小學(xué)閱讀演講稿范文(通用5篇)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)閱讀演講稿范文(通用5篇),歡迎大家分享。
小學(xué)閱讀演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
書是干涸中的一汪清泉;是冬日里的一輪暖陽;是黑暗中的一盞明燈。書能保持我們的童心;能保持我們的青春;保持我們的快樂。
高爾基曾說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀是一種有趣的事;你可以從書中學(xué)到很多的知識。從小,媽媽就叫我每天讀書,說這書能增加我們的知識,剛開始的那幾天,我很不情愿,幾乎每天都因為讀書而被媽媽訓(xùn)斥一頓,就因為這樣,我對讀書就開始有了抵觸的心理。一到媽媽規(guī)定的看書時間,我總是找一大堆的理由跑出去,跑到那屬于我自己的小天地,我總是在那度過本該屬于讀書的時間,然后在媽媽不知道的情況下從后門偷偷溜回家。漸漸地,我跑出去的次數(shù)少了,因為我開始喜歡上了讀書了。
一天,家里沒人,爸爸媽媽都去幫奶奶種稻子去了,只把我一個人獨(dú)自留在家里,碰巧家里停電了,電視鐵定看不成了,大門還被鎖起來了。我就自己一個人在家中亂轉(zhuǎn),忽然,我的目光停留在那曾經(jīng)被我“拋棄”過的書本上,我順手拿起了一本書,翻開看看發(fā)現(xiàn)還挺好看的,里面有彩圖,有注音,不會度的字,拼一下就會讀了,就這樣,我和我曾經(jīng)被“被拋棄過的書”度過了一個下午,十分快樂!
沒多長時間,那本書就被我看完了,看完后的感覺十分快樂,我這才發(fā)現(xiàn)讀書的快樂,時間久了,家中的那幾本書我已經(jīng)全部看完了,媽媽見狀,就帶我上書店給我買書,回來時,媽媽笑著對我說“媽媽沒騙你吧,讀書是不是很快樂,我笑盈盈地點(diǎn)了點(diǎn)頭;氐郊抑泻,我把書抱進(jìn)我的房間里,開始讀書,讀完一本就換另一本,如果覺得這本書好看的化,我還會再多讀兩遍呢。
讀書時很快樂的,它會讓你愛上他的,如果你不小心就會有可能掉進(jìn)書中的世界里。如果你看見有人捧著書讀,你會認(rèn)為那是一處美麗愜意的風(fēng)景,你是不是也愿意成為一處美麗而愜意的風(fēng)景?
小學(xué)閱讀演講稿2
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我今天演講的題目是《感恩,也是一種習(xí)慣》。
魚在水里自由快樂的時候,是為了換取水自己養(yǎng)自己;雄鷹拍打天空之上的天空,是它經(jīng)歷了自己對藍(lán)天的回報;當(dāng)草在土壤中茁壯成長時,是他懷著感激之情哺育了自己。
生活中,往往有人為你付出,你卻沒有感受到;當(dāng)你失敗的時候,往往有一些人為你加油,你卻不知道;在岔路口,往往有人為了你而選擇放棄,你卻不知道?赐辍陡卸鏖喿x》,不得不感嘆:為我們付出的人太多了!而當(dāng)他們的愛已經(jīng)成為一種習(xí)慣的時候,我們也需要養(yǎng)成一種感謝他人努力的好習(xí)慣。
感激養(yǎng)育我們的人,他們讓我們體驗生活;感恩教育我們的人,是我們精神的洗禮;感激那些幫助我們的人,他們讓我們度過難關(guān);感謝那些關(guān)心我們的人,是他們關(guān)心我們的健康成長!
"一個慈愛的母親手中的線,為她任性的孩子的身體做衣服"。對媽媽感恩,就是給她一杯白開水,給她一把錘子。"春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣,燈芯會抽干"。感恩老師,就是在教師節(jié)送上一份貼心的祝福!巴使部唷。感激一個朋友,就是在他難過的時候和他分擔(dān)痛苦!芭_上十分鐘,臺下十年”。感激對手,就是在賽場下給對手很大的鼓勵。
感恩是一種好習(xí)慣,和早睡早起、禮貌一樣重要。如果你不感謝別人,那就意味著幼苗在成長的路上缺乏陽光。當(dāng)你在任何時候都忍不住感謝別人的努力時,你就養(yǎng)成了這個好習(xí)慣。就像書的作者40年后會想起童年姐姐的貢獻(xiàn)一樣,這是成長之路的陽光。
《感恩閱讀》《滴水之恩,當(dāng)以泉還泉》,讓我明白了成長的愛。一個永遠(yuǎn)感恩的孩子,是一個心里有陽光的孩子。等他成了習(xí)慣,我們就慢慢長大,成為一只心比天還大的鷹!
謝謝,我的演講結(jié)束了!
小學(xué)閱讀演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《閱讀經(jīng)典,提升品位》。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”夸美紐斯也曾說:“書籍是培植智慧的工具!笨梢娮x書意義深遠(yuǎn)。我們?nèi)祟愇拿鞯某晒,就是通過經(jīng)典閱讀代代相傳的`。北京大學(xué)教授錢理群在《為什么要閱讀經(jīng)典?》指出“要用人類、民族文明中最美好的精神食糧來滋養(yǎng)我們的下一代,使他們成為一個健康、健全發(fā)展的人。”人類、民族文明中最美好的精神食糧就是“經(jīng)典”,它是時代、民族文化的結(jié)晶。我們可以從經(jīng)典中汲取精神的養(yǎng)料,通過學(xué)習(xí)、理解經(jīng)典中的精神、思想、道理和智慧,進(jìn)而陶冶情操,提升品位,完善人格。
我們要把握童年時代最美好的閱讀時光,趁自己學(xué)習(xí)時間充分,注意力集中,記憶力好的優(yōu)勢,大量讀書,特別是古今中外的經(jīng)典。閱讀經(jīng)典,不僅是為了學(xué)到知識,更且是為了學(xué)做人,弘揚(yáng)人文精神,培養(yǎng)人文素養(yǎng)。一句話,閱讀經(jīng)典,提升品位。
經(jīng)典的選擇與閱讀,必須有開闊的視野,我們不僅要讀古代經(jīng)典,還要讀現(xiàn)代經(jīng)典,不僅要讀中國經(jīng)典,而且要讀外國經(jīng)典,不僅要讀西方經(jīng)典,還要讀東方國家的經(jīng)典,不僅要讀文學(xué)經(jīng)典,還要讀社會科學(xué)、人文科學(xué)和自然科學(xué)的經(jīng)典。在閱讀經(jīng)典的同時,還要閱讀生活這部“大書”,做到“讀萬卷書,行萬里路”。在生活實踐中加深對經(jīng)典的理解,促進(jìn)自己的精神成長。蘇東坡有詩云:“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華!睘榱宋覀兊拿魈旄用篮,我們應(yīng)多讀書,讀好書,科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時間,把更多的時間用于讀書,用于經(jīng)常讀經(jīng)典、反復(fù)讀經(jīng)典、交流讀經(jīng)典,從而提高我們的人文素養(yǎng),完善我們的人格,養(yǎng)浩然之正氣,真正做到富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,更好的踐行中國特色社會主義核心價值觀。
謝謝!
小學(xué)閱讀演講稿4
親愛的學(xué)生們,親愛的老師們:
大家下午好!
今天,我們在這里舉行盛大的聚會,發(fā)起中國經(jīng)典閱讀比賽,閱讀時代的美麗文本,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,陪伴經(jīng)典,與圣賢同行。
我們城關(guān)八小學(xué)一直把讀國學(xué)經(jīng)典列為校本課程的必修課。本次比賽是對我校全體師生開展經(jīng)典閱讀活動的回顧和培訓(xùn),也是對我校創(chuàng)建書香校園、傳承民族精神的促進(jìn)和啟示。學(xué)生和老師都愿意把這個活動當(dāng)成一個楔子機(jī),愛讀書,讀得好,讀得好!笆裆接新罚瑹o涯學(xué)海是舟”。背誦經(jīng)典,背誦古文,學(xué)會做事,學(xué)會做人。做好事,做好人!澳_踏實地做事,頂天立地做人”,做一個正直的中國人!請記住大教育家陶行知的名言:“學(xué)無所不學(xué),學(xué)做一個真正的人;什么都教,教人求真!。
同學(xué)們,老師們,傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著巨大的語言寶庫。很多有名的文章,讀每一個字,背每一個字。在朗誦的抑揚(yáng)頓挫中,我們可以感受到中華民族深厚的文化淵源和人文精髓,以及生命的沉重和永恒。
中華文化,博大精深,孕育了一代又一代優(yōu)秀的孩子;中華民族,世代相傳,源遠(yuǎn)流長,創(chuàng)造了一代又一代的英雄豪杰;黃河滔滔,長江滾滾,長城內(nèi)外,大江南北,仁人志士輩出。正如毛澤東所說:“有那么多迷人的山川,吸引著無數(shù)的英雄。惜秦煌漢武,略失文采;唐宗宋祖,少風(fēng)騷。王座英雄成吉思汗只知道弓射。說吧,數(shù)一數(shù)浪漫的數(shù)字,看看現(xiàn)在!敝腥A民族承載著厚重的歷史和燦爛的文明。它在21世紀(jì)的舞臺上顯示出深厚的內(nèi)在力量和無限的魅力。同學(xué)們,你們趕上了祖國繁榮昌盛的大好時機(jī)!21世紀(jì)是你的世紀(jì)!澳憔拖裨缟8—9點(diǎn)的太陽。希望在你身上!
親愛的同學(xué)們,“海闊天空高,鳥兒才能飛翔。”今天,我們?yōu)槟闾峁┮粋展示閱讀風(fēng)格的平臺,明天,我們的祖國將為你提供一片自由飛翔的天空。希望每個孩子都能把經(jīng)典背的一清二楚,興高采烈的展示自己的才華。祝今天的比賽成績斐然,圓滿成功!
謝謝大家!
小學(xué)閱讀演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
閱讀讓我心曠神怡,打開書本,走近歷史的大門,千古往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前,讓我魂牽夢縈,使我沉醉在書的海洋,書的世界。靜靜地汲取知識,來充實自己。閱讀《論語》,使我充實大腦,并智慧地思考;閱讀《史記》,使我了解了嚴(yán)肅的歷史文化和精神;閱讀《正氣歌》,使我學(xué)到了奮斗的執(zhí)著……都使我受益匪淺。
雨果說:“各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛在火上一樣漸漸熔化!边@就是閱讀使人避惡,不僅如此,閱讀還會使人奮發(fā)前進(jìn);笛兵爾說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”這就是閱讀使人向善。
記得一年級的一次語文考試,考卷發(fā)下來后,同學(xué)們們都驚呆了,這哪里是“考試”?全都是課外知識,課內(nèi)的寥寥無幾,我們都十分震驚與無措,就這樣,最煎熬的考試時間過去了,他們既盼下課,又擔(dān)心下課,望著密密麻麻的考題,都無從下手,可想而知,這次考試的成績……自從那次考試之后,我們都認(rèn)知到了學(xué)習(xí)和閱讀課外知識的重要性,兩者是緊密相連,缺一不可的!于是,我們皆“改頭換面”,不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識,同時,還要多閱讀一些課外知識來豐富自己的大腦,讓知識的營養(yǎng)貫穿全身,終于功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過我們的不懈努力,期末考試取得了意想不到的好成績。
閱讀不僅僅可以使自己的學(xué)習(xí)水平提高,還能愉悅,放松自己的身心。記得上次暑假,我哪兒也沒去,只在家里待了一個假期,不過我可不是閑待的,整個暑假,我一直在知識的海洋里沉浸著,無法自拔……每每讀完一本書,我的身心,就會多一份快樂,多一份坦然,所以,閱讀使我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
閱讀不但有益身心,更對我的學(xué)習(xí)有著不可忽視的幫助,記得有一次寫作文,遇到一個我很熟悉但又記不起來的形容詞,我百思苦想,但還是沒有一絲進(jìn)展,正當(dāng)我想放棄時,我無意間想起了高爾基的話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!苯K于,經(jīng)過我努力查閱后,找到了夢寐以求的答案。
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