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節(jié)約能源演講稿

時(shí)間:2022-09-03 06:35:08 演講稿 我要投稿

節(jié)約能源演講稿范文(通用5篇)

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在日常生活和工作中,我們都可能會(huì)用到演講稿,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的節(jié)約能源演講稿范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

節(jié)約能源演講稿范文(通用5篇)

  節(jié)約能源演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,朋友們:

  大家好!

  很榮幸能有機(jī)會(huì)參加今天的“節(jié)能減排”演講比賽,我演講的題目是《節(jié)能減排,從我做起》。

  小時(shí)候我們都學(xué)過(guò)這樣一首詩(shī)—“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”,自此把我們帶入對(duì)于美好的大自然風(fēng)光的遐想中。那么的生機(jī)昂然、那么美麗和諧,每當(dāng)接觸到了自然中的一草一木,總有一絲絲的溫暖與親切漫過(guò)心田。而今,這一幕卻看不到了,取而代之的是荒漠化、沙塵暴、酸雨、水資源污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞。是什么讓我們不敢再親近自然,抑或是自然不再愛護(hù)人類?人類應(yīng)該思索,更要對(duì)自然,對(duì)地球,對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)!幾千年來(lái),人類為了自己的生存發(fā)展,一直在積極地探索著、奮斗著。

  中國(guó)的四大發(fā)明,西方的工業(yè)革命……在一次又一次的社會(huì)變革中,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,人類的歷史被不斷改寫,但與此同時(shí)被改變的還有我們賴以生存的大自然。隨著對(duì)自然資源毫無(wú)節(jié)制的開采利用和對(duì)環(huán)境肆意破壞。原來(lái)地球固有的風(fēng)貌:蔚藍(lán)的天空、清新的空氣,綠色的田野、蔥郁的山巒、茂密的森林、清澈的河流、明凈的湖泊、湛藍(lán)的海洋,在我們的視野中漸漸遠(yuǎn)行,越來(lái)越模糊,取而代之的是:成山的垃圾、匱乏的資源、股股沖天的黑煙、灰蒙蒙的世界、不斷退化的森林草地、骯臟的河流湖泊……地球再也承受不了人類肆無(wú)忌憚的開發(fā),她已經(jīng)為了我們60億人口的負(fù)荷而過(guò)早的衰老了,病入膏肓。

  作為一名環(huán)境保護(hù)的一線工作者,我有著比其他人更多的感受。當(dāng)我在外采水時(shí)面對(duì)一條條被污染、毫無(wú)生氣的河流,看到很多排污口仍在源源不斷的將污水排入河中,遇到很多村莊因缺水而只能隔天定時(shí)供水;在化驗(yàn)室里做越來(lái)越多次的污染事故,被自己在地下水中檢出氰化物或六價(jià)鉻而嚇到,我想我終于理解為什么說(shuō)節(jié)能減排的“形勢(shì)嚴(yán)峻”,為什么說(shuō)環(huán)保工作“任重道遠(yuǎn)”。

  山西是全國(guó)最大的能源和老工業(yè)基地,在全國(guó)113個(gè)污染嚴(yán)重的城市考核中,有7個(gè)城市名列其中。一些地區(qū),主要污染物排放量超過(guò)了環(huán)境承載能力,水、大氣、土壤等污染日益嚴(yán)重,固體廢物、汽車尾氣、持久性有機(jī)物等污染持續(xù)增加。79.4%的地表水受到不同程度的污染,全省7條主要河流,基本上都是“有水皆污”,我們的母親河在流血,在哭泣。據(jù)統(tǒng)計(jì),我們省單位GDP二氧化硫和化學(xué)需氧量?jī)身?xiàng)污染物的排放量分別是全國(guó)平均水平的2.56倍和1.29倍,單位國(guó)土面積承擔(dān)的二氧化硫和化學(xué)需氧量是全國(guó)平均水平的.3.55倍和1.78倍。觸目驚心的數(shù)字!這讓我們環(huán)保人知道自己肩上的擔(dān)子有多重,任務(wù)有多緊,但對(duì)藍(lán)天碧水的希冀和堅(jiān)守讓我們不怕困難,迎難而上。作為環(huán)境監(jiān)測(cè)工作者,及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)出每一個(gè)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),為上級(jí)部門作出決策提供依據(jù),就是我們的工作,認(rèn)真做好本職工作,就是我們?yōu)楣?jié)能減排所能做的最基本的事情。

  我會(huì)在日常工作中不斷摸索,積累經(jīng)驗(yàn),向前輩們請(qǐng)教,多方查找書籍資料,在熟練掌握現(xiàn)做項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)新技術(shù),學(xué)習(xí)大型儀器的使用與維護(hù),不斷提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,豐富業(yè)務(wù)知識(shí),提高工作效率。我們每個(gè)人在化驗(yàn)技術(shù)上的一點(diǎn)小進(jìn)步,將是整個(gè)監(jiān)測(cè)站在監(jiān)測(cè)質(zhì)量水平和效率上向前邁進(jìn)的一大步,也必會(huì)為晉中的節(jié)能減排貢獻(xiàn)一份力量。節(jié)能減排不僅是一種全新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,也是一種全新的生活方式。我們不僅要做好日常的監(jiān)測(cè)工作,還要向全社會(huì)宣傳這種理念,提升全民的環(huán)境倫理道德水準(zhǔn)。記得去年昔陽(yáng)一次污染事故,企業(yè)主為了辯解自己廠里排放的廢水沒(méi)有污染,竟然用手捧起污水就要喝。這對(duì)我的觸動(dòng)太大了,可笑的是他的行為,可悲的是他那殘缺的環(huán)保意識(shí),肆無(wú)忌憚地用落后的生產(chǎn)方式揮霍著資源,污染著環(huán)境,而全國(guó)這樣的人還很多。

  讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人把節(jié)能減排的思想融入到生活、生產(chǎn)的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中,建立自覺節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境的生活習(xí)慣。隨手關(guān)燈,關(guān)水籠頭,用消毒的公筷代替一次性木筷,用布袋代替塑料袋,用手帕代替紙巾……節(jié)能減排對(duì)我們來(lái)說(shuō)不需要高深的理論和高超的技藝,需要的只是舉手之勞。

  如果我們每個(gè)煙民每天少抽1支煙,每年可減排二氧化碳13萬(wàn)噸;如果我們記得在家用電器不用時(shí)拔下插頭,每年可節(jié)約用電20多億度;如果我們把單面復(fù)印改為雙面,每年能節(jié)省紙張5.1萬(wàn)噸;如果我們把空調(diào)的溫度調(diào)高一度,把淋浴水溫調(diào)低一度,每年可減排二氧化碳370多萬(wàn)噸……可以毫不夸張地說(shuō),我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的“資源”,掌握著對(duì)這些民族發(fā)展“命脈”生殺予奪的權(quán)力,成之毀之、愛之損之在于我們每個(gè)人的行動(dòng)。

  天空原本是蔚藍(lán)美麗的,河流原本是清澈見底的,森林原本是茂密的,空氣原本是清新的,陽(yáng)光原本是暖和而溫柔的。我相信這原本應(yīng)有的一切在我們的共同努力下一定會(huì)重新回到我們的身邊。為了這一天,讓我們攜起手來(lái),從自己做起,還晉中大地清粼粼水,藍(lán)盈盈的天。

  節(jié)約能源演講稿2

同學(xué)們:

  我今天演講的主題是“節(jié)約能源我能行”。

  我們都知道,地球上的資源是有限的,只有每一個(gè)人節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯……地球上的資源才不會(huì)枯竭,人類才能生活得更加幸福。

  我們要節(jié)約用電。在我國(guó),發(fā)電主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的,按現(xiàn)在的耗用速度,全球的煤將在250年后耗盡,到那以后,我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。同時(shí),節(jié)約用電,也是為減少大氣污染作貢獻(xiàn)。那么,我們?cè)趯W(xué)校該怎樣節(jié)約用電呢?我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,我們到室外活動(dòng)或上課的時(shí)候,千萬(wàn)記得要關(guān)掉教室里的日光燈;陽(yáng)光充足的時(shí)候,我們可以拉開窗簾,盡情享受陽(yáng)光帶給我們的光明,讓日光燈多多休息吧;課上不使用電腦的時(shí)候,要及時(shí)關(guān)掉電腦顯示屏和電視機(jī);天氣炎熱的時(shí)候,我們關(guān)掉飲水機(jī)的電源,還要及時(shí)關(guān)電風(fēng)扇哦;放學(xué)和放假的時(shí)候,一定要檢查,是否斷了教室里所有電器的電源。

  我們要節(jié)約用水。全球現(xiàn)有12億人面臨中度到高度缺水的壓力,80個(gè)國(guó)家水源不足,20億人的飲水得不到保證。我們是世界上最缺水的國(guó)家之一,人均水資源不到平均數(shù)的.1/4,600多個(gè)城市里有400多個(gè)供水不足。水是生命的源泉,沒(méi)有了水,后果是不堪設(shè)想的。我們小朋友在平時(shí)一定要注意,洗完手要及時(shí)將水龍頭關(guān)緊。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)表明,一個(gè)水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水,一年便滴掉360噸水。這是多么驚人的數(shù)字呀!

  我們要節(jié)約用紙;厥1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙,可以少砍17棵大樹,節(jié)約一半以上的造紙?jiān),減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施。作為我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣節(jié)約紙張呢?學(xué)會(huì)二次利用紙張、雙面用紙,把用過(guò)一面的廢紙訂成本子,用作草稿紙;節(jié)日期間,少寄明信片、賀卡,盡量用口頭祝福,如果要向遠(yuǎn)方的親戚朋友問(wèn)好、道賀,可以打電話或發(fā)電子郵件;少用一次性的紙質(zhì)產(chǎn)品,如一次性紙杯等;用過(guò)的廢紙不要隨意丟棄,要進(jìn)行廢紙回收,造再生紙。

  同學(xué)們,為了樹更綠,為了天更藍(lán),為了水不停地奔流,為了人類生活得更美好,讓我們攜起手來(lái),用自己的行動(dòng)實(shí)踐“節(jié)約能源我能行”!

  節(jié)約能源演講稿3

老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天,我講話的題目是《講衛(wèi)生,從小事做起》。請(qǐng)先聽我講一個(gè)有關(guān)廢紙的故事吧。當(dāng)?shù)谑䦟脕嗊\(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候,六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”就是因?yàn)闆](méi)有一張廢紙,就使全世界為之驚訝。所以說(shuō),大家撿起一張小小的廢紙,其實(shí)就是我們愛國(guó)的開始。

  我們學(xué)校雖然每天都有保潔工人清潔樓道的地磚;每天都有我們各班的值日生打掃包干區(qū)和教室衛(wèi)生,但是要保持校園環(huán)境衛(wèi)生僅僅依靠這些保潔工人和值日的同學(xué)來(lái)打掃是不夠的,還需要我們?nèi)w同學(xué)共同自覺地來(lái)維護(hù)。

  老師在這里提出倡議,希望同學(xué)們能做到“看見污跡主動(dòng)擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿,遇到垃圾主動(dòng)掃,碰上亂扔主動(dòng)管!

  當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候,請(qǐng)你彎彎腰,將它撿起來(lái);當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí),請(qǐng)你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當(dāng)你倒垃圾,垃圾從垃圾桶里掉出來(lái)的時(shí)候,請(qǐng)你停一停腳步,將垃圾撿起來(lái);當(dāng)班級(jí)的窗臺(tái)、墻磚臟了,請(qǐng)你順便用抹布擦一擦;當(dāng)你用完午餐桌面上留下了米粒,請(qǐng)你把它撿進(jìn)你的餐盆帶走……這些都是舉手之勞的.事,卻能給校園帶來(lái)美感。

  我相信,如果我們每個(gè)人都做到的話,我們的藍(lán)天依舊明亮,我們的綠草依舊光鮮,我們的校園依舊美麗!

  同學(xué)們,讓我們?cè)鰪?qiáng)清潔衛(wèi)生意識(shí),從小事做起,從自我做起,用勤勞能干的雙手共同營(yíng)造優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境!

  謝謝大家,我的講話到此結(jié)束。

  自律,即“自己約束自己”。從大的方面說(shuō),它是一個(gè)群體的思想品質(zhì)的體現(xiàn);從小的方面來(lái)說(shuō),它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。

  普羅圖斯說(shuō)過(guò):“能主宰自己靈魂的人,將永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者!绷_·勃朗寧也說(shuō):“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗,他便是值得稱道的人。”這些都是名人眼中的自律。

  也許現(xiàn)在的你還沒(méi)有完全懂得自律的意義,但它卻時(shí)時(shí)在我們身邊,起著不可估量的作用。

  美國(guó)有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),將一群小孩子實(shí)置在同一個(gè)房間,并放上糖果,告訴他們糖果只能等工作人員回來(lái)再吃,然后又用隱藏的攝像頭觀察他們,發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑,而大多數(shù)都吃下了糖果。以后工作人員跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)沒(méi)吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子卻少有成就,并且失業(yè)率很高。

  自律曾造就了一個(gè)個(gè)光輝的形象,一代影星成龍?jiān)诔鰢?guó)的時(shí)候,他父親告誡他三點(diǎn):“不許賭博,不許吸毒!痹诮疱X、地位、利益面前,成龍能夠約束自己,抵制住誘惑,這為他日后成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  由此可見,自律是成功的基石。

  尤其在物質(zhì)生活日益發(fā)達(dá)的今天,面對(duì)各種各樣的誘惑,我們稍不注意,就會(huì)陷入泥潭之中,難以自拔。作為高中生更是如此。羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮,對(duì)自己放任自流,最終釀成大錯(cuò),悔之晚矣。

  對(duì)于疾病,人類最高明的方法是預(yù)防,對(duì)于人生道路上的傷害,最高明的方法是設(shè)法避免,而自律便是預(yù)防針。人生來(lái)說(shuō)不是自由的,有環(huán)境束縛著你,道德規(guī)范著你。與其去追求絕對(duì)的自由,還不如從內(nèi)心深入去認(rèn)識(shí)這些束縛的必要性。只有這樣,你才能找到相對(duì)的自由,達(dá)到靈魂的升華。那么,如何學(xué)會(huì)自律呢?

  首先要明辨是非,要知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,要從多方面來(lái)思考問(wèn)題,不能被事物表象所迷惑,從而控制自己私念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望,能不能在排隊(duì)打飯時(shí)拋棄插隊(duì)的想法,能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度,這些都需要自律。

  其次,自律行為跟頑強(qiáng)的意志力是分不開的,沒(méi)有頑強(qiáng)意志力的支撐,自律只是一紙空文,也許你有了自律的意識(shí),但行為表現(xiàn)出的卻與自律所要求的不相稱。這時(shí),就需要頑強(qiáng)的意志力作助推劑,將內(nèi)心的意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。

  再次,要從小事做起。自古以來(lái),律已的人都是注重小節(jié)的,他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展,不加以控制,那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大,最終造成嚴(yán)重后果。

  最后,要經(jīng)常反思。“君子博學(xué)而日參省乎已,則知明而無(wú)過(guò)矣。”只有經(jīng)常反省自己的過(guò)失,才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn),更加嚴(yán)格要求自己。

  自律是一扇窗子,打開它,你擁有的不僅僅是窗外的風(fēng)景,還有等待你的成功。

  節(jié)約能源演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:節(jié)能低碳,綠色發(fā)展

  優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。"明月松間照,清泉石上流",讓我們感受清幽;"大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A",讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼",讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天,畫船聽雨眠",讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香",讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng),聞鳥語(yǔ)、嗅花香。美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái),人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然,利用自然,改造自然中造福著自己。

  近年來(lái),人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,無(wú)異于自掘墳?zāi),早?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增強(qiáng),皮膚癌發(fā)病率上升;1。2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的.鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。

  有科學(xué)家預(yù)言:由于二氧化碳過(guò)多排放而引起的溫室效應(yīng)、冰川融化、海平面升高,不久的將來(lái),我們的地球?qū)?huì)被海水覆蓋。近30年來(lái),中國(guó)沿海海平面總體上升了90毫米,僅僅去年,我國(guó)海平面就長(zhǎng)高了8毫米,比世界上任何一個(gè)國(guó)家都長(zhǎng)得快。照這樣發(fā)展下去,許多熟悉的地方,將會(huì)在我們的眼前,消逝得無(wú)影無(wú)蹤。

  怎么辦?怎么辦!難道就這樣任其發(fā)展下去嗎?親愛的同學(xué)們!只要我們行動(dòng)起來(lái),全民“節(jié)能低碳”,地球的溫度是可以控制的;只要我們?nèi)巳硕拣B(yǎng)成“節(jié)能低碳”的日常生活習(xí)慣,海平面的高度也是可以控制的!

  其實(shí)“節(jié)能低碳”很簡(jiǎn)單,不就是節(jié)約能源、減少二氧化碳的排放量嗎?不就是節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水嗎?只要您在買菜時(shí)能夠自備購(gòu)物袋,并拒絕使用一次性用品;只要您多開窗戶代替空調(diào),并及時(shí)拔掉暫時(shí)不用的電器插頭;只要您上班或上學(xué)時(shí),多走路騎自行車,少開摩托車和小車;只要您在每次用完水之后,及時(shí)擰緊水龍頭那么,低碳生活便不難。

  如今,節(jié)能減排、低碳生活已迫在眉睫。做為一名學(xué)生,應(yīng)該把引領(lǐng)節(jié)能、低碳當(dāng)作自己的責(zé)任;做為一個(gè)公民,應(yīng)該把實(shí)行節(jié)能、低碳當(dāng)作自己的義務(wù);作為一個(gè)人,應(yīng)該把節(jié)能、低碳當(dāng)作自己的品德修養(yǎng)!

  同學(xué)們,為了我們的家園更美好,為了我們的地球更健康,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)養(yǎng)成低碳、節(jié)約、環(huán)保的習(xí)慣。那么就讓我以一段“低碳生活三字經(jīng)”來(lái)結(jié)束我的演講。

  朋友們,請(qǐng)參與,我快樂(lè),我低碳;出屋門,燈要關(guān),水寶貴,多循環(huán);

  私家車,車輪轉(zhuǎn),油價(jià)高,還污染;離家近,距離短,步行好,能鍛煉;

  電視機(jī)

  稍調(diào)暗,既節(jié)能,又護(hù)眼;舊物品,用途寬,巧利用,能省錢;

  低碳事,別小看,大家庭,講長(zhǎng)遠(yuǎn);三字經(jīng),做宣傳,譜一曲,低碳篇!

  節(jié)約能源演講稿5

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  一滴水,一度電,在我們看來(lái)似乎微不足道,談指一揮,去也!甚至于根本好不在意,當(dāng)有人問(wèn)起的時(shí)候,不屑一顧。置之不理。

  可如果所有人都浪費(fèi)掉那一滴水跟一度電哪?我們都知道水滴石穿的道理,當(dāng)然,舉一反三吧。如果每人都浪費(fèi)掉一滴水,那其價(jià)值,我們可想而知,如果具體要我們拿出一個(gè)數(shù)字。根據(jù)美國(guó)科學(xué)家“羅拉”教授的預(yù)算,世界上每人每天浪費(fèi)掉一滴水,其總量足夠發(fā)起一次輕度的海嘯,在一座小城市的上空下一場(chǎng)1天一夜的暴雨。在卻水的國(guó)家,如非洲南部,供應(yīng)半年的飲水量。那如果每人都浪費(fèi)掉一度電哪?如果按照電學(xué)的計(jì)算公式來(lái)算,世界上每人每天浪費(fèi)一度電,遠(yuǎn)了不談,就牡丹江而言,足夠我們正常使用1年之久。我不知道這些數(shù)字帶給同學(xué)們的是什么,但是,我想問(wèn)問(wèn)大家,這樣的數(shù)字你不覺得深刻嗎?

  能源是地球代給我們賴以生存的自然環(huán)境,但是,能源是無(wú)限使用的'嗎?我們都有一個(gè)肯定的回答,不是。能源是有限的,如果過(guò)分浪費(fèi)能源,會(huì)產(chǎn)生的效果,是資源的缺乏,環(huán)境的破壞,而等等這些直接關(guān)系到我們的生活,我們的生存環(huán)境。如果天空下沒(méi)有了氧氣,如果生命中沒(méi)有了水源,如果黑夜缺少了光明,如果人類失去了能源。

  可以想象嗎?未來(lái)將會(huì)如何?可以預(yù)料嗎?你愿意生存在這樣的環(huán)境中嗎?可能你會(huì)說(shuō),浪費(fèi)就浪費(fèi)了,資源有的是,就算到我用到死,也不會(huì)想趙老師說(shuō)的那樣,可你想過(guò)嗎?將來(lái)你也會(huì)成為孩子的父母,你也會(huì)有兒孫滿堂的時(shí)候,如果到那時(shí)真的出現(xiàn)了這種狀況,是否我們應(yīng)該為今天的行為而感覺到恥辱哪?所以,趙老師想奉勸同學(xué)們,珍惜自己的生存環(huán)境,節(jié)約能源。

  日本考察團(tuán)在大上個(gè)星期已經(jīng)對(duì)我們進(jìn)行了考察,相信同學(xué)們并不陌生吧。日本是一個(gè)資源缺乏的國(guó)家,經(jīng)過(guò)第二次世界大戰(zhàn)的洗禮。他們可以說(shuō)幾乎沒(méi)有什么資源,和我們相差甚遠(yuǎn),但就在那樣的一個(gè)生存環(huán)境中,他們卻可以成為世界上尖端科技相當(dāng)高超的強(qiáng)國(guó)。這難道不說(shuō)明問(wèn)題嗎?如果日本人和我們一樣大量的使用資源,而不去想象后果,那他們必定瀕臨滅絕?墒牵褪沁@樣一個(gè)資源嚴(yán)重缺乏的國(guó)家,卻可以成為科技強(qiáng)國(guó),超越我們20年之久。這與他們珍惜資源,利用資源,節(jié)約能源是密不可分的?涩F(xiàn)在的我們,同學(xué)們,我們問(wèn)心自問(wèn)一下,我們有沒(méi)有在自己的生活中珍惜每一點(diǎn)能源哪?有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)能源哪?我相信我們都有過(guò)。人總是在失去之后才會(huì)想珍惜,那為什么不在擁有的時(shí)候就開始珍惜哪?這個(gè)問(wèn)題趙老師留給大家去思考。

  我們的生存離不開周圍的環(huán)境,而周圍的環(huán)境為我們創(chuàng)造了能源。我們利用這些能源讓我們的生活更加的便利。可如今,大氣污染,水資源流失,環(huán)境的變化,帶給我們?cè)S多的災(zāi)難。這是地球母親的哭泣呀。地球母親為了人類在哭泣,淚水或許無(wú)法打動(dòng)我們,可死亡是否可以震撼我們哪?一次次的災(zāi)難如果真的降臨到我們頭上,我們還會(huì)微笑嗎?

  最后,趙老師送大家一句話“請(qǐng)珍惜能源,善待未來(lái),從我們做起。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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