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當代五四精神演講稿

時間:2021-04-23 12:30:20 演講稿 我要投稿

當代五四精神演講稿范文

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在當今社會生活中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家收集的當代五四精神演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

當代五四精神演講稿范文

  當代五四精神演講稿1

老師、同學們:

  大家好!

  我想問大家一個問題,人生的什么階段最美好?要是讓我來說,那就是一句話,年輕真好!

  年輕本身就是美——不必費時裝扮,不必用金錢購買,年輕就有情感,就有力量,就有風采,就有很多希望很多路,就注定會豐富多彩。

  因此,我們的父輩們總懷念年輕的時候,因而我們年輕的時候,有人羨慕有人愛護有人嫉妒—《圣經(jīng)》上說:“受嫉妒的人有福了。”因為猜疑的石子只投向果實累累的樹木。

  年輕真是氣死人,乳臭未干,但卻自命不凡,原本天真幼稚,卻偏偏盛氣凌人,初生牛犢不怕虎,也許當我們走過幾年去回頭看看,頓覺輕薄可笑。但是沒關系,“年輕人犯錯誤,上帝都會原諒。”

  瞧,這就是年輕,就是美好的年輕。但是,我們不可能永遠年輕,我們也會有一天滿頭白發(fā),鬢染繁霜,同學們,你們想過那時候自己會怎樣嗎?

  常聽長者們嘆息人生如夢,可知夢里花落多少?當長輩們將灰白的頭顱垂向兒孫,端起一杯白開水喃喃自語的說:我們也有過年輕的時候。親愛的朋友們,您能聽得懂那話里的空虛和遺憾嗎?

  但愿我們今天的每一個都不要給年輕的生命留下遺憾。因為年輕人應該有年輕人的作為,年輕人應該有一飛沖天的翅膀!

  許多年前的這一天,一個時代的年輕人走上了街頭,他們不怕一切困難,因為他們熱情;他們不彈一切危險,因為他們正義,但是,如果僅僅只有這兩種原因,這場運動的影響絕不至如此之深遠,竟至于劃開了一個嶄新的時代,樹立了一塊永恒的界碑!

  五四之所以不朽,是因為“五四”倡導了科學與民主,給一個民族帶來了希望。事實證明,只有堅信科學的人生才有濃度,只有熱愛民主的生命才有質量,愛科學,然后才能不愚昧,不迷信、不盲從,不走彎路,才能夠腳踏實地,實事求是的直面人生;愛民主,才能夠在萬帆競渡、百柯爭流的年輕人之中保持自己獨有的風采,兼容他人成功的準則,尊重自己的同時也尊重他人的生活,這樣,你就將永遠有一顆坦蕩的心。

  科學的人生態(tài)度使人相信真理、熱愛真理;民主的生活作風使人追求真理、捍衛(wèi)真理。一個曾為著崇高事業(yè)而奮斗過的人,有什么理由會在年老的時候追悔呢,我相信他會坦然地背誦奧斯托洛夫的那段名言:人,最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次。這僅有一次的一點生命應當怎樣度過呢?每當回憶往事的.時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進行的斗爭。人,應該趕快生活!

  說得多么動人,“人,應該趕快生活”!年輕的同學們,祖國的四化方興未艾,祖國的繁榮富強的責任交給了我們這一代,讓偉大的民族實現(xiàn)神圣的復興,讓中國人民真正傲立于世界之林,這是我們最壯美的事業(yè),這是我們應該為之獻身的理想,這是最大的政治和最現(xiàn)實的真理!

  年輕的朋友們,就讓我們每個人都尋找到“五四”的精神,用“科學”與“民主”的翅膀來起飛,共同為我們的祖國而奮斗吧!

  當代五四精神演講稿2

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

  大家下午好!

  今天我演講的題目是《弘揚五四精神,爭創(chuàng)時代先鋒》。

  人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次。人的一生應該這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在臨死的時候他就能夠說:“我已經(jīng)把我整個生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”。

  1919年的5月4日,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。

  五四精神世代相承,更是愛國主義的一種體現(xiàn),在不同的歷史環(huán)境中,其主旨各不相同。五四時期,愛國主義表現(xiàn)為救亡圖存;新中國建立后,表現(xiàn)為報效國家的拳拳之心;撥亂反正時期,表現(xiàn)為對真理的追求、對國家未來命運的關切。

  從時代賦予青年的歷史使命中尋找方向,激勵當代青年把個人理想融入全民族的共同理想,奏響更激昂的青春樂章。這是我們對五四運動最好的紀念,也是對五四精神最好的傳承。

  “愛國、進步、民主、科學”的五四精神,它影響著我們一代又一代的青年。而作為新時代的我們,應該對“五四”精神有自己新的理解,應該賦予其新的時代內涵。

  我們必須愛自己的國家。提到我們國家,可能是有些人會想到許多制度還不完善以及一些負面的狀況,但是,我們更應該關注的是她健康的一面,舉一個例子,不知道你們有沒有注意到農(nóng)村的變化,十年前我小時候,買一個玩具是那么的不容易,而現(xiàn)在的孩子有數(shù)不清的玩具,這就是生活水平提高了,農(nóng)村的變化就是我們國家進步富強的體現(xiàn),因此我們有理由相信她能帶給我們更美好的明天,當代青年更應該對社會有清醒的認識,熱愛祖國,做好自己,別人就會以我們?yōu)榘駱,這才是時代先鋒!

  青年的進步才能推動整個民族的進步。很多大學生都笑話中國企業(yè)只會山寨,永遠都得不到核心技術,我們不應該那樣做,國家的未來掌握在誰的手中?是我們,我們才是國家的未來,看到當前的現(xiàn)狀,我們更應該做的是反省,然后提高自己的創(chuàng)新意識,將來進入企業(yè)后發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,掌握核心技術,擺脫外國的限制,只有我們青年不停的進步,才能使中華民族永遠屹立于世界先進民族之林……

  民主的權利是爭取來的,每個人都有權利參加決策,但是有些人因為怕麻煩或者其他原因就放棄了自己的權利,久而久之就忘記了自己才是主人,最后什么都聽從于別人的,然后就會抱怨制度不平等,民主權利是爭取來的,是金子總會發(fā)光,但是把金子永遠都放在黑暗中就不可能發(fā)光,我們應該爭取機會表現(xiàn)自己,民主的權利也是靠爭取的,這才是當代五四精神!

  當代的科學精神要求我們應該具有創(chuàng)新意識和實踐能力。比如學校舉辦的機電創(chuàng)新帶賽就是為了鍛煉我們的創(chuàng)新科學精神,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,課本所學都是理論知識,只有實踐才能讓你真的學到東西,在實踐中,我們謹慎的處理問題,敢于突破束縛,大膽創(chuàng)新,這才是當代大學生應該擁有的科學精神。

  人生最寶貴的時光是青春,青春中最寶貴的是大學時光,我們的大學生涯即將結束,我們應該在剩余的時間內充實自己,而不是整天呆在電腦旁邊玩著永遠也沒有就結局的游戲。

  梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到:“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。”

  但作為新時代的接班人,當代大學生更應繼承學習五四精神,努力拼搏,爭創(chuàng)時代先鋒,為中華民族的偉大復興盡自己的一份力量!

  當代五四精神演講稿3

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“發(fā)揚五四精神,爭做時代青年”。

  青春是什么呢?有人說,青春是一朵含苞欲放的花蕾,欲向世界展現(xiàn)獨自的風姿;又有人說,青春是一團燃燒的火,燃盡了童年的稚嫩與無知。

  在1919年,有一群朝氣蓬勃、意氣風發(fā)的青年學生,為了打破黑暗,走向光明,讓自己的祖國獨立、富強,揮灑出了自己生命與熱血。在史冊中譜寫下了感人、壯麗的青春之歌。

  光輝的五四運動被記入史冊,但它展現(xiàn)的不僅是一個事件,還展現(xiàn)出了一種精神,一種為名族安危著想,為祖國的獨立、富強作出奉獻的愛國精神的體現(xiàn)。

  對于新世紀的我們來說,理所應當將祖先的精神傳承下去。理應也和那些青年一樣做出點什么,F(xiàn)在我們作為一名學生,首要的任務就是好好學習,對各方面的文化知識達到鞏固掌握。但是我們也不能忽視基本知識,尤其作為學生,我們首要的任務就是好好學習,我們必須要努力學習,對各方面的文化知識達到鞏固掌握,但是我們也不能忽視基本知識,尤其現(xiàn)在當今社會需要的人才是一個復合型的人才。學生是祖國的未來,民族的希望。我們必須保持陽剛精神。健康體魄,而不是萎靡不振,退縮。毫無陽剛之氣,這就是要求我們勤于鍛煉,注意勞逸結合,使自己擁有一個良好的精神面貌。毛主席曾對青年人這樣說:“世界是你們的,也是我們的,但歸根結底還是你們的。”青年人是朝氣蓬勃的,正如初升的太陽,我們學習多方面的知識,不論自己在什么崗位工作,都應盡職盡責,才能不辱時代所賦予的使命。工作就是學習,只有現(xiàn)在好好學習,才能談得上在未來能為祖國添磚加瓦,為祖國的進步作出力所能及的奉獻。但好好學習不僅是一個口號,還必須付諸在行動中。如果只說不干,為祖國做出奉獻也就只是空談。

  青春,一個充滿著個性與張揚的時代;青春是仲夏的驕陽激情四射;青春是一朵怒放的玫瑰,綻放出人生的酸甜苦辣!作為當代青年,我們一定要勇力潮頭開風氣之先,奮發(fā)進取創(chuàng)時代偉業(yè),為建設一個更好的現(xiàn)代社會,作出青年應有的貢獻,在自己的人生篇章中,寫下絢麗的青春。

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