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教師愛國演講稿

時(shí)間:2021-04-13 18:16:36 演講稿 我要投稿

教師愛國演講稿范文(精選5篇)

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿對(duì)我們的作用越來越大,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的教師愛國演講稿范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師愛國演講稿范文(精選5篇)

  教師愛國演講稿1

同學(xué)們,老師們:

  大家好!

  那是一雙不停奔跑著的腳,4公里的距離只用了短短的20分鐘,每天早晨、中午、晚上,那雙腳從沒有停歇過,從沒有懈怠過,它帶著一個(gè)陽光男孩對(duì)相依為命的奶奶的濃厚的愛和強(qiáng)烈的責(zé)任感,讓每個(gè)看到這雙奔跑的腳的人為之感動(dòng),為之震撼!

  和全國兩億名中小學(xué)生共同收看由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《開學(xué)第一課》,這是有關(guān)“愛”的一節(jié)特殊教育課,沉浸在愛的海洋里,不由得讓人心潮澎湃。愛是什么?人間有大愛,但更多的是涓涓細(xì)流般的小愛,而正是這涓涓細(xì)流才匯成了愛的海洋,從而帶來力量,帶來奇跡。

  因?yàn)榻?jīng)常和孩子們?cè)谝黄,所以看到?jiān)強(qiáng)的鵬飛,心中更多的是親近和喜愛,有幾個(gè)孩子能像他那樣5歲就開始給奶奶做飯,8歲時(shí)給奶奶過生日,還為奶奶做了糖醋啤酒魚?有幾個(gè)孩子能像他那樣在不停地奔跑中堅(jiān)持到現(xiàn)在?在鏡頭面前他沒有什么豪言壯語,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句:“這是理所應(yīng)當(dāng)!毕蛭覀?cè)忈屃藧鄣恼嬷B。是呀!愛就是一種責(zé)任,和親人的相依,和朋友的相知;愛就是一種責(zé)任,教師的教師育人,醫(yī)生的救死扶傷……

  鵬飛的這種責(zé)任感給每個(gè)孩子,更給我們每個(gè)大人以深深的思考,我們常說我們要愛自己的祖國,但一個(gè)人如果連身邊的親人都不愛,如果連自己的工作都不愛,何談愛國?其實(shí)愛國就是要從身邊的事情做起,要承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任。

  作為一名老師,當(dāng)我們從家長(zhǎng)手中牽過孩子們的小手時(shí),就應(yīng)該把對(duì)孩子們的那份愛和對(duì)孩子們的責(zé)任掛在心頭。記得很早以前曾經(jīng)教過一個(gè)男孩,他的模樣和鵬飛是那么的想象,但他的眼神里多的是一份憂郁,他出生農(nóng)村,還有個(gè)姐姐,媽媽是典型的農(nóng)村婦女,一家人全靠父親的收入來維持生活,禍不單行,媽媽因患不治之癥住進(jìn)了省城醫(yī)院,那段時(shí)間他和姐姐互相照顧,堅(jiān)持上學(xué),曾去他家看過,曾給他們帶去食物,倔強(qiáng)的他很少說話,記得很清楚的是看到他頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng),要帶他去理發(fā)時(shí),他說什么也不肯,那種不希望別人同情,那種獨(dú)自承擔(dān)生活重?fù)?dān)的面龐到現(xiàn)在讓我記憶憂新。遺憾的是沒過多久他就畢業(yè)了,只是聽說他的母親終因病情嚴(yán)重而離開人世,從此再也沒有他的消息,現(xiàn)在每每想起這個(gè)孩子,心中就隱隱地痛,也總是有一絲絲的愧疚,總覺得當(dāng)初給予他的太少,也就是從那時(shí)起,告訴自己這個(gè)世界上需要關(guān)心的孩子太多,不管遇到什么樣的孩子,只要我們牽住了他的手,就要好好地去愛護(hù)他們,照顧他們,使他們?cè)谖覀兪种心芙】悼鞓返爻砷L(zhǎng)。

  愛是承擔(dān),愛是責(zé)任,選擇了教師,就選擇了對(duì)孩子負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)國家負(fù)責(zé),就像《開學(xué)第一課》中的我們所看到的鵬飛那樣,不管道路上有多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我們都要堅(jiān)守心中那份沉甸甸的責(zé)任,相信只要我們每個(gè)人都勇于承擔(dān)這份責(zé)任,那么這種責(zé)任就會(huì)轉(zhuǎn)化為一種力量,一種強(qiáng)大的力量,它將推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,它將創(chuàng)造出無數(shù)愛的奇跡!

  謝謝大家。

  教師愛國演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:

  大家好!

  我叫xx小學(xué)的一名普通老師。我,文化水平不高,但也想解釋一下諧這個(gè)字。諧這個(gè)字由言和皆所組,也就是皆可發(fā)言這個(gè)意思。于是,我就放肆發(fā)言了,我再大膽的說一句,要建和諧社會(huì)必須要重視我們的教育。而我們的教育中必須重視愛國主義教育。我們的教育者一直將德、智、體、美、勞這幾個(gè)字掛在嘴邊,而我們真正的反思一下,德的教育夠嗎?我想它的回答肯定是,還不夠?那,為什么會(huì)這樣?責(zé)任在老師,在學(xué)生?我想不是。

  首先,教育界將我們的母語漢語普通話,給遺忘了。為什么這么說呢?在大學(xué)里,只有英語通過相應(yīng)的等級(jí)才可以畢業(yè)而漢語沒有限定。我認(rèn)為,說好母語是愛國的表現(xiàn),和諧社會(huì)里每個(gè)人至少都有一嘴標(biāo)準(zhǔn)的母語。

  其次,我們現(xiàn)在還有多少學(xué)生,知道自己是一名中國人,是一名炎黃子孫呢?不要以為我是在危言聳聽?我有事實(shí)為證。當(dāng)新加坡將《道德經(jīng)》與《論語》定為小學(xué)教材時(shí),我們正在批判孔子。當(dāng)我們的西湖國賓館里迎來日本的貴賓時(shí),跪賓讓我們的服務(wù)員下跪,我們的服務(wù)員沒有下跪,這時(shí)我們的的經(jīng)理居然扮演起反派的角色。現(xiàn)在有很多人,有這個(gè)學(xué)位那個(gè)學(xué)位,精通多少多少國語言?墒沁B京劇都聽不懂,連自己的母語都講不好,都我們還能愛什么?

  如果是危言聳聽的話就不會(huì)有人要去找岳飛寫歌詞了;也不會(huì)把端午節(jié)變成韓國的端午祭,四大名著也不會(huì)成為日本的游戲版權(quán);還要讓孔子、老子也搬家到國外。對(duì)不起!我太過激動(dòng)了,前些時(shí)候,我們還在網(wǎng)上痛訴,韓國人為什么要說,漢字是韓國人創(chuàng)造的,中醫(yī)要改名為韓醫(yī),四大發(fā)明是韓國人的。我看,端午節(jié)的申遺只是一個(gè)開始。以后還會(huì)有很多東西,到那時(shí)我們只能對(duì)我們的子孫說,曾經(jīng)它們是我們的,是我們中國的。

  總上所述,愛國主義教育需要加強(qiáng)。我們要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì),必須要有愛國行動(dòng),加強(qiáng)愛國主義教是創(chuàng)建和諧社會(huì)的前提。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

  教師愛國演講稿3

老師,同學(xué)們:

  大家好!

  每天面對(duì)學(xué)生,我們的學(xué)生,我的心中充滿愛!因?yàn)樗麄兪切鲁鞘腥说淖优。他們的父母,那些?jiān)韌而樸實(shí)的背影,沒有耀眼的光芒,沒有虛華的外表。卻像是夜空里的星星,黑暗中的火種,用最默默無聞的方式,匯聚成燦爛的星空,燃燒出美麗的圖景。每當(dāng)走上講臺(tái),每當(dāng)寫下板書,每當(dāng)執(zhí)起教鞭,我都會(huì)心潮澎湃。

  因?yàn)閺乃麄兩砩衔铱吹搅酥R(shí)對(duì)于改變個(gè)人、改變家庭,乃至改變整個(gè)社會(huì)命運(yùn)的無限的希寄。每天,我都努力答好三份試卷,一份交給自己,一份交給社會(huì),最后一份交給我的學(xué)生。

  我們需要用自己的善良、公正與責(zé)任去撐起一片明凈的天空,以春雨潤(rùn)物無聲的方式去灌溉學(xué)生的心田。我珍愛著這份美麗的職業(yè),我選擇平凡的堅(jiān)守與對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,因?yàn)槲倚闹杏袗,因(yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)奏響著鐮刀與鐵錘的樂曲。

  我無悔于我的選擇——青春無悔生命亦無悔!

  最后,祝福我們偉大的黨和祖國繁榮昌盛!

  教師愛國演講稿4

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  民族精神是中華民族的靈魂和脊骨,是中華民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神的'融會(huì)。我認(rèn)為當(dāng)代的民族精神是一種開放包容的精神,隨著社會(huì)的發(fā)展,它現(xiàn)在已經(jīng)成為一種包含自強(qiáng)的精神、仁愛的精神、勤奮的精神、探索的精神、創(chuàng)新的精神、愛國的精神、氣節(jié)精神、斗爭(zhēng)精神、改革精神和開放精神十個(gè)主要方面。進(jìn)一步建設(shè)和弘揚(yáng)民族精神,是推進(jìn)中國的現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族復(fù)興大業(yè)的需要。

  我們銘記著中華母親的功德,當(dāng)然,我們也不要忘記她所承受的千災(zāi)百難;叵肫鹑ツ臧l(fā)生的汶川大地震。我們?cè)谀且粫r(shí)刻雖然要很多同胞的生命都停留了,但是從很多事例上都可以看出愛國。當(dāng)我們從媒體中知道汶川發(fā)生了8級(jí)大地震,我們馬上伸出援助之手,那怕只是那一塊錢;當(dāng)我們知道要一些受難者還在廢墟中,許多志愿者還趕到地震的前一線。這不僅能表現(xiàn)出愛沒有距離,還能表現(xiàn)出我們每個(gè)中國人的心理都懂得愛國。

  曾經(jīng),我在博物館里看到一個(gè)場(chǎng)景:當(dāng)一位六十歲的老爺爺看到博物館里的老相片時(shí),他一邊看,一邊哭。也許他為現(xiàn)在過著那幸福的生活而感到欣慰;也許他那顆愛國的心在觸動(dòng)這他;也許他為中國的騰飛而感到幸福。愛國,其實(shí)每個(gè)人都會(huì)做。只要我們走到大街上看到一個(gè)包裝袋,就把它拾起來,放在垃圾箱里。這樣就能實(shí)現(xiàn)出愛國。

  愛國,不是用嘴巴說去來,而是用實(shí)際行動(dòng)來證明:每個(gè)人都要愛國,愛國,就是要熱愛祖國。讓我們作為一個(gè)愛國人,去祝福祖國祝福偉大的祖國朝著建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化國家闊步向前。

  教師愛國演講稿5

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁:

  大家好。

  你們也許想不到,當(dāng)我站在這個(gè)交流的大舞臺(tái)上時(shí)會(huì)首先想到什么,我說出來也許會(huì)有人笑我自私,因?yàn)槲蚁胱疃嗟氖俏业母赣H,以及父親和父親般父輩人無盡的叮囑、無私的職業(yè)道德觀和無言的默默奉獻(xiàn),這一切都在潛移默化中深深的影響我的教育之路。我決定參加這次活動(dòng)后,是古稀父親第一個(gè)給予了我最直接的鼓勵(lì),就在我登上這個(gè)舞臺(tái)之前,父親和我又一次通了電話,他老人家再次告訴我說:“孩子,教育事業(yè)給了你生活和奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì),你要珍惜啊!本驮诖藭r(shí)此刻,這句話仍在我的耳邊清晰地回響。聽了我這么多關(guān)于父親的話語,或許大家會(huì)感到我今天的演講跑題了,我現(xiàn)在就會(huì)給大家一個(gè)明確的答案,因?yàn)閺慕淌歉赣H和如父親般的父輩人為之奮斗畢生的事業(yè),父親雖然已退休多年,但他依然是一個(gè)是我尊敬的老教師,他的同事們雖然很多也作古,但他們?cè)谄D苦的年代愛崗敬業(yè)奮發(fā)圖強(qiáng)的精神引領(lǐng)著我加入了教育事業(yè),并時(shí)時(shí)激勵(lì)著我為教育奉獻(xiàn)自己。

  我的教育之路是在父親的指引下開始的,默默無聞的為學(xué)生奉獻(xiàn)著自己的青春,這一做轉(zhuǎn)眼就是十幾年啊!

  我是個(gè)平凡的教育工作者,我的工作很簡(jiǎn)單,我的為人也很簡(jiǎn)單,但我愿意把自己那點(diǎn)簡(jiǎn)單而熱情的思想和干勁永遠(yuǎn)的注入我所鐘愛的教育事業(yè),像父親一樣平凡而執(zhí)著,像父輩教育人一樣簡(jiǎn)單而無畏,像在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁一樣緊緊地把教育發(fā)展裝在心的最深處。

  我堅(jiān)信,敬業(yè)無邊界,奉獻(xiàn)無盡頭,發(fā)展無止境,父輩教育人未竟的教育事業(yè),會(huì)因?yàn)槲覀兊溺姁鄱肋h(yuǎn)向遠(yuǎn)方延伸——至到鑄就輝煌。我會(huì)像父親和父輩教育人一樣把畢生獻(xiàn)給我們的教育事業(yè)。

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