中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

老師愛崗敬業(yè)的演講稿

時(shí)間:2021-04-01 18:45:53 演講稿 我要投稿

老師愛崗敬業(yè)的演講稿范文(通用5篇)

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的老師愛崗敬業(yè)的演講稿范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

老師愛崗敬業(yè)的演講稿范文(通用5篇)

  老師愛崗敬業(yè)的演講稿1

各位評(píng)委,老師:

  大家好!

  我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,之所以取得這樣的成績(jī),正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。如今,新的世紀(jì)在呼喚,黨和人民在呼喚,我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年教師一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),立足本職,去迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

  當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足,當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí),你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想:我們和學(xué)生在一起,不就是和春天在一起嗎?

  我們的崗位在學(xué)生身旁,我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈,呵護(hù)他們成長(zhǎng),帶領(lǐng)他們前行。學(xué)生們的心,是稚嫩的、純凈的。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者,我們必須貼近他們、了解他們,自己的心也要像學(xué)生一樣清純、端正。任憑世事變遷,年華流轉(zhuǎn),長(zhǎng)葆生機(jī)勃勃,神采奕奕。和學(xué)生在一起,也就是和理想在一起。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí)、長(zhǎng)大,加入建設(shè)者、創(chuàng)造者的行列,推動(dòng)時(shí)代車輪飛速向前,怎能不對(duì)生活、對(duì)事業(yè)充滿信心、充滿希望呢?

  讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂,讓每日重復(fù)的講課變成清泉,變成小詩,用快樂塑造學(xué)生們的快樂。世界其實(shí)是從我們手中放飛的,而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子。山里的學(xué)生有了老師,第一次聽到了知識(shí)的聲音;城里的孩子們有了老師,一掃往日的嬌氣,勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中。

  好幸福啊!我與春天同行,我要帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,走進(jìn)春天,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來的世紀(jì)。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。我既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去。教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會(huì)竭盡全力把書教好!教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識(shí)的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。

  年輕的朋友們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

  老師愛崗敬業(yè)的演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  我是xx,今天我為大家演講的題目是:“愛在這里延伸”。

  人們都說,老師是太陽底下最光輝的職業(yè),人們把老師比作紅燭、比作春蠶、比作園丁,這些美麗的比喻其實(shí)也是對(duì)老師辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的一種最大的褒獎(jiǎng)。小學(xué)階段我的啟蒙老師帶給我的溫暖與教誨至今令我難忘,這些溫暖和愛的種子深深的在我的心里生根發(fā)芽。如今我也成為了一名光榮的輔導(dǎo)員老師,我也可以把我的溫暖和愛傳遞給我的學(xué)生。

  我畢業(yè)于#學(xué)校,面對(duì)嶄新的工作環(huán)境,我投入了所有的熱情!爸敬娓哌h(yuǎn),愛崗敬業(yè)”,時(shí)刻謹(jǐn)記著作為一名老師的內(nèi)涵與責(zé)任。作為一名輔導(dǎo)員,我整頓班風(fēng)、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)生活情境,培養(yǎng)班干部,讓奮進(jìn)、民主、和諧成為班級(jí)的主題。

  當(dāng)走在校園,總會(huì)聽見同學(xué)們對(duì)我說,導(dǎo)員,老師……是啊,老師,這是一個(gè)用愛造就的詞語,一個(gè)用心寫成的名字!在一件件看似簡(jiǎn)單的小事后面,都凝聚著老師多大的努力與心血!一次有個(gè)學(xué)生問我:“老師,看我們的年紀(jì)和你相仿,為什么你總喜歡稱呼我們?yōu)楹⒆幽?”我笑了:“因(yàn)槟銈兙褪俏业暮⒆影。蠋熡?86個(gè)孩子呢!”全班同學(xué)都笑了,覺得我在講了一個(gè)很幼稚的笑話?墒牵业暮⒆觽儼。銈儾恢,我并沒有在開玩笑,而是發(fā)自肺腑啊!因?yàn)椋艺娴囊彩且晃荒赣H,我的兒子,到今天,才20個(gè)月!當(dāng)我來到裝備學(xué)院的那天起,就意味著我擁有更多的孩子,我要把我的愛延續(xù)下去,傳遞給他們。

  盡管兒子的奶香味還在鼻翼縈繞,兒子的笑臉還在腦海浮現(xiàn),我的心里,卻裝下了186個(gè)身影。

  一次,在上晚自習(xí)時(shí),我接到了家里的電話,說寶寶生病了,聽著話筒里傳來的哭聲,仿佛看到了寶寶通紅的小臉,難受的樣子不斷在我眼前晃動(dòng),我的心揪成一團(tuán),都快碎了?纱藭r(shí)的我必須送生病的小蔡去醫(yī)院,出租車上,我摟著小蔡,輕輕的撫摸著他的頭,當(dāng)看著難受的小蔡,寶寶的模樣卻隨之浮現(xiàn),讓我的眼淚總是不爭(zhēng)氣想往外跑。正當(dāng)我心如刀絞的時(shí)候,躺在我懷里的小蔡輕聲說:“老師,謝謝您!”那一瞬間,我藏了許久的淚水終于掉了下來!人生尚此,夫復(fù)何求!一聲純真的感謝,道出了“值得”二字!

  “育人猶如春風(fēng)化雨;授業(yè)不惜蠟炬成灰”。老師,用生命書寫了一個(gè)大寫的“人”字!我驕傲,我自豪,因?yàn),我是一名老師?/p>

  如果老師是蠟燭,我愿做燃燒最明亮的那一根,如果老師是春蠶,我愿做吐絲最多的那一條,如果老師是園丁,我愿做最辛勤的那一位。我甘愿成為一名愛的火炬?zhèn)鬟f者,讓愛在這里延伸……

  謝謝各位!

  老師愛崗敬業(yè)的演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家早上好!

  改造一位偉人的句子:一個(gè)教師的能力有大小,愿意在這個(gè)演講的結(jié)尾。但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于學(xué)生的人。

  又是一年桃李芬芳,又是一歲春風(fēng)和煦。又是一季辛勤耕耘,又是一陣五谷飄香。

  面對(duì)這么多陌生目光的時(shí)候,當(dāng)我站在今天的演講臺(tái)上。首先想到與高尚師德的距離,離孩子們期待到底有多遠(yuǎn)?家長(zhǎng)的心目中,將有多輕或多重的份量?踉蹌前進(jìn)的腳步,離青年教師生長(zhǎng)的常態(tài)到底有幾分相似?課改課堂的不時(shí)實(shí)踐,底離素質(zhì)教育的本意相去多遠(yuǎn)?

  這吻合了從小就熱愛教育事業(yè)的初衷———鄉(xiāng)親們記得:當(dāng)我還是黃發(fā)垂髫的時(shí)候,終究選擇了教師這種職業(yè)。就把一群同齡的孩子掌控在自己的手下,拿起教鞭做起了小老師。那根教鞭成了深刻的記憶,定格在20多年前的記憶里,不離不棄!

  當(dāng)我真正拿起了那根教鞭的時(shí)候,幾年前。那根教鞭在手里已經(jīng)變得沉甸甸有了足夠的份量,教育家告訴我不要輕易揚(yáng)起教鞭,因?yàn)榻瘫尴纶s走的有瓦特,有愛迪生,也有瓦爾德內(nèi)爾……

  而不是懲罰學(xué)生的工具,從此我開始琢磨如何使我手中的教鞭變成旗幟。而此刻,已經(jīng)有了這樣一份責(zé)任感:要想使我教鞭成為指點(diǎn)孩子前進(jìn)的路標(biāo),高尚師德的塑造已經(jīng)顯得比什么都重要。

  對(duì)于精神貧瘠的一本書果然已經(jīng)是可以充饑的面包,毫不含糊地參加了學(xué)校組織的教師讀書活動(dòng)。貪婪地吮吸著書中的營(yíng)養(yǎng),蘇霍姆林斯基就成了精神導(dǎo)師;魏書生的愛生大境界果然讓我思想豁然開朗!懂得了教師道德力量的巨大感染力!

  知道人格的魅力對(duì)于孩子們巨大影響力,開始默默塑造我健全的人格。曾為了個(gè)人的利益帶過幾個(gè)孩子,那點(diǎn)輔導(dǎo)費(fèi)讓我犧牲了孩子們五顏六色的假期,開始惴惴不安,聽了學(xué)校組織的學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西“愛心與教育”講座之后,愉快的還給了那兩個(gè)孩子的假日,一個(gè)人精神的假日也屬于我自己了

  摸索著,課改的路上。也徘徊著,但是不失望,一個(gè)青年教師,更應(yīng)該有不斷探求的精神,探究是一種頑強(qiáng)的品質(zhì),雖然是某些細(xì)節(jié),但關(guān)乎師德,愿意成為孩子們自主合作探究性學(xué)習(xí)的典范!

  但是已經(jīng)開始琢磨班主任應(yīng)該有什么樣的思想和方法,還不是班主任。應(yīng)該有什么樣帶孩子們理念和信念,一度時(shí)間認(rèn)為:要做教師就必需做班主任,優(yōu)秀班主任,已經(jīng)成了一個(gè)教育情結(jié),愿意為明天的班主任實(shí)踐提前做好充沛的心理和思想準(zhǔn)備。

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊教育的試驗(yàn)田讓我茁壯生長(zhǎng),一個(gè)普普通通的青年教師。現(xiàn)在想起來,除了需要感謝我領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師外,更應(yīng)該感謝那些可愛的孩子們給我形形色色的啟發(fā);需要培養(yǎng)適合孩子們?cè)u(píng)判孩子們具備著那么多美好的品行:熱愛生活、尊重他人、謙遜好學(xué)、不恥下問……孩子們中間。

  當(dāng)然會(huì)用正確的人生價(jià)值觀去影響孩子們一些情感和態(tài)度。

  把孩子們知識(shí)比作一個(gè)小圓,丹麥一位著名的教育家把老師的知識(shí)比作一個(gè)大圓。大圓和小圓是交叉的陰影局部是師生共有的知識(shí),而老師有的知識(shí)學(xué)生沒有,同樣,學(xué)生有的`知識(shí)老師同樣沒有,師不必賢與弟子,弟子未必不如師,知識(shí)如此,道德亦如此,孩子們身上,一樣可以學(xué)會(huì)很多做人的道理!

  做教師就會(huì)越做越辛苦,沒有高尚的師德。有了高尚的師德,做教師這種職業(yè)才會(huì)饒多情趣,所謂累并快樂著,教師職業(yè)尤其如此。

  各位同行:感覺,師德的高尚不是一個(gè)高不可攀的境界,教師這種職業(yè)也需要走出比喻:蠟燭的奉獻(xiàn)是有限的園丁的勞作也是機(jī)械的春蠶的涅槃也是一種無奈吧,想,各位領(lǐng)導(dǎo)。做一位托起明天的太陽升起的人,雖然浪漫,但至少充溢激情,教師這種職業(yè)難道不是一種需要充溢激情的職業(yè)嗎?

  心中有孩子,質(zhì)樸、謙遜、隨和、上進(jìn)。難道這些容易塑造的美德就不是高尚的師德嗎?今天談建設(shè)高尚師德這個(gè)話題,不見得非把教師這種職業(yè)看的神圣不可擔(dān)當(dāng),只要我有做好教師這種職業(yè)的樸素意識(shí),師德就是高尚的

  心有朝陽,面對(duì)著那么多嗷嗷待哺的學(xué)生,法國(guó)作家;羅曼羅蘭說:要播撒陽光到他人心中。一個(gè)有良知的教師,需要培養(yǎng)一種責(zé)任感的這種責(zé)任感會(huì)是一把熱情的火和一束燦爛的陽光,詩人說:去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火,去以心發(fā)現(xiàn)心!教師這種職業(yè)尤其需要撞擊心靈,讓我學(xué)會(huì)用一種美好的品德去塑造孩子們心靈吧!

  謝謝大家!

  老師愛崗敬業(yè)的演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!

  孩提時(shí),我就非常敬慕老師,向往長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名光榮的人民教師。初中畢業(yè)后,我毅然報(bào)考了師范學(xué)校,一張?zhí)貛煹匿浫⊥ㄖ獣,讓我從此與特教結(jié)緣。三年的專業(yè)學(xué)習(xí),對(duì)特殊教育從相識(shí)到相知,我知道社會(huì)上有許多殘疾兒童,在期盼著我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們走出傾斜的世界,渴望與健康的孩子擁有同一片藍(lán)天!

  特師畢業(yè)后,我滿懷著希望邁進(jìn)了泰安聾啞學(xué)校的大門,見到了我執(zhí)教生涯中的第一批學(xué)生13個(gè)剛?cè)胄5拿@童。當(dāng)我登上三尺講臺(tái)的時(shí)候,望著那13個(gè)孩子,我的心一下子縮得好緊好緊。一張張如鮮花般可愛的笑臉,一雙雙如明月般閃亮的眼睛,竟然是一群又聾又啞的孩子!我慨嘆命運(yùn)的不公,期望他們能聽到點(diǎn)什么。于是,我跑到學(xué)生的身后,大聲地喊他們的名字:“張憲云,王化良……”我歇斯底里地喊,嗓子喊啞了,回答我的還是那一動(dòng)不動(dòng)的身影―一他們聽不見。望著他們,我掂出了一名聾校教師肩上擔(dān)子的分量。

  一切都要從頭開始。每天起床的哨音一響,我便走進(jìn)孩子們的宿舍,教他們穿衣疊被、整理內(nèi)務(wù),手把手地教他們洗臉?biāo)⒀,然后帶他們到操?chǎng)上晨跑、做操。吃飯的時(shí)候,我顧不上自己,忙碌地穿梭于學(xué)生們中間。為了孩子們健康成長(zhǎng),我付出了慈母般的愛,用勝似父母的親情關(guān)心著他們。我班有個(gè)8歲的聾兒智力低下,一天到晚口水常流,身上的氣味腥臭難聞,學(xué)生們一靠近他就皺眉頭。責(zé)任感和事業(yè)心促使著我,強(qiáng)忍著難耐的氣味靠近他,關(guān)心他,并教育學(xué)生們不要嫌棄他。

  這個(gè)孩子的手不方便,我就一口一口地給他喂飯,大小便幫他脫褲子,有時(shí)孩子拉到褲?rùn)n里,我就給他從頭到腳一遍又一遍地擦洗,然后換上干爽的衣服。愛的甘露滋潤(rùn)了孩子們荒蕪的心田,我和他們之間的距離越來越近,感情也越來越深,每次家長(zhǎng)們來接孩子,他們總是依依不舍,不愿離開學(xué)校。

  家長(zhǎng)看到自己孩子的變化和成長(zhǎng),無不充滿了喜悅和感激,往日那雙無奈的眼睛里又燃起了新的希望。他們一遍又一遍地對(duì)我說:“劉老師,真是太感謝你了!有你這樣的好老師,我們一千個(gè)放心,一萬個(gè)放心!”從他們的言行中,從他們的眼神里,我又一次地感到自己肩上的責(zé)任和使命。不是嗎,這個(gè)世界多么需要特教教師啊,殘缺的太陽多么需要有人托起。∮H愛的孩子們,劉老師愛你們!

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”。與聾啞學(xué)生的結(jié)緣,雖然不是我的初衷,但確是我的歸宿。我―一個(gè)從事特教事業(yè)的老師,雖沒有石破天驚的壯舉,沒有輝煌顯赫的榮耀,但是我無怨無悔!我要在平凡的崗位上,用真摯的愛心為聾啞孩子筑起永恒的豐碑!最后,我還要說一句心底的話:“我愛我的聾童!我愛我的聾校!我愛我從事的特教事業(yè)!"

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  老師愛崗敬業(yè)的演講稿5

各位評(píng)委,老師:

  大家好!

  我演講的題目是《學(xué)高為師,身正為范》。

  在演講之前我想先為大家講述一段自己剛參加工作后的經(jīng)歷。

  20xx年9月1日我通過臨沭縣教師招考成為古龍中學(xué)一名語文教師,同時(shí)兼任七年級(jí)三班的班主任。成為一名教師一直是我的理想,可是當(dāng)我懷抱著一切關(guān)于教師最美好的字眼去走近她的時(shí)候,我的心有一種從天堂到地獄的感受。“地理位置偏,學(xué)校規(guī)模小,辦學(xué)條件差”是我對(duì)古龍中學(xué)的最初印象。古龍中學(xué)位于山東省與江蘇省的交界處,順著學(xué)校往東走500米左右就是江蘇省東?h,在我參加工作之前我從來沒有聽說過這個(gè)學(xué)校。

  全校一共有12個(gè)班級(jí),所有的教職工加起來僅僅40多位,學(xué)校里唯一一座教學(xué)樓是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中年歲最久的。參加工作的一個(gè)星期里我最害怕的事情是上廁所,因?yàn)橥ㄍ鶐暮荛L(zhǎng)一段路沒有鋪水泥,尤其是連續(xù)下了一個(gè)星期的雨之后,深一腳淺一腳全是泥。令我至今難以忘記的是學(xué)生們開始住校的第一天,由于學(xué)校住房緊張,我和其他新分配的教師住到了學(xué)生宿舍旁的三間宿舍。那天下了一天的小雨,到了晚上的時(shí)候地面上全是積水,學(xué)生們第一次住校,晚上9:10休息的時(shí)間到了,校園里還是亂哄哄的,這種哄鬧一直持續(xù)到凌晨4點(diǎn),在這期間我總共往學(xué)生宿舍里跑了11次,只為了讓學(xué)生安靜下來以便自己也能睡個(gè)安穩(wěn)覺,但無論怎樣,學(xué)生們安靜不了幾分鐘就又鬧了起來,就這樣折騰了一夜。可以想象,作為一名剛走出大學(xué)校門的畢業(yè)生,我當(dāng)時(shí)心里只有一個(gè)念頭:我要離開,我一定要離開。于是我緊接著報(bào)考了國(guó)家干部考試和臨沂市市直事業(yè)單位考試,可是當(dāng)我接到市直事業(yè)單位面試通知的時(shí)候卻改變了主意,因?yàn)閷W(xué)生的一篇作文《我的老師》。

  由于我心里對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿意表現(xiàn)在臉上就是不茍言笑,來到學(xué)校工作的兩個(gè)多月時(shí)間里我在課堂上幾乎沒有笑過,學(xué)生們自然而然的就非常害怕我,認(rèn)為我是一個(gè)很難接近的老師。一次語文早讀課,我來到教室聽到的不是學(xué)生們朗朗的讀書聲,而是看到學(xué)生們?cè)谟懻摂?shù)學(xué)題,當(dāng)時(shí)我還是有一點(diǎn)生氣的,于是就隨口說了一句:既然同學(xué)們喜歡語文課做數(shù)學(xué)題,那咱以后的語文課就上數(shù)學(xué)吧。說完之后就轉(zhuǎn)身離開了教室。在我看來這僅僅是一句嚇唬孩子的話,以至于我很快就忘記了這件事,直到在學(xué)生的作文中看到關(guān)于這件事的敘述我才回憶起來。我沒有想到自己一句嚇唬孩子的話學(xué)生竟然信以為真,甚至全班一起寫了一封信向我道歉以取得我的原諒。從這件事我真正感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。我們一句不經(jīng)意的話在學(xué)生看來就可以當(dāng)作圣旨一樣看待。

  俗話說:“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生,潛移默化的感染學(xué)生,在傳授知識(shí)的過程中,教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,會(huì)不斷更新教育觀念,教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),傳授學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘,無私奉獻(xiàn),蠟燭一樣,無怨無悔。

  常言道,學(xué)高為師,身正為范。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。而教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。走上講臺(tái),教書育人;走下講臺(tái),為人師表。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。

  今天,當(dāng)我再一次站上講臺(tái),同時(shí)感觸到幾十雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光,那一瞬間,我的所有希求已化成七彩粉筆,我知道這便是我的起點(diǎn)。我,一個(gè)涉世未深,對(duì)教育教學(xué)規(guī)律知之甚少,對(duì)困難艱辛估計(jì)不足的大孩子,在我工作的近一年時(shí)間里我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力,更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正象歌里所唱,“長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那教室放飛的是希望,守巢的總是你;長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是奉獻(xiàn),擦去的是名利。”

  當(dāng)我在課堂上傾心投入和學(xué)生們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候,當(dāng)我和學(xué)生們?cè)谵k公室敞開心扉促膝談心的時(shí)候,當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候,當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候,我和許多老師一樣,體會(huì)到了付出后的歡樂,這是教師所特有的快樂。擁有這些,我并不艷羨萬貫錢財(cái),因?yàn)檫@是最寶貴的精神財(cái)富。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

【老師愛崗敬業(yè)的演講稿范文(通用5篇)】相關(guān)文章:

歌頌老師的演講稿范文03-16

愛崗敬業(yè)演講稿(教師愛崗敬業(yè))03-02

歌頌老師的演講稿集錦范文03-16

老師崗前培訓(xùn)心得范文通用02-25

老師崗前培訓(xùn)心得通用范文02-25

老師個(gè)人通用述職報(bào)告范文02-07

老師作文范文通用15篇02-15

愛崗敬業(yè)的演講稿(15篇)03-04

我的老師演講稿范文4篇03-17

我的音樂老師作文范文(通用8篇)06-19