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國學(xué)經(jīng)典演講稿

時間:2022-06-24 18:55:29 演講稿 我要投稿

國學(xué)經(jīng)典演講稿(通用10篇)

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)在社會,越來越多地方需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的國學(xué)經(jīng)典演講稿(通用10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

國學(xué)經(jīng)典演講稿(通用10篇)

  國學(xué)經(jīng)典演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好,我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》“論語者,二十篇;群弟子,記善言……”聽,這是我們興泉小學(xué)學(xué)生在誦讀。這稚嫩的童音,讓我的思緒飛揚。不知不覺中,我跨越時空,走進了兩千多年前孔子生活的春秋時代,去聆聽他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧,去追尋他的敦厚之風(fēng)。

  孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的!叭诵,必有我?guī)熝伞、“敏而好學(xué),不恥下問!边@是《論語》中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起,那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí),不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口,但至今仍是至理名言,意義至大。

  “三人行,必有我?guī)熝!边@句話包含著一個廣泛的道理:能者為師。在我們?nèi)粘I钪,每天都要接觸的人很多,而每個人都有一定的優(yōu)點,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),亦可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí),就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。正所謂:海納百川有容乃大。我們?nèi)粝刖哂懈呱降那閼押痛蠛5臏Y博,就必須善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長——“擇其善者而從之……”

  《論語》里有太多取之不盡,用之不竭的人生大智慧。我慶幸是興泉小學(xué)濃濃的書香浸潤了我。讓我深深感到來到這個世上是幸運的,因為有國學(xué)經(jīng)典的熏陶;來到這個世上是幸福的,因為興泉小學(xué)校園充滿了濃濃的書香。國學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,讓中國這條龍騰飛在世界東方!

  我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

  國學(xué)經(jīng)典演講稿 篇2

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!青春山大,古風(fēng)流韻。傳統(tǒng)文化就像一陣春風(fēng),吹過這個青春而富有內(nèi)涵的校園。一個有魅力的校園同樣需要充滿魅力的傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。了解傳統(tǒng)文化,提高自身修養(yǎng);弘揚傳統(tǒng)文化,美麗情滿中華!

  國學(xué),興起于二十世紀(jì)初,而大盛于二十年代,八十年代又有"尋根"熱,九十年代"國學(xué)"熱再次欣起遂至今,無不是今人對于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言,則正是對傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。

  一百年來一直在討論國學(xué)的問題,為什么會有這樣的討論?人們?yōu)槭裁磿@樣關(guān)注?當(dāng)中國在現(xiàn)代化進程中落后了,人們認(rèn)為是傳統(tǒng)文化作怪;當(dāng)政治獨立、經(jīng)濟發(fā)展達到一定程度時,人們開始文化反思;當(dāng)經(jīng)濟全球化開始、強勢文化借著現(xiàn)代技術(shù)迅速傳播的時候,人們也出現(xiàn)了反思和尋根。百年來的討論說明了什么呢?

  北京大學(xué)樓宇烈教授認(rèn)為,所有的國學(xué)討論,歸根到底都是東西文化的交流,是在現(xiàn)代化的進程當(dāng)中思考如何正確對待本國已有的文化傳統(tǒng),如何建設(shè)具有本國、本民族特色的現(xiàn)代化國家。

  我們發(fā)揚傳統(tǒng)精華,發(fā)掘我校青年學(xué)生的青春活力,向山大“為天下儲人才,為國家圖富強”的辦學(xué)宗旨進軍。當(dāng)然,更重要的是調(diào)動大家的積極性,為中華文化的復(fù)興略進綿薄之力,并通過這樣的方式提高自身的文學(xué)素養(yǎng),使國學(xué)隨青春飛揚!

  一日之計在于晨,一年之計在于春。在春風(fēng)中招展的艷幟為我們帶來的不僅是蓬勃的朝氣,更是新時代青年學(xué)子對祖國千年文明的敬重與對傳統(tǒng)精華的承接。“茍日新,日日新”,踏著青春的步伐,呼吸朝露的清爽,讓我們共聚一堂,為我們的文化放歌!

  縱橫五千年,瑯瑯晨讀聲。侃侃把古談,風(fēng)清云高淡。

  身負(fù)天下志,晨興吟沐澤。執(zhí)手問古今,無畏青年人!

  我們是年輕的斗士,是時代的弄潮兒,風(fēng)尖浪口磨不掉我們的斗志,起起伏伏摔不掉我們的勇氣。以史為鑒,以古為鏡,國學(xué),今天我們誦讀,明天我們傳揚!在晨光中沐浴古典文化的獨特魅力,在偉人圣哲的教誨中提升個人素質(zhì)。小至修身,大至治天下,在這里既有經(jīng)世致用又有達觀練達,既有平凡人的生活又有圣哲的狡黠思辨,讓你不由得陷入其中欲罷不能。

  我們的進步代表和宣揚的文化卻是千年積淀的精華,凝結(jié)著睿智的光芒。有生動活潑的生活場景,有慷慨激昂的政治觀點。在晨光熹微中漫步在古人的思維之中,你會發(fā)現(xiàn)原來這里別有一番洞天:經(jīng)世治國之道,至理名言正以一種俯瞰的態(tài)度讓你感悟到生命的意義。是放浪形骸之外,還是郁結(jié)在冥想中?收獲一種感悟,收獲一種心態(tài)……

  國學(xué)經(jīng)典演講稿 篇3

敬愛的老師們,同學(xué)們:

  大家好,我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》。

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄歷史的滾滾長河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷歷程,無不浸透著中華文化的精神。于是,千百年中國傲立于東方,歷史長河金鯉化龍,浩瀚的廣宇群星燦然,炎黃挺起五岳的脊梁!會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。是杜甫吟唱的盛唐清韻;了卻君王天下事,贏得生前身后名。是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌;我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽。

  神州大地上,國學(xué)文化傳承千年。何為國學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明,留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水,遍嘗百草,用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學(xué)?不就是經(jīng)那得起時間洗煉而沉淀下來的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎?

  國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮斗不息,富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!

  還記得精忠報國的岳飛,力抗金兵,保家衛(wèi)國,即使皇帝昏庸,奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出三十功名塵與土,八千里路云和月的民族氣概!還記得一代梟雄曹操,東臨碣石,釃酒臨江,即使歲月染白了他的須發(fā),仍舊高唱老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已的壯懷好歌!

  還記得亂世漂泊的李清照,將國家之恨紡成染柳煙濃,吹梅笛怨的哀愁,縱然簾卷西風(fēng),瘦比黃花,仍舊吟出生當(dāng)做人杰,鬼雄。至今思項羽,不肯過江東的豪言壯語!

  那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長河里,激起遙遠的絕響!

  國學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方!

  國學(xué)經(jīng)典演講稿 篇4

尊敬的各位老師、評委:

  大家好!今天我演講的題目是《照進心靈的一縷陽光》。

  走進我們惠廠小學(xué),你抬頭看一看,就會看到十七根柱子上鐫刻著鎏金的大字,它們在陽光下閃閃發(fā)光,讓我們惠小的校園變得熠熠生輝!叭柿x禮智信,溫良恭儉讓,忠孝廉恥勇”這十五個字道出了我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,也如一縷縷陽光把我們稚嫩的童心照亮。

  側(cè)耳聽一聽,你會聽到每班瑯瑯的誦讀國學(xué)經(jīng)典的聲音!叭酥酰员旧,性相近,習(xí)相遠……”,讀《三字經(jīng)》,讓我們學(xué)會了用榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足夠;“圣人訓(xùn)首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文……”,讀《弟子規(guī)》,讓我們體會到了中華民族“孝”文化對人性深處的撞擊與激發(fā);“昔時賢文,誨汝諄諄。集韻增廣,多見多聞。 觀今宜鑒古,無古不成今……”,讀《增廣賢文》,讓我們學(xué)會了取舍得當(dāng),人格光亮。正如我們可敬的朱校長在國學(xué)經(jīng)典這套校本課程里所寫的那樣:“國學(xué)經(jīng)典讓我們熱愛春花秋月,熱愛人間喜悅,能喚醒我們生活中的優(yōu)美與飛揚,享受人生中的快樂與柔軟!”這一席話,如一縷陽光讓我們孩童的心變得溫暖無比。

  升入五年級后我們每周都要誦讀《增廣賢文》,它就像我良師益友,循循善誘;又如春雨點點,滋潤著我心田,讓我沐浴在經(jīng)典芬芳中!把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之恩”、“千經(jīng)萬典,孝弟為先”讓我牢記要孝順自己父母親。爸爸媽媽對我關(guān)心是無微不至,為了讓我健康幸福地成長,他們舍不得吃,舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及事,如洗衣、做飯;要懂得感恩,記住他們生日;要好好學(xué)習(xí),報答他們養(yǎng)育之恩。這些不都是《增廣賢文》帶給我啟示嗎?它就像一縷陽光照亮了我心靈。

  記得那天是星期一,早上七點半,我們照例舉行升旗儀式。我看到藍藍的天空飄著幾朵云,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚著,我聽到了校領(lǐng)導(dǎo)說:“今天我們要舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽的頒獎儀式,請獲獎的同學(xué)上來領(lǐng)獎……”“我會獲獎嗎?那次誦讀,我背得應(yīng)該是100分吧,為了能夠誦讀好,我一回家就拿出《增廣賢文》這本書,開始給媽媽讀,給弟弟讀。聽媽媽說,我晚上睡覺做夢時,還背著”知己知彼,將心比心。

  酒逢知己飲,詩向會人吟!昂喼笔亲呋鹑肽Я。我好想聽到我的名字,心嘣嘣直跳,忐忑不安,終于念到我們五年級的名單了,當(dāng)我聽到”劉新萌“時,我懸著的心才放下了,我真是大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我高興地跑到升旗臺前,從陳麗芳老師的手里接過獎品,此時我的心里像抹了蜜一樣甜,腦海里想到了那句”朗誦國學(xué)須用意,一字值千金“的名言,朗誦國學(xué)確實讓我收獲了很多很多,而讀國學(xué)經(jīng)典更是如一縷陽光一樣,成為我生命中必不可少的一部分。

  中華文明,源遠流長,燦若云霞,輝耀千秋。愿我們的校園從此書聲瑯瑯,翰墨飄香;愿我們的同學(xué)從此文思泉涌,談吐高雅;愿我們都以經(jīng)典為伴,將國學(xué)精粹繼承和發(fā)揚光大,讓國學(xué)這一經(jīng)典成為照亮我們每個人心靈的一縷陽光!

  國學(xué)經(jīng)典演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!經(jīng)典浸潤童年,智慧點亮人生。中華文化源遠流長,在五千年歷史長河中,名篇佳賦,燦若星河,大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章,這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏!

  為了弘揚民族優(yōu)秀文化,傳承中華文明,激發(fā)全體學(xué)生對祖國語言文字的熱愛,全面提升學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì),我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀比賽。

  品悟中華文化,傳承民族精神,就需要我們誦讀經(jīng)典詩文,在誦讀中品悟,在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以使我們撥云見日,柳暗花明。

  《論語》字字珠璣,教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子;《弟子規(guī)》諄諄教誨,教我們學(xué)修身齊家; “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍塾;“誰言寸草心,報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文,一句句哲理結(jié)晶,不僅能讓我們享受閱讀的快樂,還能讓我們悟出做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。

  同學(xué)們,老師們!國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的,但是,誦讀的任務(wù)是延續(xù)的,是長久的。愛中華,讀經(jīng)典,讓每個人,每個青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養(yǎng)下,讓我們的生活更加陽光燦爛,我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的氛圍里,讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽,就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田,伴著我們成長,使文明溢滿校園。

  最后,衷心地祝愿我們這次經(jīng)典詩文誦讀比賽活動圓滿成功!謝謝大家!

  國學(xué)經(jīng)典演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典,弘揚傳統(tǒng)文化》。

  “昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機杼,竇燕山,有義方,教五子,名俱揚”。國學(xué)像一陣春風(fēng)吹進我們的校園,吹進我們的課堂,吹進我們的心靈,了解傳統(tǒng)文化,提高自身修養(yǎng),弘揚傳統(tǒng)文化,美麗情滿中華。

  神州大地,國家傳承千年,何為國學(xué)?那就是“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”的歷史長河中中經(jīng)得起時間洗煉而深沉下來的能夠在千百年還能給人以深刻啟示,從中受益的精神財富,文化深沉。

  《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范!梆B(yǎng)不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰”句雖短,意深刻。孔子關(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,“三人行,必我有師焉”“敏而好學(xué),不恥下問”“有朋自遠方來,不亦樂乎”。第一句意為幾個人走在一起,其中必有可以做我老師的人,第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí),多向別人請教,第三句告訴我們要真誠對待朋友,這些話雖出自二千年的孔子之口,但至理名言,意義深刻,正所謂:“海納百川容乃大”,我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛5臏Y博,就必須從平凡的人身上汲取點滴。

  “會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,國學(xué)里有太多取之不盡,用之不竭的人生智慧,淡泊明志,寧靜致遠。

  我慶幸洪小的濃濃書香浸潤了我,讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶,我明白學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,就是要以史為鑒,以古為鏡,建立正確的人生觀、世界觀,實現(xiàn)人生夢,實現(xiàn)中國夢!

  國學(xué)經(jīng)典演講稿 篇7

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!通過經(jīng)典詩文,我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范;什么是道家精髓;什么是千古美文。“經(jīng)典”看上去很古老,其實火力十分旺盛。它流傳了千百年,從“性相近也,習(xí)相遠也”到“有朋自遠方來,不亦樂乎?”由“道,可道,非常道!敝痢疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘病,從《歸去來兮辭》到《蘭亭序集》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

  其中,“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我的嘴上,刻在我的心里。許多人在一起,必然其中會有一個是你的老師,他的好,是值得你學(xué)習(xí)的。這句讓我受益匪淺的名句,正是儒家圣賢——孔子之口。

  他上我明白了一個道理:“能者為師,虛心請教!鄙街,是因為他不排斥每一粒小石子;海之闊,是因為它聚集了千萬條小溪。如果你具有山的情懷海的博大,那就請你從生活中找到自己的良師益友。

  這也是曹操的《短歌行》中的“山不厭高,水不厭深”的哲理!在日常生活中,有太多值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。鹤魑奶觳爬盥ィ黄穼W(xué)兼優(yōu)的陳佳語;踏實學(xué)習(xí)的董星辰;出污泥而不染的王耘曉;數(shù)學(xué)天才陳雨欣……人的一生猶如一條長路,有許多的岔道,我們有時會走錯路,但有人會來提醒你,它就是國學(xué),就是經(jīng)典詩文,因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗,是民族智慧的結(jié)晶,其價值歷久彌新,我們沒有理由不傳承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。

  而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典,自幼就開始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平,有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,更能促進各科學(xué)業(yè)的進步。假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光,需要雨露,需要肥料和辛勤的耕耘,那經(jīng)典詩文就是那陽光、微風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸,去咀嚼,去領(lǐng)悟,去誦讀,那我們的理想之花一定會開得更艷麗、持久!

  讓們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴秃煤玫娜フ湎、記住它。讓它來凈化我們每個人的心靈,讓它來耕耘我們心中的土地,提升我們的品位,弘揚中華民族之精髓,更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,向成功邁進!

  國學(xué)經(jīng)典演講稿 篇8

各位老師,同學(xué):

  “《論語》,二十篇;孩子們,記住好話……”聽著,這是我們xx小學(xué)的學(xué)生正在閱讀的內(nèi)容。這種幼稚的聲音使我思緒飛揚。在不知不覺中,我穿越時空,走進了兩千多年前孔子生活的春秋時期,聆聽他的灌輸,感受他的生活智慧,追求誠實。

  孔子的許多言行在《論語》中有記載,并流傳了很久!墩撜Z》是一種文化經(jīng)典,閃爍著理性的光芒,包含著簡單的原理。自從武帝“棄百學(xué)子,推崇儒教”以來,它就受到世界的高度評價,被視為治國之寶。它的主要內(nèi)容是儒家的仁義之道,這是儒家思想的核心和儒家學(xué)派的領(lǐng)導(dǎo)思想。它在儒家思想中占有非常重要的地位,對中國社會產(chǎn)生了非常重要的影響!墩撜Z》提醒現(xiàn)代人強調(diào)美德。道德是一種,美德是要遵守天上的律法和宇宙的法則。作為一個有道德的人,孔子認(rèn)為,一個致力于慈善的人具有思想支持的力量,積極面對生活世界,逐步樹立生活觀,世界觀和價值觀。例如,孔子在《魏政》一文中說:“對于北辰這樣的政治事務(wù),明星將代替他們!闭x是,如果君主利用道德教育來統(tǒng)治政治事務(wù),他將像北極星一樣生活。某個位置,星星將圍繞它。這將反映出君主的人生觀,世界觀和價值觀。

  《論語》不僅談到了治國的偉大原則,而且還告訴我們保持人類內(nèi)心的和平。淡泊清澈,和平與深遠,保持內(nèi)心世界的寧靜是一種修養(yǎng),一種智慧,一種境界,也是實現(xiàn)事業(yè)的必要條件。和幸福。只有一個內(nèi)心平靜的人,才能在復(fù)雜的世界中看到深刻而遙遠的事物,才能以智慧的智慧使自己的思想發(fā)光,并能夠更加徹底和完整地看到自己的生活。

  有這樣一個故事:有一天,一個工人在倉庫里搬運貨物,不小心丟掉了手表,到處找不到。后來,同伴也加入了搜索。每個人都穿過櫥柜,卻一無所獲,所以他們不得不沮喪地回去吃午餐。這時,一個小男孩偷偷溜進了倉庫,發(fā)現(xiàn)了這只手表,沒有太多的努力或時間。人們很驚訝他是怎么找到它的?小男孩回答:“我只是躺在地板上,保持安靜,我馬上就聽到了手表的滴答聲!痹诰薮蟮膫}庫中尋找一只小手表。不容易。但是很多人不能做的事情可以由一個人完成,而成年人不能做的事情可以由兒童完成。

  我們可以從這個故事中得到啟發(fā):在生活中,理想,野心和勇氣很重要,但是如果整日沒有平靜,恐慌和不安,就無法實現(xiàn)。

  《論語》傳達了一種態(tài)度,即對生活的一種簡單而熱情的態(tài)度?鬃拥倪@種態(tài)度也影響了他的學(xué)生。他最喜歡的學(xué)生之一是顏輝。他曾經(jīng)稱贊這位學(xué)生說:“仙雅,回來!后巷子里的一種食物,一杯飲料。人們難以忍受。擔(dān)心,返回并不會改變它的幸福。賢惠,返回!奔词挂粋社會的物質(zhì)文明非常繁榮,享受這種文明成果的現(xiàn)代人仍然會感到復(fù)雜的精神混亂,只有真正的圣賢不能被物質(zhì)生活所負(fù)擔(dān),并且始終可以保持那種寧靜祥和的心態(tài)。

  孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們研究和借鑒!叭齻人,一定要有我的老師嚴(yán)”,“敏銳易學(xué),不要as愧。”這是《論語》中兩篇最感人的文章。第一個說,如果幾個人一起散步,一定有人可以當(dāng)老師。第二個告訴我們要快速而努力地學(xué)習(xí),不要以問一個不如我們自己的人為恥。盡管這兩個句子是在兩千多年前從孔子的口中提出來的,但它們?nèi)匀皇亲詈线壿嫼妥钣幸饬x的。“三人行必須有我的老師!边@句話包含一個廣泛的原則:有能力的是老師。在我們的日常生活中,每天都有很多人需要聯(lián)系,每個人都有一定的優(yōu)勢,值得學(xué)習(xí),也可以成為我們的良師益友。向我們周圍的普通民眾學(xué)習(xí)更多,就像萬綠灌木叢中的幼苗吸收大量養(yǎng)分一樣。山脈如此雄偉而綿延。大海是如此宏偉無邊。這座山之所以高,是因為它永遠不會擊退每塊小石頭。大海之所以寬闊,是因為它積極地聚集了幾滴不起眼的水。俗話說:寬容是偉大的。如果我們想擁有高山的感覺和大海的深處,我們必須善于吸收普通人的力量-“選擇好人并跟隨他們……”。

  《論語》中生活中有太多取之不盡的用之不竭的智慧。我很幸運,潤馨濃郁的學(xué)術(shù)香氣浸透了我。我深深地感到,由于中國經(jīng)典的影響,我很幸運來到潤新。我很高興來到潤新,因為潤新的校園里充滿了豐富的獎學(xué)金。我知道在學(xué)習(xí)任何經(jīng)典作品時,祖先的經(jīng)歷最終只有一個道理,那就是使我們的生活在智慧的光芒下,提高效率,縮短學(xué)習(xí)過程,以便我們盡早樹立紳士的愛情。,它將真正有效地建立起來。生命的價值。

  國學(xué)經(jīng)典演講稿 篇9

尊敬的各位老師,各位評委,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我叫安道達,來自五年三班,今天我演講的題目是《繼承千年的文化積淀,續(xù)寫民族的復(fù)興畫卷》

  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。歷史的滾滾長河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷歷程,無不浸透著五千年華夏文明的精神。于是,千百年中國傲立于東方,歷史長河金鯉化龍,浩瀚的廣宇群星燦然,炎黃挺起五岳的脊梁。

  歲月的梭子已在歷史的詩篇中悄然劃過,一個又一個偉大的詩人、智者已離我們遠去,或者說我們在與這些偉大的物理空間上從未靠近,但在精神世界里無限親密,與我們的心靈無限靠近,用思緒凝成的經(jīng)典跨越了數(shù)十個世紀(jì)抵達我們的心魂。如今,即使快速的車流帶著我們?nèi)顼w前進,但是國學(xué)的經(jīng)典留給我們的是血液中的印記,不會因時代的改變而褪去顏色。

  南山下,菊圃邊,一位老人荷鋤而歸,口中吟唱著“久在樊籠里,復(fù)得返自然的.歌謠,虛掩的柴扉,叢生的桑麻,輕柔的炊煙,掩映著悠遠的村莊,遠離了俗世的喧囂,陶淵明在追逐利祿的世俗文化中,演繹著君子的隱逸之風(fēng),為奔騰下瀉的中華文化匯入了清涼的溪流。

  老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗,蘇東坡在人生低谷之時,用豁達的胸懷包容著命運的屈辱,沒有“春花秋月何時了的哀嘆,也沒有江南游子拍遍欄桿的埋怨,只是在沙湖道中,一襲蓑衣,半截竹杖,漫吟著“回首向來蕭瑟處,歸去,也無

  風(fēng)雨也無晴,一路逍遙走去。蘇軾用圓潤而不耀眼的光芒為中華文化增添了達觀血肉。

  分茶顛竹,打馬藏鬮,通五音,精六律,一位浪子在花中消遣,在酒中忘憂,但卻是個蒸不爛煮不熟吹不變炒不爆響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆。關(guān)漢卿賞的是洛陽花,扳的是章臺柳,用一顆玩世不恭的心撥開了黑暗社會的千層錦套頭,雖然社會丑惡橫行,冤獄遍地,但卻在狼藉的歷史長卷中,為中華文化留下了干凈清潔的文化基因。

  曾經(jīng)有人感嘆,當(dāng)今世界物欲橫流,低俗、媚俗、庸俗成風(fēng),長此以往,國將不國。

  曾經(jīng)有人抒懷,時下中國浮躁淺薄。丑陋、冷漠、偽劣遍地,發(fā)展下去,民風(fēng)淪落。

  但是展開歷史的畫卷,翻開沉寂的過往,我們會發(fā)現(xiàn),每個時代都會有庸俗淺薄之風(fēng),奢靡浮華之氣,可是每一個時代都在陣痛中幡然醒悟,在迷亂后毅然前行,歷史從未離開過正確的方向。中世紀(jì)歐洲一千年的黑暗并未能阻止佛羅倫薩的精英們發(fā)起的轟轟烈烈的文藝復(fù)興運動,蒙昧的西方在古希臘哲人的余蔭中找到了光明的方向,世界步入了新的紀(jì)元。百年前的中國,固步自封在天朝上國的美夢之中,即使是歐美列強的堅船利炮也沒能讓他們驚醒,一群不甘淪喪的志士們奮筆疾書,奔走呼號,從此,新文化代替舊文化,開放代替了愚昧,古老僵化的中華開始慢慢復(fù)蘇。這就是五千年的積淀留給我們的文化以強大的自愈能力。

  我們不必為一時的迷惘驚慌失措,也無需為短暫的丑惡惴惴不安,數(shù)千年的積淀決定了我們將在歷史開拓的大道上曲折前進。在陶淵明的詩歌里尋找君子的隱逸,在蘇軾的奔放里學(xué)習(xí)逆境中的淡定,在關(guān)漢卿的留連中抽取潔凈的血液。民族的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了國家的昌盛。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓我們繼承千年文化的積淀,續(xù)寫民族復(fù)興的畫卷,讓中國這條龍騰飛在世界東方!

  國學(xué)經(jīng)典演講稿 篇10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  從前,我總是以為古人通過精讀國學(xué)的四書五經(jīng)來考取功名, 是一種千年過時思想,和我們現(xiàn)代人沒啥關(guān)系,而且那些國學(xué)既看不懂也聽不懂。后來經(jīng)過生活中的兩件小事令我想法改變了。

  前年我們家鋪地面,請來了一位瓦工師傅。我在一旁看他干活,他拿著水管找水平,用墨線吊直,又用尺子量過來量過去,我覺得他干得太慢,便催促道:“不用太認(rèn)真,差不多就行了!彼麉s說:“馬虎不得,失之毫厘,差之千里!蔽耶(dāng)時一愣,他這句話來自舊唐書《大戴禮記·保傅》:“《易》曰:‘正其本,萬物理。失之毫厘,差之千里!示由髦厥家!彼玫萌绱俗匀,如此恰當(dāng)。還有一次,我去一個服裝店買衣服,服務(wù)員滔滔不絕地介紹著各種衣服,我有些心煩就說:“我長得又矮又胖,穿上不好看!彼f:“大姐,看你心廣體胖,多有福氣!币痪湓捳f得我樂滋滋的。她會用《大學(xué)》里的一句來討顧客的歡心。這兩件事告訴我,幾千年來,中華民族的傳統(tǒng)文化一直在中國百姓中傳承,這國學(xué)經(jīng)典是我們百姓的道德水準(zhǔn),是生活行動的指南。

  是的,仔細(xì)想來,我們這個多災(zāi)多難的民族也正是因為有它的傳統(tǒng)文化為基石,才使各種災(zāi)難望而卻步。08年汶川地震后,我們的溫總理第一時間到達災(zāi)區(qū),親自指揮搶險救災(zāi),在被掩埋的小學(xué)廢墟旁,溫總理用嘶啞、哽咽的話語,向廢墟中的孩子喊話,年過花甲的總理,已經(jīng)哭得不成樣子了。營救中他親自動手幫忙。當(dāng)他得知由于橋梁倒塌,彭州市10萬群眾被堵在山中,救災(zāi)人員和物資無法運入時,救人心切的總理在電話里大喊:“我不管你們怎么樣,我只要這10萬群眾脫險,這是命令!”之后他把電話掛了。記者還看到總理向前往汶川的登機部領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出指示,“我就一句話,是人民養(yǎng)育了你們,你們自己看著辦。”

  我們的總理愛民如子,用自己的實際行動踐行了《大學(xué)》里“如保赤子”的思想。

  “所謂平天下在治其國者,上老老而民興孝;上長長而民興弟;上恤孤而民不倍。是以君子有絜矩之道也!笨偫斫o人民樹立的榜樣。因此,中國人民是優(yōu)秀的。地震中,面臨生死考驗,都江堰市聚源中學(xué)15名上課老師放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機會,用自己的生命給孩子打開了一條條獲救之路。德陽市漢旺鎮(zhèn)50歲的譚老師張開雙臂趴在課桌上,挽救了四名學(xué)生。遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿老師用身體擋住了水泥板,救了懷里抱著的孩子。

  也正是因為中華民族有著五千年的文明道義,且代代相傳,()才有那躺在木板上,忍受著傷痛的孩子,還不忘行少先隊禮表示感謝的感人場面,才有那十幾萬子弟兵舍身救災(zāi)民的動人事跡,也才有那十三億人民捐款捐物,心系災(zāi)區(qū)的強勁力量。還有什么困難戰(zhàn)勝不了的呢?

  從國家領(lǐng)導(dǎo)到普通百姓,從老、中、少三代人的身上,我看到了中國傳統(tǒng)文化的力量。于是,已過不惑之年的我拿起了《論語》,去學(xué)習(xí)如何用平和的心態(tài)去對待生活中的缺憾與苦難,去學(xué)習(xí)如何交友,如何做君做臣,感悟儒家學(xué)說的中心思想 “仁、義、禮、智、信”。拿起了《大學(xué)》去領(lǐng)悟“茍日新,日日新,又日新!钡膭(chuàng)新思想,去領(lǐng)悟“邦畿千里,惟民所止。”,“緡蠻黃鳥,止于丘隅!痹谏钪姓业阶约旱奈恢,去領(lǐng)悟“生財有大道:生之者眾,食之者寡,為之者疾,用之者舒,則財恒足矣。仁者以財發(fā)身,不仁者以身發(fā)財。”的財富觀。也拿來起《中庸》“中也者,天下之大本也;和也者,天下之達道也。致中和,天地位焉,萬物育焉!睂W(xué)習(xí)古人遵循自然之道,追求“和”的理念……我也將拿起《孟子》及更多的國學(xué)經(jīng)典去學(xué)習(xí)品讀,盡管很多地方還不能領(lǐng)悟,盡管由于年齡的原因記不住多少,但我依然堅持去學(xué)習(xí),因為我是一名教師,站在講臺上,為了中華民族的繁榮昌盛,要去做一個國學(xué)薪火的傳承者。

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