【推薦】五年級快樂作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級快樂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級快樂作文 篇1
雪是我夢寐以求看到的，雪地是我夢寐以求踏到的，下雪是我夢寐以求拍到的。在寒假，我特地和家人一同去東北一探究竟。
真是可謂白雪皚皚一片寒�。∥业谝惶斓�，感觸非寒莫屬，剛來哈爾濱就能一飽眼福，當(dāng)晚的項目是去赫赫有名的冰雪大世界，在哈爾濱，冰雕有著較久的歷史，做冰雕的冰，是堅硬無比的松花江天然冰，大型冰雕，冰燈，則是冰雕中放著很多七彩燈管，晚上看來幻麗無比，我實(shí)在是忍不住不顧寒冷脫掉手套用ipad狂拍。
第二天，是我最開心的一天，因為我們能去雪鄉(xiāng)的羊草山去滑雪梯，看雪景和堆雪人！羊草山上有異常厚和松軟的雪，一望無際的雪覆蓋著整座山脈！頭一次見雪的我興奮至極，堆了兩個雪人，還舔了一口雪，沒味道，但入口即化，好清爽！
到了東北，怎能不去滑雪和坐纜車觀風(fēng)？第三天清晨，我們就被導(dǎo)游叫起來坐纜車上山啦！途中，腳下雪山覆滿了剛下的雪，我們雖然臉頰被寒風(fēng)凍得疼痛難忍，但也按耐不住心中的歡喜。東北下雪乃兵家常事，當(dāng)天在亞布力滑雪可真是個好時機(jī)，我在雪坡上小心的挪動著，那滋味不試一下還真浪費(fèi)！
第四天，我們坐了馬拉爬犁，玩了雪圈，當(dāng)然，就是坐在墊圈上滑下冰滑梯！馬拉爬犁，顧名思義，就是坐馬車?yán)病Ｎ覀冇瓮媪藟艋眉覉@，那雪山真是冰山鳥飛絕！再從沒保護(hù)設(shè)施的山頂滑下來，很危險，但我覺得很刺激！去東北這幾天沒什么遺憾了，我下次還要去！
五年級快樂作文 篇2
“嘿嘿，種花生了，種花生了！”我雙手伸過頭頂，露出兩排白白的牙齒。
一路吹著微風(fēng)，外婆帶著我來到了田里。性子急的我搶險跳進(jìn)了田里，沒想到竟像滑滑梯一樣滑了下去，一屁股坐在地上，褲子上全部都是土。外婆看見了，慌忙走過來把我從地上拉了起來，還幫我拍拍身上的土�？晌疫�沒等外婆拍凈身上的土，就迫不及待的一個勁兒的向前沖，害得外婆追了老半天才追到我。
后來婆婆把我放在已經(jīng)鋪好的單子上后，自己拿起工具，去干活了。于是我一個人坐在地上開始自娛自樂起來。我用小手挖了一個坑，把自己的鞋子給埋了進(jìn)去，然后一會又把它刨出來，就這樣反復(fù)的玩著，不一會就不樂意了。便穿上鞋子去找外婆，當(dāng)走在濕潤又柔軟的沙地上，感覺好快樂，這下子我是又找到了新樂子，我在沙地里不停的跑著。跑跑停停，再扭頭看看地上留下的無數(shù)小腳印。我是高興了，但是被外婆種下的花生，有的已經(jīng)因為我不停的奔跑著，而露出了土面。在一旁的婆婆看見我高興的樣子，也不責(zé)怪我，只是轉(zhuǎn)過頭來再一次翻蓋著了。
我高興地拍下手，“好好玩兒！好好玩兒！”突然地上有個影子從我眼前閃過。好奇心驅(qū)使著我一定要看清楚那是什么。于是我便跟著小東西跑到一片結(jié)著一層干皮的土地，腳一踩就變成了細(xì)沙，我覺得有趣極了，便脫掉鞋子，用消瘦的小腳踩上去。那感覺有點(diǎn)像魚療，麻麻的，癢癢的。還有一種說不出的感覺，我玩的是不亦樂乎，已經(jīng)忘卻了自己追來這邊的目的是干什么了。
玩完之后，只見我的小腳丫紅紅的，但一點(diǎn)也不覺得痛，反而有種麻麻的感覺。我穿上鞋子后就匆忙的往回趕，生怕外婆找不見我著急，當(dāng)我回到田地時，天色已經(jīng)不早了。只聽外婆喊著：“佳欣，快點(diǎn)，回家了！”我望了望天空回答著：“哦，知道了！”
一路上我回想著剛才玩的快樂，心里樂呵呵的.。
晚上，媽媽來接我回家。臨走時外婆把我拉進(jìn)屋里，給了我一串珍珠手鏈，我的心里暖暖的，那是因為愛而溫暖。
從此我就天天都戴著外婆給的手鏈，直到戴不上了為止，現(xiàn)在那串珍珠手鏈我依然保存的好好的，想外婆時，就會拿出來看看，心里依然是暖暖的。
五年級快樂作文 篇3
我是一個愛生氣的女孩，我也是一個豁然開朗的女孩。
一個風(fēng)和日麗的下午，我在教室里悶悶不樂的坐著，因為在上午吃飯時，有一個小孩把我衣服上潑了水，不知他是故意，還是不小心。可是總之，我的衣服已經(jīng)臟了，我一氣之下，從伙房泣不成聲的跑到教室。我人緣比較好，有幾個知心朋友看到后，隨后就跟著我一起上了教室。他們一同安慰我說：“劉玉新，別跟那些小毛孩較勁，別為了她們而哭壞了咱這雙水靈靈的眼睛是吧！”“嗯”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。因為我也是比較愛美的人。
下午，我坐在自己的座位上愣著發(fā)呆，突然，我的朋友給我說：“劉玉新，有你的一封信”我這才緩個神來，什么你說什么？“劉玉新，有你的一封信”同學(xué)們聽了都跑過來。他們說快點(diǎn)打開呀！咳！真是皇上不急太監(jiān)急。隨后我便打開了，上面寫著，劉玉新作者，您好……同學(xué)們見后，熱烈的為我鼓掌，因為我寫的作文獲獎了，他們將我獲獎的事告訴了語文老師，語文老師聽后急忙讓我拿著這封信去他辦公室，到了辦公室，我既激動又驕傲又高興，在那的老師說：“劉老師（我們語文老師：劉洪和），你教出的學(xué)生，真厲害”還有的老師說“名師出高通”劉老師臉上露出驕傲的笑容。時間仿佛停在了這一刻，我為老師爭光了！
放學(xué)后，我?guī)е矏�，拿著信封走出大門，來到媽媽的車前，我上了車，媽媽看到了我手里的信封，滿臉疑惑的問：“新新，你拿的什么？”我自豪地說：“媽媽，我的作文獲獎了。”媽媽聽后，高興極了，臉上露出燦爛的笑容。
回到家，我把這個好消息告訴了我的家人，從此，我就是我家的光耀，我感到無比的幸福。
聽了我這個“作家”的介紹，你想和我交朋友嗎？
五年級快樂作文 篇4
今年國慶節(jié)期間，我參加了由團(tuán)市委組織的廣安行三日游活動，報名參加的同學(xué)有180多人，共分成12個小隊。10月5日集合后，我們坐車去了廣安。
這次活動我印象最深的是去牌坊新村養(yǎng)雞場參觀。我一走進(jìn)養(yǎng)雞場，雞舍非常的寬，每兩排一個大架子，分了三層，一層又分了三層，第一層是很長的雞籠，第二層是飼料，第三層是放雞蛋的。雞下了蛋后，蛋就順著斜道滾下來。我聽管理員說，這個養(yǎng)雞場占地面積3.5畝，一次可養(yǎng)蛋雞12288只，年出生蛋120萬枚，平均每戶產(chǎn)值可達(dá)1.68萬元，純收益近5000元，我想：這個養(yǎng)雞場真不簡單，即提高了產(chǎn)量，又為農(nóng)民增收。
看完養(yǎng)雞場，老師組織我們前往不遠(yuǎn)處的農(nóng)田拔草。我們一百八十多人的隊伍蜿蜒曲折行進(jìn)在小路上，身穿黃背心的我們在綠油油的菜地間穿行，構(gòu)成了一幅絕好的畫面。我看見農(nóng)村里的小孩在拔草，看了一會兒就會了。我先用左手抓住草葉，再用右手抓著下面，最后使勁一拔，草就拔起來了。拔草看似簡單，可卻是個力氣活，干久了會腰酸腿疼，我們不停地拔草，青草順帶出的泥土的清香味令我們陶醉，清風(fēng)吹著我掛著汗珠的臉龐格外愜意。一會兒功夫大伙兒拔出的草就堆成了一座小山。此時再看看我們的手，手已被草根勒出了一道道印子，感覺有點(diǎn)疼。雖然手很疼，但看到我們的勞動成果，一切疼痛都煙消云散。田野里充滿著大伙兒的歡聲笑語。
后來老師又把我們帶到菜地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們可以去拔萵筍和蘿卜了！”話音剛落，同學(xué)們就像脫僵的野馬，奔馳而去。一時間，菜地里都是同學(xué)們忙碌的身影。你瞧力氣大的同學(xué)拔了三、四根萵筍，力氣小的呢也拔了一、兩根。我呢，手疾眼快拔了一根大萵筍，要拔起這根大萵筍也不是一件容易的事，我先用手給根部松土，然后扯一扯，搖一搖，再拽一拽，萵筍連根拔起，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這根萵筍很粗壯，葉子很濃密，我一高興又連拔了三、四根，我拿著我的“戰(zhàn)利品”高興極了！突然，我看見一個女生抓了一根萵筍葉子，用了九牛二虎之力一拔，卻只拔下了葉子，她把葉子扔到一邊。我撿起來遞給老師說：“請問老師這些葉子還能要嗎？”老師說：“當(dāng)然可以！”就這樣我就又多了一把萵筍葉。拿著綠油油的萵筍葉，我就想起農(nóng)民辛辛苦苦地播種，辛辛苦苦地施肥，辛辛苦苦地收獲，要付出多少艱辛勞動啊!
這次活動，我體會到有耕耘才會有收獲，只有在耕耘和收獲中才能體會到真正的快樂！
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