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與文明同行演講稿

時間:2021-03-07 10:58:46 演講稿 我要投稿

與文明同行演講稿匯總七篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多人會去使用演講稿,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的與文明同行演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

與文明同行演講稿匯總七篇

與文明同行演講稿 篇1

親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家好

  我是五3班的馮敏,我有幸作為全校的“校園文明之星”代表站在這里發(fā)言,心中感到無比的高興。

  學(xué)校是我們的第二個家,我們每天都要在這個“家”中學(xué)習(xí),身邊最熟悉的莫過于同學(xué)了。同學(xué)之間必須要做到團結(jié)友愛,互相幫助!澳愫谩、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語也是一個人良好素質(zhì)的表現(xiàn)。見到老師,主動問好是每個人都應(yīng)該牢記在心的。微笑著敬禮問好更是表達著你對老師的尊敬,可以拉近人與人之間的距離。每當(dāng)我遇到老師,我總是停下腳步向老師鞠躬問好;每逢上課的時候,我總是積極舉手,待老師點到我的名字后,我才站起來發(fā)言,因為這是對老師的一種尊重;每逢我要進老師的辦公室,我總是先敲門喊報告,進了辦公室后,向其他老師問過好后,才跟老師說事情。

  在家里我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣,家庭中的成員往往是我們最親近的人,但是我們還是不能忘記“文明禮儀”四個字。每天晚上睡覺前要與家人互到晚安,早晨去上學(xué)時和家人說“再見”,回到家以后要對家中的親人們問好……這些生活中的點點滴滴都是我們需要注意與重視的地方。

  在一些公共場合,要自覺遵守場合的各種規(guī)章制度,不要大聲喧嘩,交談時需輕聲。

  同學(xué)們,我們播下一個動作,就收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,就收獲一種品格;作為“校園文明之星”,我們將從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信通過全體師生的努力,一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的菁菁校園!

  謝謝大家!

與文明同行演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我今天演講的題目是:“演繹青春,傳承文明”

  當(dāng)我在臺下準備時,我就注意到每一位同學(xué)穿著干凈的校服,坐在整齊的隊伍中認真的聽著臺上同學(xué)的演講,我深深的感受到了寶中人的高素質(zhì),高水平,我似乎已經(jīng)看到了兩年后我們?yōu)閷W(xué)校贏得的榮譽!作為祖國未來接班人的我們,當(dāng)然要接過人類文明的接力棒,傳承這悠悠五千年的傳世之寶。

  或許有人會問:文明到底是什么?其實文明就在我們身邊;文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。

  中國是禮儀之邦,素來講究禮貌。孔子以為“不學(xué)禮,無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代社會,講文明,懂禮貌,這種好習(xí)慣更應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P,因為它對于形成追求高尚,激勵先進的良好社會風(fēng)氣,促進整個民族素質(zhì)的不斷提高具有重要的意義。因此,我們年輕一代首先應(yīng)順應(yīng)時代的要求,自覺遵守社會制度,做一個講文明懂禮貌的文明公民。然而,遺憾的是,在現(xiàn)實生活中,卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。比如,聽他人講話時,東張西望,不屑一顧;上公交車時,蜂擁而上,爭搶座位,甚至大動干戈;在公共場所隨地吐痰,亂扔垃圾,在馬路邊便溺。而就在清明期間,我在飯館吃飯時,旁邊座位有一個大腹便便的老板大聲的給別人打著電話,那聲音可真是慷慨激昂,他也完全是一副旁若無人的樣子,服務(wù)員提醒他小聲點,他卻反駁說他自己愿意。和我一起吃飯的外國友人Gina很困惑的問我:“這人在干嗎?”我告訴Gina他只是在打電話,Gina吃驚的對我說:“天哪,他可真沒禮貌,在美國這么大聲的講話會令周圍的人和你通電話的人對你產(chǎn)生厭惡的!”當(dāng)我聽到這話時,我就在想,中國在其他國家的形象或許就是被這些在我們看來習(xí)以為常的不文明行為而影響的,這些人的行為令自己蒙羞,令他們的父母蒙羞,令中國同胞蒙羞,令中國蒙羞!即使這樣的人有權(quán)有勢有錢,又有什么用呢?

  文明禮儀要注重從小培養(yǎng),在學(xué)校就要形成良好的習(xí)慣。有句老話:“少成若天性,習(xí)慣成自然!薄皠淙櫭⿵]”的故事說明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴,在事情上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁,為了黨和人民的事業(yè)貢獻了畢生精力,但每次外出視察工作,離開當(dāng)?shù)貢r總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范,是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。然而一些人卻認為,現(xiàn)代社會講個人自由,懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、工作好、有真本事就行了。現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇,自由度大了,但其實對人的文明禮儀要求更高,因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志。現(xiàn)代社會“大雅之堂”越來越多,誰也不會愿意成為難登“大雅之堂”的人。

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),是我們青春活力、健康成長的臂膀!

  良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣,就會導(dǎo)致目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序大。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氣氛,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們今后生活中的一舉一動,而文明就可以幫助我們提高自身的素質(zhì),同時也提高了我們的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的建設(shè),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  文明的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

  同學(xué)們,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人。身為高中生的我們,馬上面對的是人生中最最艱難的挑戰(zhàn),也許有很多同學(xué)會考上自己理想的大學(xué),遠離家鄉(xiāng),F(xiàn)在就是我們展現(xiàn)出自己的文明素養(yǎng)和高尚情操的機會,這樣,在新的青春舞臺上我們也必定會譜寫出絢麗的華彩樂章!

  同學(xué)們,讓我們的青春跟隨著文明的腳步前進,讓我們共同努力,爭當(dāng)校園文明的先鋒,用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!

與文明同行演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是來自六年級(3)班的xxx,我演講的題目是《文明與我們同行》。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

  說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。同學(xué)們,這就是良好文明禮儀的體現(xiàn)。

  同學(xué)們,文明并不遙遠,它就在我們身邊!文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。同學(xué)們,我們海南將建設(shè)為國際旅游島了,許多外國游客來我們海南旅游,如果看到了我們一些陋習(xí)、不文明的行為,他們會怎么想?會怎么說呢?難道我們要因個人的形象來毀國家的聲譽嗎?可見文明是多么重要呀!那你們注意到一些文明習(xí)慣了嗎?

  同學(xué)們,我們生活在這么美麗的校園里,我們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑而不伸出雙手?我們怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影,欺負弱小呢?怎么可以背著老師破壞公物,全然不顧他們的感受呢?難道你我們沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要別人的.付出,更需要你我的文明舉止呀!

  在成長的過程中,我們不要更不能忽視這些看是小事的事情,正是這些小事培養(yǎng)了我們對生活纖細的感知文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。文明是光,它會照耀中華的每一寸土地。同學(xué)們,讓我們在綠茵茵的操場上宣誓:從小事做起,從身邊事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會充分展現(xiàn)“金肯學(xué)子”的風(fēng)華,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!同學(xué)們!讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓文明與我們同行。

與文明同行演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是來自五(3)班的方帆。今天我演講的題目是《我與文明同行》。

  文明是一枝花,散發(fā)出迷人的芳香;文明是一顆星,折射出閃耀的光芒;文明是一捧土,養(yǎng)育出美麗的生命…… 對于小學(xué)生來說,微笑是我們的語言,文明是我們的信念。文明永遠在我們身邊!文明是人生中最心醉的風(fēng)景,它比最高的智慧,比一切學(xué)問都重要。

  同學(xué)們,當(dāng)我們?nèi)ド蠈W(xué)的時候,你可否注意過路旁的清潔工呢?他們每天不分晝夜,默默地為人們打掃著這美麗的環(huán)境。是他們用勤勞的雙手為我們除去灰塵,是他們給予了我們干凈的世界,他們從不要求索取什么,只是默默地工作著。在車上,一群戴著紅領(lǐng)巾的孩子在為老人讓座。文明不僅體現(xiàn)在行動上,還體現(xiàn)在語言上。在外國,很多人每天都會說很多句“謝謝”,感謝別人為自己讓路,感謝別人為自己解答難題,在“抱歉”,“打擾一下”,“請”這些眾多的禮貌用語中,“謝謝”這個詞使用的頻率位居榜首,要學(xué)會感謝自己身邊的人,多說謝謝,沒有一個人會因為你多說謝謝而厭煩,反而是更加細致地關(guān)心你,一句謝謝竟然能產(chǎn)生如此大的魔力,實在使人難以置信。

  我想:文明其實很簡單,而它就在我們身邊,多一份文明,我們就會多一份快樂,雖然小小的,但很充實。 講文明就是這么簡單,我們不需要做出什么驚天動地的壯舉,只要將每一件小事做好?吹降孛嫔嫌欣,要主動撿起,放進垃圾箱;在路上想吐痰,用紙包起來再扔掉;車上,看到老人主動讓座;別人成功時,給一個微笑;別人遇到困難時,伸出援助之手;墻上有污點主動擦去;快樂與人共享;懂得謙讓;不說臟話;見面時,互相打個招呼;我們小學(xué)生還要定期舉行與文明有關(guān)的活動,讓我們真正懂得文明是多么重要!

  文明是我們健康成長的臂膀。學(xué)做文明人,從我做起,從每一件小事做起,我想:每人心中都想著文明,并拿出行動,再小的力量也能匯成大海!讓愛心點燃火炬,溫暖到世界的每一個角落。讓我們的社會更加和諧,讓我們播種文明,創(chuàng)造文明!多一份文明,就多一份幸福,讓文明之風(fēng)吹到每一個角落!讓文明之花處處開放,永遠綻放在每位同學(xué)的心間!如果每人都講文明,那世界將會多么美好!讓我們與文明同行,共同努力吧!

  謝謝大家!

與文明同行演講稿 篇5

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!

  我演講的題目是:與文明同行,共建和諧校園

  有人說:文明是一扇窗,推開窗戶就可以迎進陽光;文明是一盞燈,點亮燈火,內(nèi)心就會明亮。文明行為是中學(xué)生品德修養(yǎng),如同花草離不開雨露,我們要與文明同行。

  當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向美麗的校園,當(dāng)新一天的學(xué)習(xí)生活向我們展開,你可曾留意我們身邊的一支隊伍?他們身披綬帶,文明督導(dǎo);像執(zhí)勤的士兵,如挺拔的白楊,構(gòu)成楓葉校園一道靚麗的風(fēng)景線,這就是校團委組織的文明督導(dǎo)隊。

  為了讓文明與我們一路同行,校園文明督導(dǎo)隊的同學(xué)們無私奉獻,忘我工作。走廊里,他們在巡視督察;操場上,他們提醒同學(xué)認真操練;食堂里,同學(xué)們文明就餐;宿舍里,同學(xué)入睡安靜香甜。學(xué)生自我管理,呼喚了行為自律,帶來了文明風(fēng)氣。

  盡管我們身邊還有不文明現(xiàn)象,盡管有些行為與中學(xué)生形象并不相稱,但是,相信在我們的共同努力下,在學(xué)生會干部的帶領(lǐng)下,那些亂丟垃圾、課間打鬧、說臟話、不愛護公物、不倒餐盤等等不文明現(xiàn)象,會逐漸退出校園。我們堅信,只有文明行為,才能夠與我們一路同行!

  在這里,我們要感謝校園文明督導(dǎo)隊作出的努力!我們要從自身做起,從身邊的小事做起,杜絕不文明的行為,做文明校園合格的小主人。

與文明同行演講稿 篇6

  青春,如同初生勃發(fā)的幼苗,文明便是陽光雨落,與文明同行,青春方能長成參天巨木,方能構(gòu)筑美好未來。

  文明,是社會發(fā)展到較高階段和具有較高文化的產(chǎn)物;青春,是雄積而待薄發(fā),青澀而至成熟的年華。以青春駕馭文明,多半有些力不從心,“人善被人欺”之言早有,堅守文明,何以應(yīng)對?西周時有一著名典故“虞芮之訟”虞和芮是當(dāng)時兩個小諸侯國,為一塊土地爭執(zhí)不休,于是兩國國君便一起岐周來找德高望重的西伯評理。初到周國,只見這里耕田之人互讓地畔,行路之人互相問好,犯法之人畫地為牢也不出逃。于是心生愧疚:“我們所爭的正是人家周國人引以為恥的東西!”轉(zhuǎn)身回國,將那片土地劃為“自然保護區(qū)”,名為閑原。那個洋溢著文明氣息的周國土地就是今日寶雞,而記載此事的石雕就安放在石鼓山畔“五德園”中,游人如織。儒家講浩然正氣;文明,也有同樣的效果。

  所以,一個人的文明修養(yǎng)必然會影響更多的人,文明價值也就絕不僅限于個人,這是一種社會責(zé)任。青春的我們,不正應(yīng)用自己飽滿的熱情去點燃文明之火,讓青春高揚起手中的文明火炬,去照亮更廣闊的土地?青春的我們不正應(yīng)用自己文明的一言一行,為一個文明和諧美好的社會而努力奮斗嗎?

  同學(xué)們,人類社會飛速發(fā)展,環(huán)境問題日益嚴重,它限制了人類的發(fā)展,甚至威脅著人類種族的延續(xù)。停止發(fā)展,回歸原始之路不現(xiàn)實,而不管不顧必將走向毀滅,我想,開拓文明之路卻未嘗不可一試。文明是面對宇宙自然抱一顆敬畏之心;文明是知尺布寸縷,來之不易,珍惜節(jié)儉;文明是飲水思源,懷感恩之心,感恩他人,國家乃至天地萬物。《文心雕龍》言:“心生而言立,言立而文明!比f物自有天地之道,人靠內(nèi)心感知自然,于是有了感悟,于是誕生文明,可見對自然的探索和與自然的和諧本就是文明的內(nèi)涵之一。可惜,天上的漫漫黃塵與大地上的渾濁江水為證,屬于我們的未來終究需要我們?nèi)ソㄔO(shè),所以,青春的我們,怎能不練就一顆文明之心?

  《莊子》言:“夏蟲不可語于冰”,意思是說與夏天的蟲子無法討論冬日的寒冰。我們都是彼此眼里的夏蟲,因為思維限制,所以很難知心!叭f里覓知音”者,多半源自內(nèi)心孤獨。與人相處,諸多矛盾,誤解皆源于此,然而文明卻蘊含與人相處之道,以文明待人,使人如沐春風(fēng),也許一時難成摯友卻必定可消解不少怨氣;以文明待人,定可樹立自身高雅文明之印象,為日后親近打下基礎(chǔ)!笆俏依麃淼摹睘槭裁床徽f“我請他來的”;“這是我管的”為什么不說“這是我負責(zé)的”;“你可別后悔”為什么不說“你不再考慮一下嗎?”;“你聽我的”為什么不說“我們來溝通一下”;“你給我小心點”為什么不說“你還是謹慎點好?”,這些言語正源于同學(xué)們平日的生活,經(jīng)過文明加工潤色,頓顯不同。青春少年多幾分激情,多幾分自我,與人相處,難免矛盾重重,走上社會亦難免碰壁,但若有文明相伴,有一天,你會猛然發(fā)現(xiàn),身邊竟有這么多美麗的笑臉。

  說了這么多,讓我們回歸正題,那么,什么是文明?

  相傳王陽明有一次和學(xué)生出游,路旁有兩人吵架,一個罵道:“你沒有天理!”一個反駁道:“你沒有良心!”王陽明對學(xué)生們說:“你們聽,他們在講道。”學(xué)生說:“老師,他們是在吵架。”是的,用天理,良心要求別人,那是在罵人,但用它來要求自己,則是在講道,是大文明。我想,“不背天理,不違良心,就是文明的基本守則!

  那么,什么是文明?

  一語蔽之,《中小學(xué)生行為規(guī)范》是文明;《寶中學(xué)生一日常規(guī)》就是文明。但文明絕非墨守成規(guī),文明也絕不呆板,在火熱激情的青春里,一切積極向上的情感行為都是文明。文明的目的,是架起人與人,與自然,與天地萬物的溝通之橋,文明的成果,是一個充滿生機,通往美好未來的和諧社會!

  那時,每一個青春都將開出燦爛的花朵,在文明的芬芳中,我們的校園,我們的人生,我們的社會,必將走向最美好的明天!

與文明同行演講稿 篇7

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  首先,在這之前,讓我們理解下什么是文明。

  文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,就要會用文明語,做文明事!傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”。

  中國素有“禮儀之邦”之稱,有禮,即有禮貌,明事理。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。

  荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任,更是社會主義精神文明建設(shè)的需要,是和諧××建設(shè)的需要。

  力爭與文明同行

  這幾年的變化非常之大,城市環(huán)境乍一看美如畫。但在整個縣城的公共場所總能見到有些刺眼的文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等。為什么有這么多不準呢?我們心里明白,因為這些方面做到不到位。我家住在現(xiàn)代城,這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理最好的小區(qū)之一,但我每天一大早上學(xué)的路上,總能見到那些物業(yè)工人不停地清掃,每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘渣污跡,這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫中游的現(xiàn)代城美景形成了強烈反差。

  是的,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。

  走在大街上,我們也時常發(fā)現(xiàn)一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦危瑸榱硕辔邦櫩汀钡淖⒁饬,亂擺亂放,經(jīng)常和城管局的管理員們來玩躲貓貓的游戲。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)工作經(jīng)商生活的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境;在社會上沒有良好的行為習(xí)慣的人就會以自我為中心,擾亂公共秩序,破壞公共環(huán)境。所以,作為一個文明人,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。我們究竟要以什么樣的語言,什么樣的行動,什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒呢?

  要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明有禮的人。那么請用好我們的嘴,多說善話,多留美言;用好我們的手,多做善事,多行善舉;用好我們的腳,只走正道。和諧社會,美麗家園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在大地處處盛開。

  謝謝大家!

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