【必備】校園演講稿集合八篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進(jìn)步，很多地方都會使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的校園演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
校園演講稿 篇1
當(dāng)校園的日子已經(jīng)過半，剩下的只是屈指可數(shù)的那么幾門課，再送走大四的學(xué)長學(xué)姐，我們就要真正的離開這個精彩不多但很難割舍的校園生活。
我們都以為上大學(xué)是夢想成真，可現(xiàn)實給我們的卻是陰差陽錯。
時光倒流，回到2年前開學(xué)報到的那一天。我和父母乘出租車在開往學(xué)校南門的路上，下了東風(fēng)渠大橋時，首先映入眼簾的是24號樓上“鄭州航院”四個大字。然而車開到南門門口時，褪了色的宿舍樓外墻和門口鄭州航院掉了的“院”字，讓我對人生產(chǎn)生了懷疑。因為我之前在網(wǎng)上查過，航院有新舊兩個校區(qū)。于是我小聲對司機(jī)說：師傅，你確定我們到的是新校區(qū)呀。師傅當(dāng)時也懵圈了：啥？走錯了，你等我掉個頭啊。后來證明師傅是跟我們開玩笑的。這，是真事。
為什么會這樣，因為一開始我們都以為，大學(xué)是這樣的：一個陽光明媚的周末，我們到圖書館去看書，當(dāng)我準(zhǔn)備從書架上拿書時，卻發(fā)現(xiàn)在書架的另一側(cè)是一位美麗的姑娘也想拿這本書，我們彼此含羞一笑，于是電影中的愛情故事就這樣發(fā)生了。
可是現(xiàn)實卻給了我們一記響亮的耳光，還想有童話般的邂逅，你不知道有一種圖書館叫：遙遙無期；有一個餐廳，叫新東方；有一塊菜地,叫未開發(fā)的足球場。在體驗過大學(xué)的新鮮感之后，你會發(fā)現(xiàn)我們的校園也不過如此嘛，這便是我大一時眼中的校園。
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間到了大二。
你會發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)整天悶在宿舍打英雄聯(lián)盟、看偶像劇，這是鄭航。
每天清晨在01.05教學(xué)樓旁聽到那些朗朗的讀書聲，這也是鄭航。
我們的南門簡單粗暴，這是鄭航。
我們的西門，三架戰(zhàn)機(jī)氣勢恢宏，圖書館威嚴(yán)聳立，剛剛開放，這也是鄭航。
每次上課，總會有同學(xué)坐在最后一排開始手機(jī)模式，這是鄭航。
每次上課，也會有同學(xué)早早的去第一排搶座，這也是鄭航。
東操場空地荒草叢生，這是鄭航。
春暖花開，07的路上丹桂飄香，這也是鄭航。
經(jīng)歷了大一的失落與迷茫，大二的你會變得成熟許多。你會發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)，沒有北大清華的名氣，沒有武大和蘇州大學(xué)的美麗。但是她卻有她自己的魅力，這里的學(xué)生讓這個學(xué)校變得那么的與眾不同，那么神圣。他只是一所普鋪通通的二本大學(xué)的殿堂，但是卻足以撐起你的夢想。
如今，到了大三，我和航院的愛情已經(jīng)走過了大半。有人問我：你們學(xué)校有缺點么？我說：有啊，他的缺點想天上的星星數(shù)不清。那他有優(yōu)點么：有，像太陽一樣少。那你還這么喜歡她。我說：在我眼里，太陽一出來，星星就都不見了。
大三，是應(yīng)該沉淀下來的一年。認(rèn)真學(xué)好你的專業(yè)課，總結(jié)一下前兩年的得失，鼓起勇氣向你喜歡的女孩表白，帶她去月牙湖散步。去圖書館，泡一杯咖啡，在圖書館一座就是一下午。去操場跑跑步，去籃球場打打球，大學(xué)就是這樣，大學(xué)也應(yīng)該是這樣！
鄭州航空大學(xué)
記憶的段落筑起的是一個理想的童話王國，校園里再怎么碰碰磕磕，再怎么吃吃喝喝，一旦到了要離去的時刻，所有的抱怨都如云飄過，還是被同窗牽絆著思索，擁抱著寄托著回歸的時刻；
或許生活就是在聚聚合合里成長著，無論走到哪這三年的冷桌子熱板凳都是你我這個年代最美的；
還有好多話沒說，不知道你是否有時間等著我去吐露泡沫；
還有很多事沒做，為什么偏偏在這離去的時刻將你我牽引著；
揮揮手，那個人不多的教室你和我扮演著什么角色；
逃過的課，現(xiàn)在看看是否值得；
精彩的授課，又有多少次是在夢中度過的；
又有多少次抱著手機(jī)發(fā)著微博，回頭看，操場上還有幾個身影是單獨的；
一雙雙一對對的走著，才不問是否真的能走的更遠(yuǎn)一些，當(dāng)下的火熱懵過了孤獨的時刻；
早早的起來在樓下等著你去吃早飯，卻見你忙活半天穿著拖鞋跑過；大門口114、115路公交車， 何時才能一人一座。
打水的那條路線期待了多少次與女神的碰面，卻每次都是擦肩才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯過了那一時刻；
校園小路雖不太平坦，但是走在上面心里舒坦，不用左顧右盼，不用躲躲閃閃，祝福你，我的校園，你的66華誕。我曾經(jīng)夢一般的追戀，不知下一次相見是何年何天。
把所有的夢幻放在胸前，勇敢的走好每一個落腳點，無論前方多數(shù)波坎，只要夢不變，希望就在眼前停岸；
我的大學(xué)，我的校園，我的明天，我的那些說不完的123
校園演講稿 篇2
尊敬的 行長、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
今天我們在這里集會，舉行“金融知識進(jìn)校園”活動，我謹(jǐn)代表 和全體師生對 行長一行的.到來表示熱烈的歡迎！對 銀行精心選送宣展資料為廣大師生服務(wù)表示衷心的感謝！
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，不僅關(guān)系到國家的生存發(fā)展，也日漸緊密的關(guān)系到群眾的日常生活。尤其是在當(dāng)前信息時代的環(huán)境下，每個人越來越頻繁、也越來越深入的與金融業(yè)務(wù)相聯(lián)系，比如存取款、刷卡消費、貸款、轉(zhuǎn)賬、投資、貨幣兌換等。一些新業(yè)務(wù)和新平臺的出現(xiàn)極大的方便了群眾的生活，但同時也增加了諸多風(fēng)險，這就需要我們更多的關(guān)注、了解和掌握金融知識，達(dá)到規(guī)避風(fēng)險、科學(xué)合法處理金融事務(wù)的目的。
對于大學(xué)生來講，掌握一定的金融知識不僅是提升綜合素質(zhì)及防范意識的需要，更是適應(yīng)未來社會及自身發(fā)展的需要。此次“金融知識進(jìn)校園”活動， 銀行精心選送了“ ”、“ ”以及“ ”三大板塊的資料，有很強的實用性、知識性、時效性和適用性，對弘揚紅色傳統(tǒng)、普及我國金融歷史、增強師生們的金融法制觀念、拓展現(xiàn)代金融知識有很好的教育作用。希望廣大師生能夠借此機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會、學(xué)以致用，同時
也期望 銀行能夠繼續(xù)與 開展深入的交流，促進(jìn)共同發(fā)展。
最后，祝愿此次活動能夠取得圓滿成功！謝謝！
校園演講稿 篇3
敬愛的老師同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌，從我做起》。
校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：
一、索要錢物，不給就威逼利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢，當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。
上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和；同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致；每個人都享受公平公正，實現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
我的演講完畢，謝謝大家！
校園演講稿 篇4
宜昌實驗小學(xué)是湖北省著名的學(xué)校。它位于宜昌市中心的中山路上，距離兒童公園70-80米。
我們學(xué)校有一個美麗的校園，只要走進(jìn)校園，你就會發(fā)現(xiàn)校園里到處都是綠色，學(xué)校的每個角落都長滿了樹和花。
在學(xué)校門口的花壇里，有一棵生機(jī)勃勃的蘇鐵樹。它的枝葉很像一把巨大的梳子，但它很調(diào)皮。用它梳頭發(fā)肯定會讓頭發(fā)流血。
我們教室的前后也有綠樹。有高大的梧桐樹，有樹葉茂密、花朵如燈泡的玉蘭樹，有一年四季芬芳的樟樹，有高大帥氣的竹子。每當(dāng)微風(fēng)吹過，窗外樹葉、竹葉顫動，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在向老師同學(xué)問好。
課后，學(xué)生們喜歡在樹下玩耍，而一些學(xué)生則在樹下靜靜地休息和看書。每個人都呼吸著新鮮的空氣，新鮮而快樂。
我們學(xué)校的綠色植物太多了。長廊上的櫻草花，操場上的向日葵，甚至排演大廳的墻壁都覆蓋著綠色的爬山虎。他們有的高，有的矮，形狀各異，顏色五顏六色。雖然我不能說出其中的一些，但它們很可愛。他們給學(xué)生帶來新鮮空氣，他們?yōu)閷W(xué)生遮擋陽光和風(fēng)雨，這樣我們就可以愉快地學(xué)習(xí)。因此，我們應(yīng)該好好照顧他們，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
校園演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們好！
金秋送爽，萬谷飄香。在這豐收的季節(jié)里。我們東青初中全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉辦20xx年秋季田徑運動會。我建議，我們以最熱烈的掌聲對這次運動會的即將召開，表示最真誠的祝賀。（掌聲）同學(xué)們， 今天，我們在這里舉辦20xx年秋季田徑運動會。具有非同尋常的歷史意義。舉國上下，不，應(yīng)該是整個宇宙，為之歡呼，為之振奮的中國神舟五號載人飛船。于10月15日—16日已勝利完成了發(fā)射和回收。這不僅是我國航天航空科技事業(yè)的一大飛躍，它的成功發(fā)射和回收，還標(biāo)志著沉睡著二十多年的東方“雄師”再次騰飛。如果說60年代原子彈和中子彈的爆炸是中華民族科技事業(yè)和國防力量的一次偉大復(fù)興。那么，今天神舟五號載人飛船首次發(fā)射成功，它就是改革開放以來。中華民族高科技事業(yè)和國防力量。又一次偉大復(fù)興。這一切都標(biāo)明中國人是聰明的人類，中華民族是偉大的民族，我們要堅信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在改革開放的大好形式下，中國將在更加富強，民族，文明的社會主義下闊步前進(jìn)。讓我們再一次以掌聲對偉大祖國取得的偉大成就，表示最自豪的祝賀。
祝愿我們的祖國蒸蒸日上，祝愿我們的人民幸福美滿。團(tuán)結(jié)，文明，競爭等，都是中華民族優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，我們祝愿各位同學(xué)，十年，二十年后，都將成為祖國偉大復(fù)興的建設(shè)者和接班人。
謝謝大家！
校園演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好。
金色九月，陽光明媚。很高興能在這里和大家認(rèn)識，并在今后的三年甚至更長的時間里，將在各位專家老師的指導(dǎo)下，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同享受知識帶給我們的樂趣。
我們中有的是剛剛離開大學(xué)校門，有的是已經(jīng)參加了工作。今天，我們在辛勤的努力拼搏后，終于在這收獲的季節(jié)，手持通知書，從四面八方，來到秦皇島，踏入河北科技師范學(xué)院的大門。新學(xué)年的開學(xué)典禮，意味著開始了研究生學(xué)習(xí)充實自己，我的心中涌動的是興奮和感激。興奮是因為我對人生新階段充滿了希望；感激是感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師給予的關(guān)心，照顧及信任。
面對新的學(xué)年，接受更深層次的教育，這將是每一個同學(xué)人生中的新的起點。研究生學(xué)習(xí)同大學(xué)學(xué)習(xí)而言已進(jìn)入了另一個階段，她不僅要接受知識，更要進(jìn)而創(chuàng)造知識；不再是面面俱到，而是要重視取向。正是研究生教育將高等教育帶到一個更高的層次。而研究生呢，也就因此被賦予的一個特殊的性質(zhì)：站到科學(xué)前沿，探索核心技術(shù)。前沿在哪里，在已知世界和未知世界的分界線，在不同專業(yè)和方向的交叉點，在時代發(fā)展需要的最前端。這就需要我們不僅要深入做好自己專業(yè)的研究，而且要廣泛掌握其他相關(guān)學(xué)科和領(lǐng)域的發(fā)展，從整個科學(xué)技術(shù)乃至社會發(fā)展的高度來審視和思考自己的學(xué)習(xí)。在以后的研究生學(xué)習(xí)中，必然面臨許多學(xué)習(xí)生活上的困難，只要我們樹立理想，堅定信念，刻苦鉆研，奮力拼搏，就一定會取得驕傲的成績。
新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。同時我們也要明白，沒有規(guī)矩不成方圓。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實，在這里，我代表學(xué)院20xx級全體研究生向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)老師及學(xué)長們做出以下承諾：我們一定嚴(yán)格要求自己，尊師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，服從安排，刻苦專研，把自己對學(xué)業(yè)對未來的動力同我院開拓求學(xué)的傳統(tǒng)作風(fēng)相結(jié)合，發(fā)揚互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的優(yōu)良作風(fēng)，給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體師生一份滿意的答卷。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)年里，自覺守法，尊師重道，努力鉆研，互幫互助。用自己的聰明智慧，美好心靈和實際行動去鑄就高尚的品德和人格，去創(chuàng)造出更多的奇跡，去書寫自己美麗、動人的人生章華，去暢想科師院美好的明天。
校園演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天在這個隆重而熱烈的慶典上，我非常榮幸代表xx屆全體畢業(yè)研究生在這里發(fā)言，向我們的母校道別，向我們的師長道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段美好的歲月道別。寒暑往來，三易春秋，三年前，當(dāng)我們滿懷求知的欲望踏進(jìn)學(xué)校大門的時候，你的第一反應(yīng)是什么，我相信很多人可能和我一樣，那就是這個學(xué)校真大。三年里，一棟棟大樓拔地而起，氣勢宏偉的圖書館，厚重而又不乏生機(jī)的新實驗大樓，還有那嶄新的研究生公寓，無不為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說，這是學(xué)校發(fā)展的必然，是的，但我們也深知，雞不鳴而起，月已落而不息，這里面包含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和員工們太多的辛勤和汗水。這一切我們看在眼里，記在心里，離別時刻，我代表全體研究生向關(guān)心我們的各級領(lǐng)導(dǎo)、老師道一聲：您辛苦了。
研究生與本科有很多不同，讓我感受最深刻的就是我們的生活里多了一位良師益友，他就是我們的導(dǎo)師。從我們拜見導(dǎo)師的那一刻起，我們的一切就牽動著導(dǎo)師的心，從一篇篇文章到一門門課程，從論文選題到實驗取證，每一個環(huán)節(jié)都使我們受益匪淺。一千多個日日夜夜，敬愛的導(dǎo)師，您又因為學(xué)生而新添白發(fā)，因為我們而新添皺紋。多少次，您第一個踏進(jìn)實驗室；多少次，您和我們一起為課題加班到廢寢忘食；多少次，夜已深，人已靜，可有一扇窗卻仍然雕刻著您躬耕的身影。您不是簡單的說教，而是身體力行的向我們傳授知識，教我們做人。我是一個不善于，甚至不懂得如何去表達(dá)感謝的人，但是有一句話在我心底深埋了三年，在這里，在這個時刻，我代表所有的研究生向我們敬愛的導(dǎo)師們深深鞠躬，謝謝您，老師！
漢語中的“畢業(yè)”是“學(xué)習(xí)期滿，達(dá)到規(guī)定要求”，而英語中的“畢業(yè)”（commencement）則是“新的開始”的意思。如果把中英兩個詞義結(jié)合起來，那么畢業(yè)既是一個終點，又是一個起點�！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們的研究生生活也即將畫上一個圓滿的句號，這個句號也將吹響我們邁向更高追求的號角！
“今日我以理工大為榮，明天理工大以我為榮”，同學(xué)們，讓我們牢記“厚德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓(xùn)，牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的殷切期望，牢記“效法羲和馭天馬，志在千里牧群星”的大氣之歌，帶著三年的點點滴滴奔赴四面八方，用我們的汗水繼續(xù)譜寫新的篇章。
最后，祝老師們身體健康，家庭幸福！祝師弟師妹們學(xué)業(yè)有成，夢想成真！祝同窗們工作順利，前程似錦！祝愿我們的母�！魈旄用篮茫�
謝謝大家！
校園演講稿 篇8
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎？那么讓我們攜手同行，從我做起，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)、工作時，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。
可是，美麗的校園也存在著一些不和諧的音符，在教室里，遺落在課桌上、地上的垃圾比比皆是，有話梅核、瓜子殼、糖紙等。在校園里，隨處可見同學(xué)們丟棄的飲料瓶、紙團(tuán)和各種食品的包裝袋。這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點綴”，每當(dāng)風(fēng)一吹，這些“點綴”在校園里就會張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都與我們美麗潔凈的校園是極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。我相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地、紙屑紛飛的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。
既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。對校園的一草一木，我們都有責(zé)任愛護(hù)它。校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。因此，美麗校園的潔凈需要我們大家共同去精心呵護(hù)，共同去創(chuàng)建和維護(hù)。所以每個同學(xué)都應(yīng)該做到：不亂丟果皮紙屑和殘渣廢物；不踐踏草坪，不摘花搖樹；彎個腰，伸個手把自己腳下的垃圾撿起來；自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好班級、校園的值日工作。
“鮮花還要綠葉扶，校園更需同學(xué)護(hù)”，作為學(xué)校一員的我應(yīng)該為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量，以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。為共同營造出一個美麗溫馨、干凈整潔、積極向上的校園環(huán)境而努力。
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