實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)演講稿模板錦集10篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)演講稿10篇,歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇1
大家好!我是來(lái)自一班的馮宇凌。
今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。
還在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就在我的床前就貼滿了花花綠綠的圖片。每幅圖都配有漢字說(shuō)明。那時(shí)候,還不會(huì)認(rèn)字的我,已經(jīng)開(kāi)始對(duì)這些方塊字充滿了好奇。
小時(shí)候我專愛(ài)看的童話。長(zhǎng)大了,各種不同題材的書籍走進(jìn)了我的視野。我最喜歡的一本是《狼王夢(mèng)》。它讓我感受到的是濃濃的母愛(ài)和望子成王的心情。狼常被人誤解為貪婪自私?jīng)]有人性的動(dòng)物,可誰(shuí)知道,在它們兇狠的外表下藏的是一顆充滿愛(ài)的心。紫嵐為了她的孩子付出的太多。為了培育黑仔,她把好吃的都給了孩子。為了救出藍(lán)魂兒,她把自己的牙齒都咬掉了。為了教育雙毛,她損失了一條腿。為了幫助媚媚,她付出了自己的生命。如此偉大的母愛(ài)怎能不催人淚下。合上書,不由得想起了我的媽媽。媽媽也和紫嵐一樣毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)著愛(ài)。在我成長(zhǎng)的路上,媽媽付出了太多太多……此刻我真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“媽媽,我愛(ài)您!”
我愛(ài)讀書!在成長(zhǎng)的路上,是書長(zhǎng)我見(jiàn)識(shí),增我才智,益我身心,塑我靈魂。走在讀書的路上,我感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)!同學(xué)們!讓我們把讀書變成一種習(xí)慣,讓讀書成為一種生命需求,讓我們?cè)跁愠删妥约好篮玫奈磥?lái)吧!
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書的活潑女孩,我覺(jué)得書是我生活中必不可少的一部分了!
我熱愛(ài)語(yǔ)文,熱愛(ài)讀書,我覺(jué)得書是生命中不可缺少的一部分,五年級(jí)之前,我對(duì)書感到討厭,反感,但是六年級(jí)時(shí),我們換了一位教學(xué)風(fēng)格與眾不同的老師,,讓我改變了對(duì)書的看法,是怎樣一個(gè)風(fēng)格不同的老師呢?
楊老師是一個(gè)愛(ài)書老師,寧可讓我們少做一點(diǎn)作業(yè),也要讓我們多讀書,豐富知識(shí)的老師。為此,老師幫我們建造了一個(gè)圖書角,每人捐二、三本書,,70名同學(xué),大約一學(xué)期可以讀上150本圖書,這是我們的周圍都彌漫著濃濃的書香。
我喜歡在書的海洋中遨游,“書”豐富了她的知識(shí),是“書”開(kāi)啟了我的智慧大門!毒G山墻的安妮》是我最喜歡的讀物之一。這本書是加拿大著名作家蒙蒙格瑪麗的代表作。文章的主人公是孤兒安妮,她身世凄涼,但卻有著一顆金子般的心。她生活坎坷,卻保持這一種樂(lè)觀向上的心態(tài),用她的善良和率真贏得了真摯的友誼。
美國(guó)著名作家馬克.吐溫對(duì)這本書做了評(píng)論:安妮是繼不安朽的愛(ài)麗絲。
從之前的討厭,變成生活中不可缺少的部分,是書改變了她,從中她感到“書”是她生活中不可缺少的,也僅她智慧大門的鑰匙。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
首先向全校的師生致以新學(xué)期的祝福,祝愿大家在新的學(xué)期里思想更加成熟,學(xué)習(xí)更加努力,成績(jī)更加進(jìn)步!
新年剛剛過(guò)去,如梭的歲月卻早已織出了明媚的春光,我們滿懷著對(duì)明媚春天的憧憬,迎來(lái)了新的學(xué)期和新的征程;厥走^(guò)去的一年,我們每個(gè)人都感到心潮澎湃,難以忘懷。我們?cè)鴵碛羞^(guò)歡笑,擁有過(guò)輝煌,也曾經(jīng)歷過(guò)挫折,擁有過(guò)失意,這一切都成為歷史的記憶,我們要將曾經(jīng)的擁有加鎖塵封起來(lái)。
一年之計(jì)在于春,唯有春華方有秋實(shí)。新學(xué)期伊始,擺在我們面前的一切都是新的,新的起點(diǎn),新的征程,新的希望,我們要站在新學(xué)期的地平線上,珍惜時(shí)間、努力拼搏、證明自己、超越自我。借此我對(duì)大家提幾點(diǎn)希望。
第一:堅(jiān)定一種信念,確立一個(gè)目標(biāo)。
過(guò)去的日子優(yōu)也好,劣也罷,都已成為了歷史,新學(xué)期伊始,學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定“能力有限,努力無(wú)限,潛力無(wú)窮”的信念,制定出切近自己的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃,以減少學(xué)習(xí)、工作的盲目性,別一開(kāi)始,就輸在起路線上。
第二:培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,孕育一種風(fēng)氣。
“世上無(wú)難事,只怕有心人”,新學(xué)期里,學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺(jué)、認(rèn)真”的好習(xí)慣,積極樂(lè)觀地生活,做到自主學(xué)習(xí),科學(xué)學(xué)習(xí),愉快學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),從而孕育我四中學(xué)生勤學(xué)、好問(wèn)、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。
第三:創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境,打造一個(gè)品牌。校長(zhǎng)新學(xué)期國(guó)旗下講話安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀優(yōu)H坊四中的新環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每位師生都是學(xué)校的形象,身為四中人,就要樹(shù)立“校興我榮,校衰我恥”的榮辱觀,從儀表整潔、不說(shuō)臟話、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧等小事做起,創(chuàng)設(shè)濰坊四中信心教育特色文化,打造濰坊四中亮麗品牌。
第四:珍惜一次機(jī)會(huì),創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
這是特別囑咐我們要在今年六月參加畢業(yè)會(huì)考師生的,三年一輪回,機(jī)不可失,時(shí)不我待。你們要在僅有的四個(gè)月時(shí)間里完成一次蛻變,是化為蝴蝶還是繼續(xù)做毛毛蟲,完全取決于你們的努力程度。人生能有幾回搏,拼一下也許不行,可不拼肯定不行。奇跡將在你的奮力一搏中誕生。
第五:學(xué)習(xí)上要精深勝于博大。
可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法很多,我以后再和大家具體交流。今天,我想跟大家重點(diǎn)談一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,那就是“精深勝于博大”,也就是學(xué)習(xí)中要善于反復(fù)鉆研,反復(fù)練習(xí),把一點(diǎn)學(xué)透,把一本書讀透。 第六:共同進(jìn)步,建立友誼。
同學(xué)之間要多交流學(xué)習(xí)方法,不要藏著。每個(gè)人就都只有自己那點(diǎn)東西,多交流,就可以擁有更多的東西,還會(huì)擁有美好的友誼。將來(lái),大家就都能考上名牌大學(xué),多年以后都能取得人生初步的成功,那個(gè)時(shí)候再收這張友誼的大網(wǎng),大家就會(huì)有非常好的社會(huì)資源,人生就都會(huì)取得大成功。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇4
新年后,初四初五,大家都在走親訪友,當(dāng)然我也不例外!
在走親訪友的過(guò)程中讓我看到了一些很有趣的事情。
那天我和媽媽、姥姥、表弟一起到姨媽家做客,表弟一進(jìn)門就看上了姨媽家的小電風(fēng)扇,吵著鬧著要那個(gè)電風(fēng)扇,姨媽沒(méi)辦法就把風(fēng)扇送給了表弟,之后我們故意“考驗(yàn)”“考驗(yàn)”他“看姨媽都把東西送給你了,剛好沒(méi)米做飯了,你到你家拿一些米過(guò)來(lái)給我們,好波?”表弟聽(tīng)了這話之后,臉馬上拉長(zhǎng)了“我為什么要把我們家的米給你呀!要用自己買啦!”到了晚上吃晚飯了表弟拿了一個(gè)很大的方便盒把好吃的菜全放進(jìn)了盒子里嘴里還不停地念著“這些東西帶回家,待會(huì)兒吃”念著念著又從桌子上拿了一大把未開(kāi)封的塑料筷子說(shuō)“這些我要帶回家吃飯的時(shí)候用!
有一次我到他家做客,他姥姥買了一提牛奶來(lái),他拆開(kāi)包裝就開(kāi)始喝爺爺說(shuō)”給一瓶給姐姐,不要吃獨(dú)食“”你就知道把東西都拿給別人“說(shuō)完又接著喝了起來(lái),第二天他到我家做客,看見(jiàn)客人提來(lái)的一箱牛奶未經(jīng)過(guò)我的同意打開(kāi)包裝便喝了起來(lái),喝完一瓶后把我家翻了個(gè)遍說(shuō)要找袋子把牛奶裝回家結(jié)果一天下來(lái)把原本只有20罐的牛奶連喝加帶一共14瓶。哎!真是拿這個(gè)表弟沒(méi)辦法!
哎!這5歲的表弟可真有趣!
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《安全在我心》。
生命誠(chéng)可貴。中外古今,多少詩(shī)人、作家用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的歌頌。然而,生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí),它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝,那些鮮血寫成的教訓(xùn),使我們感悟到了生命的可貴、安全的重要。
安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(zhǎng),能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師能否在一個(gè)安寧、安全的環(huán)境中教書育人。所以,我們要真正提高意識(shí),牢記“沒(méi)有安全防范意識(shí)就是事故”,樹(shù)立“安全重于泰山,生命高于一切”的觀念,并使之轉(zhuǎn)化為一種行動(dòng)。因此,我在這里向全體同學(xué)提出如下建議:
1、遵守校紀(jì)、校規(guī),不做危及個(gè)人以及他人的事。
在校內(nèi)不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓、靠右慢行。千萬(wàn)不要在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑;不要爬高或在護(hù)欄上探取東西,大掃除時(shí),沒(méi)有安全防護(hù)措施的情況下,不要探出身去擦外窗玻璃;學(xué)習(xí)用電常識(shí),不要用金屬質(zhì)等導(dǎo)電物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電。
2、注意衛(wèi)生安全,不吃不潔凈的食物,講究衛(wèi)生;養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣,不到無(wú)證攤販購(gòu)買不潔零食和其他來(lái)路不明的食物。
3、放學(xué)及時(shí)回家,不在外逗留、玩耍,受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110尋求幫助;不瀏覽不健康網(wǎng)站,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲;嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧,以免接觸到一些社會(huì)不良人員。
4、校外安全。在集體活動(dòng)中,自覺(jué)服從老師和帶隊(duì)人員的統(tǒng)一管理,不打鬧、不隨意離開(kāi)班級(jí)或活動(dòng)小組,如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師;注意交通安全,行人走路須走人行道,嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定,養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣;嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。在睡覺(jué)或離家時(shí),一定要檢查家里煤氣有沒(méi)有熄火,以防煤氣中毒。
同學(xué)們,我們要切記四大安全問(wèn)題:校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。安全責(zé)任重于泰山,同學(xué)們,為了自己,為了家庭,為了學(xué)校,讓我們一起來(lái)創(chuàng)建我們的平安校園吧!
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我叫遲冰玉,今年10歲,是育才小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生。我長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,一笑就笑個(gè)沒(méi)完。
我的最大愛(ài)好是看書。每天早晨一起床,我就會(huì)順手拿起一本書來(lái)讀,中午在家的大部分時(shí)間也讀書,到了晚上睡覺(jué)時(shí)間還是不舍得放下書,總是媽媽催促好多遍我才會(huì)去睡覺(jué)。記得有一次,我借了朋友一本童話故事,為了快讀完,中午一回家就埋頭看起來(lái),媽媽叫我吃飯我也顧不上,下午上課感到肚子餓時(shí),才想中午還沒(méi)吃飯呢!
我的書架上珍藏了好多書,有童話故事、科學(xué)探密、兒童文學(xué)、動(dòng)物故事等。這些書多數(shù)都讓我讀完了,有的還不止讀了一遍。從這些書中,我認(rèn)識(shí)了好多朋友,有變小后騎鵝旅行的尼爾斯,有把自己的所有一切都送給貧苦人家的美麗的石像王子,還有小木偶皮諾喬,小飛俠彼得·潘,外星球來(lái)的小王子,小鹿斑比……通過(guò)文字,我和這些朋友一起經(jīng)歷快樂(lè),一起去探險(xiǎn),一起成長(zhǎng)……
從書中,我還明白了好多道理,《七顆鉆石》告訴我要多幫助別人,《小鹿斑比》告訴我要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,《夏洛的網(wǎng)》告訴我友誼的重要,《藍(lán)色的海豚島》告訴我要熱愛(ài)生命,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難,《愛(ài)的教育》告訴我怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài)……
讀書讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高寫作水平。書是我的精神食糧,我愛(ài)讀書!
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的題目是《我閱讀我成長(zhǎng)》。
書,就像沙漠里的指南針,又像海洋中的一盞漁燈,還像黑夜的北極星,時(shí)刻為人們指出正確的方向。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔堑,讀書可以收獲知識(shí),懂得做人的道理,還可以提高寫作水平。正如杜甫所說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神!
讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一種享受更是一種樂(lè)趣。讀書猶如彈奏人生的樂(lè)曲,有益智的悠揚(yáng),有喜怒哀樂(lè)的美妙。書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。不管是吃飯時(shí)還是睡覺(jué)前,只要有一丁點(diǎn)時(shí)間,我都會(huì)見(jiàn)縫插針的讀上一兩篇小故事。不管是小說(shuō)還是名著,我都有“品嘗”的念頭。每天晚上不讀書我誓不罷休,這樣睡覺(jué)才踏實(shí)。
剛開(kāi)始,我最先接觸的是無(wú)人不知無(wú)人不曉的《四大名著》!段饔斡洝分械膸熗剿娜巳〗(jīng)的艱難歷程,使我感受到了一路上的艱苦;《三國(guó)演義》、《水滸傳》中個(gè)個(gè)英雄好漢有勇有謀,令我敬佩不已;《紅樓夢(mèng)》中人物形象是那么突出、鮮明,仿佛一個(gè)真人出現(xiàn)在你面前一般。隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)需要有更大的拓展空間,我開(kāi)始漸漸地看一些小說(shuō)、外國(guó)名著。我還看過(guò)《請(qǐng)給我三天光明》、《茶花女》、《狼王夢(mèng)》、《魯濱遜漂流記》、《童年》等名著。在我看過(guò)的書中,最令我難玩的最令我震驚的是《狼王夢(mèng)》這部小說(shuō)。一拿到手,一看這么厚,我讀書的激情頓時(shí)下降了一半?呻S著一個(gè)個(gè)故事情節(jié),讓我對(duì)它的印象來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)變。在不知不覺(jué)中,它正慢慢的改變我人生的軌跡。故事講的是一個(gè)叫紫嵐的母狼想讓自己的孩子成為狼王,可隨著孩子一個(gè)個(gè)相繼死去,這個(gè)愿望就只能寄托在狼孫身上,為了保護(hù)狼孫,紫嵐與金雕同歸于盡的故事。故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán),引人入勝。手和眼睛就像脫離了大腦的指揮一樣,根本停不下來(lái),一頁(yè)頁(yè)的看下去。當(dāng)最后一頁(yè)悄然合上的時(shí)候,我收獲了太多太多,讓我懂得了動(dòng)物界母愛(ài)的無(wú)私與偉大……
其實(shí),人生離不開(kāi)書,從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)外公教你讀唐詩(shī)時(shí),到現(xiàn)在讀名著,哪個(gè)離開(kāi)了書本?讀書給了我們無(wú)限的力量!
書是人類的老師,是人類的.精神營(yíng)養(yǎng)劑。缺了它,生活就不會(huì)像現(xiàn)在這樣豐富多彩。拿起書吧!與我們一起暢游書的海洋,一起領(lǐng)略人生的真諦吧!
謝謝大家!我的演講完畢!
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
讀書令我快樂(lè),而讀幽默的書會(huì)令我更加快樂(lè)。這不,我這幾天正讀周銳寫的《幽默三國(guó)》這書呢!
周銳寫的書都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他寫的這么生動(dòng)有趣,但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫的書。《幽默三國(guó)》《幽默紅樓》等書讓我從幽默的方式從另一個(gè)角度了解了四大名著。
有一次,署假里,我早上很無(wú)趣,我就翻開(kāi)了昨天剛剛借來(lái)的書——《幽默西游》來(lái)看。一翻開(kāi)書我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著,突然我大笑一聲,在旁的媽媽被我嚇了一大跳問(wèn):“你沒(méi)事吧?怎么了呀?”我看書已經(jīng)入迷了沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽著急了:“你別嚇我!”說(shuō)著搖了搖我。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),說(shuō):“怎么了?”媽媽這才松了一口氣問(wèn):“我問(wèn)你干嘛大笑!”
“哦,這個(gè)啊,哈……哈,這這……個(gè)實(shí)在……是是太好笑……了。”我說(shuō)著按不住笑容,終于笑了出來(lái)。
還有一次在晚上,我和姐姐一起睡。因?yàn)槲覀冞不怎么想睡覺(jué),所以我們就各看各的書,互不打擾。我看的是《幽默紅樓》。我看著看著這完全進(jìn)到了書中的故事中去了。隨著劇情的發(fā)展我的心情也不時(shí)的要發(fā)生變化。我有時(shí)哈哈大笑;有時(shí)傷心得都要流淚了;有時(shí)氣憤地說(shuō):“怎么可以這個(gè)樣了呀!”;有時(shí)……
不知過(guò)了多久,我想睡了,于是放下了書,對(duì)姐姐說(shuō);“好睡了吧?”她沒(méi)反應(yīng),我朝她看了眼,發(fā)現(xiàn)她正張著一張O形嘴朝著我看……
讀書使我懂得了許許多多道理,也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。
有一次,我被媽媽罵了一頓,我傷心得哭了,于是,我打開(kāi)了書。不久我破涕為笑,我知道了媽媽罵我是為我好。
有人說(shuō);“書中自有黃金屋。”沒(méi)錯(cuò),書中藏的知識(shí)和快樂(lè)就是黃金!書令我快樂(lè),書令我高興,我愛(ài)你——書!
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇9
書籍一面啟示著我們的智慧和心靈,一面幫我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書籍的話,我們就會(huì)沉沒(méi)在這片泥塘里,就要被愚蠢和下流淹死。
想起高爾基的這一句話,我就想起了我的讀書趣事。那是一個(gè)星期天的下午,我正在看《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。看著看著,我有了很多問(wèn)題。我在想:愛(ài)麗絲是怎么穿越到了境中的呢?是誰(shuí)給了作者穿越的靈感呢?作者怎么會(huì)想起用“愛(ài)麗絲”這個(gè)名字呢?一連串的問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn)。突然,聽(tīng)到媽媽說(shuō):“小語(yǔ),我要出去一下,你四點(diǎn)左右?guī)臀野央婏堨业碾娋插上去!蔽疫沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),媽媽就把門一關(guān),走了。
一晃眼,四點(diǎn)鐘到了?晌疫在看書,我只記得看書,其它事全都忘記了。媽媽回來(lái)了,見(jiàn)我沒(méi)把電線插上去,就狠狠地教訓(xùn)了我一頓,“書、書、書,你就知道看書,你不要吃飯了,讓你把書當(dāng)飯吃好了!蔽覑阑鹆,就嘀咕了一句:“當(dāng)飯吃,就當(dāng)飯吃!毙液脣寢寷](méi)聽(tīng)到,她就忙著去燒飯了。
這事過(guò)后,媽媽勸我說(shuō):“什么時(shí)間干什么事,要記!”可是,我看起書來(lái)什么事都忘記了。久而久之,媽媽也只好依著我了。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇10
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《健康了,才能快樂(lè)》。
我要問(wèn)問(wèn)在場(chǎng)的各位老師,同學(xué)們,什么是健康呢?據(jù)專家說(shuō),健康就是人的身體沒(méi)有疾病,心理上沒(méi)有缺陷,能夠適應(yīng)社會(huì),這就是健康。三者缺一就不是健康,也就談不上何為快樂(lè)。
所以說(shuō),一個(gè)人有了一個(gè)健康的身體,同時(shí)具備一個(gè)健康的心理,那是多么的快樂(lè)!
健康了,才能快樂(lè)。為了健康,我們要堅(jiān)持鍛煉。鍛煉,不僅可以強(qiáng)健我們的體質(zhì),而且對(duì)我們的身心也大有益處。如跳繩可以使我們?cè)介L(zhǎng)越強(qiáng)壯;排球運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們變的機(jī)智靈活。總之,我們堅(jiān)持不懈的鍛煉,身體健康,精力充沛,生活才能快快樂(lè)樂(lè)!
健康了,才能快樂(lè)。為了健康,我們要有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),向英雄學(xué)習(xí),向模范學(xué)習(xí),向我們身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),要做知識(shí)的主人,做新時(shí)代的好學(xué)生,做祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人!
健康了,才能快樂(lè)。為了健康,我們要尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),如扶一下老人過(guò)馬路,幫媽媽洗一次碗,為同學(xué)做一件事情,把自己融進(jìn)集體,享受集體的快樂(lè)。
健康了,才能快樂(lè)。為了健康,我們還要營(yíng)造一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小做起,這對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只是舉手之勞,撿起地上一片廢紙,扶起路邊一棵小草,別看事小,意義可大著呢!試想,沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境,你的心情會(huì)好嗎?你會(huì)健康嗎?你會(huì)快樂(lè)嗎?
21世紀(jì)是嶄新的時(shí)代,未來(lái)是燦爛輝煌的。我們是這個(gè)時(shí)代的主人,我們不僅要有一個(gè)健康的身體,我們還要有一個(gè)健康的心理,這樣我們才是一個(gè)真正的快樂(lè)的人。每天早上我們背著書包,迎著朝陽(yáng),微風(fēng)拂著我們的面頰,癢癢的;陽(yáng)光照在我們的身上,暖暖的,我們?nèi)淼难罕挤帕鲿,我們每一個(gè)細(xì)胞在清新的空氣中綻放生命的活力;我們邁著輕盈的步伐,蹦蹦跳跳地走進(jìn)課堂,翻開(kāi)我們課文的新的一章!
請(qǐng)大家記。航】盗,才能快樂(lè)!
謝謝大家!
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