爭(zhēng)做師德標(biāo)兵演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的爭(zhēng)做師德標(biāo)兵演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我讓我以一首小詩開始今天的演講吧：“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛播撒希望……”我喜愛這首詩，因?yàn)�，它真情謳歌了我們�(nèi)嗣窠處煾呱械膸煹�、美好的心靈，也讓我們從中依稀看到自己的身影。
轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺(tái)上已經(jīng)度過了十二個(gè)春秋，在這數(shù)千個(gè)日日夜夜時(shí)，我深深體會(huì)到教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是靈魂的塑造者。
一、選擇鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，我無怨無悔本以為有一天我會(huì)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，去感受城市的萬家燈火，去觸摸繁華、悅納潮流。畢業(yè)時(shí)的我，也曾躊躇滿志，也有過“給我一個(gè)支點(diǎn)，我也可以撬起地球”的豪言壯語，夢(mèng)想著自己的人生舞臺(tái)會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。
畢業(yè)后以為一切都會(huì)如我所愿，怎么也不會(huì)想到有一個(gè)比我家還偏僻的山村在等待我的到來。在接到介紹信的那一刻，我夢(mèng)想的人生舞臺(tái)上早已黯然失色。就這樣，我走上了白家店小學(xué)的三尺講臺(tái)。那年9月，我來到了那所小學(xué)，臨時(shí)租了一間房。從此，一箱書籍，兩床棉絮，一間小屋，我就在那里扎下了根。開始工作的第一天，我看到學(xué)校的操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了雜草，校舍的墻上、教室里到處布滿了灰塵。我想招呼幾個(gè)學(xué)生打掃一下，誰知學(xué)生們見我初來這里，一副和善的樣子，沒一個(gè)動(dòng)手。
我二話沒說，拿起掃帚、抹布就干了起來�？粗液沽鳑驯车臉幼樱瑢W(xué)生們感動(dòng)了，都來給我?guī)兔Γ瑨叩膾�，抹的抹，一�?huì)兒，學(xué)校的面貌煥然一新�！案杏X蠻苦，但苦也心甘”，這是我工作最深的感受。當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)調(diào)回離家近的學(xué)校時(shí)，心里真的很不舍，那份對(duì)學(xué)生的愛，那份純真的感情至今還留在記憶中。
二、深愛學(xué)生，我無微不至“人之相交，常在交心”，在班主任工作中，我把關(guān)心愛護(hù)和嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來，愛所有的學(xué)生，一視同仁，使學(xué)生在愉快的氣氛中接受教育，在寬松和諧的環(huán)境中領(lǐng)悟道理。在班級(jí)辦的簡(jiǎn)報(bào)里，我設(shè)計(jì)了“我的志愿”、“青春寄語”、“互動(dòng)平臺(tái)”等欄目，讓他們?cè)谀抢锸惆l(fā)自己的情懷，并且寫了《希望的田野》、《飛翔的翅膀》等文章，以書信的方式與學(xué)生真心交流，以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。我班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，聰明的學(xué)生特別突出，學(xué)困生也特別的“貧困”，蔡君輝同學(xué)“10—9”數(shù)手指計(jì)算，算半天等于2，并且隨著年級(jí)的升高，數(shù)學(xué)題難度的加深，分析能力更加跟不上。�？平處熒险n回來的反饋信息是：你們班學(xué)生實(shí)在是太笨了，平時(shí)你是怎樣教的呢？都能被氣死。
我笑笑說：“你每周只上幾節(jié)課，我可是要天天面對(duì)呀！”每一學(xué)期我都盡心盡力的工作，別人休息時(shí)我肯定在班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生，在辦公室很難看到我的身影。我是一個(gè)把工作看得高于一切的人，家里的事很少顧及，包括輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，說到這里感覺虧欠家里人很多。把一腔的心血都用在這，如果能干出點(diǎn)成績(jī)也好，當(dāng)成績(jī)不好時(shí)，我也會(huì)很頹廢。同事戲言：“月平，還干�。啃�！”我說：“干啊，為什么不呢？雖然付出和所得未必成正比，只要努力了就會(huì)有希望。”在我寫的文章里，我用這樣的語言來激勵(lì)學(xué)生，鼓舞自己：“有時(shí)，我倒希望自己是一片荒漠中的胡楊，用我的執(zhí)著來播撒生命的種子，哪怕只有萬分之一的希望，但我會(huì)用數(shù)億倍的努力堅(jiān)守這渺小的生命機(jī)緣，我不會(huì)放棄，荒漠再干、機(jī)緣再小，這都不是理由，一粒倔強(qiáng)的種子總會(huì)在堅(jiān)持中創(chuàng)造奇跡，總會(huì)在絕望的邊緣撐起綠色的希望。
我會(huì)告訴世界：再荒蕪的空間也會(huì)綻放堅(jiān)強(qiáng)的花朵，只要我還是一粒種子！冬去春來，一顆顆頭顱從滾燙的沙粒中探出，我欣然而笑，孩子，你終于回來了，我們一起分擔(dān)干涸的命運(yùn)，共享濃蔭的快意吧！”帶著愛選擇事業(yè)，帶著愛專注于事業(yè)。這就是我選擇事業(yè)的方式和對(duì)待事業(yè)的心。班里有一位叫劉濤的學(xué)生，他數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，可是語文的確很差，作為班主任，我經(jīng)常找他談話，不僅給學(xué)生信心，而且特意給他補(bǔ)課，讓他掌握學(xué)習(xí)語文的方法，早自習(xí)，還要專門考考他的生詞，在我的.耐心指導(dǎo)下他的語文成績(jī)有了顯著的提高身為班主任我不心指導(dǎo)下他的語文成績(jī)有了顯著的提高。身為班主任，我不只是看重自己所教的學(xué)科，而是想著如何讓學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提如果要說黎明的奉獻(xiàn)是太陽，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花，那么老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生的愛。
作為一名老師，就要用一顆純潔的童心去接近學(xué)生，用愛心去關(guān)心學(xué)生，既要做一個(gè)好老師，又要做學(xué)生的好朋友，以心換心，以才育人，以情育人。
三、求索育人路，我無休無止在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷更新教育觀念，積極運(yùn)用新課程改革的理念和方法，充分利用課余時(shí)間深鉆教材、課程標(biāo)準(zhǔn)及教輔資料。把握課文重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)，做到“一課一得”。我還善于調(diào)查研究，了解學(xué)生實(shí)際，確定相應(yīng)教法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。經(jīng)過努力，課堂效果有了明顯的提升，師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍，教學(xué)成績(jī)突出，受到老師和學(xué)生的好評(píng)。
四、走上新崗位，我無改初衷教育是奉獻(xiàn)的事業(yè)，奉獻(xiàn)是一首美妙的詩，奉獻(xiàn)是一首動(dòng)人的歌，在默默無聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩，我愿把一生無悔地奉獻(xiàn)給教育這片沃土，用我的心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，這是我一生無悔的選擇！
謝謝大家！
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