值日班長(zhǎng)演講稿三篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的值日班長(zhǎng)演講稿3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
值日班長(zhǎng)演講稿 篇1
大部分人做的很多事情也就是隨興趣，隨心情，根本就是沒(méi)有明確的目標(biāo)去堅(jiān)持，沒(méi)有明確的方向去分解，沒(méi)有明確的結(jié)果去作為衡量，一個(gè)假期的時(shí)間，到最后也就是沒(méi)有留下什么積累就過(guò)去了，值日班長(zhǎng)演講稿：我的月考。我的國(guó)慶假期有一半也是在這個(gè)狀態(tài)中度過(guò)的。
對(duì)于開(kāi)學(xué)后的月考，除了我的弱項(xiàng)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)外，其他科目都說(shuō)得過(guò)去。假期前的語(yǔ)文選擇訓(xùn)練讓我受到了極大刺激，因此對(duì)假期的語(yǔ)文作業(yè)做得格外認(rèn)真，即使當(dāng)時(shí)的正確率仍舊偏低。我們都知道做語(yǔ)文選擇需要認(rèn)真閱讀勾畫(huà)，但就是不愿具體實(shí)施。這也是我以前的毛病。其實(shí)我們都明理，但真正行動(dòng)的人屈指可數(shù)。我想，如果到現(xiàn)在還沒(méi)有具體行動(dòng)的人，要么是沒(méi)有明確的夢(mèng)想，或是勾畫(huà)的夢(mèng)想不足以調(diào)動(dòng)自己的身心。為了自己，去確定一個(gè)夢(mèng)想吧！不要管別人如何評(píng)論，記得你是為自己而活。我的夢(mèng)想是考入中國(guó)傳媒大學(xué)廣播電視編導(dǎo)系，正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想有距離，所以我要用一切正當(dāng)?shù)姆绞狡床�。因�(yàn)槲也扇×苏_的答題方法，這次語(yǔ)文選擇一共錯(cuò)了3個(gè)，比假期前的成績(jī)要好得多，而且語(yǔ)文成績(jī)排名是第13，還算靠前。
政治也算我的弱科，在假期也沒(méi)能把體系完全背熟。不過(guò)我還是將書(shū)看了一遍。在政治考試的前一天晚上，我已經(jīng)放棄了看書(shū)的念頭，跑去刷微博。但在微博上我看到這樣一句話：“堅(jiān)持住這一秒，下一秒就會(huì)有希望�！本褪沁@時(shí)，我突然想起曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的材料作文“一只蝸牛想去游覽大山大河，不過(guò)它對(duì)自己的實(shí)力十分悲觀，于是哪里也沒(méi)去成�！边@則材料作文的中心，我們都不言而喻。于是那天晚上，我再次拿起政治書(shū)押了一道大題。第二天政治考試前20分鐘， 我看著考場(chǎng)里的別人嘴里一邊抱怨著“一個(gè)沒(méi)背”，一邊打鬧嬉笑著，心里不禁產(chǎn)生了一種鄙夷。然后我翻開(kāi)書(shū)將那道大題的思路細(xì)細(xì)捋清。當(dāng)我看到試卷的那一剎那，我要樂(lè)死了。大題最后一題就是我押的那道題。我的政治大題得了35分，在班里第6。我想，如果我不在考試前做垂死掙扎，是不會(huì)有這個(gè)成績(jī)的。
對(duì)于數(shù)學(xué)，我還是用了和政治相同的方法。考試前背熟公式，又翻了翻學(xué)案卷上的例題，對(duì)書(shū)寫(xiě)流程有個(gè)印象。后來(lái)，我的分?jǐn)?shù)仍舊保持了上次考試的水平。
我覺(jué)得在16、7歲年齡的我們，都存在不同程度的悲觀消極情緒。有些時(shí)候我們會(huì)禁不住這樣感嘆：“活得真累！”在那些不順心的日子，我們也總感覺(jué)活得真煩。在尋找了千百種理由之后，驀然回首曾經(jīng)走過(guò)的那些歲月，驚奇的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活賜予的，并沒(méi)有與別人有什么不同。呈現(xiàn)在視野里的生活，每個(gè)人其實(shí)都一樣，不同的僅僅是每個(gè)人胸襟中缺少的那一份“坦然”。
人生中的一道道門(mén)坎，邁過(guò)了就是門(mén)，邁不過(guò)就是坎。有的事情讓我們很無(wú)奈，有的事情讓我們很無(wú)助，有的事情讓我們很無(wú)語(yǔ)——不管遇到怎樣的艱難，能否挺過(guò)去，取決于對(duì)自己的信心。如果你不能飛，就奔跑；如果你不能奔跑，就走；如果你不能走，爬也要向前。無(wú)論你做什么，你必須一直前行。無(wú)論做什么，記得是為自己而做，那就毫無(wú)怨言。人生沒(méi)有絕對(duì)的公平，但它是相對(duì)公平的。在一個(gè)天平上，你得到的越多，也必須比別人承受得更多。
對(duì)于人，最先衰老的不是面容，而是青春氣息。只要我們還有熱血、還有拼搏的斗志，我們的夢(mèng)想，不是幻想！
值日班長(zhǎng)演講稿 篇2
大家好！
很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上，與諸多想為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)一起競(jìng)選班長(zhǎng)之職！此時(shí)此刻，我的內(nèi)心是何等的激動(dòng)。
丹桂飄香，與同學(xué)們已相處了近三個(gè)月，彼此之間由陌生到熟悉。
在老師的帶領(lǐng)下，我們逐漸形成了一個(gè)優(yōu)秀的班集體，一個(gè)溫馨的大家庭。
拿破侖曾說(shuō)：“一個(gè)不想當(dāng)將軍的士兵，不是個(gè)好士兵。”
的確，一個(gè)人最可憐的是無(wú)知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。
遠(yuǎn)大的理想方能釋放強(qiáng)勁的'動(dòng)力 一個(gè)連遠(yuǎn)大的理想都沒(méi)有的人，又將如何做好他的本職工作呢？作為這個(gè)班集體中的一員，我迫切希望能夠?yàn)檫@個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份綿薄之力。
我是一個(gè)熱心、積極、有較強(qiáng)責(zé)任感的人，有著較強(qiáng)的管理能力。
我認(rèn)為，班長(zhǎng)不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師得力的助手，是同學(xué)傾訴的對(duì)象。
班長(zhǎng)會(huì)盡力為老師分憂，為同學(xué)解難。
班長(zhǎng)首先得從自我做起，嚴(yán)格要求自己，各方面起表率帶頭作用。
班長(zhǎng)很公正，不會(huì)包庇任何人，包括自己。
班長(zhǎng)會(huì)適當(dāng)?shù)赜^察班內(nèi)的隱患，未雨綢繆。
班長(zhǎng)以班級(jí)利益為最大，對(duì)這份工作充滿十二分的熱情。
班長(zhǎng)會(huì)無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都想同學(xué)們之所想，及同學(xué)們之及，熱心為同學(xué)們服務(wù)！最后就是每個(gè)人都有做班長(zhǎng)的權(quán)利，同時(shí)也有做群眾的權(quán)利。
班長(zhǎng)不單單是班長(zhǎng)，更是群眾。
以上就是我對(duì)班長(zhǎng)的理解，更是我對(duì)自己的基本要求。
我相信我能勝任班長(zhǎng)之職！
親愛(ài)的同學(xué)們，如果你們信任我，就請(qǐng)將手中寶貴的一票投給我吧！給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，給我一次為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)！我將帶著虛心、信心、恒心以及耐心與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄鹬更c(diǎn)江山，一起踏著青春的鼓點(diǎn)前進(jìn)！相信在我們的團(tuán)結(jié)合作下，我們的班集體將會(huì)更優(yōu)秀，我們的大家庭將會(huì)更溫馨！
謝謝大家！
值日班長(zhǎng)演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
新的一學(xué)期開(kāi)始了，又到競(jìng)選班干部的日子。今天，我有勇氣站在這里參加班干部競(jìng)選，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。但是我相信我有能力、有責(zé)任、有信心為班級(jí)做好服務(wù)也能鍛煉自己，這是我競(jìng)選的出發(fā)點(diǎn)，請(qǐng)老師、同學(xué)們給我一次機(jī)會(huì)。這次的競(jìng)選如果我當(dāng)上了班干部，我一定會(huì)改掉自己的缺點(diǎn)，做個(gè)講文明、懂禮貌的人。為班級(jí)、學(xué)校做點(diǎn)貢獻(xiàn)，努力去做好老師的小助手，為班級(jí)服務(wù)，和大家一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。做一個(gè)助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班干部。
三年(1)班是我們的大家庭，不管是誰(shuí)當(dāng)班干部，我都會(huì)接受。我不敢說(shuō)我是最合適的，但是我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的。
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我、支持我，我一定行，請(qǐng)投我一票吧!
謝謝大家!
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