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用愛心照亮孩子世界演講稿

時間:2021-04-19 09:10:43 演講稿 我要投稿

用愛心照亮孩子世界演講稿范文

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進步的時代,很多地方都會使用到演講稿,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的用愛心照亮孩子世界演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

用愛心照亮孩子世界演講稿范文

尊敬的各位領導,各位老師、朋友們:

  大家上午好!我是來自中心小學的劉寧寧,今天演講的題目是用愛心照亮孩子的世界。

  有一首詩歌最為動聽,那就是師德。有一種風景最為亮麗那就是師魂。有一種人生最為美麗,那就是教師。

  時光如白駒過隙,轉眼已近年末,馬年探春仿佛發(fā)生在昨天,而我已經在白云湖小學工作一年多了。當初懷揣著沉甸甸的夢想,走出了大學校門,走上了高高的三尺講臺。從曾經的學生變?yōu)槿缃竦睦蠋,由懵懂慢慢走向成熟,在這一年中,很忙、很累、壓力很大,但總的感覺卻是充實與快樂。回首這一年磕磕絆絆走過的路,心中充滿甜蜜和喜悅,我知道那是學生帶給我的,而反思這一年的教學工作,我感觸最深的就是“關愛”這個詞。

  愛心是一座燈塔,使黑夜中迷途的航船找到方向

  “如果學生是一朵含苞待放的花蕾,教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。作為一名教師,對學生的愛必須一視同仁,懂得從孩子的角度去看待問題,用愛心去解決問題。對于調皮生,我從來就沒有放棄過他們,任其放任自流,而是給予特別的關愛。比如我會先從生活上關心他們,讓他們感覺到并沒有被忽略,自然而然他們就會喜歡上我的`課,從而愛上這門課程的學習。愛可以是具體的,當我看到學生在走廊上瘋跑時,我會及時去制止他們,告訴他們這樣做的危險性;當我看到學生剛吃完午飯就興高采烈地去跳繩時,我會耐心地告訴他們這樣做會發(fā)生的不良后果;當我看到犯錯的學生被我批評后顯出沮喪的表情時,我會告訴他,只要知錯就改,老師還是會一如既往的喜歡他。

  尊重個性、相信學生,看到每個孩子的獨特之處

  教育家陶行知先生曾經說過,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生”。是的,我們的學生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我們將以滿腔的愛心賦予我們的學生。當學生們產生厭學情緒,我們動之以情,當學生犯了錯誤,我們曉之以理。教育不是消滅個性,而是讓不同個性的孩子和諧相處,找到自我的興趣與愛好。我們當老師的都相信,每個孩子的心靈是一顆純凈的種子,會在教師愛的沐浴下,長成參天大樹,也正因為如此,我們起早貪黑,我們吃苦受累且甘受其樂。

  鼓勵是開啟學生心理情感之門的鑰匙

  平時的教學中,我更是注重鼓勵和表揚的作用,經常在課堂上針對一些成績比較差的同學,有意找一些比較簡單的問題讓他們來回答,同時大力給予鼓勵和表揚,讓全班同學看到他們在進步,激發(fā)他們的自信心與學習的激情,并且效果明顯。例如,我班學生袁鑫杭以前吐字不清,不愛說話。上課他回答問題時,我就經常用激勵的語言,“你回答得很好,如果聲音再洪亮、慢點說就更好了”,下一次,他的聲音一次比一次洪亮,對回答問題也有了自信,成績自然會提高。課下的時候我也與他溝通交流,慢慢地他對學習有了樂趣,性格也變得活潑了,語言表達能力越來越好了。我還會在學生作業(yè)本的背面寫幾句激勵性的評語,比如:“你真棒!”“進步了!”等等。對于成績不及格”的學生特別留心,當發(fā)現(xiàn)他們進步時,我采取單獨與學生談心的方式表揚他的進步,樹立學生的自信心,實踐使我懂得,教師一句激勵的話語,一個贊美的眼神,一個鼓勵的手勢……往往能給我們帶來意想不到的收獲。原來教師的贊美越多,學生就越顯得活潑可愛,學習的勁頭就越足。教師的贊美就像是一種無形的催化劑,能增強學生的自尊、自信,更是實現(xiàn)以人為本教學的有效途徑之一。

  愛是成功教育的原動力,師愛是師德的靈魂。為師者應該熱愛、關心、善待每一個孩子,以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門,不能讓任何一個孩子成為遺憾。這也是每一個教師的責任。

  最后我想用一首詩結束我今天的演講,寬慰每一位教師的心靈:春有百花秋望月,夏有涼風冬聽雪,待到桃李滿目日,便是我們自豪時。

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