【精華】文明演講稿集合九篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的文明演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明演講稿 篇1
你踏著干凈的地面走進教室的時候，你是否會想起手拿工具，埋頭辛苦掃地的同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到清理拖垃圾池的艱辛。我們知道，秋天是美好的，可你更應該知道秋天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢……同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止!文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習慣。同學們，讓我們在秋天清新的早晨里，在明媚的陽光下宣誓：從小時做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會讓我們美麗的校園充滿希望、充滿活力!
我的演講到此結束謝謝大家!親愛的朋友們：
當您年邁的父母在路旁摔倒，好心人快步上前伸出援助之手的時候，當您幼小的兒女橫穿馬路，素不相識的過往行人主動牽起孩子小手的時候，當您抱著孩子乘車，陌生的乘客毫不猶豫地讓出座位的時候，當您到一個陌生的單位辦事，工作人員主動指引科室，并為您倒上一杯熱茶的時候，您是不是懷揣一份感動您是不是體味了人世間的溫暖，你是不是感觸了文明的力量請問大家是不是
是啊，這就是文明的舉動，這就是和諧的象征�！凹核挥鹗┯谌�;老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼;與人方便，自己方便;先人后己，助人為樂;送人玫瑰，手有余香�！边@是中華民族千年不朽的古訓，是每一個有良知的中國人身體力行的行為準則。這準則，向懸空的皓月，在人們心中鋪展著博愛的輝光，象大海的航標，導引著人生道德的航船，象噴薄東升的旭日，普照著和諧社會的萬里江山。
然而，在現(xiàn)實生活中，卻有那么一小部分人，堅守人不為己，天誅地滅的所謂準則，道德淪喪，不講文明，唯利是圖，損公肥私，膽大妄為，不知廉恥。在外，不尊師長，不睦同事;在內(nèi)，不孝父母，不和家人，舉止粗俗，言行齷齪，充當了整個社會樂章里不和諧的顫音。就拿我們喀左縣城來說，近年的城市面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，靚麗的樓群，寬敞的馬路，明亮的燈光，整潔的市容，美麗的濱河，順暢的交通，讓多少當?shù)鼐用裼芍哉鸷�，讓多少外來游子流連忘返。隨著城市化進程的加快，人們的文明程度也在極大地提高。然而，仍有那么一小部分人，不珍惜他人的勞動成果，不講究公共道德，不注重家庭美德，還在那里我行我素，一意孤行。他們或亂倒垃圾，或隨地吐痰，或損壞花草樹木，或不遵守交通規(guī)則，或在公共場所大聲喧嘩，出言不遜，或亂貼亂畫，影響市容。更有甚者，在家中打爹罵娘，不講孝道，良心喪盡;在外雞鳴狗盜，損壞公物，無法無天。朋友們，在今天全縣上下，共同掀起崇尚文明禮儀，共建和諧喀左的有益活動中，對這些丑惡現(xiàn)象，我們就應施以重錘，讓這樣人激起心靈的震撼，進而痛改前非;讓這樣的事，銷聲匿跡，不再死灰復燃，以確保我縣各項文明成果發(fā)揚光大，錦上添花。大家說對不對
謝謝大家的同感。就我們每個公民來說，我們自己還要認真想一想，縣里的要求我都做到了嗎我關心父母，孝敬公婆了嗎我說話和氣，文明禮貌了嗎朋友們，我不想問得太多，只想高聲地向大家說一句話，那就是：崇尚文明，從我做起!謝謝大家
文明演講稿 篇2
文明是人類歷史沉淀的認知，是社會公序良俗的結晶，是一種契約精神，是一種權利意識，是值得我們敬畏和遵循的普世價值。康德說“在這個世界上，有兩樣東西值得我們仰望終生:一是頭頂璀璨的星空，二是心中高尚的道德律�！蔽拿骶褪俏覀兙竦蔫残强眨铄�，令人仰望；文明就是我們心中高尚的道德律，它莊嚴，令人敬畏。
“禮，天之經(jīng)也，民之行也�！蔽拿魇俏覀兊呢熑�，是二中學子的使命。它可以是仁愛、誠信，是正義、大同，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；也可以是社會公德、職業(yè)道德、個人品德，是社會各界遵守的模范。但對于青年學子而言，對于二中青年學子而言，它就是自重自省，是自警自勵，是“吾日三省吾身”；它就是敬畏校規(guī)、敬畏校紀，是敬畏行為、敬畏習慣，是我們對學習、對生活、對人生常存的敬畏之心。它可以很大，是我們頭頂仰望不到盡頭的浩瀚星空；它也可以很小，是我們?nèi)粘［`行的點點滴滴。佩戴校牌，遵守秩序，是敬畏；就餐時不插隊，就寢時不吵鬧，是敬畏；熱情禮貌，積極問好，是敬畏；不說臟話，不亂扔垃圾，是敬畏……它時刻鞭策著我們，時刻警醒著我們。
對文明，常存敬畏之心，是“博學于文，約之以禮”的克制；對文明，常存敬畏之心，是“不患位之不尊，而患德之不崇”的慎獨；對文明，常存敬畏之心，是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的堅守。
“故家國今日之責任，不在他人，而全在我少年”“故二中文明之責任，不在他人，而全在我二中少年�！闭鐝埿ｉL在新學期致辭中所說：“淘汰者規(guī)避責任，平庸者應付責任，優(yōu)秀者踐行責任，卓越者爭擔責任。”爭當文明二中少年，就是我們對二中的責任，更是我們對自己的責任。
讓我們從這次德育節(jié)開始，講文明語，做文明事，常存敬畏之心，爭當文明少年。
文明演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家好！我是x級服裝專業(yè)的一名新生，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。如今“學禮儀，講文明”已在我們學校蔚然成風。正如前面演講的同門所講：文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。學習禮儀可以內(nèi)強個人素質(zhì)外塑單位形象。眾所周知，我們學校一天天在發(fā)展，品味一點點在提高。學校開展的“學規(guī)范、講文明”的系列活動，讓我們受益匪淺�！皩W禮儀、用禮儀”的觀念已深入到我們內(nèi)心；“學禮儀、用禮儀”的事跡俯拾皆是。正因為我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，我們校園才這般整潔美麗；正因為我們養(yǎng)成了良好的安全習慣，我們離家離校會向家長或老師打招呼；正因為我們養(yǎng)成了良好的勞動習慣，我們按勞動程序勞動，勞動結束后整理現(xiàn)場，勞動中注意自我保護；正因為我們養(yǎng)成了良好的飲食習慣，我們不邊走邊吃，不吃不合格食品；正因為我們養(yǎng)成了禮貌習慣，我們見到老師同學主動打招呼，用禮貌用語；正因為我們養(yǎng)成了學習的好習慣，我們專心聽講、愛提問題，自主合作積極踴躍-------
可是，在我們身邊還有極少數(shù)同學沒能養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。比如，在公共場合掏耳、挖鼻，聽他人講話時，東張西望，不屑一顧；課堂上回答問題磨蹭現(xiàn)象偶有發(fā)生--------
所以，在這兒，我以共青團的名義呼吁：行動起來，爭做一名講文明、懂禮儀的好學生。從平常做起，從小事做起，養(yǎng)成良好行為習慣。我相信只要播下一個動作，就會收獲一個習慣，播下一個習慣，就會收獲一種品質(zhì)，具備良好品質(zhì)，才是做人的根基。從表面上看，文明禮儀是外在的，而實際上外在形式下蘊含內(nèi)在的思想和情感。真正講文明、懂禮貌的人是具有美好心靈的人。同學們我們年青，我們愛美，我們要追求外表美、行為美與心靈美的統(tǒng)一。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。
我們要在實踐中用文明禮貌的道德標準來規(guī)范自己的言行舉止，同時還要不斷地學習積累禮儀知識。畢竟文明禮儀習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕只功。同學們，我們要積極利用學校開設的禮儀課，提高我們的禮儀素養(yǎng)。第一要重視理論學習；第二要加強實踐訓練；第三要注重實際應用。比如，雙手遞接長輩的物品，有些人沒有這樣的習慣，經(jīng)常單手遞接，一經(jīng)有人提醒馬上改正，但過后又忘掉了。因此要經(jīng)過實踐性的訓練、多次的反復、有意識的練習，循序漸進，才能習慣成自然。
同學們，90年前的“五四”愛國運動體現(xiàn)了青年學生的社會責任感，今天我們學禮儀，用禮儀也是為構建和諧社會做貢獻。愿我們學禮儀、用禮儀的熱情如這個季節(jié)般生機磅礴吧！
謝謝！我的演講完畢。
文明演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天，我為大家演講的題目是《播種文明，立德修身，做陽光的好少年》。
此時此刻，我們相聚在這陽光明媚的下午，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我想向大家號召：從今天開始我們一起播種文明，立德修身，做陽光好少年。
提起文明禮儀，每個人都并不陌生，中國自古以來就是禮儀之邦, 一直奉行“忠、孝、仁、義、禮、智、信”等社會公德。在我們的身邊，有不少談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明守紀的模范�？墒牵钊送锵У氖�，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明、不守紀的現(xiàn)象：有的在課堂上不遵守紀律，有的在課間活動追逐打鬧;有的在整潔的地面亂扔紙屑;還有的在雪白的墻壁印上一個個不光彩的腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園是多么的不和諧!作為一名小學生，我們應該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢?
當清晨的微風吹拂著我們胸前鮮艷的.紅領巾時，是在提醒我們：我們是光榮的紅領巾。作為新時代的少先隊員，我們應當自覺遵守文明禮儀，注重在日常學習和生活中培養(yǎng)良好的文明習慣。當你踏著光潔的道路走進教學樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿掃把，埋頭辛苦掃地同學;當你走進干凈、整潔的廁所，你是否想到值日生同學的艱辛付出。當你看見風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手，將我們的校園裝扮得更加美麗。
同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。
今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，做一個文明守紀的好學生。
文明禮儀，于大，可立國，可安邦;于小，可修身，可治校。無禮無以成人，無禮無以立校!同學們，讓我們在三月的陽光下宣誓：讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、播種文明，立德修身，做陽光的好少年!。我相信，經(jīng)過大家的努力，我們一定會營造成一個更寧靜、更有序、更和諧的校園。
文明演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是爭做文明好少年，建設文明城市。
朝陽出來了，湖水為它梳妝，新月上來了，群星與它作伴，春花開了，綠葉為它映襯，鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊員應該行動起來，倡導文明，養(yǎng)成良好的習慣。
文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念��！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學們不難體會，每天早晨當你背著書包走進教室，聽到同學的一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學生我們在學校注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一項作業(yè)。
古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步”。我們作為康定縣東大街小學的的學生，同時又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。
彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學；
伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；
張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，
拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；
停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號；
站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。
人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習就會越來越少。親愛的同學們，讓我們行動起來吧！我們是家之學子,國之棟梁.我們要爭做文明學生，從自身做起，帶動全體同學，讓文明充滿校園的每個角落,
文明演講稿 篇6
各位同學、老師：
大家好! 今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。 人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。 校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。 文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……
我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。 例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生; 例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差、衛(wèi)生意識薄弱; 例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失; 例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店…… 可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。 文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。 文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。 文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。 文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。 文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導…… “恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激-情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園。
文明演講稿 篇7
“我是中國人,我是青白江人，我是祥中人，我要做文明守紀的好公民，好學生！”同學們，當你肅然地舉起右手，莊嚴地誦讀著祥中錚錚誓詞的時候，你的心里，是否早已翻騰著陣陣洪流？你的心里，是否早已掀起一股浩蕩的文明自強之風？你堅定的眼神告訴我，你豪壯的心聲告訴我，和我一樣，一顆文明自強的晶亮種子，早已在你我的心中生根發(fā)芽，悄然滋長。
那么，還等什么呢？就讓我們在文明自強的道路上揚帆起航吧！
清晨上學，我們用溫馨的告別，回應著父母的叮囑；我們用真誠的問好，回應著每一次相逢；我們用讓座，表達著尊老愛幼的善良；我們用遵紀守法，呵護著家與國的安寧幸福。朝陽因我的文明更燦爛，世間因我的守法更美好。
從小事做起，從我做起，文明守紀我做主。
整理衣裝，戴好校牌，一個行禮，進了學校。問候相逢的老師，給伙伴一個友好擁抱；主動拾起每一塊調(diào)皮的垃圾，認真清掃每一個細小的死角，還校園整潔與清爽，讓瑯瑯的書聲，激情飛揚。
我們是校園的主人，文明整潔我作主。
懷揣理想，我們走進課堂；凝神細聽，認真思索，合作探究，奮發(fā)圖強；勝不驕，我們力爭用一次次成功，回報父母和師長的深恩；敗不餒，我們把每一個個失敗，當成前進的階梯。
珍惜青春，自我管理，追逐夢想，刻苦學習，文明自強我作主。
冰心奶奶說過：不是每一道江流都能入海，不流動的變成了死湖;不是每一粒種子都能長成大樹，不生長的便成了空殼�？墒俏乙f：不是每一段青春都能成就大業(yè)，但沒有文明自強之心的青春，將是一片蒼白！
伸出你的手，文明禮儀讓我們和睦相處；握住你的手，文明禮儀的陽光，溫暖所有你和我；挽起你的手，讓文明禮儀的浩蕩之風，揚起我們自強的風帆，讓我們一起領略，人生多彩的美好畫圖！
我們是好公民，好學生，好孩子，文明自強我做主！
文明演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！承蒙學生的喜愛和領導的厚愛，我有幸成為了"文明教師"候選人之一。如今站在臺上，面對那么多優(yōu)秀的同行，我難免心慌。"文明教師",我想在一百個人眼里，就應該有一百中解讀。今天，我只是想跟大家分享一下我個人的成長經(jīng)歷。
記得，我剛剛參加工作的那幾年，我總是在抱怨。抱怨學校，抱怨領導，抱怨學生，抱怨這個，抱怨那個……唯獨不抱怨的就是自己。真不知道當時自己的底氣從哪兒來。"年少無知",也許是為自己開脫的最好理由吧。面對自己的"臉紅耳赤",領導總是"一笑而過".現(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)，那"微微一笑很傾城".領導一直以來的包容和一路的幫扶，我心里是滿滿的感激。一個人可以走得快，但一個團隊可以讓你走得更遠。感謝英語組的伙伴們，一直以來的支持、鼓勵和幫助，因為有你們，每個學期我們組都能很好完成學校布置的各項工作。尤其是海珍老師，她跟我同在初三級組，每一次的月考改卷工作，她總是擔心會不會因為她而影響整個小組的改卷工作，事實上，她每一次不但很快完成自己的任務，還默默地幫著其他同事，可她從來都不說，而是還總覺得自己做得不夠，所有這一切，我都記在心。
兩校合并之初，來到新的工作環(huán)境，難免有所不適。莊副校長忙前忙后，為我們安排所需的一切，讓我們消除了顧慮。感動校長的貼心和細心，現(xiàn)在回想起來，依然覺得很暖心。而且，有幸聆聽了莊副校長兩次關于"課改"的精彩講座，收益匪淺。中途因為一些特殊的原因，梅鳳老師排除種種困難，接下三（2）班的班主任工作，還因此涉及到了少除老師，需要兩個校區(qū)跑，我一直心存感激……相比較之下，我真的很慚愧。"文明教師",他們才是當之無愧的。一路走過來，我需要感謝的人和事太多太多，我很珍惜在我生命中出現(xiàn)的每一個人。
因為懂得了感恩，我才發(fā)現(xiàn)，這個世界沒有我們想象的那么糟糕，總有那么一些人，在偷偷地愛著你，總有那么一些不期而遇的溫暖，讓人瞬間感動。從教之路十幾年，一路上我收獲了滿滿的感動。來自領導的，來自同行的，更多的是來自學生的。因為感動，也懂得了包容。面對學生，以前總是有著萬般的不滿、抱怨�，F(xiàn)在更多是理解、包容和感動。遇到優(yōu)秀的學生，我就覺得自己很幸運。即使老師上的課是那么的枯燥無味，他們的不嫌棄，總是讓我滿懷感激。最令我動容的是那些相對落后的學生。記得有位學生跟我說過：老師，雖然我的英語成績很差，但是我還是很喜歡上你的課。就有那么一群什么都聽不懂的學生，卻能認認真真地聽完你的每一節(jié)課。他們的尊重，他們的懂事，都讓我感動不已。我們還有什么理由抱怨？很多時候，我們覺得自己不容易，可是在這個世界上又有誰容易呢？你所有的付出，學生都會看在眼里，記在心里。天冷時，提醒你注意"添衣保暖";疲勞時，提醒你要"注意休息";感冒時，悄悄放在你桌子上的感冒藥，課間遞過來的一塊餅干；上下樓梯時，一句甜甜的"老師好",還有，在校園里不期而遇時，一個輕輕地擁抱……所有的一切，都讓我滿心歡喜。
很多時候，我們都低估了學生的感受能力。記得那是和梅鳳老師班主任工作交接的那個晚上。我跟她說了班上學生的情況。特別提到竹華和柳蔓同學。 當時我很生氣地說：班上就是這兩個事最多。的確，在剛開學的那個月里，給我添了不少亂子。當時，我們倆還站在教室的外面。意想不到的事情發(fā)生了。竹華和柳蔓從教室里出來，我說，有什么事就跟新班主任說吧。她倆卻說，就是找你，只能跟你說。她們把我拉到教室旁邊的過道上，突然緊緊抱住我，哭著對我說：老師，我們之前太任性了，對不起，請你原諒我們。那一刻，我真的是百感交集。感動、開心、有后悔�，F(xiàn)在回想起來，我依然不能釋懷。我相信，只要在孩子們的心中播下愛的種子，終有一天，你就能品嘗到甜蜜的果實。
所以，我常常感嘆，教書不易，育人更難。面對這一群特殊的群體，我常常捫心自問，如何才能扮演好老師這個角色？一直以來，我都很迷茫。直到有一天，當我擁有了雙重身份：學生家長和老師。我心中就有了自己的答案：我希望自己的孩子遇到什么樣的老師？那我就應該做什么樣的老師。20xx年《超級演說家》第二季總冠軍劉媛媛，在最后一場總冠軍爭奪賽中說過這樣一段話：我們的人生是怎么樣的取決于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生；你一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生。你一輩子都致力于改變這個社會，那你的一生就是斗士的一生。20xx年春晚的一句流行語也道出了很多人的心聲：理想很豐滿，現(xiàn)實卻很骨感。我永遠相信努力的意義。只要你努力，只要你堅持，一切就會發(fā)生改變，盡管你看不見。泰戈爾說過這樣一句話：飛鳥從天空飛過，可它并沒有留下痕跡�？墒�，你自己卻知道，你已經(jīng)在這片天空飛翔過。
最后，與大家共勉：世界并不完美，試著去贊美這殘缺的世界！
謝謝大家！
文明演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我在國旗下講話的主題是《讓文明之花在校園永遠開放》。
同學們， 每當我們看到初升的太陽的時候，每當我們背著書包走入校園的時候，我們每個同學一定會有一個美好的希望。同學們，你的希望是什么呢？也許，你會希望自己的學習能進步，能得到爸爸媽媽老師同學的表揚；也許，你會希望自己的行為會更文明，成為一個人人夸獎的好少年；也許你會希望自己的身體會更棒，成為運動場上的健將；也許，你還會希望自己的畫畫得越來越好、歌唱得越來越動聽、舞蹈跳得越來越美，成為一個多才多藝的好少年。不管你的愿望是什么，我相信，我們每一位同學 和 老師都會有一個共同的希望，那就是希望我們學校會越來越美好！
是啊！學校是我們學習的地方，是我們共同生活的家園，更是我們每一個同學健康成長的樂園。同學們，你們知道嗎？為使我們學校有更優(yōu)美的環(huán)境，同學們能全身心地學習，學校投入了大量的經(jīng)費為我們粉刷墻壁，裝修教室，使我們的校園更加美麗整潔。在這樣一個美麗的校園中，我們應該作些什么呢？
我認為：首先，我們要愛護校園中的綠化，春天就要到了，正是花草生長的好時節(jié)，我希望我們每一位同學都能不隨意踩踏草地，不穿越花壇，讓校園的花草永遠散發(fā)自然光彩。
其次，各班要重視校園的保潔工作，不亂扔垃圾、紙屑，不在墻壁上、課桌上亂涂亂畫，堅持衛(wèi)生打掃制度，看見紙屑、樹葉等雜物隨手撿，午餐必須在食堂里吃，更不準將尼龍袋、牛奶袋、紙片等扔出窗外，全校要保持潔、凈、美的操場、樓道、教室。
第三，要愛護公共財物。各班要保管好班級的財物，平時小心使用，經(jīng)常維護；教室的門窗、電燈、電風扇、窗簾、柜子、講臺、課桌椅等要有專人負責。校園里更要愛護學校的公共設施，打掃衛(wèi)生的時候，不要弄臟其他地方。不要在噴水池周圍玩耍。校園里的各種電器開關千萬不要去亂動。要節(jié)約用水、用電，做到人走燈滅。
同學們，除了要愛護美麗的校園外，我們更應該創(chuàng)建一個文明的校園、平安的校園、歡樂的校園。
創(chuàng)建文明校園，首先要體現(xiàn)在行為上，要自覺遵守《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》以及學校關于行規(guī)方面的各項要求。把落實規(guī)范，養(yǎng)成習慣放在重要位置，我們每一位同學都要為好行為、好禮儀、好習慣充滿校園每一個的空間而做出自己應有的努力和貢獻。
創(chuàng)建文明校園，也要體現(xiàn)在語言上。我們養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣。請，您好，謝謝，對不起，再見等文明用語要經(jīng)常使用，在校園要用普通話，絕對不應出現(xiàn)臟話、粗話等不文明語言。
創(chuàng)建文明校園，更要體現(xiàn)在每一個人的心靈上。只有心靈美，才是最美的。文明從小要樹立助人為樂的好品德，主動關心他人，尊重他人；從小樹立環(huán)保意識，從身邊的點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。
同學們，新學期，新目標，新希望，讓我們一起來努力吧！共同來創(chuàng)造更加美好的一個新學期，讓文明之花在校園永遠開放！
我的講話到此結束，謝謝大家！
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