為了愛的執(zhí)著教師節(jié)演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的為了愛的執(zhí)著教師節(jié)演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了愛的執(zhí)著教師節(jié)演講稿1
尊敬的各位評(píng)委，各位老師：
大家下午好！今天我演講的題目是《執(zhí)著的愛，不變的情》。
一支粉筆染白兩鬢黑發(fā)，兩袖清風(fēng)鑄造鐵骨錚錚；三尺講臺(tái)播撒明天的希望，四季風(fēng)雨奏響奉獻(xiàn)的人生。這就是我們教師默默無聞、無私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。正是在平凡的工作中，我們用愛，撐起了中國(guó)的脊梁；我們用愛，筑起了教育的千秋大廈；我們用愛，譜寫了一曲經(jīng)久不衰的旋律。
怎能忘記，十多年前，帶著一個(gè)大學(xué)生瑰麗的夢(mèng)想，我走進(jìn)了一所普通的鄉(xiāng)村初中。至今仍清晰地記得，村里的一位大娘緊緊握住我的雙手說：“閨女，孩子就交給你了。”言語(yǔ)不多，但我感到的分明是信任，是囑托，更是責(zé)任。從那一刻起，我就下定決心，一定要用心干好教師這份工作，用愛來回報(bào)這殷殷囑托。
彈指一揮間，十年的歲月就在不知不覺中滑過。忘不了在晨光熹微，早寒襲人中匆匆的趕往教室；忘不了在月光朦朧，萬家燈火時(shí)疲憊的回到宿舍；忘不了烈日炎炎下，走在家訪的路上。我知道，在這片土地上耕耘，也許永遠(yuǎn)沒有鮮花矚目的時(shí)刻，有的只是平凡甚至清貧，但我深深地感到：我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛泻⒆拥膼郏晃覀兪歉挥械�，因�(yàn)槲覀儞碛泻⒆拥氖澜纭?/p>
xxxx年3月女兒出生，但我所在的學(xué)校是一所寄宿制中學(xué)，女兒從3個(gè)月就和我一周五天半吃住在學(xué)校。女兒有個(gè)習(xí)慣，晚上必須見到我才肯睡覺，我每天9點(diǎn)40分拖著疲憊的身體從教室走進(jìn)寢室安置好孩子睡下，也就11點(diǎn)了，孩子早上習(xí)慣3點(diǎn)就睡醒，我陪她玩到早上5點(diǎn)多，待孩子再次睡下，我迅速洗漱后去教室里上早讀。
每天只能休息三四個(gè)小時(shí)，這樣的時(shí)光日復(fù)一日的重復(fù)著。為了不影響我工作，婆婆把11個(gè)月大的女兒帶回家中斷奶。突然離開媽媽，小家伙很不適應(yīng)，每天晚上都哭鬧不止，還拉著奶奶的手一間屋子一間屋子地找媽媽，直到找累了，找困了，才肯睡去。白天起來，女兒又哭著鬧著到我回家必經(jīng)的路口，久久不肯離去。
為什么別人的孩子撒嬌時(shí)，都有媽媽溫暖的懷抱可以依靠，而我們的孩子卻沒有？為什么別人的孩子生病時(shí)，有媽媽陪在身邊，而我們的孩子卻沒有？為什么，為什么別人的孩子受委屈時(shí)，都有媽媽為她擦拭淚水，而我們的孩子卻沒有？只源于我們都是教師，選擇了教師，就意味著選擇了付出；選擇了教師，就意味著選擇了奉獻(xiàn)。
永遠(yuǎn)忘不了xxxx年的那個(gè)下午，期末考試將至，一連一個(gè)月沒有見到母親了，那天我悄無聲息的走進(jìn)母親的臥室，想給她一個(gè)驚喜，而眼前的這一幕，讓我此生無法原諒自己。父親正給母親包扎腿，母親從膝蓋到腳踝因類風(fēng)濕已大面積潰爛，母親迅速用被子蓋著傷口，故作輕松的笑著說：“這一點(diǎn)也沒事，學(xué)生們復(fù)習(xí)功課要緊，趕緊去學(xué)校吧”此時(shí)此刻我心如刀割。
匆忙將母親送至縣醫(yī)院，醫(yī)生束手無策，連夜將母親送至省城醫(yī)院，醫(yī)生說，現(xiàn)在只能刮骨療傷，也就是在不打麻藥的情況下，硬生生的將潰爛的組織撕扯下來，以便更快長(zhǎng)出新肉，借口為母親辦理住院，在離開母親視線那一刻，我再也控制不了自己，淚流滿面，癱坐在地，我苦苦哀求上蒼，為什么這所有一切不發(fā)生到我身上，我還年輕，身強(qiáng)體壯，可母親早已年邁，不該再承受如此之痛。
安置好母親躺下，我為她打來洗臉?biāo)�，在為她擦拭臉頰時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)母親真的已經(jīng)老了，她的頭發(fā)幾乎白完了，核桃般的皺紋爬滿了額頭。別人都說，養(yǎng)兒為防老，可母親在疼痛不已，哀哼不止時(shí)我在哪里；母親在孤獨(dú)無比，一個(gè)人偷偷摸淚時(shí)，我在哪里，我又在哪里呢？
在母親面前，我不是一個(gè)孝順的好女兒，在女兒眼中，我不是一位稱職的好媽媽，可我卻無愧于教師的稱謂。我沒有什么豐功偉績(jī)，但我卻是在用自己的良心實(shí)實(shí)在在地干著教師這份工作。
不必說教師白天教書，夜晚備課，工作平平凡凡；不必說教師兩袖清風(fēng)，安于樂教，生活普普通通；更不必說教師的職業(yè)多么炫目耀眼，但我堅(jiān)信，炫目耀眼的事業(yè)都源自教師的工作。手執(zhí)教鞭，是我今生無悔的選擇。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。親愛的老師們，行動(dòng)起來吧！讓我們與愛同行，架起智慧的橋梁；讓我們與愛同行，播撒金色的希望；讓我們與愛同行，托起明天的太陽(yáng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
為了愛的執(zhí)著教師節(jié)演講稿2
尊敬的各位評(píng)委，各位老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是《愛與執(zhí)著》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要在我.腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。
工作至今，我已在講臺(tái)上站了10個(gè)年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)。作為一名教師，我愛我的學(xué)生，愛學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰；.哪位學(xué)生生活有困難，我都想方設(shè)法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)，送去一片摯愛。
當(dāng)老師，學(xué)生有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在我生病時(shí)悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；記得清在我疲憊時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候；我也記得清教師節(jié)那天，學(xué)生送我一張大大的自制賀卡，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語(yǔ)……我驕傲，因?yàn)槲沂墙處�；我幸福，因�(yàn)槲覑酆⒆觽�，孩子們也愛我……我喜歡這樣一首小詩(shī)：
當(dāng)人梯——用我們的.堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程；當(dāng)園丁——用我們的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；當(dāng)春蠶——用我們的才能讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng)燃燒自己給人間帶來光明。
我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽艘幻處�，我的人生才有了不平常的意義。全國(guó)著名特級(jí)教師魏書生竟是經(jīng)過150多次申請(qǐng)、六年的努力才實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿；桂林市特級(jí)教師唐碧珠身患重病不離崗，一頭栽倒在講臺(tái)上就再也沒有醒來；我校王愛珠老師在相繼痛失兩位親人后不久走進(jìn)了課堂，面對(duì)學(xué)生，她那紅腫的雙眼硬是努力地綻放著微笑……許許多多動(dòng)人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我！他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。
我愛我的事業(yè)。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。無論是這個(gè)職業(yè)選擇了自己，還是.自己選擇了這個(gè)職業(yè)，都應(yīng)該無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，都應(yīng)該讓它成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我愛我的事業(yè)，我把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，不管是教學(xué)還是教育工作，都力爭(zhēng)做的更好，用自己職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己。
我愛我的事業(yè)，就要愛校如家，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校給予了我，培養(yǎng)了我，也發(fā)展了我，聽從學(xué)校安排，盡心盡力地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)是自己義不容辭的責(zé)任，所以不管是什么時(shí)候自己都堅(jiān)持“學(xué)校的事再小也是大事”這一原則，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，發(fā)揮主人翁作用。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取，不斷完善的教師，時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接它，就要作好各方面的準(zhǔn)備。工作中，我不斷探索新的教學(xué)方法，研究教學(xué)中的問題；工作之余，我去學(xué)習(xí)電腦。不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)；為適應(yīng)新形勢(shì)打下良好的基礎(chǔ)！熱愛這項(xiàng)事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
記得全國(guó)著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師--這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。
朋友們！
擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；
聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空；
謝謝大家！
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