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高一追求夢(mèng)想演講稿

時(shí)間:2021-03-19 19:20:11 演講稿 我要投稿

高一追求夢(mèng)想演講稿范文(精選3篇)

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在我們平凡的日常里,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的高一追求夢(mèng)想演講稿范文(精選3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高一追求夢(mèng)想演講稿范文(精選3篇)

  高一追求夢(mèng)想演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  世界上有千萬(wàn)種人,而他們追求的路各不相同,有追求名利,有追求權(quán)力,還有追求事業(yè)的路,而我追求的卻是夢(mèng)想。

  從小我就立志,要當(dāng)一個(gè)歌唱家,可是五音不全的我,唱出的歌沒(méi)有那么動(dòng)聽(tīng)。我就在家練習(xí),越練越糟,還不如之前,我放棄了當(dāng)歌唱家的夢(mèng)。于是,當(dāng)我看見(jiàn)電視上那些宇航員,他們可以乘坐火箭到達(dá)太空,他們?cè)谂搩?nèi)做著實(shí)驗(yàn),小水球竟然能飄起來(lái),不散開(kāi),我覺(jué)得有趣,又決定當(dāng)一名小宇航員,可又看到宇航員的訓(xùn)練,又打消了我的這個(gè)夢(mèng)想。難道我就沒(méi)有特點(diǎn),沒(méi)有夢(mèng)想了嗎?“不,我不甘心!

  雖然我知道,在我這個(gè)年齡的孩子能有什么夢(mèng)想,只不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)罷了,可現(xiàn)在不同了,我已經(jīng)是中學(xué)生了,也算是一個(gè)小大人了,也應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想吧,因?yàn)楝F(xiàn)在的夢(mèng)想有可能完成不了,但還是可以去追求,去爭(zhēng)取。

  在這條追夢(mèng)的路上,只要你努力了,即使不能完成,也不會(huì)有遺憾了。

  所以我要努力,為我的夢(mèng)想努力,我現(xiàn)在想成為一個(gè)探險(xiǎn)家,在世界的各地都留下我的足跡,我只喜歡當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)家,是因?yàn)槲蚁矚g它。

  記得小時(shí)候,就喜歡和小伙伴們?cè)谏缴匣蚴窃诰蠢显豪锾诫U(xiǎn),敬老院已荒廢已久,敬老院里有兩具貓的尸體,我在猜想,應(yīng)該是餓死的吧,雖然小的時(shí)候不敢去細(xì)看,甚至不敢看,現(xiàn)在也不敢上前去看,但我想無(wú)所謂了,我應(yīng)該克服我自己膽小的毛病,有什么大不了的,它們都已經(jīng)死了,能把你怎么樣。

  沒(méi)想到小時(shí)候,我就那么喜歡探險(xiǎn),以至于成為長(zhǎng)大后的夢(mèng)想。

  在追求夢(mèng)想的路上,需要做好充足的準(zhǔn)備,這個(gè)夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn),只要你追求了。

  高一追求夢(mèng)想演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  為了夢(mèng)想你會(huì)做什么?做夢(mèng)還是奔跑?

  我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,有的簡(jiǎn)單,有的困難,有的遙不可及。但是,我們都會(huì)為我們的夢(mèng)想而付出,付出追求完成夢(mèng)想的努力,但,我們付出的全都是真的嗎?

  我的回答是:不全部是真的,因?yàn)樗?她)會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為夢(mèng)想=夢(mèng)中所想=虛幻不現(xiàn)實(shí),導(dǎo)致他(她)們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中拖泥帶水,結(jié)果可想而知—失敗。

  但有的人會(huì)說(shuō):我的話太過(guò)于絕對(duì),因?yàn)檫@樣認(rèn)為的人不一定因此而失敗,反而可能更加有動(dòng)力,更加努力的去完成夢(mèng)想。

  我的朋友說(shuō):完成夢(mèng)想也需要運(yùn)氣。

  我想了想,的確如此,朋友和一些人的話也有一定的道理。清朝一位官?gòu)N渴望發(fā)明一樣新型肉制品,但他每次不是煮爛就是烤焦,但是他沒(méi)因此而放棄,終于在一次偶然的機(jī)會(huì)中完成了他的夢(mèng)想,制造了新型肉制品—肉松。

  但我又想了想我的說(shuō)法,我的也有一定的道理,因?yàn)楹芏嗳朔艞墘?mèng)想的原因并非是這個(gè)夢(mèng)想遙不可及,而是因?yàn)樽陨斫?jīng)受不起挫折,從而放棄。

  結(jié)合兩個(gè)想法可知,我們追求夢(mèng)想到后來(lái)完成夢(mèng)想的這一過(guò)程,其不可缺少的是耐力和動(dòng)力,缺一不可。動(dòng)力能讓你向夢(mèng)想沖鋒,耐力能讓你能堅(jiān)持到最后一刻,像車子一樣,如果你只有動(dòng)力,車子動(dòng)兩下就停了,如果你只有耐力,車子到最后也動(dòng)不了。

  好了,我要去為追求夢(mèng)想而奔跑了。

  高一追求夢(mèng)想演講稿3

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好,我是今天的第一個(gè)演講者,我演講的題目是《我的夢(mèng)想與追求》。

  在開(kāi)始我的演講之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,大家可否看過(guò)《牧羊少年的奇幻之旅》這本書(shū),大家對(duì)夢(mèng)想的定義又是什么。

  夢(mèng)想,每一個(gè)人都有,也許有人會(huì)說(shuō)現(xiàn)在我都不知道夢(mèng)想是什么,但或多或少都會(huì)有對(duì)自己未來(lái)人生的一種憧憬,那種憧憬就是我們的夢(mèng)想。在我的理解里,夢(mèng)想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亞哥金字塔下的神秘寶藏,他賣了他所有的`羊去尋找他的天命,那個(gè)尋找寶藏的天命。在他追尋的路上,也不乏取笑他的人,可是他從來(lái)沒(méi)有放棄,即使后來(lái)在金字塔前被強(qiáng)盜抓住,他都沒(méi)有后悔追尋他的天命。

  說(shuō)實(shí)話,我也沒(méi)有圣地亞哥那種勇氣與魄力,但我知道我的寶藏在哪里,那就是我對(duì)我自己未來(lái)生活的一種憧憬,還記得小學(xué)第一課,老師問(wèn)我們想當(dāng)什么,我說(shuō)的是醫(yī)生,因?yàn)樗人婪鰝,讓人覺(jué)得很偉大,后來(lái),喜歡上了文學(xué)和醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想也漸漸遠(yuǎn)了,因?yàn)槔砜瞥煽?jī)很爛。在初中,是我第二次談到夢(mèng)想,,那時(shí)候我向往廣闊無(wú)邊的大草原,渴望躍馬揚(yáng)鞭,在草原過(guò)一種牧歌式的生活,想要遠(yuǎn)離喧囂的城市。在高中,人也漸漸長(zhǎng)大不過(guò)我的夢(mèng)想大致沒(méi)有變化,雖然我知道我牧歌式的生活已經(jīng)不可能獲得,但我依舊執(zhí)著的堅(jiān)守著自己的原則——一份平平淡淡的生活,在自己家鄉(xiāng)的小縣城有一份穩(wěn)定的工作,有一個(gè)屬于自己的家,在工作之余有自己的時(shí)間可以做一些自己喜歡的事——喝茶看書(shū),我不想掙太多的錢,也不想追求多大的權(quán)力,我只想做一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的自己,或許有的人會(huì)說(shuō)沒(méi)有出息,但是我有一群理解我的朋友,他們也在追尋他們的夢(mèng)想,有一個(gè)朋友她想帶著她的畫(huà)板去各地寫(xiě)生,追求她周游天下的夢(mèng),有一個(gè)朋友,他想在大城市間去尋找他的夢(mèng),想在那里尋找他一展才華的天空……和他們的夢(mèng)想相比,我的夢(mèng)想或許真的很沒(méi)有出息,可是我不會(huì)去學(xué)他們,因?yàn)槟鞘撬麄兊膲?mèng)想,不是我的。我依舊會(huì)追尋我自己的夢(mèng)想,我不管別人會(huì)怎么看待我的夢(mèng)想,我有我自己的路要走,我也相信我的朋友們會(huì)在我的天命之旅上支持我,事實(shí)上他們也在做著,雖然我們的夢(mèng)想不同,會(huì)有不同的天命之旅,但我們還是會(huì)在天命之旅上相互鼓勵(lì),一起前進(jìn)。

  書(shū)地的最后是圣地亞哥與幫助他逃出來(lái)的強(qiáng)盜一起躺在金字塔下,神再一次告訴他寶藏就在他出發(fā)地的那棵樹(shù)下,而強(qiáng)盜也說(shuō)起了他年輕時(shí)做的一個(gè)夢(mèng),神讓他去遠(yuǎn)方一棵樹(shù)下尋找寶藏,可是他沒(méi)有去。圣地亞哥最后說(shuō):他已經(jīng)找到了真正的寶藏。

  每個(gè)人都有屬于自己的天命——夢(mèng)想?墒怯钟卸嗌偃苏嬲ど纤奶烀,我希望大家能夠找到自己天命,踏出自己天命之旅的第一步,當(dāng)你踏出了第一步,你離夢(mèng)想也就更近一步!

  最后祝大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的天命,找到金字塔下的寶藏。

  我的演講完畢,謝謝大家。