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愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿

時(shí)間:2024-06-19 14:28:12 如意 演講稿 我要投稿
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愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿(精選15篇)

  校園環(huán)境的綠化,不僅為學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展提供一定的物質(zhì)條件,同時(shí)也為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)提供良好的校園背景。下面是小編給大家整理的愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿,僅供參考。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿(精選15篇)

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿 篇1

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。

  同學(xué)們,每天,當(dāng)你跨入學(xué)校的大門(mén)時(shí),你是否感覺(jué)到好象是走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?我想應(yīng)該是的,因?yàn),一小就是我們的另一個(gè)家,我們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大。

  作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣;畫(huà)家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉;教育家說(shuō):環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃;我想說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。因?yàn),校園環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活;同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

  同學(xué)們,我們都渴望生活在一個(gè)干凈整潔的`環(huán)境中,碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?可是,在我們的校園里常會(huì)看到一些我們不愿意看到的情景:教室里,有的同學(xué)們紙屑隨便亂扔;有的值日生做完值日把清潔工具隨地一扔;操場(chǎng)上、樓梯上、走廊里,校道門(mén)口常會(huì)躺著一些紙屑塑料袋;再看看小花,總有些花草耷拉著腦袋,那是不愛(ài)護(hù)花草的同學(xué)帶給它們的傷害

  每天,我們來(lái)到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,課間我們也常看到有很多班級(jí)的值日生不停地掃地、拖地同學(xué)們,大家是否想過(guò):為什么我們天天打掃天天臟?為什么總有掃不完的垃圾?撿不完的紙屑?這些垃圾雜物是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單,這些雜物來(lái)自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。

  同學(xué)們,校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃,更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機(jī),多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂(lè)園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):

  1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不亂折樹(shù)枝。

  3、提倡“彎腰精神”,一見(jiàn)垃圾就能撿,扔進(jìn)桶里不怕煩。

  4、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng),成為環(huán)保小衛(wèi)士。

  老師們,同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿 篇2

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  各位老師、同學(xué),我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問(wèn)到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題“你是哪個(gè)學(xué)校的”。在說(shuō)出“八中”這兩個(gè)字的時(shí)候,你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想,咱們都是大聲的,自豪的吧!為什么呢?因?yàn)槲覀儼酥惺腔葜莸暮脤W(xué)校之一,是省一級(jí)學(xué)校,社會(huì)聲譽(yù)是比較好的。作為八中的老師,學(xué)生,我們感到驕傲、感到自豪。由此看來(lái),學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù),愛(ài)護(hù)學(xué)校其實(shí)就是在愛(ài)護(hù)我們自己。

  最近,有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情。比如,有破壞公物的,有偷竊他人財(cái)物的,有不服從老師教導(dǎo)還頂撞老師的,有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律甚至觸犯法律的。如是我們聽(tīng)之任之任由這些同學(xué)發(fā)展下去,他們會(huì)變成什么樣子?我們學(xué)校又會(huì)變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問(wèn)你是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候,你卻吞吞吐吐,不好意思的說(shuō)出“八中“這種兩個(gè)字嗎?強(qiáng)調(diào)一下,這些現(xiàn)象,尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學(xué)校形象問(wèn)題,更重要的是,我們身處這樣的環(huán)境中,身心能得到健康發(fā)展嗎?

  為了制止這些現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生,維護(hù)良好的校園秩序,學(xué)校決定:從本周起,開(kāi)展以“嚴(yán)厲查處破壞公物事件,維護(hù)校園良好秩序”為重點(diǎn)內(nèi)容的校風(fēng)整治活動(dòng)。

  大家知道,近段時(shí)間,我們有些同學(xué)故意破壞公物,情節(jié)比較嚴(yán)重?纯词程、看看走廊?纯磶黄茐牡那闆r吧。這些行為不僅僅給師生的'工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)影響,更重要的是,這些行為本身是極不道德的,是極不文明的。在這里我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題,我們離文明究竟還有多遠(yuǎn)?

  總之,以上這些嚴(yán)重破壞公物的行為,它的影響是極壞的,后果是嚴(yán)重的。在這次校風(fēng)整治活動(dòng)中,對(duì)于這些現(xiàn)象,學(xué)校將采取有力措施嚴(yán)厲查處:損壞的公物要照價(jià)賠償,違紀(jì)行為給予紀(jì)律處分(包括開(kāi)除),對(duì)觸犯法律的行為將移交公安機(jī)關(guān)追究其法律責(zé)任。

  今天,我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動(dòng)的總動(dòng)員。在這里對(duì)全體師生提出以下兩點(diǎn)希望:

  一、要嚴(yán)于律已,愛(ài)護(hù)學(xué)校的一磚一瓦,一草一木,自覺(jué)遵守社會(huì)公德及學(xué)校規(guī)章制度。

  二、勇于抵制不良風(fēng)氣,制止不良行為。對(duì)破壞公物的現(xiàn)象,要大膽制止,積極檢舉揭發(fā),使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下,老鼠過(guò)街人人喊打。

  老師、同學(xué)們,八中是我們集體的名字,校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個(gè)名字爭(zhēng)光,我們有責(zé)任將這個(gè)家園扮靚。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為維護(hù)良好校園秩序而努力!謝謝!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿 篇3

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。每當(dāng)走進(jìn)港口小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗,她的占地面積不大,但你瞧:兩排整齊的.教學(xué)樓,寬敞潔凈的過(guò)道,嶄新的橡膠跑道,宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力?墒沁M(jìn)來(lái)我的校園環(huán)境微妙的。如:樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點(diǎn),教室里常有紙屑,學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)食品包裝袋,廁所里到處是垃圾,花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)是文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠,一份生機(jī),多一份潔凈,讓她童年的樂(lè)園。大家行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起”。

  各位老師、同學(xué),讓從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家努力!

  謝謝大家!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿 篇4

同學(xué)們:

  大家好!

  你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙,一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)。158.1666萬(wàn)這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),節(jié)約用紙,也就是制造森林。

  汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每天排放的尾氣中,含有大量的二氧化碳,會(huì)使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng):氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì),到2050年,中國(guó)有48個(gè)城市,9.2萬(wàn)平方公里的土地,將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē),還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生。因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。

  那么,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么(保護(hù)自然呢?讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí),一面用完不要扔掉,背面還可以用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后,還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙,也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也一樣,少開(kāi)一天汽車(chē),多騎一天自行車(chē),這樣既能使空氣更清新,又能使我們的`身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣,污染了大氣,而且不容易降解,會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等。

  同學(xué)們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個(gè)人的力量是不夠的,要大家一起講究環(huán)保,我們的家園才會(huì)更美麗!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿 篇5

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》。

  曾經(jīng),有同學(xué)愛(ài)把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們?cè)诔酝晁缶蜁?huì)把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學(xué)走過(guò),看到地上的這些果皮紙屑,會(huì)責(zé)怪這些肇事者很不文明,但很少有人會(huì)彎下腰把它們隨手一一撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。

  我還看到過(guò)從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過(guò)的紙“飛機(jī)”,它們緩緩地飄落在草地上,從窗口看下去,這些“飛機(jī)”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片,很不清潔。我也聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō):“不知道是什么人,這么不文明,連紙屑都亂扔,真不講衛(wèi)生!”這樣指責(zé)肇事者的人很多,我也是其中的一個(gè)?墒俏覀儏s沒(méi)有行動(dòng)起來(lái),沒(méi)有動(dòng)手把那些看得見(jiàn)的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久,最后還是打掃清潔的`阿姨一一掃掉了。

  大家如果留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的校園近段時(shí)間清潔整齊了很多。如果我們?cè)倭粜囊幌,我們還會(huì)發(fā)現(xiàn),往日的“臟、亂、差”、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在,校園里到處已看不見(jiàn)紙屑,地上也不再有果皮,連口香糖這種最難對(duì)付的垃圾都再也不出現(xiàn)了。這到底是什么原因呢?這是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”,每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)地參與,昔日“臟、亂、差”的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來(lái),許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。這也是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”工作后,我們都可以感受到的令人欣喜的變化。

  環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問(wèn)題,而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰(shuí)也不想生活在一個(gè)不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中,因此,我在這里呼吁大家:愛(ài)我校園,清潔美麗靠大家!讓我們每個(gè)人都自覺(jué)去維護(hù)校園環(huán)境,不亂扔垃圾,隨手拾起廢紙,讓我們的校園從此變得更美麗、清潔、和諧!愛(ài)護(hù)校園就是愛(ài)護(hù)我們自己!讓我們大家攜手起來(lái),裝扮我們校園,美化我們的校園!讓我們從身邊做起,持之以恒,保護(hù)我們校園的清潔。

  我相信,如果我們每個(gè)同學(xué)都能做到的話(huà),我們的藍(lán)天一定會(huì)更明亮!我們的綠草一定會(huì)更碧綠!我們的校園一定會(huì)更美麗!

  同學(xué)們,保持校園的清潔、美麗、和諧,從我做起吧!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx班級(jí)的同學(xué)xx,很是開(kāi)心今天能夠在這里做這個(gè)演講。我想要與大家演講的主題是:愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起!

  現(xiàn)在我們身處的這片校園都是由學(xué)校請(qǐng)來(lái)的清潔工進(jìn)行打掃,并且他們也是花費(fèi)了不少的心血才將我們的校園打造得如此的干凈整潔。既然我們生活在這其中就更是應(yīng)該好好的維護(hù)校園中的環(huán)境,讓我們的校園在我們每個(gè)人的努力下依舊能維持應(yīng)有的狀態(tài)。

  在我們的校園中隨處偶讀能夠看到“校園是我家,環(huán)境靠大家”的標(biāo)語(yǔ),所以更是在時(shí)時(shí)刻刻都在向我們呼吁要好好的打造我們的校園環(huán)境,要讓我們都可以在非常干凈、漂亮的環(huán)境中去慢慢成長(zhǎng)。

  若是我們行走在校園中不小心踩到他人留下的果皮而摔倒,看著被紙張垃圾所堆積教室、操場(chǎng),想必大家都是不會(huì)開(kāi)心的,更是在心中就會(huì)對(duì)校園產(chǎn)生一種厭惡,并且會(huì)在心底狠狠的咒罵那些為愛(ài)護(hù)校園的人。所以我們自己就是干凈校園的受益者,更是骯臟校園的受害者,更是應(yīng)該在現(xiàn)在這一刻就開(kāi)始維護(hù)好我們的校園,讓我們明白校園環(huán)境對(duì)我們的重要性,更是要知道自己應(yīng)該要往那些方面去努力。

  身為校園一員的我們,更可以算成是校園的主人,是必須要對(duì)整個(gè)校園負(fù)責(zé)的,當(dāng)然在不斷提升自己的覺(jué)悟的同時(shí),更是要讓其他的同學(xué)也是能夠?yàn)樾@的'環(huán)境做出更多的貢獻(xiàn),畢竟我們的校園這么大,單單靠幾個(gè)同學(xué)的力量都是不夠的,更需要的是全校的同學(xué)都可以為我們所生存的校園做出更多的貢獻(xiàn)。

  愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境是一件大事,但是分?jǐn)偟轿覀兠恳粋(gè)人身上就完全是一件件小事,只要我們將每一件小事都完成好,必定是可以將整個(gè)校園都打造得相當(dāng)?shù)母蓛襞c漂亮。大家想想若是我們每個(gè)人都能夠管理好自己,不去做出那些讓環(huán)境有所損害校園的事情,不隨地亂扔垃圾,不摘花折葉,更是將自己的行為都嚴(yán)格的管束起來(lái),那我們定是能夠維持好校園最為干凈美麗的樣子。

  在今天我就是來(lái)想大家呼吁要一起為校園去做些努力,去更好的提高我們生活的品質(zhì),讓我們都動(dòng)起手來(lái)將校園中的垃圾與不好的東西都擺脫掉,并且讓我們將可以真正的生活在我們最為喜歡的校園之中。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的事情是我們每個(gè)人的事情,更是應(yīng)該從我們每個(gè)人做起,更是要將我們的行為都與學(xué)校相掛鉤。我相信只要秉持著這樣的信念定時(shí)可以讓我們的校園重獲新生,保持它最為美麗的模樣!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿 篇7

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天有幸站在這個(gè)舞臺(tái)上跟大家我的環(huán)保經(jīng)歷,我非常的激動(dòng)。過(guò)去我默默地?fù)炖,默默的為環(huán)保事業(yè)出一份力,沒(méi)想過(guò)會(huì)有人為我鼓掌,真的,此刻我非常激動(dòng),為環(huán)保事業(yè)感到希望降臨,也為自己感到自豪。今天我演講的題目是“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起”!

  我是一個(gè)不怎么知道怎么跟同學(xué)們交朋友的人,也正因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)之余的'時(shí)間都是自己度過(guò)的,所以我多了很多的時(shí)間去想怎么樣改變世界。是的,改變世界這個(gè)聽(tīng)起來(lái)很浮夸,但其實(shí)不是這樣的,我認(rèn)為我們愛(ài)護(hù)校園環(huán)境就是改變世界的舉動(dòng),我們?nèi)巳硕紴榄h(huán)保出一份力,那我們的環(huán)境就會(huì)得到一份回報(bào),最起碼,我撿掉地上一塊香蕉皮就可以讓后來(lái)走在這條路上的同學(xué)不摔跤,我撿掉地上一張包裝紙就可以讓偶然來(lái)我們學(xué)校參觀的人對(duì)我們學(xué)校有一個(gè)好印象。這樣的小舉動(dòng)就可以讓我們學(xué)校更美好,而再把這些舉動(dòng)推廣到外面的世界,那我們每一個(gè)人就可以推動(dòng)世界的改變了。同學(xué)們,你們說(shuō)是不是呢?

  校園環(huán)境是我們所處的最近的環(huán)境,我們要想在良好優(yōu)美的環(huán)境中更好的學(xué)習(xí),我們就必須要愛(ài)護(hù)好校園的環(huán)境。同學(xué)們,從我們自己做起吧!我們不需要“大動(dòng)干戈”,我們只需要在路上看見(jiàn)了紙屑,彎腰低頭撿一撿,再找到垃圾桶扔進(jìn)去,我們就已經(jīng)在愛(ài)護(hù)我們共同的校園環(huán)境了!同學(xué)們,我知道肯定有人覺(jué)得在路上撿垃圾影響自己的體面外表。不是這樣的,我經(jīng)常在外面撿垃圾,我也在學(xué)校里面撿垃圾,我從沒(méi)覺(jué)得這是給自己丟臉的舉動(dòng),我認(rèn)為這才是美好心靈的體現(xiàn)。不是我自夸,是我認(rèn)為勤儉節(jié)約或者保護(hù)環(huán)境這樣的習(xí)慣都是很好的習(xí)慣。過(guò)去這些,在我爺爺他們那個(gè)年代,都是可以戴大紅花的標(biāo)兵形象,也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,這些會(huì)讓我們衣服弄臟或者讓我們不那么漂亮的舉動(dòng)成為了我們這些年輕人不愿意做甚至嗤之以鼻的事情。我希望大家能夠改變這樣的想法,要知道人是美在心靈的,一個(gè)穿得再好看,卻隨手亂扔垃圾的人,你們自己看見(jiàn)了也會(huì)覺(jué)得很糟糕的。

  同學(xué)們,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起!我愿意真正的做到從我個(gè)人做起,大家可以隨時(shí)監(jiān)督我,看看我有沒(méi)有愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境!我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧!為了我們的校園!

  謝謝大家!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我十分榮幸能作為這次演講的學(xué)生代表在此給大家做演講,我這次的演講的主題是:“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起”。

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們每班都會(huì)有各自負(fù)責(zé)的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,可是呢,每天早上我們辛辛苦苦搞的衛(wèi)生,不到半天就變得一團(tuán)糟,就比如我所在的高二(xx)班,所負(fù)責(zé)的環(huán)境區(qū)就是學(xué)校西校門(mén)口的衛(wèi)生,校門(mén)口是一所學(xué)校的臉面,別人看到我們校門(mén)口的衛(wèi)生都這么的差了,會(huì)怎么想?一定會(huì)認(rèn)為我們學(xué)校里面會(huì)更差,但是你們有愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)嗎?你們并沒(méi)有,你們?cè)谶M(jìn)入校園前,肆無(wú)忌憚對(duì)我扔垃圾,歸校的時(shí)候,有的同學(xué)走著走著快到垃圾攥在手上忘扔了,也立馬要扔在校門(mén)口外面,因?yàn)槟阌欣碛,所以老師不?huì)說(shuō)你,此時(shí)此刻我想請(qǐng)問(wèn)各位值班的老師,難道老師的職責(zé)僅僅是教書(shū)育人嗎?學(xué)生的行為規(guī)范就置之不理了?我覺(jué)得在學(xué)習(xí)知識(shí)前,就應(yīng)該先學(xué)會(huì)做人,如果我們學(xué)校的同學(xué)都能養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,那我們值日搞衛(wèi)生的我估計(jì)一分鐘就能把衛(wèi)生搞定。

  你永遠(yuǎn)想象不到我們那些負(fù)責(zé)難清理的'環(huán)境區(qū)的班級(jí),每天早上得花多長(zhǎng)的時(shí)間搞衛(wèi)生,就每個(gè)班那樣的垃圾簍,我們平均每天得裝4次,才能搞干凈,你們不要覺(jué)得我夸大其詞了,不相信的同學(xué),每天早上可以去觀摩一下,看看校門(mén)口兩邊的灌木叢被你們隱藏了多少白色垃圾,這也是我最想不明白的地方,你說(shuō)你沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)吧,扔地上就扔地上吧,但是他還要臉面,不想被大家看到他扔,所以扔到那里面藏起來(lái),你既然知道這是一件不對(duì)的事情,為什么就不能走兩步扔到垃圾桶里面呢。還有的同學(xué)雖說(shuō)他想扔到垃圾桶里去的,但是他不想走,所以他站的多遠(yuǎn),他就從多遠(yuǎn)開(kāi)始扔,扔不扔的中無(wú)所謂,但多數(shù)都是不中的,所以你可以看到學(xué)校的每個(gè)垃圾桶周?chē)榈囟际恰?/p>

  所以說(shuō)保護(hù)校園環(huán)境的最直接有效的辦法,就是讓大家明白垃圾不隨手扔,校園自然美麗,我們班早就開(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)的知識(shí)班會(huì),宣傳到每個(gè)人身上,我們班還有一句關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的口號(hào):“你不扔我不扔,校園垃圾從哪來(lái)產(chǎn)生”。我在此跟校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng),每周2下午的班會(huì)主題改為愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,可以從事例上,視頻上讓大家知道我們現(xiàn)在地球的環(huán)境是多么嚴(yán)峻的一個(gè)狀態(tài),我們現(xiàn)在還只是在學(xué)校,我們就應(yīng)該在學(xué)校的時(shí)候就養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿 篇9

尊敬的老師同學(xué)們:

  大家好!

  我站在講臺(tái)上,看見(jiàn)大家充滿(mǎn)朝氣和歡樂(lè)的臉龐,忽然感覺(jué)自己很激動(dòng),很感謝我的班主任老師還有各位同學(xué)能夠給予我這一次演講的機(jī)會(huì),我的演講題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起》。

  大家知道為什么我會(huì)這么激動(dòng)嗎?因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)集體,我也很珍惜和大家在一起的時(shí)間,我們有緣分能夠聚在一起,我相信是上天最好的安排。我們的班級(jí),我們的校園就是我們的另外一個(gè)家呀!也許很多的同學(xué)在家里都是小公主、小王子,不用自己清潔衛(wèi)生,因?yàn)榘职謰寢寕兌紴槲覀兇蚶砗昧艘磺。但是在我們這個(gè)集體中,我們每個(gè)人都是主人公,我們要去照顧和關(guān)愛(ài)我們的同學(xué),同學(xué)們也會(huì)給予我們一樣的愛(ài)護(hù),而面對(duì)我們的`整體環(huán)境也是一樣的,只有當(dāng)我們每個(gè)人都去愛(ài)護(hù)我們周邊的環(huán)境了,我們的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境才會(huì)更好起來(lái)!所以,我們想要有一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)去生活,首先就要從自己出發(fā),這樣,當(dāng)我們每個(gè)人都動(dòng)身起來(lái),我們就會(huì)擁有一個(gè)更加美好的明天了!

  那么我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的方法有哪些呢?首先就是從我們身邊的小事做起,不要亂扔垃圾,每個(gè)人注重好自己的個(gè)人衛(wèi)生,課桌里面不堆藏垃圾,因?yàn)槔坏┒逊e起來(lái)很久,就會(huì)有各種各樣的細(xì)菌,這會(huì)影響到我們的健康,嚴(yán)重的話(huà)會(huì)讓我們生病,不能夠更好的學(xué)習(xí)了!所以請(qǐng)大家不要再把垃圾偷偷的藏在課桌里了哦!也不要亂丟垃圾,影響周?chē)耐瑢W(xué)哦!其次,我們?cè)谛@如果看到有遺落的垃圾,我們就要撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶,大家不要覺(jué)得這樣做很別扭,大家知道榜樣是什么嗎?榜樣就是能夠勇敢去做大家都不敢去、不想去做的事情,當(dāng)我們有一個(gè)人做起榜樣時(shí),他人也會(huì)向我們學(xué)習(xí)并且做同樣的事情,只有通過(guò)這種能力的傳遞,我們的愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)才會(huì)得到鞏固,校園環(huán)境也會(huì)變得更好起來(lái)!

  我們每個(gè)人都生活在這個(gè)大大的校園之中,每個(gè)人都是祖國(guó)的花朵、未來(lái),為了成為一個(gè)更好的未來(lái),我想我們有義務(wù)去做一個(gè)時(shí)代的榜樣,不僅是為自己,也是為了我們整個(gè)集體,整個(gè)社會(huì),還有我們的祖國(guó),讓我們一起攜手同行,關(guān)注自然環(huán)境,共同愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,從每個(gè)人做起,讓我們一同構(gòu)建屬于我們的文明時(shí)代吧!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。

  學(xué)校是我們的共同的家,在這里,我們逐漸的成長(zhǎng),在這里,我們知識(shí)慢慢的積累,這是屬于我們的家,我們家園的一花一木,一磚一瓦都值得我們?nèi)フ湎В?ài)護(hù),一個(gè)好的校園環(huán)境有利于我們的成長(zhǎng),有利于我們高效率的學(xué)習(xí),我們也能在這優(yōu)雅的環(huán)境中快樂(lè)的度過(guò)每一天的校園時(shí)光,保護(hù)校園環(huán)境是我們每位同學(xué),都有著屬于自己的的一份。

  望著環(huán)境優(yōu)美的校園,便會(huì)想起我們?cè)谶@里度過(guò)的每一天快樂(lè)時(shí)光,但是在校園內(nèi)卻經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的習(xí)慣,有的同學(xué)喜歡在校園的角落亂丟垃圾,剛剛吃完零食的包裝袋隨手就是一扔,也不愿意多走幾步放進(jìn)前面的垃圾桶里,在教室里,雪白的墻壁上出現(xiàn)了雜亂無(wú)章的籃球印,還有某些人的個(gè)性簽名,以及他們?yōu)樽约毫粝陋?dú)屬于自己的“名言”,還有一些同學(xué)喜歡在上課無(wú)聊的時(shí)候在課桌上亂畫(huà)亂刻,教室外那頂著警示牌的草坪中,日漸枯萎的小草,在大家的'踩踏下已經(jīng)體無(wú)完膚。

  學(xué)校的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)維護(hù)的,而不是靠著那些打掃衛(wèi)生的清潔阿姨們,如果我們能在丟垃圾的時(shí)候向前走那么一小步,垃圾也就會(huì)安靜的躺在屬于它自己的地方,而不會(huì)隨風(fēng)飄蕩,不去隨意的踩踏的小草我們校園就會(huì)多出一片綠,不隨意的在課桌上涂涂畫(huà)畫(huà)那么我們的教室擺列的就是整整齊齊干干凈凈的課桌,這些都是要靠大家的共同努力才能做得的。

  愛(ài)護(hù)我們這共同體的家園我們就應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起,遵循學(xué)校的規(guī)定,在學(xué)校就要做到時(shí)刻的保護(hù)校園環(huán)境,不隨手亂扔垃圾,不破壞學(xué)校的公物,不隨地亂丟果皮紙屑,做校園的保護(hù)者。

  保護(hù)這優(yōu)美的校園環(huán)境還應(yīng)該從我們的身邊做起,在校園要嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為,看到他人在做破壞我們學(xué)校環(huán)境的事情時(shí),就要及時(shí)的制止破壞校園的行為,一個(gè)校園環(huán)境靠每個(gè)人的共同努力去維護(hù)。

  學(xué)校是我們?cè)趯W(xué)習(xí)階段共同的家,保護(hù)我們校園的環(huán)境是每一位學(xué)子的責(zé)任,愛(ài)護(hù)校園這優(yōu)雅的環(huán)境我們每個(gè)人都應(yīng)該積極的行動(dòng)起來(lái),從自己入手,從小事做起,讓我們?yōu)閻?ài)護(hù)校園的環(huán)境而貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧,積極的響應(yīng)到愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的號(hào)召中來(lái)吧,做好自己,為學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境而努力。

  我的演講結(jié)束,非常感謝大家認(rèn)真的聆聽(tīng)!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿 篇11

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。

  清晨,當(dāng)我們興高采烈地踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。學(xué)校就如同我們第二個(gè)家,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),在這里生活。我們的教室窗明幾凈,我們的校園美麗溫馨。在這樣的美麗環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。

  作家說(shuō),環(huán)境是心靈的`港灣;畫(huà)家說(shuō),環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說(shuō),環(huán)境是制勝的法寶;教育家說(shuō),環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“ 環(huán)境是學(xué)習(xí)的保障!碑(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚。

  然而,優(yōu)美的環(huán)境不能只靠值日生打掃,更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)共同營(yíng)造。我們?cè)老驳乜吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺(jué)地檢拾垃圾,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境。但是,也時(shí)常出現(xiàn)一些不和諧的音符。 走廊上,常躺著紙屑;綠化帶上,不時(shí)有肆意踐踏的痕跡;過(guò)道、教室里雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了腳印。請(qǐng)同學(xué)們想一想: 我們每天都在打掃衛(wèi)生,應(yīng)該說(shuō)校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物?墒聦(shí)呢?剛剛掃完的教室、走廊又會(huì)有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單,這些雜物來(lái)自于我們,來(lái)自于我們的不良習(xí)慣。

  老師們,同學(xué)們,“ 勿以善小而不為,勿以惡小而為之!弊屛覀儚狞c(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔亂吐,不穿越綠化帶。撿起一片垃圾,留下一方潔凈。希望同學(xué)們能從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境。我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿 篇12

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》。講話(huà)之前我先給大家講一個(gè)故事:

  據(jù)報(bào)道:有一個(gè)美國(guó)客商與我國(guó)某醫(yī)療器械廠決定合作生產(chǎn)輸液管,外商到車(chē)間參觀時(shí),廠長(zhǎng)隨意的向墻角吐了一口痰,然后用鞋底去擦。正式簽約那天,廠長(zhǎng)只接到客商的來(lái)信:“一個(gè)廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì),況且我們生產(chǎn)的是用來(lái)治病的輸液管,人命關(guān)天……請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別!睆倪@個(gè)故事中,我們能體會(huì)到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是多么重要。

  大家都知道,地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親,大自然是我們最親近的朋友,而學(xué)校則是我們的另一個(gè)家。放眼望去,校園里處處綠樹(shù)環(huán)繞,芳草萋萋:早讀時(shí),瑯瑯的`書(shū)聲里飄來(lái)淡淡的花香,正午時(shí),高大的樹(shù)木播撒著片片的濃蔭,而傍晚時(shí)分的落日,更是為校園增添了一抹別樣的風(fēng)情。還有那寬敞的操場(chǎng),明亮的教室,它們都將陪伴著我們度過(guò)人生中最難忘的三年高中生活。

  學(xué)校是我們的第二個(gè)家,作為其中的一員,我們當(dāng)然有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它?墒,在這個(gè)美麗的校園,卻也有一些不和諧的地方。

  先說(shuō)我們最熟悉的教室吧。有時(shí)候,同學(xué)們的一個(gè)不留心的動(dòng)作就帶來(lái)了一片紙屑。起初,我們都不在意,但試想一下,這個(gè)角落有一片紙,那個(gè)角落有一片紙,那我們的教室會(huì)變成怎樣?現(xiàn)在每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)垃圾回收桶。本來(lái)這是一件增強(qiáng)大家環(huán)保意識(shí)的好事,可是如果回收桶不能保持干凈的話(huà),也會(huì)變成一個(gè)招蟲(chóng)惹蟻的“衛(wèi)生死角”,在天氣炎熱的時(shí)候還會(huì)散發(fā)出陣陣惡臭,那可就得不償失了。還有一些同學(xué)吃完?yáng)|西后,各式各樣的包裝袋隨手一扔,這些可惡的“白色污染者”就開(kāi)始四處飄蕩,導(dǎo)致校園一片狼藉。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光折射出太陽(yáng)的光輝,一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。

  同學(xué)們,聽(tīng)到這些,你是否知道了今后該如何對(duì)待手中的一片紙,嘴里的一口痰,教室內(nèi)的桌椅公物,學(xué)校一面潔白的墻壁?

  請(qǐng)從你我做起,請(qǐng)從我們身邊的小事做起,只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)教室,不亂扔果皮紙屑,隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時(shí)做值日的時(shí)候,認(rèn)真打掃,不放過(guò)一個(gè)死角。

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿 篇13

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。

  每當(dāng)我們走進(jìn)校園大門(mén)和教室,我們是否會(huì)覺(jué)得自己走進(jìn)了另一個(gè)家?是的,校園是我們的家,是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的地方,學(xué)校是我們的第二個(gè)家。這里的每一棵樹(shù)和草都是我們的伙伴和朋友,這里的每一條小路都給我們留下了求知的腳步,見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的.歷程。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們懂得珍惜和學(xué)會(huì)呵護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;美麗的環(huán)境可以讓我們寬容謙遜,學(xué)會(huì)做人。作家說(shuō)環(huán)境是心靈的港灣,畫(huà)家說(shuō)環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說(shuō)環(huán)境是制勝的法寶,教育家說(shuō)環(huán)境是塑造人的搖籃,學(xué)生說(shuō)環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

  我們每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)校園的主人,有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)校園環(huán)境。那么,作為彭浦三中的主持人,我們應(yīng)該怎么去愛(ài)護(hù)校園環(huán)境呢?

  讓我在這里告訴你一個(gè)真實(shí)的故事。這是一個(gè)中國(guó)年輕人在澳大利亞留學(xué)的親身經(jīng)歷。他說(shuō),有一天,當(dāng)他走在林蔭大道上時(shí),一位老人突然從后面走了過(guò)來(lái)。當(dāng)他仔細(xì)看時(shí),他正在追逐一張紙。風(fēng)好像是故意往老人身上吹,把紙吹來(lái)吹去,但老人堅(jiān)持追著不放。年輕人認(rèn)為:這一定是老年人非常重要的材料。所以,追上去,拿起紙條給老人。沒(méi)想到,老人接過(guò)紙條,轉(zhuǎn)身把它丟進(jìn)垃圾桶,高興地說(shuō):“終于到了它該去的地方!薄

  同學(xué)們,聽(tīng)完這個(gè)故事,你們?cè)趺纯?我想,如果我們每個(gè)人都能像那個(gè)老人一樣彎腰撿起手邊的東西,那么我們的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫粼诖禾臁?/p>

  大家也都知道環(huán)境對(duì)于我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰(shuí)不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,寬敞明亮的教室,哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?可是,正因?yàn)橐恍⿲W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私,幾分懶惰,這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。以往,每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后,操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方,都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿(mǎn)和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。作為學(xué)校的主人,我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾,改變它呢?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。

  俗話(huà)說(shuō)得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境,從我們每一個(gè)人做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步,將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為,立即制止。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分。不積跬步,無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事,貴在堅(jiān)持不懈,用心去努力。我想,這不僅是一種付出,同時(shí)也是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針,我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。

  大家行動(dòng)起來(lái)吧!愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):

  1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不亂折樹(shù)枝。

  3、提倡“彎腰精神”,一見(jiàn)垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩。

  4、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn),與不文明作斗爭(zhēng),爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

  各位老師、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家的努力!

  謝謝大家!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿 篇14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我們搬進(jìn)新學(xué)校后,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變了,變的干凈、整潔了。當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課時(shí),當(dāng)我們下課后在寬闊整潔的操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí),有沒(méi)有想過(guò):這么干凈的校園,平時(shí)值日的同學(xué)得打掃多長(zhǎng)時(shí)間,平時(shí)師生們得多么精心的維護(hù),我們?cè)谄茐乃,于心何忍!我們要從身邊做起,為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻(xiàn)。

  校園是我們大家的`,我們有義務(wù)和責(zé)任來(lái)維護(hù)校園環(huán)境。在校園中,經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹(shù)木,踐踏花草,在潔白的墻面上留下腳;在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà),讓本來(lái)干凈的墻面、桌椅上變得骯臟不堪,有的在離垃圾桶不遠(yuǎn)處亂丟果皮紙屑;還有的人則不管校園紀(jì)律在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追跑打鬧,讓噪音遍布校園;更有甚者在校園內(nèi)對(duì)同學(xué)說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà),甚至大打出手。這都是不文明的現(xiàn)象,都不應(yīng)該在一個(gè)小學(xué)生身上出現(xiàn)。為了讓校園環(huán)境更加美好,希望同學(xué)們盡量做到以下幾點(diǎn):

  一:不亂丟果皮紙屑,不踐踏花草,不破壞校園綠化;

  二:不在墻面和桌椅上亂涂亂畫(huà),不踢踹墻面愛(ài)護(hù)公物;

  三:不在校園內(nèi)大聲喧嘩,追跑打鬧,做到文明禮貌,對(duì)同學(xué)要團(tuán)結(jié),避免打架;

  四:看到有垃圾及時(shí)撿起,不要嫌麻煩,校園的衛(wèi)生會(huì)就此變好。

  你揮一揮衣袖,不帶走一片云彩,我揮一揮雙手,不留下一片紙屑。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來(lái)共同維護(hù),讓我們每一個(gè)人動(dòng)動(dòng)手,彎彎腰,讓我們的校園變的更有光采。

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起國(guó)旗下演講稿 篇15

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我心中的校園,它是繁華而又干凈。它有兩行整齊的樹(shù)木修飾著略顯單調(diào)的小道,有一群美麗妖嬈的花朵增添它的美貌。放眼望去是一片生機(jī)勃勃的嫩綠色兒,就像我們懷著青春夢(mèng)想憧憬美好的'明天一樣。

  一些不愛(ài)護(hù)環(huán)境、不良的行為現(xiàn)象處處可見(jiàn)。對(duì)于此,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)花費(fèi)了那么多的心思,買(mǎi)了那么多的垃圾桶,種上了美麗的草兒,還采購(gòu)種類(lèi)繁多的花兒。他們這樣做,是為了什么?不就是給大家建設(shè)一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?追求美麗而又干凈的校園部正是我們所需求的嗎?為什么還是有同學(xué)故意搞破壞呢?愛(ài)護(hù)環(huán)境不是學(xué)校某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、某個(gè)老師的事,更是我們每個(gè)同學(xué)的切身大事。

  我們?yōu)槭裁淳筒荒芟駩?ài)護(hù)自己的家一樣去愛(ài)護(hù)這個(gè)校園呢?我們口口聲聲說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境,可是真正做到的又有幾個(gè)?我們總是埋怨學(xué)校的不足與缺陷,一有問(wèn)題就把責(zé)任推給學(xué)校,從不認(rèn)真地考慮自身的問(wèn)題。我們總是疑惑垃圾箱的垃圾不多,而旁邊的垃圾滿(mǎn)地都是。就這么幾步而已,可是我們的同學(xué)為什么這么吝嗇我們的腳步呢?就差這么幾步,而導(dǎo)致那些垃圾孤零零地躺在了它不應(yīng)該躺的地方。

  也許,愛(ài)護(hù)環(huán)境的方式只一個(gè),那就是盡心盡力地做好自己本分的工作。但是破壞環(huán)境的方式卻是多種多樣。如果我們確實(shí)愛(ài)我們的校園,那么,請(qǐng)你們不要隨地吐痰,隨手扔垃圾,更不能縱情地踐踏我們可愛(ài)的花兒,和折斷我們嬌嫩的花兒,行嗎?其實(shí),愛(ài)護(hù)環(huán)境不是一句空話(huà),而是要求我們從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。

  同學(xué)們,請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的校園,讓我們攜起手來(lái)一起去愛(ài)護(hù)校園,愛(ài)護(hù)環(huán)境,去建設(shè)一個(gè)干凈而美麗的校園,好嗎?

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