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班長演講稿

時間:2021-02-12 13:20:17 演講稿 我要投稿

班長精選演講稿

  班長演講稿(一)

班長精選演講稿

  大家好,我叫***,是七年(5)班的班長。對于這次的會議,我覺得能在這發(fā)表我的經(jīng)驗是我莫大的榮幸。作為一個班級的班長,他的職責(zé)就是協(xié)助老師管好一個班級,讓班級的秩序好、學(xué)風(fēng)好,同學(xué)之間團結(jié)友愛。讓老師少操心,多放心。

  我覺得作為一班之長,我們首先要以德服人,這點是最重要的。不靠氣勢,只靠氣質(zhì),要學(xué)會寬容你才會與眾不同,大家才會信服你,不要有這樣的想法:他們都怎么樣怎么樣,我也可以怎樣怎樣。我想如果你和他們一樣,那班級何來你管呢?你憑什么管他們呢?

  第二,我們要一視同仁,因為那都是你的同學(xué),你不能因為一己之私而對某些人有偏見,像我吧:我們班就有些人和我關(guān)系很好,平時有大掃除的什么之類的事,會有人讓我別安排他做,但是我都會拒絕他的這種要求,即使是再好的同學(xué)也不行。因為你總不可能幫每個同學(xué)都開后門把。

  第三,我們要不怕困難,在每個班級里都會有一些不聽話的同學(xué),喜歡擺譜的那種,但是,那有什么的,我們不怕他,對于他們,知難而進才是一個班長應(yīng)該有的作風(fēng)。我們班的ⅩⅩ同學(xué),他十分皮,對老師的態(tài)度還不好。老師那是氣在臉上,急在心里?伤褪沁@脾氣,死不改,我也是氣的要命,可我就是不信,我解決不了他,我發(fā)揚我氣而不惱的精神,我對他十分留心,監(jiān)督他做好每件事,F(xiàn)在啊,他看見我就怕,雖然我的形象在他心里轟然倒地,但是他現(xiàn)在可是乖了很多。

  第四,一個班長最起碼要起帶頭作用,自己都不正,你有什么資本來要求別人呢。你要是沒這個能力,你領(lǐng)導(dǎo)別人時,底氣就不足了,更別想管理好這個班級。

  第五,你是一個班長,這句話要隨時放在心里,但是也不要隨時放在嘴上,做個班長要有強烈的責(zé)任心,時刻以班級的榮譽為主。什么事都沖在最前頭。一定不能退縮,因為你是班長。

  我還有一下做好班長的小秘訣:一方面你在他們面前要有威信,另一方面你要多做點事。一定要以朋友的身份與他們交心,平等公開地對待他們,最重要的是要經(jīng)常鼓勵他們,當(dāng)好一個班長不是一件容易的事情,一個班長要在同學(xué)面前做出榜樣還要有威望值,這樣大家才會聽你的指揮。上自習(xí)課時大家在說話你大聲地喊一句“安靜,組織活動是你的一句“跟我走大家會跟你走。跟同學(xué)搞好關(guān)系非常重要,如果大家不服你,根本不可能管理好班級紀律的。班長偶爾的確應(yīng)該發(fā)火,但發(fā)火不要太經(jīng)常,你要是老不發(fā)火,大家會認為你很軟,更不會聽你的話。

  以上是我做班長的一些經(jīng)驗,希望我的這些經(jīng)驗?zāi)軒偷侥銈,讓你們對班長這個位置有更深的體會,謝謝!

  班長演講稿(二)

  大家好!

  我們班就要競選新班長了,我的心里既激動又高興,因為我非常有信心。

  假如我是班長,首先我要提高自身素質(zhì)。嚴格要求自己努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的.成績回報老師悉心教導(dǎo),家長對我的期望以及同學(xué)的關(guān)心。

  假如我是班長,我將盡力協(xié)助老師工作,為同學(xué)服務(wù)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、生活上有什么困難我將盡力幫助,讓老師放心,讓同學(xué)們滿意。

  假如我是班長,我要起好帶頭作用,幫助老師把課堂紀律和教室衛(wèi)生管好。

  假如我是班長,我建議在班里成立一個“保護地球廢品回收站。()大家可以把用過的紙、練習(xí)本、飲料瓶積攢起來,賣到回收站,然后買來花,讓鮮花和綠葉陪伴我們讀書。讓我們的教師一年四季春意濃濃,充滿生機,充滿活力。

  不管競選結(jié)果怎么樣,在以后的學(xué)習(xí)、生活中,我會更加嚴格要求自己,發(fā)揮自己的特長,克服自己的缺點,提高自身素質(zhì),努力地學(xué)習(xí)知識,做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

  請大家支持我,謝謝!

  班長演講稿(三)

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我是***。今天,我演講的題目是《我要當(dāng)班長》。

  這一次,我競選的是班長。我雖然成績不很突出,但是我覺得競選是靠勇氣。如果連站在講臺上的勇氣都沒有的話,就等于不戰(zhàn)而敗,直接輸在起跑線上。

  自從擔(dān)任英語組長以來,班級這一舞臺了我很多展示才能的機會:從作業(yè)本的分發(fā)到幫助同學(xué)學(xué)習(xí)……一次又一次的鍛煉。讓我明白這樣一個道理:壓力能夠產(chǎn)生動力,機遇和挑戰(zhàn)并存!是班級讓我成長得更快!請允許讓我利用這個機會向老師同學(xué)表示衷心的感謝!

  假如我是班長,我會和同學(xué)們相處得很好,從不擺班子的架子,我們五(4)班六十多名同學(xué),一個和諧的大家庭,從不會在和諧上改變,但學(xué)習(xí)上會有大的改變。我們把每一次家庭作業(yè)都當(dāng)成一次小的考試,希望我們在新的學(xué)期里取得更好的成績。

  如果我是班長,我會和老師好好地配合,做好每一件我應(yīng)該做的事,做好老師的得力小助手,盡量減分少,加分多。

  如果我是班長,我將帶領(lǐng)大家對班級做出應(yīng)有的責(zé)任的同時,對自己的爸爸媽媽,周圍的鄰居奉獻愛心。

  “火車跑得快,全靠車頭帶!如果我當(dāng)選了班長,我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部,在平時的學(xué)習(xí)生活中,以身作則,模范帶頭作用。把好的習(xí)慣,好的方法傳授給同學(xué)們,并能虛心向同學(xué)學(xué)習(xí),帶動大家齊步前進,做老師眼中的好學(xué)生,做父母心中的好孩子,做同學(xué)身邊的好伙伴!同學(xué)們,投我一票吧!謝謝大家!

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