《用真情裝點(diǎn)教育讓誠(chéng)信之花綻放》演講稿
誠(chéng)信是一盞明燈，當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的執(zhí)著引導(dǎo)我們走向輝煌；誠(chéng)信是一根拐杖，當(dāng)我們摔倒在利益面前時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的追求鼓勵(lì)我們?cè)谇G棘叢中無(wú)畏前行；誠(chéng)信是一盆清水，當(dāng)我們被浮華弄臟了雙手時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)定幫助我們洗凈污垢，凈化心靈。對(duì)朋友，誠(chéng)信是友誼的紐帶；對(duì)戀人，誠(chéng)信是永遠(yuǎn)散發(fā)著愛(ài)意的玫瑰；對(duì)社會(huì)，誠(chéng)信猶如春雨，能夠滋潤(rùn)出一個(gè)生機(jī)勃勃、健康向上的春天。
翻開(kāi)歷史，我們可以看到許許多多誠(chéng)信的故事！漢代的季布“一諾千金”是誠(chéng)信，同仁堂三百年金字招牌不倒是誠(chéng)信；信陵君因誠(chéng)信而得到侯生與朱亥，抗秦救趙，名揚(yáng)四海；劉皇叔因誠(chéng)信打動(dòng)了諸葛孔明，成就了霸業(yè)。誠(chéng)信佳話千古傳誦，數(shù)不勝數(shù)。
但是放眼今天，誠(chéng)信又是沉重的。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，物欲刺激，金錢(qián)崇拜，使一些不法之徒失去了靈魂，喪失了誠(chéng)信�！皻⑷四谭邸痹斐隽恕按箢^娃娃”，“辦證”廣告成了城市的“牛皮癬”…不一而足，甚至連“打假”也有了假打；今朝有酒今朝醉，明天無(wú)錢(qián)你是誰(shuí)？成了許許多多不法分子的造假理論依據(jù)。據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)每年要為失信付出5855億元的代價(jià),其深層面的代價(jià)更是無(wú)法估量。人無(wú)誠(chéng)信不立，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不興。誠(chéng)信，既是道德文明的準(zhǔn)則，更是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志�！伴]關(guān)鎖國(guó)”、“孤家寡人”的時(shí)代已經(jīng)一去不返了，我們這個(gè)有著5000年?duì)N爛文明的禮儀之邦應(yīng)再現(xiàn)中華民族大國(guó)的誠(chéng)信風(fēng)范！
我是一名幼兒教師,我認(rèn)為，人生呼喚誠(chéng)信，時(shí)代呼喚誠(chéng)信，國(guó)家呼喚誠(chéng)信，教育更呼喚誠(chéng)信。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！誠(chéng)信是孩子美好人生的起點(diǎn)。孩子從小養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣，將會(huì)鋪就一條通向未來(lái)的光明之路。作為一名幼兒教師，誠(chéng)信教育的責(zé)任更是任重道遠(yuǎn)，其一言一行對(duì)孩子都將產(chǎn)生很大的影響。在幼兒園里，當(dāng)教師獎(jiǎng)給幼兒小紅花時(shí)，他們會(huì)如獲至寶非常高興�？稍谖乙淮卧u(píng)比活動(dòng)中，所有的孩子都靜靜地圍坐在一起，他們清澈的目光投向我手中的小紅花。突然一個(gè)叫月月的'小朋友大聲喊著：“我不要小紅花�！闭f(shuō)完，她的小嘴撅得高高的，很不高興。我頓時(shí)愣住了，在我一再的追問(wèn)下才知道，原來(lái)是因?yàn)樗皫滋斓玫搅吮頁(yè)P(yáng)，按要求應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)她一朵小紅花的，但是因?yàn)槲矣惺峦浗o她小紅花了，所以她才生氣的。為了彌補(bǔ)，我趕快遞給她一朵小紅花，月月伸手接過(guò)小紅花翻來(lái)覆去地看了看，但很快她就把小紅花往我懷里一塞，說(shuō)：“不要，這小紅花我不要了！”我頓時(shí)明白了：失去了誠(chéng)信，靈魂便是一種殘缺和自卑的存在；失去了誠(chéng)信，你所擁有的一切，就不過(guò)是鏡中花，水中月，終將成為過(guò)眼云煙，隨風(fēng)而逝。這件事雖小，卻使我得到了一次心靈的洗禮、靈魂的升華。從此之后，我常常告誡自己：答應(yīng)別人的事就一定要做到，特別是對(duì)于孩子。
記得一首唐詩(shī)這樣寫(xiě)道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！闭\(chéng)信教育就如那知時(shí)節(jié)的春雨，潛移默化之中，便會(huì)“潤(rùn)”到孩子的血肉和靈魂深處。我們班就有一個(gè)叫付雨小女孩，她在一次戶外活動(dòng)時(shí)，在幼兒園的草地上撿到彩屏手機(jī)。當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉，小女孩想都沒(méi)想，直接把手機(jī)交給了老師。當(dāng)找回手機(jī)的失主執(zhí)意要給孩子一百塊錢(qián)時(shí)，小女孩自豪的說(shuō)：“我不要錢(qián)。劉老師說(shuō)過(guò)，拾金不昧才是個(gè)好孩子，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”激動(dòng)的失主不由得感嘆道：“好！好！你是一個(gè)好孩子，金錢(qián)有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)��！”
無(wú)須感嘆世態(tài)炎涼，不必埋怨人心不古，因?yàn)槊篮玫囊磺芯驮谀阄沂种�！太�?yáng)每天都不辭辛勞地升起，讓我們身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光！讓我們用真心塑造人格，讓我們用真愛(ài)哺育花朵，讓我們用真情裝點(diǎn)教育，讓誠(chéng)信之花綻放，開(kāi)創(chuàng)美好的明天！
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