互助和諧同行演講稿范文
各位領導，同仁：
大家上午好!
很高興今天能代表外語系在這里和大家一起探討宿舍管理問題。在宿舍管理工作上，我不是做得最好的，也沒有特別成型的經(jīng)驗。在這里把自己這幾年的工作中的一些小方法提出來，和大家一起探討，請各位領導、同仁批評指正。
對于宿舍管理的重要性，作為輔導員，我們每個人都很熟悉。寢室是一個班級里穩(wěn)固的集體，寢室關系的穩(wěn)固就意味著班級關系的相對穩(wěn)固。寢室作為同學們?nèi)粘Ｉ钭罴械牡胤�，也是矛盾最容易滋長的地方，雞毛蒜皮，無所不至。寢室也是關系最密切的地方，戀愛、失戀、父母吵架等等事情，老師不知道，但寢室里的同學知道。做好寢室管理工作，則能讓我們的管理工作事倍功半。
如何做好宿舍管理工作呢？我想從日常管理和寢室文化建設及加強宿舍安全教育三個方面來談談我的看法。
一是日常管理。
日常管理上，沒有其他的竅門，創(chuàng)辦人的“三心”“三嚴”是最好的方式。關心、愛心、耐心，高標準嚴要求，分清階段做日常管理。拿2010級新生為例，講述下外語系在新生宿舍內(nèi)務這一方面的管理。今年大一新生，第一天沒有軍訓，我們就簡單的介紹了我院文明宿舍的各種規(guī)范，讓大家先有個了解，在軍訓期間，不要求非常規(guī)范，但是至少要做到宿舍整齊、干凈。軍訓結束之后，我們利用入學教育，再次學習宿舍管理規(guī)范，各班的輔導員助理（從2007年開始，外語系就設置了輔導員助理。）深入學生宿舍，詳細并且親自示范如何整理內(nèi)務。同時外語系宿管部組織了新生參觀老生宿舍的活動，通過對老生規(guī)范宿舍的參觀，使大家更加直觀地了解了宿舍整理的各項規(guī)范。我們也非常注重與宿管老師的溝通，引導寢室長每天中午回宿舍時，找宿管老師詢問本宿舍的情況，如有不規(guī)范之處，便于糾正。在宿舍內(nèi)務各項規(guī)范的同時，為了更好的營造宿舍文化氛圍，外語系在10月份面向2010級新生開展了“溫馨家園”設計大賽，通過此次活動，新生宿舍不僅室內(nèi)裝扮高雅，而且增強了文化氛圍。通過這樣不厭其煩的講解與引導，寢室管理制度基本上能被學生接受和理解。
對于高年級的同學，加強對寢室長和寢室領頭人的掌控是管理好寢室的關鍵。在一個寢室中，一般情況下最多會分為兩個團體，只要把握住這兩個團體中的領頭任務就好了。俗話說：擒賊先擒王。因此，在做高年級寢室工作時，深入細致的與寢室里的領頭人物溝通能讓工作簡單明了。
對于高年級的學生宿舍管理，文明宿舍標準是基礎，更加注重宿舍文化氛圍，我們建立起各項評比項目，從思想，學習、生活一些方面進行評比，針對宿舍學風濃，優(yōu)秀獎學金獲得較多的宿舍頒發(fā)學習標兵宿舍銘牌，以促學風建設。
對于畢業(yè)班的宿舍，一直是畢業(yè)班老師一個頭疼的問題，畢業(yè)生臨近畢業(yè)，對宿舍內(nèi)務，思想松懈，不重視，往往出現(xiàn)上課時間留宿，不打掃衛(wèi)生，宿舍一片狼籍的現(xiàn)象。如何管理？在保證畢業(yè)生安全穩(wěn)定這個大前提下，要加強思想教育，讓大家在思想上重視起來，同時可以實行班干部和黨員包干制度，老師也要經(jīng)常深入宿舍督導。
二是宿舍文化建設
在宿舍管理上，日常管理是一種規(guī)范，文化建設是精神支撐，加強文化建設能讓宿舍管理工作做得比較久遠。
大學生宿舍文化常包括宿舍的室內(nèi)設施、整體布局、衛(wèi)生狀況、規(guī)章制度、宿舍成員的人際關系、道德水準、學識智能、審美情趣、價值取向、行為方式等。根據(jù)對大學生宿舍的觀察,大學生宿舍文化的內(nèi)部結構大體可分為三層:第一層為表層宿舍文化。主要指宿舍的內(nèi)部設施、布局結構；第二層為中層宿舍文化。主要反映各種規(guī)章制度。如學生的學習、生活制度,道德行為規(guī)范等及其執(zhí)行情況；第三層為深層宿舍文化。主要指宿舍成員的政治信念、思想意識、價值觀念、精神面貌、心理素質(zhì)、審美情趣等及其外化。在這里，我主要是想說說后兩種；
1、學生的學習、生活制度,道德行為方面
在這個方面，一是引導各寢室自覺建立起自己的學習、生活制度。我們通常會采用調(diào)查的形式，讓同寢室的人回答一些問題，然后將這些問題的調(diào)查結果公布在寢室內(nèi)，讓同學們了解對方的想法，從而遵守進而成為一種不成為，但大家共同遵守的規(guī)定。
二是強化寢室長的責任感。在班級管理中，寢室長作為班委的一員，常有一種被忽視的感覺，也常常讓他們體會不到寢室長的作用，弱化了寢室長的作用。在日常管理中，我們無論是開班會，還是組織其他的活動，叫上寢室長，讓他們有一種責任意識，是我們經(jīng)常要做的。在寢室出現(xiàn)問題時，我們通常第一時間找到寢室長，要求其先予以解決，這樣寢室長慢慢的負責起來，寢室里的管理就有了人力抓手，從而也能建立起寢室的領導核心。
三是在共同活動中建立起自信心，化解掉可能存在的矛盾。在日常管理中，我們發(fā)現(xiàn)引導學生自己去解決問題常常會讓她們忽略掉生活中存在的細小矛盾，同時也能讓他們在解決問題中建立起信心，樹立起團隊意識。在平常，我們開班會、舉辦班級活動、組織班級元旦晚會等，都注重對寢室人員的鼓動，讓他們在一起編排節(jié)目，在娛樂中相互體諒，同時活動的成功也常常讓他們有一種自豪感，在這種自豪感中，原本可能會出現(xiàn)的矛盾被弱化，和諧了寢室關系。
2、宿舍成員的政治信念、思想意識、價值觀念、精神面貌、心理素質(zhì)、審美情趣等
這是一個高層次的認同，做起來比較困難，我們目前也正在嘗試中。這是一個長期且漫長的過程，需要我們一起探討研究。
在我們系的建設中，引導是我們的指導思想。在寢室裝飾大賽活動中，我們就注重思想趨同性的引導。在參觀標準化宿舍活動中，我們引導學生在寢室內(nèi)確定舍歌、寢室格言、交流本等等，讓學生們慢慢的形成一致的認識。
同時，我們也在寢室建立起黨員宿舍，明確黨員的作用。同時，對寢室內(nèi)五人獲得獎學金的同學，我們也掛牌表彰，樹立起他們勤奮好學的良好形象。對于連續(xù)一學期寢室內(nèi)務保持在100分的寢室，我們也予以表彰，明確他們文明宿舍的稱號，這樣慢慢的樹立起他們的優(yōu)秀形象，讓每個同學有一種優(yōu)秀意識，從而愿意為了這種優(yōu)秀形象而努力。
最后是加強宿舍安全教育
首先是用電安全，隨著生活水平的'不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。比如，讓大家認識了解電源總開關，在緊急情況下關斷電源。同時要嚴禁在宿舍使用的高功率電器，例如熱得快、電熱棒、電熱杯、電飯鍋等電器，并嚴禁亂拉電線。如果發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。其次是防火安全，教育學生在宿舍內(nèi)嚴禁使用酒精爐等危險物品，同時在宿舍內(nèi)吸煙很容易引起火災。平時應多開展消防知識講座，最好可以讓宿舍的每個同學都能夠實際操作滅火器及消防栓。最后是宿舍防盜知識。最后離開寢室的同學要鎖門，不要怕麻煩，要養(yǎng)成隨手關、鎖門的習慣。不能隨便留宿外人，對形跡可疑的陌生人應提高警惕并及時上報宿管老師。注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人。貴重物品要妥善保管，平時銀行卡不要和身份證放在一起，密碼不要隨便告訴他人，要記住銀行卡所屬銀行的客戶服務，如果出現(xiàn)銀行卡丟失，可以第一時間通過電話進行掛失。
大學宿舍是大學生認識社會和適應社會的預備班,對大學生成長的提供了一個宏觀性的方向,是學生進入社會前的一個實習地.建設和諧的宿舍是建設和諧校園的重要組成部分,家庭文化的延續(xù),社會角色的縮影。隨著時代的進步，可能會有更多的宿舍管理問題擺在我們面前，我們要與時俱進，不斷創(chuàng)新工作方法，多管齊下，共創(chuàng)和諧宿舍，為和諧校園和和諧社會的建設做出更大的貢獻。我今天的發(fā)言到此結束，請各位領導和同仁批評指正，謝謝！
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