高二學(xué)習(xí)演講稿
老師們,同學(xué)們:
高中之前,我是頭沒有人鞭策就不曉得進(jìn)取的懶牛,讀書不求甚解,若是哪回考試沒有考好,家里人教訓(xùn)幾下,老師斥責(zé)幾句,才曉得要稍微“努力”一陣子。等到情況略有好轉(zhuǎn),便依舊我行我素,自以為是。初中班主任曾多次怒斥我這樣的學(xué)習(xí)方法是“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”,我就是個(gè)容易滿足的“農(nóng)民”。而我卻不以為然,自以為聰明地過分。與老師對(duì)著“彰顯”著我的所謂的“個(gè)性”。我揮霍了初中3年的大好時(shí)光。從小學(xué)到初中,家里人從來沒有聽到過任何一個(gè)老師說過我認(rèn)真,更沒有一個(gè)老師喜歡我這樣的學(xué)生。
我很不爭(zhēng)氣,中考,數(shù)學(xué)考了個(gè)109分的“絕對(duì)低分”總分651分,與二中無緣,父母花去27500送我來大成。高一第一次考試,現(xiàn)實(shí)便給我重重一擊,班級(jí)名次45,年紀(jì)名次570,兩門功課不幾個(gè),三門成績(jī)很危險(xiǎn)?粗伪砩献约好智暗囊淮蟠,我感到44個(gè)人像44座山一樣壓著我,壓得我喘不過氣。由于自己從來沒有遭到過如此大的挫敗,經(jīng)不起這樣的打擊,因而原本就很壞的脾氣變得愈發(fā)暴躁,喜怒無常。班級(jí)里人覺得我成績(jī)差脾氣又怪,因而像避瘟神一樣避我,我開始孤立,感到孤獨(dú)。孤獨(dú)讓我痛定思痛,開始回憶過去,方才記起父親的教誨,母親的叮嚀,班主任的苦口婆心。想起那天27500,厚厚一疊鈔票。再望望作業(yè)本上,那些初中便該熟記的公式,我感到自己有負(fù)債感,我欠下的,是一大比人情債。有多少關(guān)心我的老師,我沒有珍惜,父母為我讀書,花去了多少錢,卻都被我浪費(fèi)了。老師若非關(guān)心我,要對(duì)我負(fù)責(zé)任,我的成績(jī)好壞又關(guān)他什么事?父母若不是為了我前途著想,干嗎不把錢拿去享受?我早已負(fù)債累累,我必須償還這比債務(wù)。更何況佛爭(zhēng)一柱香,人爭(zhēng)一口氣,我絕對(duì)不可以低人一等,從來就沒有什么救世主,能救自己的`只有自己,有道是:將相本無種,男兒當(dāng)自強(qiáng)!
接下來的日子,我盡可能多的把精力放在學(xué)習(xí)上,努力改善師生關(guān)系,虛心向老師請(qǐng)教,經(jīng)過努力,我成績(jī)開始有了起色,盡管每次考試我都只進(jìn)步一兩名,但是生活卻比過去充實(shí)的多,在老師的幫助和自己的努力下,我走出XX年的嚴(yán)冬。XX年寒假,我放棄了假期,到杭州的親戚家去補(bǔ)課,春節(jié)也沒有回家過。又經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我已經(jīng)能考近班級(jí)前30,年級(jí)前400。
高二,根據(jù)對(duì)各門功課的成績(jī)、興趣、天賦等方面的分析,我選擇讀文科。
記得高一班主任謝老師講解一道物理題目時(shí)曾經(jīng)講過:“兩滴等質(zhì)量的水滴一前一后由同一高度落下,做自由落體運(yùn)動(dòng),那么兩滴水的距離只會(huì)越拉越大。這好比讀書,本身與別人存在差距,若和別人一樣努力,那么和別人的差距也只會(huì)越拉越大,只有比別人更加用功,有更大的加速度,才能夠迎頭趕上!”盡管,經(jīng)過努力,我成績(jī)好轉(zhuǎn),但是這個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!前幾天,老師公布班級(jí)前15名的名單,我榜上無名。且不說去超越別人,即使是超越高一的自己,那么也需要比以前更努力。
能善始這甚繁,能克終者蓋寡。一個(gè)學(xué)期很漫長(zhǎng),考驗(yàn)著我的意志。我是個(gè)足球fans,足壇勁旅德國(guó)隊(duì)素來以有鋼鐵般的意志著稱,他們堅(jiān)信“不到最后一秒,比賽就沒有結(jié)束!”毛主席在《論持久戰(zhàn)》中也寫道:勝利,往往出現(xiàn)在再堅(jiān)持一下!新學(xué)期,我一定要善始善終!
分在這么一個(gè)高手如林,競(jìng)爭(zhēng)激烈的班級(jí),我相當(dāng)榮幸,我愿鼓足干勁,力爭(zhēng)上游,爭(zhēng)取在這里爭(zhēng)得一席之地!
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