因?yàn)閻鬯詯塾變簣@教師演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《因?yàn)閻�，所以愛》�?/p>
滿懷希望，20歲那年我?guī)е荒樦蓺夂蜐M腔熱情踏進(jìn)了這個(gè)童話般的世界。如今，我在這塊充滿陽(yáng)光的土地上耕耘了整整十六個(gè)年頭了，回憶往事歷歷在目。也許你會(huì)問(wèn)：天天和小朋友在一起，干著包括擦屁股在內(nèi)的繁瑣工作，心里不煩嗎?如果說(shuō)從來(lái)沒煩過(guò)，那時(shí)假的。一個(gè)母親帶一個(gè)孩子都少不了有心煩的時(shí)候，更何況我要面對(duì)五十個(gè)來(lái)自不如同家庭、有著不同個(gè)性的孩子呢?但我深深地知道：當(dāng)一名幼兒園老師必須具有超人的耐心和博大的胸懷。我是這樣想的，也是這樣做的，我給予孩子們的是一份真心真意的關(guān)愛。
我給了孩子們最純真的愛，孩子們也給了我最真摯的回報(bào)。我的每一天是在孩子們甜甜的“老師早”的問(wèn)候聲中開始的，又是在親切的“老師再見”的告別聲中結(jié)束的。我深深感到，與孩子們相處的分分秒秒都是那么的快樂(lè)。有時(shí)，他們會(huì)悄悄地塞給我一顆糖;有時(shí)，他們會(huì)把從路邊采來(lái)的野花送給我;有時(shí)，他們還會(huì)把一張畫的自以為有創(chuàng)意的卡片偷偷地放在我的辦公桌上。雖然這些在大人們看來(lái)都是一文不值的東西，但我知道這是孩子們的一片心意啊。所以，每次我總是欣然地接受他們的禮物。星期天，孩子們?cè)诖蠼稚匣蚴浅欣镉龅搅宋�，他們�?huì)大喊大叫直到我答應(yīng)了，微笑了才肯罷休。你們看，孩子們的一舉一動(dòng)都是那么的令人感動(dòng)!
一天早上，千羽小朋友拿著兩包喜糖高高興興地來(lái)到幼兒園。我問(wèn)千羽：“你干嗎帶兩包喜糖來(lái)呀?”沒等她開口她奶奶告訴我說(shuō)：“老師，昨天我們?nèi)ズ认簿屏�。主人在發(fā)喜糖的時(shí)候我孫女非要多拿兩包，說(shuō)是要送給兩個(gè)老師吃!”你們看，孩子們的言行怎能叫我不愛他們呢?一句悄悄話“老師，我會(huì)把你永遠(yuǎn)記在心里的!”又怎么能讓我不感動(dòng)呢!
一次小小的意外，使我手臂的肘關(guān)節(jié)以下部分肌肉嚴(yán)重?fù)p傷，毛細(xì)血管破裂造成了大面積內(nèi)出血，至今還未全愈。。然而，這個(gè)痛苦卻讓我真正感受到了孩子們的真情。因?yàn)槌鍪碌哪且恢苁俏耶?dāng)班，雖然我的手臂受傷了，但為了不影響正常的教學(xué)活動(dòng)，我還是堅(jiān)持到校上課了。在晨間游戲講評(píng)之后，我對(duì)孩子們說(shuō)：“小朋友，老師因?yàn)轵T車違反了交通規(guī)則，不小心車撞到了橋欄桿上，所以我的手臂受傷了。不過(guò)，請(qǐng)你們放心好了，老師還是能給大家上課的。不過(guò)，有的時(shí)候老師可能需要你們幫忙。你們?cè)敢鈫?”聽了我的話，孩子們異口同聲地回答：“愿意!”他們是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
中午吃飯的時(shí)候，因?yàn)樽笫质軅麩o(wú)力拿碗，所以我只好坐在鋼琴凳上，把碗放在鋼琴蓋上用一只手吃。孩子們看在眼里，記在心里。想不到的是，周逸超小朋友在家吃晚飯時(shí)還惦記著我。他一邊吃一邊對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，鮑老師的手現(xiàn)在還能拿碗嗎?”奶奶聽了莫名其妙，問(wèn)他：“鮑老師的手怎么啦?” 周逸超說(shuō)：“老師的電動(dòng)車不小心撞了橋欄桿，手也撞壞了�！钡诙煸缟�，周逸超和奶奶第一個(gè)到幼兒園里來(lái)看我，他急匆匆地跑到我跟前，關(guān)切地問(wèn)我：“老師，昨天晚上你的手疼嗎?”我微笑地?fù)u了搖頭，他才放心地走到座位上去做游戲了。
接下來(lái)的日子里，孩子們給了我更多的關(guān)心和照顧。一顆顆懂得感恩的童心真的讓我感激不盡。當(dāng)我需要幫忙的時(shí)候，他們隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在我身邊。有的幫我拿茶杯，有的幫我收拾飯碗，還有的'幫我飯前飯后洗手……
也許是前世的緣分讓我和孩子們走到了一起，也正是這份緣使我深深地愛上了幼教這份平凡而繁瑣的職業(yè)，愛上了這些充滿童真但有時(shí)讓我哭笑不得的孩子。但我要告訴大家，我沒有愛錯(cuò)!我無(wú)悔當(dāng)初的選擇，因?yàn)槲沂窃谧鲎约合矚g做的事。我和自己喜歡的孩子們?cè)谝黄鹗嵌嗝吹目鞓?lè)啊!對(duì)于一個(gè)工作了整整16年，但至今還是一位編外教師的我來(lái)說(shuō)，我的付出或許比別人更多。與公辦教師相比，我是一個(gè)物質(zhì)的貧困者。但我會(huì)自豪地告訴大家：我絕對(duì)是精神的富裕者。我的工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我的為人得到了家長(zhǎng)們的贊賞，我的愛心使每一個(gè)孩子接納了我。這難道不是我所得到的最大的精神安慰嗎?
在教育這個(gè)平凡而神圣的崗位上，我歷經(jīng)了16年的風(fēng)風(fēng)雨雨才終于明白：這一切也許都是命運(yùn)的安排，我不能怨天尤人，更不能因?yàn)檫@個(gè)理由而自暴自棄。既然命運(yùn)把我推向了孩子，我就要珍惜這一份感情，因?yàn)檫@是一份可以使我們永遠(yuǎn)年輕的事業(yè)!我堅(jiān)信，愛能改變一切，也能讓我充滿快樂(lè);愛能讓我耐心地面對(duì)每一個(gè)孩子，一往情深!
因?yàn)閻�，所以�?
我的演講完了，謝謝大家!
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