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家長(zhǎng)會(huì)演講稿

時(shí)間:2021-06-13 16:43:36 演講稿 我要投稿

有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)演講稿

  篇一:家長(zhǎng)會(huì)演講稿

各位老師,各位家長(zhǎng):

有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)演講稿

  大家晚上好!我是高嘉澤的媽媽?zhuān)ò职郑。今天很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。

  望子成龍,盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)老師的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校精心的哺育我們的

  孩子,那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作:

  一、重視孩子的“健康”

  這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢(qián),不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

  二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

  忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)不要看電視,玩電腦,打麻將。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。

  人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求問(wèn)心無(wú)愧”我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來(lái)你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。要定時(shí)的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書(shū)、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,我相信“有失必有得”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,兒子不愛(ài)和我們交流,有事不主動(dòng)說(shuō),問(wèn)起來(lái)他也不知道,不做生活的有心人。問(wèn)得多了,他也慢慢注意觀察了,學(xué)會(huì)思考了,F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動(dòng)跟我講,

  四、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

  如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加,讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!

  五、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。

  什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該去玩樂(lè)。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤,孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。

  六、積極配合老師和學(xué)校

  老師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引人,做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  各位家長(zhǎng):做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結(jié)。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正?粗⒆右惶焯斓淖兓,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的`諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲。 最后,我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂(lè)!祝所有孩子更加懂事,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  謝謝大家!

  篇二:家長(zhǎng)會(huì)演講稿

各位家長(zhǎng):

  你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),我們今天能坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子學(xué)的更好,取得更好的成績(jī)。

  下面我先介紹一下1、2班的基本情況:

  本班共有68人,男生有33人,女生有35人,也是三小一年級(jí)中人數(shù)最多的一個(gè)班級(jí),孩子來(lái)自各個(gè)不同的領(lǐng)域,有農(nóng)村的、有縣城的、有來(lái)自外地的。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是不同的,好的同學(xué)能較好地講作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成,上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定,特別是趙楚涵、翟夢(mèng)瑤等等同學(xué),在這將近一年中,他們做的一直比較好,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)班集體。特別是翟夢(mèng)瑤,劉雨,張雨晨,朱長(zhǎng)青,李欣顏,李佳琪這幾位班干部,他們成績(jī)優(yōu)異,聰明可愛(ài),是老師的得力助手,就像有力的火車(chē)頭帶動(dòng)全班同學(xué)向前跑。

  但是班中也有些孩子可能因?yàn)槟挲g特點(diǎn),好動(dòng),持久性差,玩心較重,聰明不干,注意力不集中,又不積極發(fā)言,比如王一汗,史雨欣,劉成渝,高璞玉,李元達(dá)這個(gè)同學(xué),真的很聰明,成績(jī)也隨著紀(jì)律的好壞而時(shí)好時(shí)壞,如果他們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改掉這些壞習(xí)慣,他們會(huì)進(jìn)步的更快。針對(duì)性這些學(xué)生老師們幾乎把所精力和時(shí)間都用在他們身上了,每節(jié)課都要提醒他們好幾次,下課后還給他們安排了小老師,幫助他們學(xué)習(xí);對(duì)沒(méi)有在課堂上寫(xiě)完作業(yè)的孩子,我就把它們帶到辦

  公室一個(gè)一個(gè)指導(dǎo),甚至一個(gè)一個(gè)拿著手教,一致他們能較好地完成作業(yè)為止;在上課時(shí),為了讓孩子們有興趣,我見(jiàn)了很多小紅花,誰(shuí)表現(xiàn)得好就發(fā)給誰(shuí)一朵,貼在后面的光榮榜里,數(shù)學(xué)老師自己買(mǎi)了很多小貼士來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子,孩子的數(shù)學(xué)書(shū)的第一頁(yè)貼的越多,證明是上課最認(rèn)真聽(tīng)講的孩子。的確,老師在孩子身上花了很多心血。

  因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子上午上三節(jié)課就放學(xué)了,上午還有很多時(shí)間學(xué)習(xí),同時(shí)也擔(dān)心孩子無(wú)事可做會(huì)調(diào)皮出事,所以老師給孩子也適當(dāng)布置了一點(diǎn)作業(yè),大部分都是對(duì)上午學(xué)習(xí)新課的復(fù)習(xí),這個(gè)作業(yè)孩子20分鐘就能完成,下午是對(duì)一些綜合知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí),這個(gè)作業(yè)最多半個(gè)小時(shí)就能完成,但是也有一些孩子寫(xiě)字比較慢,完成作業(yè)時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)一些。剛才朱長(zhǎng)青的家庭作業(yè)有些家長(zhǎng)已經(jīng)看到,朱長(zhǎng)青家長(zhǎng)農(nóng)村,剛開(kāi)始這個(gè)孩子也不行,性格也愛(ài)動(dòng),愛(ài)和其他小朋友打架,作業(yè)也不能按時(shí)完成,還說(shuō)謊話。他的父母也很忙,但是孩子的家長(zhǎng)還是擠出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)是否完成了,寫(xiě)的不好讓孩子重寫(xiě),經(jīng)常打電話問(wèn)孩子在校的情況,這不,從孩子的家庭作業(yè)中你們就能想象到長(zhǎng)青現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。

  期中考試卷已經(jīng)發(fā)到家長(zhǎng)的手中,當(dāng)你們看到孩子的成績(jī)時(shí),有的喜,有的憂。其實(shí),我們班沒(méi)有很差的孩子,上學(xué)期期末考試和本次考試以及平時(shí)的單元測(cè)試,最低分?jǐn)?shù)沒(méi)有出現(xiàn)不及格的,在座的也有老師,你們也知道6、7十個(gè)孩子不可能沒(méi)有不及格的,可我們班就沒(méi)有,我要求最好,我也要求都好,這就是我從事10幾年教育教學(xué)的目標(biāo)。 今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)能一如既往的做好以下幾點(diǎn):

  1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。2、行為上要引導(dǎo)孩子,3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。如,下班回家抽出20分鐘的時(shí)間和孩子交流一天的學(xué)習(xí)情況,及布置的作業(yè)是否完成了,有沒(méi)有不會(huì)的地方,要對(duì)孩子有一些更好的要求。4、就是和老師經(jīng)常聯(lián)系,經(jīng)常了解孩子在校的表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足。

  除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更要關(guān)心孩子的安全。在此,學(xué)校有以下幾點(diǎn)建議需要家長(zhǎng)配合:

  1、家長(zhǎng)不要讓孩子騎車(chē)上學(xué);

  2、按學(xué)校要求時(shí)間讓孩子從家出門(mén),五一過(guò)后上學(xué)時(shí)間有所改動(dòng),上午要求孩子7:30從家出發(fā),7:40到校;下午2:10分從家出發(fā),2:20到校。到開(kāi)學(xué)前老師還會(huì)把具體時(shí)間發(fā)給家長(zhǎng)。在之前,有個(gè)別孩子吃過(guò)午飯?jiān)诖蠼稚匣蛘吆锼ε,一致到快上課了才進(jìn)班;有的孩子來(lái)得早,學(xué)校不開(kāi)門(mén),他們可能去上街,車(chē)流量很大,容易出危險(xiǎn);天氣越來(lái)越熱,有些孩子會(huì)去東河玩或上網(wǎng)吧,這樣會(huì)給孩子帶來(lái)危險(xiǎn)。

  3、下雨天,家長(zhǎng)要按門(mén)衛(wèi)的通知接孩子,如果需要進(jìn)校接,請(qǐng)把車(chē)輛停遠(yuǎn)一些,讓開(kāi)一條通道,不要造成堵塞。

  4、家長(zhǎng)不要給孩子太多零花錢(qián)。家長(zhǎng)把孩子需要的學(xué)習(xí)用品提前買(mǎi)齊,放在家中以備孩子使用,零食也在家準(zhǔn)備好,不能讓孩子養(yǎng)成上學(xué)買(mǎi)零食吃的壞習(xí)慣。

  5、家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)一定要打得通,更換號(hào)碼后要通知老師,以便孩子在校有事及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

  不管怎樣我以及孩子的所有老師都是想讓他們學(xué)好。不管是不是我的輔導(dǎo),我?guī)缀踝咴诤⒆拥那懊妫诎嗉?jí)維護(hù)孩子的安全,指導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們老師有一句話:教學(xué)生比較自己的孩子還認(rèn)真。真的,我希望我交出的孩子沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的。我會(huì)更努力的把孩子教好 “金無(wú)赤金,人無(wú)完人”本人還年輕,工作經(jīng)驗(yàn)也有限,在工作上難免也有做不到的地方或者做錯(cuò)的地方,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提醒和指導(dǎo),在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求,希望家長(zhǎng)們多和我交流。我們都是為了一個(gè)目標(biāo)就是把孩子教好。

  篇三:家長(zhǎng)會(huì)演講稿

  親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師,各位叔叔阿姨,大家下午好,感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空參加這次會(huì)議,結(jié)合這次英語(yǔ)成績(jī)的得與失,現(xiàn)在由我來(lái)向大家分享分享我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 英語(yǔ)測(cè)試通常都分為兩個(gè)板塊,一部分為聽(tīng)力題,一部分為筆試題,而針對(duì)這次大家普遍失分較多的聽(tīng)力,我想介紹這樣幾個(gè)我的學(xué)習(xí)方法。

  首先,要想練好聽(tīng)力,英語(yǔ)語(yǔ)感是十分重要的。大聲朗讀課內(nèi)以及課外英語(yǔ)短文,對(duì)我來(lái)說(shuō)是每天的必修課。挺胸、坐直,放開(kāi)嗓音,多次朗讀以增加對(duì)文章的熟練程度,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以加快速度,多注意單詞之間的連讀,久而久之將口腔的肌肉活動(dòng)開(kāi)來(lái),對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)自然產(chǎn)生。倘若單詞發(fā)音不準(zhǔn),建議先熟練掌握元音音標(biāo)與輔音音標(biāo)的讀音,識(shí)別單詞或遇到生詞時(shí)可以先嘗試根據(jù)所給音標(biāo)朗讀,再到網(wǎng)頁(yè)上搜索單詞,聽(tīng)正確的讀法,與此同時(shí),最好將美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)都聽(tīng)?zhēng)妆,因(yàn)橛⒚绹?guó)人對(duì)有些單詞的讀法不盡相同,只有統(tǒng)統(tǒng)掌握,才能保證在做聽(tīng)力測(cè)試時(shí)不被單國(guó)口音難住。

  其次,各位家長(zhǎng)可以嘗試為孩子營(yíng)造很好的英語(yǔ)氛圍。母親常在早餐時(shí)間和晚餐時(shí)間為我播放英語(yǔ)文章,盡管許些單詞生疏難懂,但卻著實(shí)羨慕歐美人一口流利的英文。大家可以在手機(jī)上下載聽(tīng)書(shū)軟件,利用這些空余的時(shí)間把劍橋英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)或者教科書(shū)上的文章放給孩子聽(tīng),讓他們熟悉那種音調(diào),并逐漸對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,產(chǎn)生感覺(jué),如此一來(lái),當(dāng)考場(chǎng)上初次接觸那些并不熟悉的英語(yǔ)朗讀時(shí),便能很快適應(yīng),而不會(huì)因?yàn)椤颁浺舴诺奶臁薄白x的不清楚等原因”在聽(tīng)力上失太多得分。

  倘若能很好地掌握口語(yǔ),想必聽(tīng)力方面也并不成太大的問(wèn)題。

  以上是我在英語(yǔ)聽(tīng)力方面的經(jīng)驗(yàn)。

  接下來(lái)是筆試部分。其實(shí)筆試部分除閱讀理解題以外基本上是考察同學(xué)們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,對(duì)于這部分的知識(shí),倘若所有同學(xué)能在老師的指引下牢記并及時(shí)弄懂語(yǔ)法方面的難題,不折不扣的完成單詞默寫(xiě)及短語(yǔ)默寫(xiě)等日常小測(cè)驗(yàn),理應(yīng)不成太大問(wèn)題。而大家需要給予最大注意的便是閱讀理解題。

  我這次的失分也是在閱讀理解,對(duì)文章內(nèi)容掌握不夠,理解片面,或根本看不懂題目便是我們失分的重要原因,而這些問(wèn)題歸根到底我認(rèn)為還是詞匯量的緣故。因此,這些詞匯便是靠日常的積累。也并不是說(shuō)要找多難,多長(zhǎng)的難詞來(lái)背,重要的是在平常做練習(xí)題時(shí)能夠自己動(dòng)手,翻翻詞典,查查自己不懂的生詞,做上記號(hào),時(shí)常鞏固,才可以從日常的積累中收獲。這就需要同學(xué)們不怕麻煩,有耐心翻詞典,有耐心背記。等到量足了,自然會(huì)有質(zhì)的飛越。

  另外,對(duì)于讀記單詞也有困難的同學(xué),可以先反復(fù)的照我才開(kāi)始的那個(gè)方法大聲朗讀,再遮住英文看著中文背誦,直至能將中英文對(duì)號(hào)入座了,再根據(jù)讀音記單詞拼寫(xiě),對(duì)特殊的單詞特殊記憶。將會(huì)有事半功倍的效果。

  上面的這些都是我中學(xué)以來(lái)總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望大家能擇其精華,找到適合自己的,也能給大家多多少少的幫助。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

  篇四:家長(zhǎng)會(huì)演講稿

尊敬的各位家長(zhǎng)以及親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  很高興今天能作為教師代表再此發(fā)言,首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),表示由衷的感謝。同時(shí)還要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的理解和支持,讓他選擇了日語(yǔ)班。相信你們的支持一定會(huì)獲得孩子優(yōu)異成績(jī)的回報(bào)。 因?yàn)槲覀冞@個(gè)班是日語(yǔ)班,在座的各位家長(zhǎng)都花了那么大的代價(jià),經(jīng)過(guò)深思熟慮讓孩子來(lái)讀日語(yǔ)?隙▽(duì)日語(yǔ)這一門(mén)學(xué)科以及孩子的日語(yǔ)成績(jī)是相當(dāng)關(guān)注的。

  那么我今天的發(fā)言主要就這兩方面來(lái)給大家做一個(gè)說(shuō)明。進(jìn)一步堅(jiān)定大家對(duì)日語(yǔ)的信心。

  在剛進(jìn)班的時(shí)候,我就對(duì)我們班上的學(xué)生說(shuō)過(guò),學(xué)校對(duì)我們這一屆的學(xué)生是給予了相當(dāng)大的期望的!澳銈兊哪繕(biāo)就是130、140,最低最低也要考到120,否則你就辜負(fù)了我們?cè)谧母魑话职謰寢屢约皩W(xué)校的期望!

  乍一聽(tīng),可能我們會(huì)覺(jué)得外語(yǔ)高考要達(dá)到130、140幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。其實(shí)不然。從客觀來(lái)說(shuō)這是完全可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

  高考日語(yǔ)的考試范圍就是兩本半書(shū)的內(nèi)容,所要掌握的單詞單詞就2000個(gè)左右,比英語(yǔ)少了1000多個(gè)。語(yǔ)法句型大概200條。我們離高考還有兩年半的時(shí)間,接近900天的時(shí)間。平均每天記25個(gè)詞,一條語(yǔ)法,也是綽綽有余的。再加上,日語(yǔ)高考題型就只有一題是主觀題,那就是作文30分,前面120分的題目都是選擇題。不像英語(yǔ)還有一題完成句子,那一題要的滿分是非常困難的。所以從客觀上來(lái)說(shuō),日語(yǔ)高考得高分遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比英語(yǔ)容易得多。

  但是這僅僅是從理論上來(lái)說(shuō)。我們知道語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累和堅(jiān)持的過(guò)程。它還需要兩個(gè)主觀因素:也就是老師和學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮。

  作為他們的日語(yǔ)老師,把課上好,將課堂效率提高到最大,讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí),掌握一定的學(xué)習(xí)方法跟技巧。這是我的責(zé)任跟義務(wù),我會(huì)盡我自己最大的努力。

  目前,我們的日語(yǔ)課是采用電子圖文影像授課的,不是傳統(tǒng)的像英語(yǔ)那樣,老師一個(gè)人站在黑板上,邊寫(xiě)邊講,把單詞、語(yǔ)法一講完,剩下的就留給學(xué)生自己記,自己背。這樣我們的學(xué)生很容易疲勞,一節(jié)課下來(lái)效率也不高。

  日語(yǔ)課不是這樣,基本上每堂課都利用我們教室的多媒體,圖像、文字,音頻、影像相結(jié)合,讓我們的學(xué)生最直觀的感受這一門(mén)語(yǔ)言的魅力,從而培養(yǎng)學(xué)生的興趣。有了興趣以后,學(xué)生自然而然就會(huì)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。這比被老師逼著去學(xué),效果要好很多。

  同時(shí),我們每?jī)芍苓安排一次外教授課,讓大家和日本人面對(duì)面的溝通,增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力,讓學(xué)生學(xué)了就會(huì)說(shuō),不再像英語(yǔ)一樣,學(xué)的是啞巴英語(yǔ)。 另外,日語(yǔ)以后差不多每周都會(huì)有一次小考,每月有一次月考,考試的目的是為了檢測(cè)學(xué)生這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況,查漏補(bǔ)缺。

  總之,只要是我能做到的,我會(huì)盡我所能。

  再就是我們的學(xué)生,成績(jī)的好壞可能與很多因素有關(guān),但取決定性作用的還是我們學(xué)生的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。當(dāng)天學(xué)的東西一定要當(dāng)天弄懂,作業(yè),任務(wù)一定要按時(shí)完成。

  根據(jù)這兩周對(duì)我們學(xué)生的觀察,我覺(jué)得我們班的絕大多數(shù)同學(xué)都是相當(dāng)不錯(cuò)的,上課都有認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)也都及時(shí)的完成了,態(tài)度都很端正,之前我布置的一次作業(yè)量很多,但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生叫苦叫累,這讓我非常感動(dòng)。也讓我更加堅(jiān)信,只要我們一直這樣堅(jiān)持下去,到最后我們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

  在這里,借這次機(jī)會(huì)我想給我們的家長(zhǎng)提一個(gè)小建議,就是在家多跟孩子溝通,了解他的學(xué)習(xí)狀態(tài),一旦學(xué)生出現(xiàn)泄氣、灰心的狀況,要盡快與我們老師取得聯(lián)系,老師跟家長(zhǎng)共同關(guān)心、鼓勵(lì)孩子,給他們信心。這樣他們才能長(zhǎng)期堅(jiān)持努力下去。

  最后我還想補(bǔ)充的一格內(nèi)容就是,關(guān)于留學(xué)的的事情,留學(xué)對(duì)學(xué)生的前途來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常好的選擇。有些家長(zhǎng)可能有讓孩子出國(guó)留學(xué)的傾向,在這里我先給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹:

  留學(xué)有兩種方案,一是高考完了,到日本接受語(yǔ)言學(xué)校的培訓(xùn),到10月份參加日本那邊的入學(xué)考試;還有就是高三上學(xué)期就到日本,經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),接受日本10月份的大學(xué)入學(xué)考試。日本每年有兩次留學(xué)生考試,而且也可以考兩次。第一種方案成本要相對(duì)低一些。大概就是這些,有意向的家長(zhǎng)可以稍后給大家做具體的咨詢(xún)。

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