學治會的演講稿
尊敬的老師、同學們:
你們好,我是來xxx團支部的xxx,首先我想先講講自己對學治會的的`理解:我認為學治會可以分為兩部分,
其一,學,作為一個學生,我想應該先正視自己的位置,所以學生必定以學習為主,但是,據(jù)了解,百家爭鳴一直以來都是大學的真實寫照,而作為新時代的大學生應該重視的應該是自身全面素質的發(fā)展。故,我認為學習不應該只局限于書本的知識,而學治會的存在正是一個為我們提供一個全新領域學習的平臺,現(xiàn)在的我就在爭取著進入這個舞臺,希望能為自己譜寫下新的篇章。
其二,治,在博大精深的漢字中有很多種含義,如:治療、治理等。但此刻用在學治會里,我認為治則是這個組織里,起相互監(jiān)督,相互扶持的一個富有其自身特色的一個學生組織的主流。而,在爭取加入這個組織之前我為自己創(chuàng)造了如下條件:喜愛運動的我,讓我擁有了樂觀、積極向上的人生觀;學生干部的生涯,如學生會主席,班委等等的歷練,則讓我擁有了不斷在增強的責任心與較嚴謹?shù)乃季S方式;喜愛閱讀書籍的我,則為我創(chuàng)造了不斷在豐富著的知識面。最后,我想說,不管結果如何,謝謝老師、師兄師姐、同學們能給我這個機會讓我走上這個舞臺。
【學治會的演講稿】相關文章:
五水共治演講稿12-01
五水共治演講稿06-15
五水共治演講稿08-13
五水共治演講稿08-13
五水共治演講稿08-13
五水共治演講稿08-13
五水共治演講稿08-13
五水共治演講稿08-13
五水共治演講稿08-13