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追星演講稿（精選11篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的追星演講稿，歡迎大家分享。
追星演講稿 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
“追星”有沒有錯？沒錯。因為我們每個人都有權(quán)追星。
崇拜名人有沒有錯？沒錯。因為名人值得我們崇拜。
明星、名人值不值得我們學(xué)習(xí)？值得。因為他們成功的經(jīng)驗有可能引導(dǎo)我們走上成功的道路。
明星、名人值不值得我們?yōu)橹偪瘢瑸橹池?fù)生活重?fù)?dān)呢？不值得。明星、名人只是導(dǎo)向標(biāo)，能讓我們的生活略添加一絲光彩，能令我們的精神略得到滿足稍感欣慰。我認(rèn)為明星名人實在不值得我們以生活的代價來崇拜他們，那樣會令我們在正常的追星過程中迷失自我。
當(dāng)下的中國，“追星之風(fēng)”盛行。在青少年中尤為普遍，甚至還有成年人追星。
中國的青少年追星，外國的青少年同樣追星，只不過由于中國是世界第一人口大國，那些受中國青少年追捧的明星便在自己的歌迷、影迷的數(shù)量上占了優(yōu)勢。
追星，本是件不錯的事，因為追星使一些人在自己的生活中有了目標(biāo)，有了動力。能激發(fā)那些人的斗，那些人一自己崇拜的明星為奮斗目標(biāo)，并獲得了成功。
但一部分人追星的態(tài)度則剛好相反。他們追星并不是看中了某歌星、某影星或是某球星的成功之道，而是羨慕那些歌星、影星的——豪華奢侈，揮金霍土——的生活方式�，F(xiàn)在的明星，身上的隨便的一套衣服便抵得上一個中等家庭一年的'收入，出門便是奔馳寶馬保時捷或是勞斯萊斯伺候。外表上，頭發(fā)染得花花綠綠，發(fā)型標(biāo)新立異，力求另類，或如刺猬，或如犬毛，或如細(xì)蛇，千奇百怪，令人咂舌，令人驚嘆：世界之大，無奇不有，原來，人的發(fā)型也可以模仿動物。
一些追星的人將歆羨的目光投向了他們的生活方式。我們或許應(yīng)該感嘆明星們的魅力——他們徹底地間接地改變了一部分追星族的生活方式。
那些追星族模仿著明星們：他們開始廣交朋友，廣交一些“志同道合”的朋友，并學(xué)會了揮金霍土。他們追求名牌，無論家境如何，也要求得“身穿阿迪，頭頂李寧，腳踏耐克”的一身名牌服裝，為此他們即使傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。
那些追星族模仿著明星們：他們裝扮了一下自己。他們把自己的頭發(fā)染得花花綠綠，每當(dāng)某明星到某地舉行演唱會時，看全場，一片紅男綠女。他們的發(fā)型實在令人咂舌，男性的頭發(fā)說是長發(fā)披肩亦不為過。有的居然把頭發(fā)燙得有如卷曲的犬毛，有的如同刺猬背上的刺，直挺挺地豎在頭上。這發(fā)型頗有些讓人擔(dān)憂：這刺一般的頭發(fā)會不會刺破他們的頭皮，扎壞他們的腦子？
這些追星族尤其讓我不能忍受的還是他們的頭發(fā)。男性的長發(fā)披肩，女性的“板寸頭”、“平頭”讓我出了好幾次丑，而且有些窘迫不堪。有一次我去某個地方，迷了路，不得已之下拉住前面的一位留著“板寸頭”的“小黃毛”，先是拍他一下，禮貌地稱呼了一聲“這位大哥”，接著正要問路，那位“大哥”轉(zhuǎn)過身來，瞪了我一眼，說：“大哥？誰是你大哥？沒看出來我是個女的嗎？”我當(dāng)即無語凝噎，愣在當(dāng)?shù)亍?/p>
同是追星，為什么不同的追星族族會有不同的結(jié)果呢？一部分追星族看到的是明星們的背后的成功之道，并且，以之為奮斗目標(biāo)，去獲得人生的成功。而一部分人卻僅僅看到明星們身上的榮耀的光環(huán)，卻沒有看到明星們?yōu)樯砩系臉s耀的光環(huán)付出了多少心血。這些追新族羨慕明星們的豪華生活，一心模仿，卻很少有人去用自己的雙手創(chuàng)造財富，并沒有想過自己如果稍微努點力，便能擁有自己所崇拜的明星擁有的一切，而且那時將不再是自己崇拜別人，而是別人崇拜自己。
試問那些狂熱的追星族們，他們的內(nèi)心世界是否空虛？答案是肯定的：是空虛的。他們極力裝飾自己的物質(zhì)世界，卻忘了充實自己的精神世界。對于他們，我慷慨地奉獻(xiàn)了我的同情和憐憫。
最后，我想奉勸追星的朋友。諸君，將自己的注意力轉(zhuǎn)到關(guān)心你們的親人身上來，多關(guān)注他們。而不是為那些并不知道你們存在的明星們?nèi)ジ冻鲎约旱膶氋F的時間，付出自己生活的全部。
追星與否，如何追星，唯諸君圖之！
追星演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
新學(xué)期來到，我從大二班調(diào)到了大六班，雖然“新班”上的孩子也很可愛，但想起以前班上的孩子，心中總有不舍。
一天，到“老班”借一些教具，剛剛走到教室門口，眼尖的奕奕發(fā)現(xiàn)了我，立刻大叫道：“曹老師！曹老師來了！”其他孩子也相繼發(fā)現(xiàn)了我，像潮水似的爭先恐后地圍到我的身邊，頓時！一張張稚嫩的小臉靠在一起！一雙雙熱切的眼睛注視著我！我的心被這天真又熱烈的感情包裹了！
“老師，你怎么不教我們了，是不喜歡我們了嗎？”
“老師，你去哪里了？我們可想你了！”
“老師，你什么時候去我家吃飯，我讓媽媽煮好多好吃的菜給你吃！” 平時還算能說的我被孩子們熱情的話語弄得不知所措了！旁邊的老師見此情景，說：“你都快成明星了，你的‘粉絲’挺多的嘛！”我看看自己，再看看周圍的“小小追星族”，笑了！是呀，明星的陣勢也不過如此呀！有這么多的“粉絲”，我覺得我的生活好充實��！我覺得當(dāng)一名幼兒教師是多么的幸福呀！
也許有人會說，作為一名幼兒園教師，不會有令人尊敬的社會地位，但是你會擁有孩子甜甜的笑臉和貼心的話語！
也許有人會說，作為一名幼兒園教師，不會有令人稱羨的高薪待遇，但是你會獲得孩子花了好長時間為你折的`小鳥！
也許有人會說，作為一名幼兒園教師，在人們眼中并算不了什么，有時甚至?xí)獾絼e人的不解和嘲笑，但是！當(dāng)孩子朝你活蹦亂跳地跑過來時；當(dāng)孩子
充滿信任的把他的悄悄話告訴你時；當(dāng)孩子好不容易探索清楚一個問題時，你難道心中沒有一絲感動嗎？
所以，我愿意一直站在我所熱愛的幼教崗位上，成為孩子們心中的“明星”，也愿意和我的“粉絲”們永遠(yuǎn)在一起！
追星演講稿 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，今天我想談一談追星這個話題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，追星已經(jīng)成為了一個熱門話題。但是，我們在追星的過程中，需要注意一些事情，才能稱之為正確的追星。
第一，尊重偶像。在追星的過程中，我們要尊重我們的偶像。我們不能過分侵犯他們的隱私，或者讓他們感到不舒服。我們要尊重他們的隱私，并給他們足夠的私人空間。我們要知道，偶像也是普通人，他們需要休息和一定的私人空間，才能更好地面對自己的生活。
第二，文明追星。在追星的過程中，我們要碰到其他人的權(quán)益。我們不能因為自己的追星熱情，而忽視其他人的利益，例如廣場上大喊偶像的`名字，造成其他人的不適。我們要以文明的方式追星，保持自己的友好形象，并給其他人留下好的印象。
第三，理性追星。在追星的過程中，我們要保持一定的理智。我們不能被自己的追星熱情所控制，忘記了自己的學(xué)習(xí)和生活。我們要學(xué)會合理安排時間，將追星與自己的學(xué)習(xí)、工作和生活相結(jié)合。我們不能將追星當(dāng)做全面規(guī)劃的主要內(nèi)容，要學(xué)會平衡追星和生活。
第四，不要因為追星而草率地花費金錢。在追星的過程中，我們不能因為追星而草率地花費金錢。我們要理性地購買偶像的相關(guān)產(chǎn)品，不能沉迷于這些產(chǎn)品，影響自己的生活。同時，我們要學(xué)會節(jié)約，不要因為追星而耗費過多的金錢，影響自己的生活和未來。
總之，無論怎樣追星，我們都應(yīng)該理性和文明的追星，尊重偶像和其他人的權(quán)益，保持自己的理智，不要因為追星而草率地花費金錢。我們應(yīng)該以偶像作為自己的榜樣，積極地面對自己的生活，努力實現(xiàn)自己的理想。這才是正確的追星方式。多謝大家的聆聽。
追星演講稿 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！今天我要和大家分享的話題是關(guān)于正確追星的。在這個時代，娛樂圈的明星已經(jīng)成為了年輕人們追逐的焦點，然而在追星的過程中，不少人會走向極端，忘記了正確的道路，甚至犯了不少錯誤，今天我想借這個機(jī)會向大家提出一些建議，希望各位能夠根據(jù)正確的方式去追星，創(chuàng)建一個更加健康的粉絲文化。
首先，無論你是哪個明星的粉絲，你都應(yīng)該知道正確地追星要有度，要保持理智。在追星的過程中，很容易讓我們忘記自己的身份和學(xué)習(xí)的任務(wù)，過度關(guān)注明星的動態(tài)，導(dǎo)致影響到自己的學(xué)業(yè)和工作。因此，在追星的`同時，我們務(wù)必保持理智，不要忘記我們自己的身份和角色，不要過度關(guān)注明星的動態(tài)，而忽略了自己的學(xué)習(xí)和工作。
其次，正確追星還需要有愛心、有尊重。在很多情況下，明星都需要粉絲的支持和鼓勵，但是我們需要給予明星足夠的私人空間，在尊重明星的同時，也需要尊重他們的隱私。不要隨意侵犯明星的隱私，不要隨意在他們的私人生活中炒作和造謠，不要越界，這是一個粉絲的最基本的操作準(zhǔn)則。
最后，正確追星還需要有獨立思考、有理性。在我們成為某個明星的粉絲之前，首先要了解明星的背景和價值觀，確保自己的追星行為符合自己的價值取向。同時在追星的過程中，我們也要有自己的獨立思考能力，不要盲目跟從明星或者他們的粉絲，應(yīng)該理性地看待明星的言行，不要輕易相信謠言和八卦。
總之，正確追星需要我們有度、有愛心、有尊重、有獨立思考。相信如果每個粉絲都能夠根據(jù)這個準(zhǔn)則去追星，我們就可以創(chuàng)建一個更加健康、更加正能量的追星文化。最后，我希望各位粉絲，特別是年輕粉絲們，能夠用正確的方式去追星，成為理性、健康的粉絲，同時也希望各位明星能夠用自己的力量去影響更多的人，成為年輕人們的榜樣和精神支柱，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來！謝謝！
追星演講稿 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
追星，時下似乎已成為一種時尚。其實，一個人有自己的偶像，這未嘗不可。許多青少年學(xué)生都對美好事物充滿了向往，對未來充滿了憧憬，對心中的偶像充滿了崇拜。我認(rèn)為，崇拜，應(yīng)該是一種榜樣力量，從而向著奮斗目標(biāo)不懈努力，這種崇拜偶像的行為是有益的然而，如果是盲目的崇拜，不從本身的條件出發(fā)，也沒有明確的理想與目標(biāo)，只是盲從于潮流，沉湎于其外在的“魅力”，東施效顰，盲目模仿，這樣的追星族，是百害而無一益的
我們來看看這些“追星族”吧。其實，他們大多是自己對藝術(shù)毫無認(rèn)識，只是隨波逐流，盲目地崇拜那些影視明星，學(xué)一些姿勢，哼幾句歌詞，自封為某某明星迷。試想想，這與我們的學(xué)習(xí)和身心成長有何益處可言？君不見：有人迷戀一些格調(diào)不高的'流行歌曲，走路聽，吃飯聽，做作業(yè)聽；有人徹夜守在戲院門口，就為親眼一睹某明星的尊容；有人對著一張明星照片，左看右看，上看下看，如癡如醉。為對影視明星的追逐欽慕占去大量的寶貴時間，結(jié)果呢，自己什么“星”也“星”不成。因此，我們崇拜偶像，應(yīng)當(dāng)與自己的理想和目標(biāo)相關(guān)，才有益于成長。世界著名短跑明星伯勒爾，就是在學(xué)生時代樹立起自己的奮斗目標(biāo)——做一個短跑世界冠軍，他以世界“飛人”劉易斯為崇拜的偶像，不懈地奮斗，經(jīng)過幾年的艱苦磨練，終于與自己當(dāng)年崇拜的偶像站在同一條起跑線上，成為舉世矚目和短跑名將�？梢哉f，伯勒爾的成功與他學(xué)生時代樹立正確的奮斗目標(biāo)是分不開的向著自己的奮斗目標(biāo)，以自己崇拜的偶像為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和堅強(qiáng)意志，這對于鞭策自己，用百倍精力去執(zhí)著追求，這樣，為能到達(dá)勝利的彼岸。 “金無足赤，人無完人�！比魏稳硕疾豢赡苁�，都可能存在著這樣那樣的缺點。毛病，不免讓人為他們感到遺憾。因此，我們追星，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責(zé)備。明星之所以成為明星，肯定有其出色之處，但這并不意味著他們的各個方面都是值得我們肯定和學(xué)習(xí)的
同學(xué)們，讓我們一起崇拜值得我們作為榜樣的偶像吧！讓我們都能使自己走向自己理想的彼岸。
追星演講稿 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我要和大家分享一下我對“正確追星”的看法。在當(dāng)今社會，偶像文化已經(jīng)成為了越來越流行的一種現(xiàn)象。對于年輕人來說，他們對偶像的追逐已經(jīng)成為了一種生活方式和習(xí)慣。然而，我們也經(jīng)�？吹揭恍┳沸钦邽榱俗分鹱约合矏鄣呐枷穸龀鲆恍┎焕碇堑男袨�，這種行為不僅違法違規(guī)，而且也可能給自己帶來壞處。因此，在這里我希望向大家提出一些建議，幫助大家正確地追星。
首先，我們要明確的一點是，偶像只是我們追逐的一個目標(biāo)，而不是我們生活的全部。我們不能將自己的生活完全依賴于偶像。我們應(yīng)該清楚地了解到偶像在我們生活中的作用只是一個娛樂工具，不能代替我們生活中的家人和朋友，也不能決定我們的人生方向和發(fā)展。
其次，我們要以健康和理性的心態(tài)去追星。我們不應(yīng)該過度迷戀偶像，更不能一味追求偶像的任何事情。我們應(yīng)該更關(guān)注偶像的作品和表演，而不是追逐偶像個人生活的所有細(xì)節(jié)。我們應(yīng)該在追星的同時，自己也要有自己的生活和興趣愛好。在享受生活的同時，也要注重自己的成長和提升，增加自己的`內(nèi)涵和素質(zhì)。
第三，我們要遵守社會規(guī)范和法律法規(guī)。當(dāng)我們學(xué)校、公司、公共場合等地方舉辦的追星活動中，我們要遵守秩序，不要堵塞路面、影響交通。我們要對自己的言行負(fù)責(zé)，不要對偶像或其他人進(jìn)行不良的言論或攻擊。我們親近偶像，得到的是快樂和精神滿足，而不是通過違法活動給自己帶來麻煩和損失。
最后，我們也要尊重偶像的隱私。偶像也是普通人，也有自己的隱私。我們不能通過不正當(dāng)途徑去獲取偶像的隱私，更不能將偶像的隱私進(jìn)行不當(dāng)傳播。我們應(yīng)該用尊重的態(tài)度去看待偶像的隱私，并保護(hù)好自己和偶像雙方的隱私權(quán)。
總之，正確的追星應(yīng)該是一種令人愉悅的體驗，我們不應(yīng)該讓自己的追星行為成為不理智、過分和不作為的理由。我們應(yīng)該以正面的態(tài)度面對追星，享受與偶像親近的快樂和滿足。讓我們秉持著理性和健康的追星信念，為偶像文化貢獻(xiàn)一份力量！
謝謝大家！
追星演講稿 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
“追星”是一種正常的社會現(xiàn)象，大多數(shù)人把追的“星”定義為自己崇拜的偶像或者是自己想成為的人。但因為人的價值觀。價值取向的不同，所崇拜的偶像自然也不同，那么，對自己產(chǎn)生的影響也就不同，也就是說，從某一個角度來說，偶像就相當(dāng)于榜樣。
列寧說過：“榜樣的力量是偉大的”榜樣帶給你怎樣的影響是至關(guān)重要的在我認(rèn)為，一個優(yōu)質(zhì)的榜樣不僅僅會影響我們，他會是我們前進(jìn)的動力，你欣賞他的才華，羨慕他的成功，想要成為他，那么你也會踏著他前進(jìn)的腳印，去努力，去實現(xiàn)自己的夢想，但同時，你也會發(fā)現(xiàn)他的`成功不是僅靠那張可在電視屏幕上光彩照人的臉，也不是靠完美的身材，因為這樣的明星太浮華，經(jīng)不住歲月的深深和洗禮，只有內(nèi)在的充實和自身的實力，才能在眾星紛紜的優(yōu)秀者中脫穎而出。而獲得更多的關(guān)注和掌聲以及公眾的認(rèn)可靠的是什么呢？靠的是不懈的努力和持之以恒的精神。緊實的皮膚。完美的身材終有一天會隨年齡的增長而褐色暗淡，只有真正的實力會持久光彩照人，不為時光動搖。這才是真正的偶像，真正的榜樣的力量。但近幾年社會出現(xiàn)了很多不理智，甚至瘋狂的“追星”行為，有人將做到偶像的場場演唱會必看，每次偶像出現(xiàn)必須接機(jī)，偶像代言的產(chǎn)品必須購買，偶像的一切行為無條件肯定和支持，甚至為了自己的偶像去抵毀其他的明星，這是不健康的甚至變態(tài)的“追星”�？鋸埖恼f，這些人已變成無自我意識。無自我判斷的“腦殘粉”
回想起幾年前的黑人明星邁克·杰克遜的離世，眾多粉絲無法接受這一噩耗，選擇跟隨自己的偶像死亡。這一新聞曾轟動一時，無可非議，可見邁克的影響力之大，但這種極端的“追星”我著實不敢恭維。邁克生前著力于慈善事業(yè)，粉絲都為他的善良所感觸，也紛紛投身于慈善事業(yè)，這樣的“追星”是值得肯定的，但當(dāng)邁克離世時，粉絲難道不應(yīng)該將他的愛心傳遞下去，將他的慈善事業(yè)發(fā)展下去嗎？為什么選擇死亡？
新時代的我們，應(yīng)該樹立正確的價值觀，做出正確的價值判斷和價值選擇，正確對待偶像，將他作為榜樣，去學(xué)習(xí)，去激勵自己，去發(fā)揮自己的正能量，讓自己微弱的光亮也能照人，也能實現(xiàn)自身的價值。
追的應(yīng)該是榜樣的力量，是前進(jìn)的動力，是光明的引導(dǎo)，是實現(xiàn)成功的方向。
追星演講稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
90后的我們，每天作業(yè)都會拋到最后，首先第一件事情就是討論我們心中的粉絲。說到這里，這可有的說了。
先說我們班的女同學(xué)吧，她們最最崇拜的偶像就是當(dāng)今最火的韓劇來自星星的你里面的都敏俊了。你可不知道她們都癡迷到了什么地步了。每天都會一個人呆呆的說：都敏俊，擦拉黑有，男神。你要是說都敏俊一點不好啊，她們就仿佛著了火一樣，非常的憤怒，誰都不敢惹。哎哎，可見啊這幫女同學(xué)啊真的已經(jīng)拿他當(dāng)作生命一樣看待了啊。
接下來說說我們班的男同學(xué)吧，現(xiàn)在這個年代啊，你說那個男生不喜歡體育，有哪個男生不喜歡籃球呢。說起籃球，我們肯定就會想到NBA了吧，沒錯，我們班的男同學(xué)對于NBA啊更是癡迷的無可救藥了，今天某某說：啊，科比和喬丹誰比較酷呢？明天某某又說：啊，我什么時候才能和姚明一起打籃球呢？什么喬丹啦，科比啦，詹姆斯啊，都是我們班男生不可缺少的人了。
你可不知道啊，就連我們的`老師也是我們的一份子，老師最最喜歡的歌手就是鄧紫棋了，大家并不陌生吧，現(xiàn)在藝術(shù)圈中最最出名的歌手。有時在辦公室，老師都會哼幾句鄧紫棋的歌，而且老師還親切地稱她為女神。時不時的，老師還打開手機(jī)，凝視著自己手機(jī)桌面鄧紫棋的壁紙。哎哎，看來啊老師也是很時尚嘛。
看到了么，這就是我們，追星的我們，沒有人可以阻擋我們追星的腳步。
追星演講稿 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
“天上有顆星，追上去！”你們知道這句話是誰說的嗎？沒錯！張國亮，他是是新中國馬拉松記錄創(chuàng)造者，為國家田徑事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)，而他也是我今天要講的《追星星少年》一書的主人公。
張國亮從小酷愛跑步，是大家眼中的“傻大個”、“跑瘋子”，他經(jīng)常穿著那雙腳底快爛穿了的布鞋，包攬了街坊鄰居幾乎所有跑腿的活，跑著去，跑著回，他把這個當(dāng)做自己的跑步訓(xùn)練。經(jīng)常有小伙伴嘲笑他：“亮子，就你這跑步速度，你還想?yún)⒓颖荣惏。e做夢了！”但是，他依然堅持每天練習(xí)跑步，從未間斷。
這天，張國亮練完跑步回來，聽見媽媽失望地說，“孩子，你爸爸恐怕今年恐怕又不能回家過年了！”
“媽！那……我們可以去��！”
媽媽猶豫了一會兒說：“爸爸那里條件很艱苦，你們真的愿意去？亮子，到了那里想天天練跑步恐怕就更難嘍！”
“媽，我愿意，我愿意！”
爸爸工作的水庫在大別山的深處，冬天的大別山銀裝素裹，美極了！看著眼前的美景，張國亮心中涌起一股沖動，一股想要奮力奔跑的沖動！他邁開步子，腳下的雪花被踩得咯吱咯吱響，嘴里哈出的熱氣在空中瞬間凝結(jié)，但是亮子的心卻越跑越熱！他在漫天的大雪中奔跑、在崎嶇的山路上奔跑，任何困難似乎都阻擋不了他奮力奔跑的決心，因為他堅信不管跑得快與慢，只要堅持，都能達(dá)到終點。
功夫不負(fù)有心人，終于，張國亮摘下第一顆屬于他自己的星星，他在參加上海全運會馬拉松比賽時獲得了第一名，之后他又代表中國參加了奧運會，取得了優(yōu)異的成績。但是在張國亮心里這一次次的勝利不是終點而是一次次嶄新的'起點，無論何時何地，張國亮永遠(yuǎn)是那個追星星的少年，堅持不懈地奔跑著，追逐著自己的夢想。
“天上有顆星，追上去!”這句話一直縈繞在我的耳邊。張國亮堅韌不拔的精神深深感染著我。我相信，總有一天，我也會像張國亮一樣追到屬于自己的那顆星星，在浩瀚的星海熠熠生輝！奔跑吧，追星少年！奔跑吧，追夢少年！
追星演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
提倡理智追星，不是一句空口號，而是一個實實在在的方法，是一個有目的，有計劃的，有行動的方式，是一個有思想的人，是一個有目的，有方法，有行動的人，是一個有思想的有志向的有知識的有追求的人。
在學(xué)校里，我們可以經(jīng)常聽到老師講課的聲音。老師的講課風(fēng)格是平鋪直敘，敘事的語態(tài)和敘事的表達(dá)方式都是平鋪直敘。這樣的語言和敘事的方式不對的話，不但使人覺得很枯燥，也使人覺得很枯燥。
在學(xué)校里，老師講課是一門很嚴(yán)肅的課，但是在學(xué)校里，老師不會在上課時說一些話，而且講課時，一定會有老師來提出問題。所以我們要在老師不講課的情況下，去聽老師講課，在老師的身上找到問題所在。
老師講課的方式也很重要，不同的課型，不同的老師都會有不同的收獲。這就像我們學(xué)習(xí)的一樣，老師講課是一件很簡單的事情。我們要把課本上的知識和老師講的'有差異的知識結(jié)合起來，這樣我們才能夠達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能夠提高自己在課堂上的學(xué)習(xí)效率，這樣才能夠提高自己的學(xué)習(xí)效率。
在學(xué)校里，老師教給我們的知識和方法都是我們在學(xué)校中學(xué)不到的，只有我們自己去掌握，才會有所突破。我們在校學(xué)習(xí)的目的也是為了提高自己在社會上的工作效率。這就是我們要提高學(xué)習(xí)效率的方法。
追星演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
在今天的社會，每個人都在追求著理智，追求理解與智慧。而我們也要學(xué)會追尋理解與智慧，追求知識與智慧。
這次培訓(xùn)給我最大的感觸是：理智追求理解不應(yīng)該只為自己而活，而要為自己而活。我們必須把追求理解與智慧的結(jié)合起來，把學(xué)生的成長與智慧的發(fā)展結(jié)合起來。我們必須要學(xué)會在追求理解的過程中不斷地提升自己，讓理智和智慧更好地結(jié)合在一起齊。
作為一名教師不僅要教好書，更重要的是要把教育教學(xué)工作落到實處。要把理論學(xué)習(xí)滲透到每節(jié)課，教育課堂，使理論與實踐更好地聯(lián)系起來，在實踐中不斷地反思。教師不僅要在自己的教學(xué)工作中，還要在教育理念、教育方法、教育理念指導(dǎo)下，進(jìn)行自我反思，自我提升。只有這樣，才能更好的實踐，才更好的服務(wù)于教學(xué)。我們要把學(xué)習(xí)理解與智慧有機(jī)地結(jié)合起來，用理論來指導(dǎo)工作實踐，用實踐來驗證理論。要把學(xué)生的成長和智慧的發(fā)展有機(jī)地結(jié)合起來，讓教育教學(xué)工作的理論與實踐更好地聯(lián)合起來，真正做到學(xué)思結(jié)合，學(xué)有所用。
作為教師的.我們，不僅要關(guān)愛學(xué)生，還要關(guān)心學(xué)生的心理健康，還要讓學(xué)生學(xué)會理解、愛、學(xué)會寬容，讓學(xué)生懂得理解，學(xué)會正確對待自己的錯誤。教師要以身作則，為人師表。學(xué)生的眼睛是雪亮的，教師的言行是要真情流露。要真正做到這一點，教師就不能簡單地以成績?nèi)ピu價學(xué)生。因為學(xué)生不是一個簡單的學(xué)生，而是一個個活生生的人。教師的人格魅力就是教師的人格力量。
教書是手段，育人是目的。教育工作是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。作為一名教師，應(yīng)該要學(xué)生喜歡你。喜歡你的學(xué)生，你就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我們要努力創(chuàng)設(shè)一種、和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生愛，喜歡你這個“好老師”。我們知道：只有愛孩子的老師才喜歡學(xué)生，只有愛孩子的老師，才能教育孩子。愛是一種情感，愛是一種信仰，一種追求，當(dāng)我們在教育這塊沃土上播種希望之花時，就不會有任何怨言。
我們要把教育當(dāng)作藝術(shù)，用心去感受，用心去體會，用心去教育，用情去培育。我們用心靈感受心靈，用情，用智慧去啟迪心靈，用心體會心靈，用情去溫潤心田。
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