班隊活動演講稿精選示例
班隊活動演講稿精選示例
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們，大家。
合：上午好！
乙：大家會講普通話嗎？
甲：普通話是我們每個人都應(yīng)該會聽會講的語言,是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。
乙：講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操。
甲：現(xiàn)在。我們來幾個繞口令，試試大家的普通話熟不熟練。
乙：現(xiàn)在四小組進(jìn)行比賽，游戲規(guī)則：每組各派一個人上講臺念繞口令，時間最短者為勝，要求不能念錯，念錯一個字就要重頭念起，全部游戲結(jié)束后贏得那一組，每人一個獎勵，贏者多獎勵一份
大花碗里扣個大花活蛤蟆。
南邊來了他大大伯子家的大搭拉尾巴耳朵狗， 北邊來了他二大伯子家的二搭拉尾巴耳朵狗。 他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗一口； 他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，也咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗一口。不知是他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗；還是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。
喇嘛與啞巴
打南邊來了個啞巴，腰里別了個喇叭； 打北邊來了個喇嘛，手里提了個獺犸。 提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭； 別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。 不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭； 還是提著獺犸的`喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。 喇嘛回家燉獺犸； 啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭
八十八歲公公
八十八歲公公門前有八十八棵竹， 八十八只八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。 八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來借宿， 八十八歲公公打發(fā)八十八個金弓銀彈手去射殺八十八只八哥， 不許八十八只八哥到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。
酸 棗 子
山上住著三老子，山下住著三小子，山腰住著三哥三嫂子。 山下三小子，找山當(dāng)腰三哥三嫂子，借三斗三升酸棗子， 山當(dāng)腰三哥三嫂子，借給山下三小子三斗三升酸棗子。 山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸棗子， 山上三老子，還沒有三斗三升酸棗子，只好到山當(dāng)腰找三哥三嫂子， 給山下三小子借了三斗三升酸棗子。過年山下三小子打下酸棗子， 還了山當(dāng)腰三哥三嫂子，兩個三斗三升酸棗子。
司小四和史小世
司小四和史小世，四月十四日十四時四十上集市，司小四買了四十四斤四兩西紅柿，史小世買了十四斤四兩細(xì)蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲。史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營養(yǎng)防近視，史小世說我十四斤四兩細(xì)蠶絲可以織綢織緞又抽絲。
甲：看來，大家的成績都不錯，普通話挺熟練啊，以后要更加努力，練好普通話！
乙：下面我們來聽一段相聲，聽完相聲回答以下問題，對了加分，錯了扣分，全部游戲結(jié)束后贏得那一組，每人一個獎勵，贏者多獎勵一份。
相聲：普通話
甲：說相聲最好啊，就是先把這嘴皮子給練好咯！
乙：是嘛！都要靠嘴巴說嘛！
甲：是吧？你說相聲嘛嘴就要好，嘴巴有毛病的人說相聲絕對不成。沒有毛病的人說相聲一個字也不許錯��！
乙：沒錯！ 甲：知道普通話是以什么為標(biāo)準(zhǔn)音
乙：那簡單，不就是中國人 甲：就知道你不會，告訴你，那叫北京語音。料你猜上 乙：誰說我不會
甲：切，我告訴你，嘴巴沒有毛病說相聲有一個錯別字，那這相聲就演砸了！
乙：哦！那是�。� 甲：對不對？
乙：對！
甲：但是這種事兒誰也避免不了的，你說是不是�。�
乙：說來也對��！
甲：這個就是工夫的問題了。
乙：是嘛！
甲：最好就是，唱繞口令。
乙：哦，繞口令。
甲：你看咱們這個張以德嘴最好。
乙：是嗎？
甲：為什么？他總唱繞口令�。】偝橇鶜q劉老六啊。
乙：好嘛！
甲：早晨起床先唱這個。
乙：哦！
甲：先唱四遍。人家出去早鍛煉了，他不去。
乙：他干嗎呀？
甲：他唱繞口令，他說這也是體育項目。
乙：這怎么也算體育項目呢？
甲：這叫口腔體操。
乙：什么？哦，這嘴巴也開始練起體操來了？
甲：在語言上，最好啊，是說普通話。
乙：哦，普通話。
甲：說普通話，大家都聽得懂。
乙：是��！
甲：目前為止啊，我所聽到的普通話問題這幾種。
乙：哪幾種��？
甲：呃……，上海地區(qū)屬于一種、北方地區(qū)屬于一種、香港地區(qū)也是一種、臺灣地區(qū)又是一種，普通話以北方話為基礎(chǔ)方言，所以北方人將普通話最多，最標(biāo)準(zhǔn)
乙：哦，那你說說這些地區(qū)的普通話都有什么不一樣。
甲：首先說說普通話語法規(guī)范 乙：哦！我知道了，是什么
甲：（暈）是——現(xiàn)代白話文著
乙：哦，怪不得老師一直要我們看白話文，原來是練普通話，老師還蠻有一招的嘛。
甲：是�。∷杂行┤苏f的普通話嘛，都怪怪的 乙：嚯！
甲：比如小沈陽的話，你說小沈陽沒事干嘛不說好好的話，說話偏偏要打個翹，還每天穿這條
大紅裙，不知道的人還以為是女的
乙：這我這倒是真的，我同意你的看法。那我問你，這個臺灣地區(qū)的普通話有什么特點啊？ 甲：臺灣地區(qū)的普通話的特點是當(dāng)?shù)氐那徽{(diào)太重。
乙：哦！
甲：所以啊，臺灣人講話咧，比小沈陽跟怪。
乙：哦，這么說的話？我想秦始皇統(tǒng)一天下是那說什么話 甲：應(yīng)該是漢語吧
乙：啥叫漢語？？
甲：漢語始于漢代
乙：停！
甲：干嗎呀？
乙：說道漢語我想起了雅語
甲：哦，對！對！對！就是聾啞人講的啞語。
乙：錯了，是雅語不是啞語，是優(yōu)雅的雅
甲：奧，這是春秋時期的漢民族共同語，但是啊就是因為受了這種語言的影響，造成他們說的普通話都變味兒了。
乙：都什么味兒啊？
甲：吃醋的味
乙：這什么跟什么嘛
甲：你要知道明清時期的漢民族共同語叫做“官話”，民國時期的漢民族共同語則叫做“國語”。新中國成立后，“國語”改名為??
乙：改名為?? 甲：為?? 乙：你倒是說呀
甲：改名為“普通話”
乙：哦，為什么啊？
甲：為什么？因為別人喜歡。
乙：哦，對！
甲：我跟你說，北方人說話時候的感覺，我用倆字兒來形容。
乙：哪倆字兒��？
甲：干脆！
乙：誒！沒錯！
甲：是吧？
乙：那你就跟在座的學(xué)生面前學(xué)一下怎么樣？
甲：（拍了拍乙）嘿！哥們兒！
乙：（趕緊跑，然后再回來）你是想要嚇?biāo)牢已剑?/p>
甲：我說，今兒個下午上人民路，你去不去？
乙：我身上帶的錢不多。
甲：沒事兒，我借給你！明天還給我就是了。走！哥們兒！得了。
乙：這話說得干脆��！ 甲：干脆吧？你要是跟那個臺灣地區(qū)的人那腔調(diào)，你瞧著別扭不別扭！ 乙：是嗎？
甲：我們下午去南京路上SHOPPING，你去不去？
乙：不好意思HO，我身上帶的錢好象不是很多耶！
甲：啊呦！沒關(guān)系啦！你錢帶得不多，那可以問我借�。�
乙：哦？真的嗎？哇塞！你這個人真的是好好哦！我太感謝你了啦！
甲：但是哦，我先聲明一下。明天你一定要把錢還給我哦，否則今天我是實在不能把錢借給你的HO！
乙：這叫什么玩意兒啊這個？
甲：聽了這段相聲我們來回答以下幾個問題
甲：請問普通話是以什么為標(biāo)準(zhǔn)音？（以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音。）
乙：普通話以什么話為基礎(chǔ)方言？（以北方話為基礎(chǔ)方言。）
甲：普通話以什么為語法規(guī)范？（以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。）
甲：．“漢語”的名稱，始于哪個朝代？（始于漢代。）
乙：春秋時期的漢民族共同語叫做什么？（叫做“雅言”。）
甲：明清時期的漢民族共同語叫做什么？（叫做“官話”）
乙：民國時期的漢民族共同語則叫做什么？（叫做“國語”）
甲：新中國成立后，“國語”改名為？（改名為“普通話”。）
乙：接下來我們玩聞“歌”起舞，我想這個題目也是由聞雞起舞想到的。游戲規(guī)則：每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。全部游戲結(jié)束后贏得那一組，每人一個獎勵，贏者多獎勵一份。
甲：接下來我們玩倒著說
規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗，一二三四組輪流，沒回答上來的扣分
我罵你， （你罵我）
我要復(fù)習(xí)， （媳（習(xí)）婦（復(fù)）要我）
我給你送天使 （使天送你給我）
托我?guī)湍戕k點事 （事點辦我?guī)湍阃校?/p>
糧票好像對我笑 （笑我對象好漂亮）
回望四山觀落日，偎林傍水綠悠悠 （悠悠綠水傍林偎，日落觀山四望回）
臺映碧泉寒井冷，月明孤寺古林幽 （幽林古寺孤明月，冷井寒泉碧映臺。）
來客仙亭閑伴鶴，泛舟漁浦滿飛鷗。 （鷗飛滿浦漁舟泛，鶴伴閑亭仙客來。）
開篷一棹遠(yuǎn)溪流，走上煙花踏徑游。 （開篷一棹遠(yuǎn)溪流，走上煙花踏徑游。）
【班隊活動演講稿示例】相關(guān)文章：
精選班隊工作計劃示例11-14
班隊活動演講稿12-15
班隊活動01-13
班隊活動的教案04-02
班隊活動總結(jié)01-15
班隊活動記錄08-03
班隊活動教案09-09
班隊活動教案08-13
班隊的活動教案08-13