好的習(xí)慣好的命運(yùn)演講稿

尊敬的各位老師，親愛的孩子們：

　　大家早上好！

　　今天我在國旗下演講的題目是《好的習(xí)慣好的命運(yùn)》。

　　英國著名的哲學(xué)家培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！比藗兛是笊咸熨x予自己高智商、大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習(xí)慣。

　　習(xí)慣就像安裝在每個人身上的指南針，指引著人們的行動。小時候的魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他時時刻刻要求自己凡事都要早做，必須抓緊時間，這樣，長時間的堅持就成了自己的習(xí)慣。這位以“早”而著名的作家，在中國的文壇乃至世界的文學(xué)史上都留下了光輝的足跡，成為世界十大文豪之一�？梢姡�習(xí)慣的好壞對人的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。對我們小學(xué)生來說，習(xí)慣更是尤為重要，它可以決定我們一生的成敗，滿身惡習(xí)的人是成不了大氣候的；惟有良好習(xí)慣的人才能實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

　　然而，在孩子們平常的生活和學(xué)習(xí)中，還存在著一些不良習(xí)慣。例如不注重個人儀表，衣服臟、留長指甲；不講究公共衛(wèi)生，隨地涂痰，亂扔紙屑的習(xí)慣；課堂上東張西望，自習(xí)課上講話，拖欠作業(yè)等等。這些習(xí)慣可能在你眼里并沒有什么，只是長此以往卻可以決定你一生的成敗。著名教育家陳鶴琴先生就說過：“習(xí)慣養(yǎng)的好，終身受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累�！�

　　在孩子們的學(xué)習(xí)和生活中，不妨試著去養(yǎng)成一些好習(xí)慣。例如，主動打掃衛(wèi)生，彎腰撿起地上的垃圾，形成愛勞動的好習(xí)慣；愛護(hù)校園環(huán)境、愛護(hù)公物，形成環(huán)保的好習(xí)慣；主動說聲“請”、“謝謝”、“對不起”，見人主動問好，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成強(qiáng)健的體魄；習(xí)慣于在人際交往中理解、寬容他人，化干戈為玉帛；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課堂上做好筆記，課后復(fù)習(xí)的高效的學(xué)習(xí)方法；習(xí)慣于合理安排時間，有計劃地學(xué)習(xí)等等。

　　“好習(xí)慣，益終身。”昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的你們，今天的習(xí)慣決定明天的我你們。要想自己的人生燦爛光輝，必須從一點一滴做起，形成良好的習(xí)慣，有著目標(biāo)，堅持下來才能成功。希望大家牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！痹诖�，祝愿我們每個孩子都能在好的習(xí)慣中收獲一個好的命運(yùn)！

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