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園林施工學(xué)習(xí)心得（精選15篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的園林施工學(xué)習(xí)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
園林施工學(xué)習(xí)心得 1
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力。通過這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多知識(shí)：
混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的�；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч睦碚撋戏治�，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的.水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。
一般工程開工前，業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會(huì)審，以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計(jì)中存在的差錯(cuò)、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避免施工中造成不必要的損失。
審閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是否符合國(guó)家有關(guān)政策和規(guī)定(建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工規(guī)范等);圖紙與說明是否清楚，引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切;施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯(cuò)漏;總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致;各專業(yè)工種設(shè)計(jì)是否協(xié)調(diào)和吻合。施工的可行性結(jié)合圖紙的特點(diǎn)，研究圖紙?jiān)谑┕み^程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上，乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時(shí)建議設(shè)計(jì)單位給予適當(dāng)?shù)匦薷摹５刭|(zhì)資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求;周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設(shè)計(jì)是否滿足建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會(huì)審的主要內(nèi)容。
對(duì)會(huì)審準(zhǔn)備中的圖紙等問題進(jìn)行匯總，由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進(jìn)行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我查了有關(guān)圖集，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，提出了很多有見解性的問題，而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了激烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)現(xiàn)除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)現(xiàn)一個(gè)最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯(cuò)。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次的實(shí)習(xí)活動(dòng)，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)。
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
園林施工學(xué)習(xí)心得 2
x個(gè)月前，我懷著對(duì)社會(huì)、對(duì)工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開學(xué)校，走上社會(huì)，開始了實(shí)習(xí)的生活。在這段不算短的日子里，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。
記得剛到公司時(shí)，我的第一分任務(wù)是整理和制作一個(gè)小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對(duì)我來說既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過這方面的內(nèi)容，但畢竟比較膚淺，沒有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這個(gè)任務(wù)。
走上工作崗位，我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的一切對(duì)我來說都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，我還閱讀了許多園林書籍，受益匪淺。通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累，使我對(duì)園林這個(gè)行業(yè)有了更深刻、更立體、更直觀的了解，我意識(shí)到園林行業(yè)發(fā)展的迅猛和行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷充實(shí)自己，才能在將來日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有立足之地。
在這x個(gè)月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹(jǐn)記為學(xué)校樹立良好形象、爭(zhēng)得榮譽(yù)的信念。工作中，時(shí)刻聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的.團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要任務(wù)是：負(fù)責(zé)資料的整理、開竣工資料的制作等。
CAD制圖操作。施工現(xiàn)場(chǎng)放樣、修剪。領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
通過完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的園林工作者應(yīng)當(dāng)具備有良好的協(xié)調(diào)能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。
有付出就有回報(bào)。x個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒有學(xué)到的東西。如何與人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)品嘗工作中的艱辛和快樂。
最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過我，指導(dǎo)過我的人，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我真正的人生才剛剛開始，我會(huì)努力的，因?yàn)槊魈煊质切碌拈_始
園林施工學(xué)習(xí)心得 3
1 初涉園林
用專業(yè)的術(shù)語解讀“園林”一詞是這樣的：在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水）、種植樹木花草、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域，就稱為園林。
從這個(gè)解釋中，筆者讀到了“技術(shù)”、“藝術(shù)”、“山”“石”“水”、“花”、“草”、“樹木”、“路”等詞，于是在筆者的理解中，“園林”就是設(shè)計(jì)者運(yùn)用自己的技術(shù)手段將植物、自然環(huán)境、道路、建筑等元素藝術(shù)性地組合起來，形成一個(gè)優(yōu)美宜人的環(huán)境。
2 學(xué)習(xí)《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)》課程的目的和意義
人，是從摸到爬，然后才學(xué)會(huì)站立和行走，最后才能奔跑。而風(fēng)景園林設(shè)計(jì)這個(gè)課程，就是教會(huì)我們站立與行走的方法。
經(jīng)過大一、大二的基礎(chǔ)訓(xùn)練，大三的時(shí)候我們終于開始學(xué)習(xí)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)這個(gè)課程。學(xué)習(xí)它之初，就應(yīng)該先弄懂學(xué)習(xí)它的目的和意義。
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)，是園林專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課之一。課程中，包含了中國(guó)古人在漫漫數(shù)千年造園歷史中積累下的極其珍貴的經(jīng)驗(yàn)以及理論著作。而其中心教材——《園林設(shè)計(jì)》一書，在章節(jié)安排上，總論主要講述風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的原則、立意與布局以及風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的程序等內(nèi)容，各論主要講述綜合性公園、植物園、動(dòng)物園、兒童公園、森林公園等的設(shè)計(jì)方法與步驟。
因此，學(xué)習(xí)這一課程的目的就是為了鞏固我們風(fēng)景園林方面的基礎(chǔ)知識(shí)，包括設(shè)計(jì)原則、風(fēng)景園林布局、設(shè)計(jì)程序等方面內(nèi)容，加強(qiáng)我們的設(shè)計(jì)理念，拓寬我們的知識(shí)面和眼界，通過研究各種不同的公園的設(shè)計(jì)案例，提升我們的設(shè)計(jì)思想和技術(shù)水平。
通過學(xué)習(xí)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)課程，我們可以更深刻地了解風(fēng)景園林設(shè)計(jì)這一行業(yè)，也能從專業(yè)的角度看待風(fēng)景園林設(shè)計(jì)，并且我們的專業(yè)程度也有了大大提升。
3 學(xué)好風(fēng)景園林設(shè)計(jì)課程的方法
要學(xué)好風(fēng)景園林設(shè)計(jì)這一課程是需要方法的。一開始筆者只是單純地讀《園林設(shè)計(jì)》這一本書，然后背下相關(guān)內(nèi)容。后來發(fā)現(xiàn)，想要學(xué)好它，還需要其他方方面面的補(bǔ)充。
�。�1）當(dāng)然是先將課程專業(yè)課本上的內(nèi)容了解通透。理論知識(shí)是一定要了解并且熟知的，不然說什么都是空話。
�。�2）跟隨老師的上課步驟，放開思維。授課老師是位很有經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)師，課程上跟著他的思維去閱讀各種風(fēng)景園林設(shè)計(jì)案例，對(duì)我們的思維開放、擴(kuò)散以及基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固、新的知識(shí)的接納都很有好處。
�。�3）多閱讀風(fēng)景園林設(shè)計(jì)相關(guān)的課外書。學(xué)校圖書館有很多關(guān)于風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的書，很多大師的理念和方案都是十分值得我們學(xué)習(xí)的，不只是他們?cè)O(shè)計(jì)的畫面感，還包括了他們的設(shè)計(jì)理念、思維方式、設(shè)計(jì)方式、設(shè)計(jì)主題等等，都是值得我們熟知并借鑒的。
�。�4）學(xué)會(huì)將開拓思維。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)涉及藝術(shù)，但是身為風(fēng)景園林人的我們，若平時(shí)不重視對(duì)思維的訓(xùn)練，在設(shè)計(jì)中往往缺乏靈感。所以在積累專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我們也應(yīng)該運(yùn)用各種方法去鍛煉自己的思維能力。
�。�5）多跟老師做項(xiàng)目和參加有關(guān)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的競(jìng)賽。設(shè)計(jì)專業(yè)的老師很多都會(huì)承接一些項(xiàng)目，跟著這些老師做項(xiàng)目，能鍛煉我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，也能進(jìn)一步鞏固我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還能教會(huì)我們用現(xiàn)實(shí)的、社會(huì)的角度看待我們的設(shè)計(jì)，懂得哪里是不足的哪里是正確的，對(duì)我們的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，會(huì)有很大的幫助。而參加相關(guān)專業(yè)的比賽，能提升我們的.創(chuàng)新能力，促使我們從生態(tài)、自然、人文、社會(huì)等方面對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)進(jìn)行思考和總結(jié)，并且創(chuàng)作。
4 對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)課程的建議
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)，是園林專業(yè)必不可缺并且重中之重的一門專業(yè)課程。在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)行業(yè)迅速發(fā)展的今天，這門課程也還存在著不足。而作為園林專業(yè)并且專攻設(shè)計(jì)方向的學(xué)生，特以個(gè)人的角度和觀點(diǎn)對(duì)該課程的教學(xué)提出一些建議。
（1）應(yīng)該多一些基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練。比如在作業(yè)和考試等方面進(jìn)行調(diào)整，以此來加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。
�。�2）多與實(shí)例相結(jié)合。一些圖面清晰、圖畫感好的實(shí)例特別容易引起同學(xué)們的興趣和注意力，如果這些實(shí)例中再加上一些創(chuàng)意性、故事性的設(shè)計(jì)，就更能讓人們記住。因此，如果課程中加入多一些好的案例，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率也能大大提高。
（3）注重培養(yǎng)同學(xué)們的思維創(chuàng)新能力。雖然在實(shí)際項(xiàng)目里，創(chuàng)新點(diǎn)很少，實(shí)用性是重點(diǎn)。但是作為將來的設(shè)計(jì)師，同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力是最需要培養(yǎng)的，只有這樣，在獨(dú)立設(shè)計(jì)的時(shí)候，才會(huì)有較為獨(dú)特的方案，而不是千篇一律。
5 收獲和感想
在學(xué)習(xí)了風(fēng)景園林設(shè)計(jì)這一課程后，筆者學(xué)到了很多，包括了風(fēng)景園林設(shè)計(jì)最基礎(chǔ)的知識(shí)，比如設(shè)計(jì)的依據(jù)與原則、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)立意和方法、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素、風(fēng)景園林布局的原則，還有各種各樣的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)案例等，收獲頗豐。
在這一課程的學(xué)習(xí)中，筆者對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的看法開始轉(zhuǎn)變與成熟，它給予筆者的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，還有身為風(fēng)景園林人的責(zé)任、態(tài)度、熱情和信念。當(dāng)今社會(huì)的迅速發(fā)展，也對(duì)我們大學(xué)生提出了更高的要求。而要成為一個(gè)成功的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)師，專業(yè)知識(shí)、開拓的視野、豐富的經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的創(chuàng)新等等都是不可缺少的。
園林施工學(xué)習(xí)心得 4
職業(yè)道德，是每個(gè)從事職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過程中，所應(yīng)遵循的，與其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學(xué)習(xí)職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，也是規(guī)范我們從事園林行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事園林行業(yè)人員素質(zhì)，加強(qiáng)園林綠化事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，因此，就必須以園林行業(yè)的職業(yè)道德作為從事園林綠化人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自覺地樹立園林行業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。
我們既然選擇了從事園林綠化行業(yè)這個(gè)崗位，就要擺正自己的位置，熱愛園林事業(yè)。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的.崗位上同樣能做出成績(jī)，取得成功，只有熱愛園林綠化工作，尊重園林職業(yè)，才能獻(xiàn)身于園林事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，才會(huì)全身心地投入到園林綠化事業(yè)，發(fā)揮自己的才能，在園林行業(yè)領(lǐng)域做一番成績(jī)，為社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。通過學(xué)習(xí)，下面有幾點(diǎn)收獲：
一、通過學(xué)習(xí)，了解社會(huì)主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。
二、通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化，政治思想覺悟進(jìn)一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。盡管這次園林系統(tǒng)工人技術(shù)等級(jí)崗位考核的職業(yè)道德培訓(xùn)課時(shí)短，但覺得這次職業(yè)道德學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師對(duì)職業(yè)道德學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從淺引入，講解深刻，結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)有趣，使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性，增強(qiáng)搞好本職工作的信心，也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
三、通過學(xué)習(xí)，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，城市園林綠化建設(shè)發(fā)展，對(duì)專業(yè)性和技術(shù)性的要求越來越高，作為從事園林行業(yè)人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習(xí)，
使自己的知識(shí)不斷更新。同時(shí)要遵守園林行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學(xué)習(xí)提高園林綠化職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立園林行業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，立志在本崗位多為首府南寧的綠化、美化和創(chuàng)建全國(guó)園林城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，通過學(xué)習(xí)，要在今后工作當(dāng)中，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容，貫穿于實(shí)踐工作生活中去，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，把社會(huì)主義榮辱觀當(dāng)作社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟；樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，以身作則，努力做社會(huì)主義榮辱觀的模范實(shí)踐者和積極推動(dòng)者；要在全園林系統(tǒng)職工隊(duì)伍中形成見榮而為、遇恥而拒的良好風(fēng)尚；在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)，為園林事業(yè)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。
園林施工學(xué)習(xí)心得 5
“對(duì)標(biāo)培訓(xùn)教育月”活動(dòng)開展以來，公司組織廣大干部員工開展了內(nèi)容豐富的教育培訓(xùn)和形式多樣的對(duì)標(biāo)活動(dòng)，我也全程參加了持續(xù)一個(gè)多月的培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)中，通過教師直接培訓(xùn)和觀看視頻講座等形式，我完成了全面的工程管理知識(shí)的培訓(xùn)、施工安全管理規(guī)范培訓(xùn)講解、hse體系培訓(xùn)講解、建筑專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)并學(xué)習(xí)了公司2011年度先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人典型事跡、公司工作會(huì)上14個(gè)單位的交流材料、公司2011年度10位勞模的先進(jìn)事跡材料、油建公司先進(jìn)單位工程公司的事跡材料和典型經(jīng)驗(yàn)以及《感動(dòng)中國(guó)2011年度人物頒獎(jiǎng)典禮》學(xué)習(xí)。通過扎實(shí)的學(xué)習(xí)、認(rèn)真的培訓(xùn)，我較好地完成了對(duì)標(biāo)、培訓(xùn)和教育三大任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真聽取老師講解，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專業(yè)技能，并且加深了對(duì)建筑行業(yè)熱點(diǎn)問題和前沿問題的了解，基本掌握了建筑行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。通過此次培訓(xùn)我的思想道德教育，陶冶了個(gè)人情操，提高了個(gè)人思想意識(shí)。最終將更好的為公司競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和進(jìn)一步的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
安全是一個(gè)企業(yè)立足之本，在生產(chǎn)、生活中安全永遠(yuǎn)放在第一的位置。作為一名施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員，我深知自己肩上責(zé)任重大，既不能辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與重用，還應(yīng)實(shí)現(xiàn)我們對(duì)業(yè)主的施工質(zhì)量承諾，更重要的是對(duì)我們所有的施工人員的人身安全負(fù)責(zé)，為工程項(xiàng)目
的'建設(shè)順利結(jié)束提供保障。在此次培訓(xùn)中通過形式多樣的方式系統(tǒng)學(xué)習(xí)了施工安全管理規(guī)范和hse體系。還通過視頻的方式觀看了施工中的違規(guī)操作引發(fā)的安全事故，同時(shí)還學(xué)習(xí)了建筑施工的基本安全要求以及施工過程中的安全操作知識(shí)。讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到必須堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，依法建立安全生產(chǎn)管理體系和安全生產(chǎn)責(zé)任制，在安排與布置生產(chǎn)內(nèi)容的時(shí)候，針對(duì)施工生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素，采取措施予以消除。
通過這部分培訓(xùn)我得到以下心得：
1、引起人失誤而造成事故的發(fā)生多數(shù)都是，能力過強(qiáng)或過低的人，這是因?yàn)槟芰Φ陀趯?shí)際崗位要求的，他沒有能力正確處理崗位上可能出現(xiàn)的各種信息而不能勝任工作產(chǎn)生失誤；而能力過高的，精神松滯緊張度過低，產(chǎn)生對(duì)崗位工作的厭倦情緒，粗心大意、失去了對(duì)工作的責(zé)任感，同樣也容易發(fā)生失誤。所以我們要不斷的加強(qiáng)培訓(xùn)來增加施工人員的工作水平與責(zé)任感，而不是停留在檔案上。
2、安全管理不是一個(gè)人或者幾個(gè)人的事情。安全管理一定要充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓人人都愿意參與安全管理，只有大家都參與了，才能從真正意義上達(dá)到防患于未然，才能為我們的建筑工程施工創(chuàng)造出一片安全祥和的施工現(xiàn)場(chǎng)。
3、切實(shí)加強(qiáng)開工前安全檢查，將開工前的安全檢查驗(yàn)收工作作為一項(xiàng)常規(guī)性的工作，形成一種制度。做到項(xiàng)目不論大小，只要準(zhǔn)備開工，不論工作多么忙，都必須在項(xiàng)目開工之前親自到施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地檢查，幫助項(xiàng)目安全員識(shí)別危險(xiǎn)源，查安全隱患，督促整改。若整改不合格，堅(jiān)決不讓開工，即使耽擱工期也決不姑息。
園林施工學(xué)習(xí)心得 6
此次培訓(xùn)中根據(jù)我們崗位的實(shí)際需要，工程管理培訓(xùn)一直貫穿培訓(xùn)全程。在培訓(xùn)涉及到工程的每個(gè)分項(xiàng)工作都由有經(jīng)驗(yàn)的同事或者專門的老師進(jìn)行專門的講課。這些同事和老師經(jīng)驗(yàn)豐富，利用通俗易懂的語言講解理論知識(shí)，將古板的教學(xué)內(nèi)容融匯于現(xiàn)實(shí)中，激發(fā)了大家的創(chuàng)造性思維。而且他們都將自己多年來在工作實(shí)踐中積累的研究案例以及施工經(jīng)驗(yàn)，與工程管理實(shí)踐技術(shù)相結(jié)合，毫不保留的傳授給各位我們，開闊了大家的視野；并借助幻燈片、寫字板等授課工具進(jìn)一步深化了培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的目的。我們都抓好這次難得的'機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)的工程項(xiàng)目管理是完成工程的關(guān)鍵。
通過這部分培訓(xùn)我得到以下心得：
1、對(duì)工程管理有了更明確、清晰的概念。學(xué)習(xí)之前，對(duì)工程項(xiàng)目管理的理解處于一知半解的狀態(tài)；對(duì)工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容理解比較模糊；對(duì)工程項(xiàng)目管理工具認(rèn)識(shí)比較零散，缺乏系統(tǒng)的認(rèn)知，通過老師的講授，對(duì)工程項(xiàng)目管理有了系統(tǒng)的了解。
2、明確了工程項(xiàng)目管理不只是工程管理的必然手段，更可以運(yùn)用于所用的工作管理當(dāng)中。學(xué)習(xí)之前，提到工程項(xiàng)目管理，聯(lián)想到的就是工程項(xiàng)目的管理，比如說建筑工程、管理工程等。但通過老師的講授，進(jìn)一步知道了日常工作均可以引入項(xiàng)目管理的方法。
3、工程項(xiàng)目管理要素（時(shí)間、范圍、成本、質(zhì)量）使任務(wù)變得更清晰明了，一項(xiàng)任務(wù)如何在執(zhí)行前明確四要素，將決定此任務(wù)執(zhí)行的最終效果。在以后的工作中，必將四要素貫穿于任務(wù)的始終。
4、通過學(xué)習(xí)，對(duì)以后的工作幫助甚大，加強(qiáng)了對(duì)工程項(xiàng)目管理的整體思路。尤其是對(duì)工程項(xiàng)目管理工具有了進(jìn)一步的理解與應(yīng)用能力，將嘗試運(yùn)用于以后的管理工作。
在思想道德培訓(xùn)教育方面我們不僅對(duì)公司工作會(huì)上14個(gè)單位的交流材料、公司2011年度10位勞模的先進(jìn)事跡材料、油建公司先進(jìn)單位工程公司的事跡材料和典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，還觀看了《感動(dòng)中國(guó)2011年度人物頒獎(jiǎng)典禮》《運(yùn)輸公司發(fā)展紀(jì)實(shí)》專題片等企業(yè)文化知識(shí)。讓我們看到了兄弟單位不怕艱苦，勇于創(chuàng)業(yè)的精神，學(xué)習(xí)到了他們又快又好發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，讓我們了解了身邊的先進(jìn)工作者，更讓我們結(jié)識(shí)了堅(jiān)守正義和良知的弱小女子劉姝威，我們銘記了掃惡打黑、除暴安良的錚錚女杰任長(zhǎng)霞；從科學(xué)巨擘錢學(xué)森，到普通郵遞員王順友，再到收養(yǎng)多民族孤兒的維吾爾族阿媽阿里帕。那些閃光燈下的溫情淚花，那些攝像頭前的樸實(shí)無華，讓整個(gè)中國(guó)為之動(dòng)容，讓所有世人為之敬仰，更是喚醒和振奮了我們的精神自覺與道德自律。
這次培訓(xùn)讓我明白：也許作為一個(gè)平凡的人，無力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來越好了。
最后，這次培訓(xùn)讓我懂得作為一名施工人員要把握規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃自己成長(zhǎng)，提升自我，學(xué)會(huì)溝通，利用團(tuán)隊(duì)精神把事業(yè)干好。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次全面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。道理明白很簡(jiǎn)單，真正做到卻很難。在未來的施工工作中要逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，以便為公司的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
園林施工學(xué)習(xí)心得 7
短短幾天的培訓(xùn)教學(xué)課程已經(jīng)結(jié)束了。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間有限，但卻受益匪淺。針對(duì)于《垂直綠化工程技術(shù)規(guī)范》與《綠道規(guī)劃設(shè)計(jì)導(dǎo)則》方面的知識(shí)也有了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。下面就對(duì)垂直綠化和綠道規(guī)劃設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的談?wù)勎覀�(gè)人的心得體會(huì)。
現(xiàn)代園林講求藝術(shù)境界與現(xiàn)實(shí)生活融為一體，形成把社會(huì)生活、自然環(huán)境、人的樂趣與美的理想水乳交融般地交織在一起的物質(zhì)空間，它是人類認(rèn)識(shí)、利用和改造自然的偉大創(chuàng)造。對(duì)于本地區(qū)而言各類的城區(qū)綠色資源，如市民休閑綠地廣場(chǎng)、主題公園、觀光帶狀公園、濱水公園等等眾多的生態(tài)大氧吧嵌落在城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各處。如何將其串聯(lián)、整合使其成為一個(gè)龐大的綠色健康體就不得不提到“綠道”�！熬G道”即為以自然要素為依托的構(gòu)成基礎(chǔ)，串聯(lián)城鄉(xiāng)游憩、休閑等綠色開敞空間，以游憩、健身為主，兼具市民綠色出行和生物遷徙等功能的廊道。
在綠道中供人們步行、自行車騎行的道路系統(tǒng)，是綠道的基本組成要素。主要承載著聯(lián)通的功能，且對(duì)人們步行或自行車騎行有交通安全保證的綠道短途借道線路。包括借用的非干線公路、非主干路的城市道路、人行道路、人行天橋等。
其功能主要體現(xiàn)在
1、休閑健身功能：綠道串聯(lián)城鄉(xiāng)綠色資源，為市民提供親近自然、游憩健身的場(chǎng)所和途徑，倡導(dǎo)健康的生活方式。
2、綠色出行功能：與公交、步行及自行車交通系統(tǒng)相銜接，為市民綠色出行提供服務(wù)，豐富城市綠色出行方式。
3、生態(tài)環(huán)保功能：綠道有助于固土保水、凈化空氣、緩解熱島等，并為生物提供棲息地及遷徙廊道。
4、社會(huì)與文化功能：綠道連接城鄉(xiāng)居民點(diǎn)、公共空間及歷史文化節(jié)點(diǎn)，保護(hù)和利用文化遺產(chǎn)，促進(jìn)人際交往、社會(huì)和諧與文化傳承。
5、旅游與經(jīng)濟(jì)功能：綠道有利于整合旅游資源，加強(qiáng)城鄉(xiāng)互動(dòng)，促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升沿線土地價(jià)值。
因城市建設(shè)的迅猛發(fā)展，土地越來越少，“垂直綠化”則是常規(guī)地面綠化的有效補(bǔ)充途徑，對(duì)緩解城市化進(jìn)程中日趨突出的土地存量不足、“熱島效應(yīng)”、城市雨水徑流、建筑能耗等問題具有積極作用。
垂直綠化是指利用各種建筑物（構(gòu)筑物）立面為載體，開展的各種綠化的總稱，主要包括屋頂綠化、墻體綠化、陽臺(tái)綠化、橋柱綠化、地面垂直綠化等形式。垂直綠化可拓展城市綠化空間，提高綠化覆蓋率和綠視率，是建設(shè)節(jié)約型園林、促進(jìn)城市節(jié)能減排和低碳環(huán)保的必然選擇。同時(shí)，垂直綠化在豐富植物景觀、提高城市綠化覆蓋率、改善生態(tài)環(huán)境方面都起著重要的作用，越來越受到大眾的關(guān)注。
發(fā)展垂直綠化的意義是在一定程度上擺脫了綠化對(duì)土地的依賴，使綠色在三維空間中得到延伸，人們可以從中獲得良好的心理美感。綠色象征著勃勃生機(jī)，使人們感受到一種生命的希望，它能調(diào)節(jié)人的情緒，緩和疲勞，使人的心靈恢復(fù)平靜。在高樓林立的都市建筑群中，綠色將成為人與自然對(duì)話的切入點(diǎn)。垂直綠化具有同地面綠化一樣的改善城市生態(tài)環(huán)境的`功能。發(fā)展垂直綠化，能豐富城市園林綠化的空間結(jié)構(gòu)層次，增強(qiáng)城市垂直景觀藝術(shù)效果；有助于進(jìn)一步增加城市綠量，減少熱島效應(yīng)；能夠吸附煙塵、減少噪音和有害氣體，改善城市生態(tài)環(huán)境；能保溫隔熱，節(jié)約能源，也可以滯留雨水，緩解城市下水、排水壓力等。城市垂直綠化作為一項(xiàng)新興的綜合性工程，它需要各種城市設(shè)計(jì)共同合作。有必要科學(xué)的制定城市垂直綠化的長(zhǎng)期實(shí)施計(jì)劃，使城市的垂直綠化工作得以規(guī)范的開展。
通過本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清晰的了解到園林賦予自己的使命及對(duì)將來工作的方向，在今后的園林建設(shè)工作中定會(huì)遵循著有所悟、有所思、有所行這三點(diǎn)，把自己領(lǐng)悟到的精髓、考慮到的問題、靈活的應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，為整個(gè)園林大環(huán)境添一抹新綠。
園林施工學(xué)習(xí)心得 8
其迅速整改;對(duì)公園綠地實(shí)行分級(jí)分類管理，制訂了管護(hù)標(biāo)準(zhǔn)和考核細(xì)則，充分引入市場(chǎng)機(jī)制，將日常管養(yǎng)全面推向市場(chǎng)，實(shí)行公開招標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)承包。目前蘇州新區(qū)、常熟、張家港均無政府部門所屬的園林綠化養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍，管理人員大幅度減少，蘇州新區(qū)從事綠化行政管理的僅兩人。由于各項(xiàng)制度完善落實(shí)到位，不僅提高了管養(yǎng)水平，也大大降低了政府財(cái)政支出。
蘇州地區(qū)園林城市建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)啟示我們，園林綠化建設(shè)管理要上水平，只有從創(chuàng)新機(jī)制，理順體制，完善管理，提高品位等方面入手。要?jiǎng)?chuàng)出能充分體現(xiàn)自身特色的'園林城市，我們認(rèn)為，我市創(chuàng)園工作應(yīng)著重在以下三方面開展工作：
一、加強(qiáng)綠化規(guī)劃建設(shè)管理，形成全社會(huì)參與綠化建設(shè)的氛圍。一是完善城鄉(xiāng)綠化規(guī)劃體系，加快編制城市綠地系統(tǒng)專業(yè)規(guī)劃。突出旅游資源特色的南部山區(qū)及天目湖綠色旅游規(guī)劃，突出自然山林特色的燕山風(fēng)景區(qū)和西郊風(fēng)景區(qū)休閑園林規(guī)劃，突出綠色景觀特色的沿護(hù)城河、灣溪河市民游憩綠化帶建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合居住區(qū)綠化和城市公園、小游園規(guī)劃，形成完整城市綠化體系;二是完善綠化建設(shè)管理體制，在城管局園林處基礎(chǔ)上成立園林局，可為二級(jí)局建制，參照張家港市等地辦法，實(shí)行城鄉(xiāng)綠化一體化管理，嚴(yán)格綠化建設(shè)審批，實(shí)行嚴(yán)格的綠線和綠色圖章制度，確保城市綠化不欠新債;三是完善園林綠化達(dá)標(biāo)制度，通過拆房建綠，異地建綠，逐步還清老債，提高單位綠化達(dá)標(biāo)率;四是建立全民植樹機(jī)制，全民造綠，通過劃片包干、建特色林等手段，形成全社會(huì)參與園林綠化建設(shè)的
濃郁氛圍。
二、充分發(fā)揮自然資源優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造山水園林城市特色。圍繞溧陽多山、多水、多森林，山水相依的特色，做足山水特色文章。首先是凸現(xiàn)天目湖山水資源特色，大力推進(jìn)天目湖自然山水旅游園林建設(shè)，讓其成為都市后花園中的盆景;其次是加快啟動(dòng)燕山風(fēng)景區(qū)和西郊風(fēng)景區(qū)建設(shè)，建成市民近郊休閑樂園，融山在城中，園在城中，綠在城中;第三是加快實(shí)施灣溪河沿線綠化景觀帶建設(shè)，形成城區(qū)南北向綠化軸線;第四是嚴(yán)格控制城區(qū)三塊契形綠地，為遠(yuǎn)期園林綠化建設(shè)大發(fā)展創(chuàng)造條件;第五是逐步實(shí)施沿寧杭高速公路、104國(guó)道、蕪太運(yùn)河和S239線兩側(cè)綠化防護(hù)林帶，形成市區(qū)東西向四條綠色走廊。
三、推進(jìn)管理體制改革，完善市場(chǎng)化管理機(jī)制。徹底改變目前園林綠化建設(shè)管理一體化的落后機(jī)制，推進(jìn)園林綠化管理體制的市場(chǎng)化改革，全面實(shí)現(xiàn)建管分離，一方面要加快公園、綠地管理單位的改制和改革步伐，實(shí)現(xiàn)由政府向企業(yè)化管理和完全市場(chǎng)化過渡;另一方
面采用公開招標(biāo)形式，全面實(shí)行綠化管養(yǎng)市場(chǎng)化;再則是制訂嚴(yán)密的管養(yǎng)監(jiān)督制度，實(shí)行政府監(jiān)督、部門監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，提高管理水平。
園林施工學(xué)習(xí)心得 9
如果要來江南旅游，可一定要來蘇州，來到蘇州，可千萬別錯(cuò)過蘇州的園林。因?yàn)樘K州素有“園林之城”之稱，享有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”之美譽(yù)。蘇州大大小小的園林有八百多座，其中最為有名的分別是獅子林、拙政園、滄浪亭與留園這四大名園。園林建造精致典雅，景色平淡自然。
園林大多是古代私人建造的，園林中大多由假山、池沼、亭臺(tái)樓閣、長(zhǎng)廊、古樹和多種花卉構(gòu)成，但每一個(gè)園林的建造風(fēng)格卻又各不相同。
到了蘇州，我游覽了幾個(gè)園林，讓我最難以忘懷的是拙政園。一走進(jìn)拙政園，首先映入眼簾的是一座很大的假山，尖尖的山頂，估計(jì)有一米多高。上面有許許多多大小不一的小石洞。聽導(dǎo)游說，如果從最高的石洞往里面倒水，水便會(huì)從其它洞里流出來，因?yàn)檫@所有的洞都是相通的。不僅如此，假山還有瘦、皺、透、聲、色、清、奇、秀等其它特點(diǎn)，我們聽了感到特別神奇。
沿著鵝卵石鋪成的小道，我們繼續(xù)往前走，突然眼前出現(xiàn)了一池的荷花，有粉色的，也有白色的。有的花瓣全開，露出淡黃色的花蕊；有的只開了一兩片花瓣；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這些荷花在碧綠的.大圓盤之間冒出來，一朵有一朵的姿態(tài)，美麗極了。
順著荷花池往前走，就到了見山樓。樓和長(zhǎng)廊連在一起，樣子像一條神龍，樓頂有角相當(dāng)于龍頭，長(zhǎng)廊就是龍身，但卻看不見龍尾，因?yàn)辇埼蚕袷潜黄渌ㄖ趽�，所以人們把這里又叫神龍見首不見尾。我仔細(xì)一看，還真是這么回事。站在這里往遠(yuǎn)處看，一座塔好似懸掛在空中，若隱若現(xiàn)。導(dǎo)游說這里是最佳拍攝點(diǎn)，于是媽媽趕緊拿起手機(jī)將我和美景來了個(gè)合影，留作永久的紀(jì)念。
游玩了整個(gè)園林，我最大的感受就是林中一會(huì)兒一個(gè)亭子，一會(huì)兒一個(gè)池沼，一會(huì)兒一座假山，一會(huì)兒又一個(gè)長(zhǎng)廊，但都各不相同。園林中的樹木和花卉種類繁多，一年四季無論哪個(gè)季節(jié)來游玩，都會(huì)收獲不一樣的美。我喜歡蘇州的園林。
園林施工學(xué)習(xí)心得 10
園林是一門藝術(shù)，園林是一門美學(xué)，園林更是自然的再現(xiàn)。作為一名園林專業(yè)的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林，園林的靈感大多來自于自然和文化。好的設(shè)計(jì)離不開平時(shí)的細(xì)心觀察和體會(huì)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，是很有必要很有意義的。
通過這次實(shí)習(xí)讓我清晰地感受到園林藝術(shù)的不同風(fēng)格，不同魅力，領(lǐng)略到古今園林藝術(shù)迥異的美感。同時(shí)也喚起我對(duì)大自然，生態(tài)，環(huán)境等問題的思考與重視，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己設(shè)計(jì)的.不足與幼稚！中國(guó)古典園林的一個(gè)特點(diǎn)是園林建筑美與自然美的完美融合，而這種融合的美與環(huán)境氣氛的創(chuàng)造，在很大程度上依賴于周圍植物的配置及配置得體，可收相互因借，揚(yáng)長(zhǎng)避短之效，體現(xiàn)自然美與人工美的結(jié)合，使景點(diǎn)變得更為完美。在用材上采用就地取舍，巧妙的利用借景、框景，造景等多種造園方法。因地制宜，強(qiáng)調(diào)建筑與所在環(huán)境的融合。帶著這些深切體會(huì)我更能感覺到設(shè)計(jì)以人為本的重要性和必要性。從園林、高層建筑到博物館設(shè)計(jì)的游覽流程。每一處都在召示環(huán)境很重要。創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境是設(shè)計(jì)者成功的一半。而一個(gè)好的環(huán)境的出發(fā)點(diǎn)就是以人為本。可以說這次實(shí)習(xí)是含金量很高的，因?yàn)槲覀兊膶?shí)習(xí)安排很緊，時(shí)間又短，地方又多，目的性很強(qiáng)，所以自由性比較差。雖然不能面面俱到，但不失的做到了小中見大。從我們看到的、想到的和體會(huì)到的，我們能對(duì)設(shè)計(jì)有個(gè)更加全面的細(xì)致的認(rèn)識(shí)，身臨其境的感受設(shè)計(jì)帶給我們的便利和效益。從而為以后的設(shè)計(jì)提供借鑒和出發(fā)點(diǎn)。
很顯然這次實(shí)習(xí)是輕松的快樂的，但我們沒有因?yàn)檩p松和快樂而樂不思學(xué)，實(shí)習(xí)的結(jié)果還是碩果累累的，我們應(yīng)該回味分析一下兩類幾乎完全不同性質(zhì)的建筑環(huán)境特色，這也是以后學(xué)習(xí)和工作中的有效閱歷和實(shí)踐內(nèi)容，從中去領(lǐng)略實(shí)習(xí)帶給我們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
園林施工學(xué)習(xí)心得 11
園林藝術(shù)作為一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，憑借其匠心獨(dú)運(yùn)、和諧美麗的特點(diǎn)，一直以來深受人們的喜愛和推崇。中外園林藝術(shù)有著各具特色的風(fēng)格和表現(xiàn)手法，每一座園林都能傳遞出不同的文化內(nèi)涵和審美價(jià)值。在此次參觀中，我對(duì)中外園林藝術(shù)有了更深入的了解和體會(huì)，真正感受到了園林藝術(shù)的魅力。
首先，園林藝術(shù)中的中國(guó)園林給我留下了深刻的印象。中國(guó)園林以其典雅、高貴的氣質(zhì)在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)。在參觀中，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)園林有著獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和精湛的藝術(shù)手法。無論是古代的皇家園林還是現(xiàn)代的私家庭院，都能體現(xiàn)出中國(guó)園林注重建筑與自然的和諧統(tǒng)一，力求創(chuàng)造宜人寧靜的環(huán)境。其中，我最為喜愛的是蘇州園林。蘇州園林以其精致的建筑、精心布置的景觀和融入了西方園林美學(xué)的設(shè)計(jì)理念而聞名。尤其是在拙政園的參觀中，我被精心布置的湖泊、小型山丘以及獨(dú)特的人工山水景觀所吸引，感受到了園林藝術(shù)的無限魅力。
其次，參觀外國(guó)園林藝術(shù)給我?guī)砹艘淮挝幕呐鲎�。每個(gè)國(guó)家的園林藝術(shù)都有其獨(dú)特的風(fēng)格和特色，反映了當(dāng)?shù)氐奈幕腿宋木�。在參觀巴黎的凡爾賽宮花園時(shí)，我被其龐大的規(guī)模和豐富多樣的造景所震撼。凡爾賽宮花園以其宏偉壯麗的建筑和精美細(xì)致的雕塑裝飾，體現(xiàn)了法國(guó)人優(yōu)雅的生活方式和追求藝術(shù)的精神。而在日本的京都，我感受到了日本園林的精致和秩序。日本園林注重創(chuàng)造自然的平衡與和諧，打破了園林的界限，融入了周圍的環(huán)境，給人一種寧靜和諧的感覺。
此外，園林藝術(shù)的賞析也讓我領(lǐng)悟到了人與自然的和諧相處之道。園林是人與自然的結(jié)合體，是人們創(chuàng)造的一個(gè)理想世界。在參觀過程中，我驚嘆于園林藝術(shù)的靈感源泉來自于對(duì)自然的感悟和對(duì)生活的熱愛。園林藝術(shù)通過布置景觀、設(shè)計(jì)建筑等手段，將自然界的美與人類的審美需求巧妙地融合在一起，使人們?cè)趫@林中感受到與自然和諧相處的愉悅。園林藝術(shù)的欣賞和體驗(yàn)不僅僅是對(duì)建筑和景觀的贊美，更是一種與自然和人文交融的愉悅體驗(yàn)。
最后，參觀中外園林藝術(shù)也使我產(chǎn)生了價(jià)值觀的思考和情感的共鳴。園林作為一種藝術(shù)形式，在表達(dá)人們情感和審美追求的同時(shí)，也傳遞了一種哲學(xué)思考和生活態(tài)度。比如，在參觀中國(guó)園林時(shí)，我被園林設(shè)計(jì)者追求“虛靜”，體驗(yàn)“虛靜”的心境所感動(dòng)。這種追求虛靜的`思想與現(xiàn)代都市生活的喧囂繁忙形成鮮明對(duì)比，使我深感園林藝術(shù)在精神層面上的價(jià)值。而在凡爾賽宮花園的參觀中，我被園林通過豐富的造景、精美的雕塑展現(xiàn)了王權(quán)的威嚴(yán)和永恒的力量，使我對(duì)歷史與文化有了更為深入的認(rèn)識(shí)和理解。
總之，中外園林藝術(shù)是一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，它通過設(shè)計(jì)、布局、景觀等手法打造了一個(gè)與自然和人文相融合的理想世界，給人帶來了美的享受和精神上的滿足。在參觀過程中，我對(duì)中外園林藝術(shù)有了更加深入的了解和體會(huì)，感受到了園林藝術(shù)的魅力和價(jià)值。這次參觀不僅僅是一次藝術(shù)鑒賞，更是一次心靈與自然交流的契機(jī)。我相信，中外園林藝術(shù)將繼續(xù)以其獨(dú)特的魅力和價(jià)值，為人們帶來更多的美好體驗(yàn)和啟迪。
園林施工學(xué)習(xí)心得 12
園林藝術(shù)作為一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，不僅是中華民族的傳統(tǒng)文化瑰寶，也是世界各國(guó)文化的重要組成部分。在近年來隨著中外交流日益密切，越來越多的人開始關(guān)注和欣賞園林藝術(shù)，我也有幸賞析了一些中外園林藝術(shù)作品，從中體會(huì)到了許多獨(dú)特的魅力和心得體會(huì)。
首先，在中國(guó)園林藝術(shù)的賞析中，最令我印象深刻的是蘇州園林。蘇州園林以其精巧細(xì)致的設(shè)計(jì)和獨(dú)特的意境，成為了經(jīng)典之作。例如，我曾有幸游覽拙政園，這是一座以水為景、以石為骨、以植物為染的園林，整個(gè)園林充滿了詩情畫意的景致。拙政園通過精心設(shè)計(jì)的界壁、廊腰、回廊等構(gòu)筑物，巧妙地隱藏了人工的痕跡，讓人不禁產(chǎn)生“人造中有自然，自然中有人造”的錯(cuò)覺。這種獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念給我留下了極為深刻的印象，使我深信中國(guó)園林藝術(shù)的精致和獨(dú)特。
與中國(guó)園林藝術(shù)相比，西方園林藝術(shù)顯得更加開放和奔放。例如，我曾游覽過法國(guó)的凡爾賽宮花園，這座花園以其寬闊、壯麗的規(guī)模而聞名于世。凡爾賽宮花園以對(duì)稱和幾何圖案為基礎(chǔ)，展示出了它雄偉壯麗的風(fēng)格。這座花園的整體設(shè)計(jì)巧妙地融合了建筑、雕塑和水景，形成了一幅又一幅宛如油畫的景致。在凡爾賽宮花園的賞析過程中，我深深感受到了西方園林藝術(shù)的開放和宏偉，這種風(fēng)格與中國(guó)園林藝術(shù)恰好呈現(xiàn)了鮮明的對(duì)比。
除了中國(guó)和西方的園林藝術(shù)，日本的園林藝術(shù)也給我留下了深刻的印象。日本園林藝術(shù)以其簡(jiǎn)潔、雅致的風(fēng)格而著稱。例如，我曾參觀過京都的龍安寺，這座寺廟以其令人陶醉的景色著稱。龍安寺的園林巧妙地運(yùn)用了山水、枯山水和建筑，形成了一種獨(dú)特的和諧氛圍。在這里，我感受到了日本園林藝術(shù)所強(qiáng)調(diào)的“無為而治”的理念，即自然的力量勝過人的力量。這種理念讓人在賞析園林時(shí)產(chǎn)生一種平靜和安寧的感覺，使我深深被日本園林藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格所吸引。
通過賞析中外園林藝術(shù)，我不僅欣賞到了不同風(fēng)格背后的設(shè)計(jì)和意境，也更加深入地了解了各個(gè)國(guó)家的'文化和價(jià)值觀。中國(guó)園林藝術(shù)以其精細(xì)和精致而追求完美；西方園林藝術(shù)以其開放和宏偉而強(qiáng)調(diào)奇妙的格局；日本園林藝術(shù)以其簡(jiǎn)約和雅致而追求內(nèi)心的寧靜。這些不同的風(fēng)格和理念都給我留下了深刻的印象，讓我更加欣賞和理解不同文化背后的獨(dú)特之處。
通過這次的賞析，我認(rèn)識(shí)到園林藝術(shù)不僅僅是為了欣賞美景和靜心，更是一種傳承和發(fā)揚(yáng)文化的方式。園林藝術(shù)是人與自然之間的和諧相處，是一種對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值的傳承和創(chuàng)新。中國(guó)園林藝術(shù)、西方園林藝術(shù)和日本園林藝術(shù)，它們雖然各有風(fēng)格，但卻都在追求人與自然的和諧，并通過園林藝術(shù)來表達(dá)和傳遞著不同文化的精髓。
綜上所述，中外園林藝術(shù)的賞析讓我對(duì)不同國(guó)家的文化和美學(xué)價(jià)值有了更深入的了解。中國(guó)園林藝術(shù)的精致和獨(dú)特、西方園林藝術(shù)的開放和宏偉、日本園林藝術(shù)的簡(jiǎn)約和雅致，讓我對(duì)園林藝術(shù)的抽象和內(nèi)涵有了更為全面和多元的認(rèn)識(shí)。我相信，通過不斷的賞析和學(xué)習(xí)，我將能夠更好地欣賞和理解中外園林藝術(shù)的獨(dú)特魅力，并在自己的生活中體現(xiàn)園林藝術(shù)的美學(xué)價(jià)值。
園林施工學(xué)習(xí)心得 13
近期，我有幸參觀并了解了本市園林局的工作情況，深感園林局的工作不僅僅是對(duì)城市環(huán)境進(jìn)行美化，更是對(duì)人們心靈進(jìn)行滋養(yǎng)的藝術(shù)。在這次參觀中，我體會(huì)到了園林局的艱辛和辛勤努力，也對(duì)他們的付出深深感動(dòng)。以下是我對(duì)園林局的心得和體會(huì)。
在參觀中，我看到了園林局工作人員無微不至的細(xì)心照料。他們不僅僅是簡(jiǎn)單的修剪和修整，更是從植物的需要和成長(zhǎng)情況出發(fā)，制定出設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)造出一座座美麗的園林景觀。他們對(duì)每一棵植物都如數(shù)家珍，用心呵護(hù)。無論是修剪樹木的樹枝，還是為花草添水施肥，都是他們認(rèn)真細(xì)致的付出。他們用心靈和雙手，創(chuàng)造出了一片片綠意盎然的花園，使我們居住的環(huán)境更加舒適宜人。
園林局工作人員的耐心和細(xì)致象征著他們對(duì)于工作的熱愛和敬業(yè)精神。他們無論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，都能夠堅(jiān)持不懈，不怕辛苦。在參觀中，我看到他們?cè)诟邷叵滦燎趧谧鳎眯募?xì)致地追求完美的效果。他們用心靈和雙手，捧出了一片片綠色的海洋。這種敬業(yè)精神和毅力給予了我巨大的啟示，讓我懂得了只有付出才能有所收獲。
園林局的工作不僅僅是為了讓城市更加美麗，更是為了讓人們的心靈得到滋養(yǎng)。在參觀中，我看到了許多市民和游客在園林中漫步、聚會(huì)、散心。他們的笑容和歡聲讓我明白了園林的重要作用。這些美麗的園林景觀成為了人們放松的天堂，讓他們遠(yuǎn)離喧囂的城市生活，感受大自然的治愈力量。園林局的工作人員，他們創(chuàng)造了這樣的環(huán)境，為人們帶來了快樂和舒適。
園林局的工作不僅僅是為了留住綠色，更是為了傳承文化。在參觀中，我看到了許多具有歷史和文化意義的園林景觀。這些景觀承載了城市的過去和記憶，是人們文化傳承的重要組成部分。園林局工作人員不僅僅是保護(hù)這些文化遺產(chǎn)，更是讓他們恢復(fù)生機(jī)，煥發(fā)新的光彩。他們的.工作不僅僅是讓我們看到美麗的景觀，更是為了讓我們記住歷史和文化。園林局工作人員的付出，讓人們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)了人們對(duì)于歷史的思考和探索。
通過參觀園林局，我得到了很多啟發(fā)和感悟。他們的工作不僅僅是美化環(huán)境，更是呵護(hù)人們的心靈和傳承文化。園林局工作人員的辛勤努力和付出讓我深感敬佩和感動(dòng)，也讓我意識(shí)到了自己應(yīng)該更加愛護(hù)環(huán)境、關(guān)注園林的重要性。只有每個(gè)人都能夠用心對(duì)待環(huán)境，才能夠創(chuàng)造出一個(gè)更美好的城市生活。
通過這次參觀，我對(duì)園林局的工作有了更深入的了解，并對(duì)他們的付出表示感謝。我相信，只要園林局的工作人員堅(jiān)守初心，不斷努力，我們的城市將會(huì)變得越來越美麗，人們的生活也將因此變得更加幸福和滿意。園林局的工作不僅僅是為了美化城市環(huán)境，更是為了啟迪人們的心靈，用綠意滋養(yǎng)人們的生活。讓我們一起保護(hù)園林，傳承文化，讓城市更美，讓人們更幸福。
園林施工學(xué)習(xí)心得 14
景觀園林作為人們休閑、娛樂和尋找內(nèi)心平靜的場(chǎng)所，具有獨(dú)特的魅力。我曾有幸游覽了許多著名的景觀園林，各具特色的設(shè)計(jì)和精心的布置給我留下了深刻的印象。通過觀賞這些景觀園林，我不僅領(lǐng)略到了自然和人文的美，還更深刻地理解了園林藝術(shù)的魅力和價(jià)值。
景觀園林是自然與人文的完美結(jié)合。在長(zhǎng)城附近的景觀園林中，我看到了許多仿古建筑，它們與周圍的山水相得益彰，形成了恢弘而古樸的景象。在蘇州園林中，我見證了人工湖泊、假山和小橋流水的景象，仿佛走入了一個(gè)人間仙境。這些景觀園林展示了中國(guó)人對(duì)自然之美的'追求和對(duì)人文之精華的理解，給我留下了深刻的印象。
景觀園林具有獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)。園林內(nèi)的建筑、植物和水景相互呼應(yīng)，共同構(gòu)成了一幅美麗而和諧的圖景。在廈門鼓浪嶼的園林中，我看到了許多精致的建筑，它們以巧妙的比例和細(xì)膩的裝飾展現(xiàn)了傳統(tǒng)建筑的魅力。而在日本的庭園中，我感受到了精致的剪裁藝術(shù)，那些經(jīng)過精心修剪的樹木和灌木在陽光的照射下，展現(xiàn)出獨(dú)特的美感。園林藝術(shù)不僅令人愉悅，還給人帶來精神上的滿足。
景觀園林不僅是藝術(shù)的表現(xiàn)，還具有深刻的意義。園林設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作景觀園林時(shí)，不僅考慮到美的因素，還注重與環(huán)境的和諧和人們的舒適體驗(yàn)。我曾經(jīng)參觀過上海世博園和迪斯尼樂園等大型景觀園林，這些園林不僅給人帶來視覺上的享受，還注重游客的參與感和互動(dòng)體驗(yàn)，使游客能夠更好地融入到景觀中去，從而使整個(gè)園林不再是一個(gè)靜態(tài)的存在，而是一個(gè)充滿生機(jī)的空間。
通過賞析景觀園林，我體會(huì)到了園林藝術(shù)的魅力，領(lǐng)略到了自然與人文的完美結(jié)合。在觀賞美景的同時(shí)，我也更加懂得了珍惜自然資源的重要性�，F(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活讓人們失去了對(duì)自然環(huán)境的敏感和欣賞的能力，而景觀園林正是提供了一個(gè)回歸自然，感受自然之美的場(chǎng)所。我希望未來可以有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去走訪各地的景觀園林，感受不同文化和風(fēng)景的魅力，并通過保護(hù)自然環(huán)境，傳承和發(fā)揚(yáng)園林藝術(shù)的精髓。
園林施工學(xué)習(xí)心得 15
園林學(xué)是一門非常有趣的學(xué)科，學(xué)習(xí)該學(xué)科不僅僅是為了學(xué)習(xí)植物的物種、外觀和性質(zhì)，更是要掌握創(chuàng)造一個(gè)美好生態(tài)環(huán)境的技能。在學(xué)習(xí)園林學(xué)的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感受，在此和大家分享一下我的心得體會(huì)。
一、園林學(xué)是一門綜合性的學(xué)科
園林學(xué)所涉及到的知識(shí)非常廣泛，需要知道植物的分類、植物的倫理學(xué)、植物生長(zhǎng)的條件和特點(diǎn)等等。此外，園林學(xué)還與建筑學(xué)、化學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科相關(guān)聯(lián)，需要我們具備多方面的素質(zhì)才能更好地學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)園林學(xué)需要耐心和恒心
園林學(xué)不像其他學(xué)科一樣，需要我們?cè)谡n堂上聽完一些理論就能掌握。它需要我們?cè)趯?shí)踐中慢慢感知和體驗(yàn)，需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行廣泛而深入的研究。對(duì)于那些沒有耐心和恒心的`人來說，學(xué)習(xí)園林學(xué)可能會(huì)是一件非常痛苦的事情。
三、園林學(xué)的實(shí)踐非常重要
園林學(xué)需要我們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)行操作，并且在操作過程中學(xué)習(xí)。通過實(shí)踐，我們可以更好地理解植物的性質(zhì)、特點(diǎn)和成長(zhǎng)的環(huán)境需求，掌握有效的園林設(shè)計(jì)和布置技巧。在實(shí)踐中，我們可以學(xué)到許多書本上無法學(xué)到的知識(shí)，因此實(shí)踐是園林學(xué)學(xué)習(xí)過程中非常重要的一部分。
四、園林學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新精神
園林學(xué)需要我們具有創(chuàng)新精神，這是因?yàn)槊總�(gè)園林設(shè)計(jì)都是獨(dú)一無二的，需要我們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)和布置。當(dāng)我們創(chuàng)造一個(gè)新的園林時(shí)，需要我們從自然和周圍環(huán)境的各種因素中尋找靈感，創(chuàng)造出具有個(gè)性和獨(dú)特魅力的作品。因此，創(chuàng)新精神是園林學(xué)學(xué)習(xí)過程中非常重要的一個(gè)方面。
五、園林學(xué)需要與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合
園林學(xué)的本質(zhì)是為了創(chuàng)造更加美好而健康的生態(tài)環(huán)境。因此，在我們學(xué)習(xí)園林學(xué)的過程中，需要我們充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，注意園林設(shè)計(jì)和布置對(duì)環(huán)境的影響，并盡可能保護(hù)和維護(hù)生態(tài)環(huán)境的健康。這是我們作為園林工作者必須要認(rèn)真思考的問題。
總的來說，學(xué)習(xí)園林學(xué)是一件非常有趣的事情，不僅可以學(xué)到許多有用的知識(shí)，而且可以提高自己的創(chuàng)新能力和專業(yè)技能。當(dāng)然，學(xué)習(xí)園林學(xué)需要我們付出更多的努力和耐心，但是當(dāng)你看到自己創(chuàng)造出的美麗園林時(shí)，這一切的努力都是值得的。
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