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小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會

時間:2024-08-02 16:31:21 學(xué)習(xí)心得 我要投稿

小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(合集15篇)

  心中有不少心得體會時,馬上將其記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(合集15篇)

小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會1

  放學(xué)回家:

  第一:拿出記作業(yè)本,看看今天留的作業(yè)是什么!5:10或5:00

  第二:寫老師留的作業(yè)。——5:15 — 6:30

  第三:吃晚飯——6:30 — 6:50

  第四:今天學(xué)哪課就把哪課的七彩課堂做完——6:50 —7:20

  第五:讀英語——7:20 — 7:30

  第六:鍛煉身體——7:30 — 8:30

  第七:收拾書包——8:40 — 9:00

  第八:讀書——9:15 — 9:45

  時間去哪了?好的學(xué)習(xí)計劃幫你節(jié)省時間。

  這是童童自己制定的學(xué)習(xí)計劃。

  但是媽媽還希望你能做到以下幾點:

  第一,上課注意聽講,不能和同學(xué)說話,不能看課外書。

  第二,做作業(yè)時不能分心,不能東張西望,不能一邊看課外書,做完作業(yè)要認(rèn)真檢查。有不會做的.作業(yè)時,一定要認(rèn)真思考,把題目認(rèn)真讀三遍,實在思考不會了在救助家長。

  第三:做作業(yè)時盡量不要喊媽媽進(jìn)你房間,自己要靜下心來做。第四:盡量不跟長輩頂嘴。要聽爸爸媽媽的話。

  第四:在外面玩不能超過8:30。

  我的三年級學(xué)習(xí)目標(biāo):

  第一:語文作文要提高,每天堅持摘抄好詞好句。

  第二:每天堅持30分鐘讀書。

  第三:堅持跳15分鐘跳繩。

  第四:自立能力要提高,每天自己起床,穿衣服。幫著媽媽做飯,做家務(wù)活。

  第五:每月一定完成三本書的閱讀。

小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會2

  時間過得真快,兩個月的暑假生活即將結(jié)束了,明天開始,將開始二年級的學(xué)習(xí)生活。我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)狀況做一個總結(jié),以便對以后有所幫忙?偨Y(jié)分學(xué)習(xí)方面和生活方面。

  學(xué)習(xí)方面:

  我先把一年級學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍,對那些以前掌握的不是很扎實的知識做了深入的`學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒有搞懂的題目,感覺很是舒服。還有老師布置的作業(yè),每一天按照計劃一點一點的完成,當(dāng)然,我也有玩的時候。有時我會看看電視,玩玩游戲。八月中旬還和爸爸、媽媽一齊去x旅游了一趟。

  生活方面:

  已經(jīng)能自己照顧自己,不再是衣來伸手、飯來張口,暑假里,當(dāng)媽媽看到我自己洗襪子,刷碗,洗盤子時,很是高興地說我長大了,我也十分高興,自己透過在校園的學(xué)習(xí),不但學(xué)習(xí)了書本知識,還提高了自理潛力。還有,我的生活起居也很有規(guī)律,每一天下午跑跑步、跳跳繩,把身體煉的棒棒的,為開學(xué)后的學(xué)習(xí)帶給健康的身體。

  這個暑假比較特殊,是我上學(xué)的第一個暑假,過得比較充實,基本上是按照設(shè)計劃進(jìn)行。這個暑假我學(xué)到了很多東西,當(dāng)然還有很多東西等著我去學(xué)習(xí),我要努力學(xué)習(xí),做的自己!

小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會3

  森林是世界上的綠色海洋。森林中生活著各種各樣的生物,它們是那樣的活潑可愛。失去了森林,它們就失去了賴以生存的家。

  當(dāng)我在電視上或是在網(wǎng)上看到哪里的森林又著火了的時候,我的心中十分的'傷痛,因為這就意味著又有許多的動物失去了它們的家園,人類又失去了一道自然屏障。

  可是森林為什么會起火呢?我?guī)е@個疑問上網(wǎng)搜了搜,發(fā)現(xiàn)森林起火的原因主要有人為因素和自然因素兩種。其中,人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒;野外用火取暖;野外用火驅(qū)獸;野外抽煙亂丟煙頭等。原來,人類一個小小的不經(jīng)意的動作會給一片森林帶來滅頂之災(zāi),給人類自己造成巨大的傷害。這都是因為人們的防火意識簿弱。

  因此,加強(qiáng)人們的防火意識,迫在眉睫。作為一名小學(xué)生,作為一名小小環(huán)境保護(hù)者,我要大聲地向人們呼吁:森林防火,人人有責(zé)!讓我們都來做森林的防火宣傳員,告誡人們不要在林區(qū)吸煙、上墳燒紙,不要野外用火、玩火;發(fā)現(xiàn)有人在森區(qū)用火、吸煙、生火取暖等,及時阻止。并且從自己做起,將防火知識牢記于心,用實際行動來做好防火工作。保護(hù)森林,保護(hù)地球母親,就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海?/p>

小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會4

  我是一名小學(xué)生,特別開心能有機(jī)會出校門跟大家一起參觀大自然去學(xué)習(xí)。這次學(xué)校給我們小學(xué)生安排了一項作業(yè),就是參觀大自然后上交一片學(xué)習(xí)心得,因此我在參觀結(jié)束后,就有了現(xiàn)在的這篇心得體會。

  早上老師帶我們到學(xué)校集合,然后帶我們出去參觀大自然,看美麗的大自然風(fēng)景,看外面的世界是如何的。我們一進(jìn)入大山里,就像放飛的鳥兒一般,各個都去找尋自己喜歡的事物了。我由此也跟一部分同學(xué)組成小團(tuán)體參觀。我仔細(xì)的尋找著山里的動物、昆蟲以及植物,去觀察這些在大自然里的生活,在一番尋找之后,我注意到一只特別的蝴蝶,還是因為我的到來驚動了它,才發(fā)現(xiàn)的,不然就會讓人以為它是一片枯葉,真的,它若不動,就跟枯葉也一模一樣,一點都不是在說假的,我看著它起飛揮動翅膀,翅膀展開就是一只蝴蝶,翅膀一閉合,就是一片枯葉,真的太讓人難以置信了,我在那一刻覺得大自然好神奇,要不是這次舉行的參觀大自然的活動,我都沒辦法親身體驗這種美好。我從來都是在書中知曉一些大自然的神奇,但不曾真正去看見和體驗,這讓我很驚喜。

  在之后,我還看見了一些很漂亮的野草,看似覺得沒什么用,可是實際上,它們還能治病救人,做一種藥材,這些都是老師給我們說的,而且還特意去查了的,因此我又多了一種見識,又多學(xué)習(xí)到一種植物。在這大自然里,原來有很多跟我們生活是息息相關(guān)的,也有很多是需要我們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)的。在這次的參觀大自然的活動里,我還認(rèn)識了很多的品種的植物和昆蟲,就不一一舉例了。以前都是從書中看到,這次能夠走進(jìn)大自然,我是真的覺得是一種很美好的體驗。從大自然里學(xué)習(xí)到很多在書上不一定都能有的東西,親眼看見,和看一張圖是有很大的區(qū)別的。

  感謝學(xué)校這次給的這樣一個機(jī)會讓我們這些小學(xué)生去親近大自然,也讓我們更加懂得大自然的'世界里是多么精彩的。雖然有很多我們還沒有去觀察到的,但是卻打開了我的視野,讓我知道大自然的世界更加生動,還有更多的東西等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去參觀到更多美麗的生物。這次的參觀之旅,我感覺到很驚喜,亦是了解到很多的東西,我真的特別的開心,很期待有下一次的機(jī)會再去對大自然進(jìn)行參觀。

小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會5

  一、時間安排

  1、每天的四個“1小時保障”

  每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

  每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

  每天保障一小時的英語自學(xué);

  每天保障一小時的戶外活動或運動。

  2、計劃與非計劃

  如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;

  每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計劃的實施。

  二、學(xué)習(xí)計劃

  1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。

  2、語文課程計劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

  假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  3、數(shù)學(xué)課程計劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;自己注意計算細(xì)心化的糾正。

  4、英語課程計劃

  英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅持聽英語的磁帶,時間不限;假期把以前記得的`英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

  三、活動安排

  1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

  2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

  3、每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

  6、每周玩電腦1小時左右,重點加強(qiáng)打字能力的提高;

  暑假學(xué)習(xí)計劃每天日程安排:

  7:00~8;00起床(刷牙洗臉吃飯)

  8:00~9:00做老師布置的作業(yè)

  9:00~10:00做課外作業(yè)

  10:00~14:00自由活動

  14:00~15:00做課外作業(yè)

  15:00~16:00自由活動

  16:00~17:00做課外作業(yè)

  17:00~21:00自由活動

  從另一個角度寫的:

  1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動。

  2、做有意義的公益勞動。

  3、學(xué)會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。

  4、改掉一個壞毛病、缺點。

  5、讀一部好書,寫出讀后感。

  6、根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章,鍛煉自己的寫作能力。

  7、看一部好的電影,試著寫出觀后感。

  8、學(xué)一首好歌。

  9、試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事。

  10、完成假期作業(yè),并努力做到最好。

  11、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料、字體要工整。

  12、天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果。

  13、多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等。

小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會6

  興趣是最好的老師。我們每個人從事各種活動,都是由一定的活動動機(jī)興趣所引起的。教師要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,心理特征,在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí),從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。那么,在數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?現(xiàn)在我談幾點粗淺的看法。

  一、導(dǎo)入新課,巧妙新穎,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  “良好的開端是成功的一半”,興趣總是在一定的情景中產(chǎn)生的。教師在導(dǎo)入新課時,要創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境,新課伊始,導(dǎo)入要新穎,有吸引力,能夠使學(xué)生被一種愉快和諧的氣憤所陶冶,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  如:在教學(xué)“長方形、正方形、平行四邊形”時,新課伊始,教師可對學(xué)生說:“同學(xué)們,你們喜歡機(jī)器人嗎?這時,同學(xué)們都會異口同聲地說:“喜歡”。接著。教師就用投影片出示一個由各種平面幾何圖形組成的機(jī)器人,并讓學(xué)生指出了這個機(jī)器人是由哪些圖形組成的,說說哪些圖形在以前學(xué)過了,哪些沒有學(xué)過,師問:你們想認(rèn)識這些沒有學(xué)過的圖形嗎?想與這些圖形交朋友嗎?今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們一起來認(rèn)識一下這些圖形,并板書課題,這樣,一種強(qiáng)烈的求知欲望油然而生,由此導(dǎo)入新課,學(xué)生就能以極高的興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  二、精心設(shè)問,層層遞進(jìn),激發(fā)興趣

  俗話說:“要給學(xué)生一碗水,自己必須有一桶水”。作為一名教師在備課時,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,針對所教的每一節(jié)課,都要精心設(shè)計提問,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動他們的積極性和主動性,設(shè)問要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,所設(shè)計的問題要由淺入深,由易到難,層層遞進(jìn)。

  如:教學(xué)“學(xué)校里養(yǎng)了7只黑兔,12只白圖。白圖比黑圖多幾只?”時,結(jié)合投影片演示設(shè)計如下問題:

 。1)題中講了幾種兔子?每種養(yǎng)了多少只?哪種兔比哪種兔多?

 。2)把黑兔和白兔一只只地對應(yīng)起來比,白兔和黑兔對應(yīng)著的有幾只?

 。3)對著的白兔和黑兔的只數(shù)有什么關(guān)系?

 。4)白兔和黑兔沒有對應(yīng)著的有幾只?沒對應(yīng)著的白的只數(shù)表示什么意思?

 。5)要求白兔比黑兔多幾只,怎樣計算?為什么?通過這樣的層層提問,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣越來越濃,以致達(dá)到會解答為止。

  另外,在教學(xué)過程中,無論學(xué)生回答問題是對是錯,教師都喲啊以鼓勵為主,多說些表揚的話:如“你真聰明”,“你比以前大有進(jìn)步”,“你愛動腦筋”,“下次努力”等等。這些話雖然很平常,但出自于老師嘴里,學(xué)生就感到高興,這樣既增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自信心,又培養(yǎng)了濃厚的'學(xué)習(xí)興趣。

  三、采用靈活多變的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

  小學(xué)生天生好動,學(xué)習(xí)興趣也是多變而不穩(wěn)定的,要想使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣穩(wěn)定,教師在教學(xué)中必須采取靈活多變的教學(xué)方法。

  教學(xué)方法靈活多變,是指教師在課堂教學(xué)中根據(jù)內(nèi)容,學(xué)生的心理特點和課堂情緒而采取的符合學(xué)生認(rèn)知水平的多種教學(xué)方法。

  如:在教學(xué)平行四邊形、三角形、長方形等幾何圖形的面積公式推導(dǎo)時,適用引導(dǎo)學(xué)生動手操作,剪一剪,拼一拼,想一想,調(diào)動學(xué)生多種感官參與,達(dá)到在實踐中獲取知識。在教學(xué)應(yīng)用題時,多采用啟發(fā)式,提問要恰到好處,達(dá)到解決問題的目的。在教學(xué)抽象數(shù)學(xué)概念,運算定律,計算法則時,應(yīng)以教師講解為主,也可講一些數(shù)學(xué)家的故事,如:著名的數(shù)學(xué)家祖沖之是怎樣算出圓周率的,這樣不僅時學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的必要性和重要性,同時對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育,有時要用現(xiàn)代化教學(xué)手段,如電腦、幻燈片等,在設(shè)計教學(xué)時,可應(yīng)用CAI課件,可以以靜變動,更能形象地表達(dá)算式、文字的意義。這樣不僅節(jié)約時間,提高課堂教學(xué)效率,更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  四、巧設(shè)練習(xí),增添學(xué)習(xí)興趣。

  課堂練習(xí)的設(shè)計,除注重從實際出發(fā),對練習(xí)的層次,練習(xí)的方式等做科學(xué)的按排外,利用小學(xué)生好奇、愛動、爭強(qiáng)好勝的心理,適當(dāng)?shù)匕才乓恍┯螒蛐缘木毩?xí),是增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的有效手段,如在練習(xí)中,適當(dāng)開展“奪紅旗”、“找朋友”|“給老虎治病”、“郵遞員送信”、誰最聰明“等多鐘游戲性的練習(xí),都能夠引導(dǎo)學(xué)生的競爭意識和得到自我評價,自我表現(xiàn)的機(jī)會,從而達(dá)到增添興趣,擴(kuò)展思維,發(fā)展智商的目的。

小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會7

  暑假將至,每個學(xué)生對于暑假生活的安排不盡相同,為了在暑假期間溫故知識、獲得提高,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ),大致包括以下四方面的內(nèi)容:

  一、進(jìn)行自我分析

  分析自己的學(xué)習(xí)特點,人的學(xué)習(xí)特點是不一樣的:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。

  二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀?

  1、可以和全班同學(xué)比,確定看自己的成績在班級中的位置,用"好、較好、中、較差、差"來評價。

  2、是和自己該學(xué)科成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。

  三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

  正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。

  沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,是對學(xué)習(xí)時光的'極大浪費。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng):過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確,便于對照和檢查。

  四、科學(xué)安排時間

  1、全面。安排時間時,既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

  2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識英語等等。

  3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,把比較容易的放稍后去做,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會8

  不知不覺,我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

  為此,我決定列出以下的`學(xué)習(xí)計劃,時刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮:

  1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。

  2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉

  3、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外,要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

  4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。

  5、作為少先隊員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助,別人時刻緊記遵守規(guī)則。

  6、揚文明誠信美德,展同望學(xué)子風(fēng)采。想要做一個合格的小學(xué)生,就要做到文明誠信美德。

  一個學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來”,只要努力去做,肯定會獲得回報。在這個學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做到文明誠信美德。

小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會9

  簡單也方便,但是上網(wǎng)課有一個非常重要的問題,就是要學(xué)會自我管束,畢竟老師不在身邊,不能監(jiān)督和催促,這讓我們變得更自由,更加隨意,沒有學(xué)校那么嚴(yán)肅莊重,反而變得更加輕松。如果管不住自己,容易讓自己的成績嚴(yán)重下滑,還好在家中我們有爸媽照看,每次上課都有爸媽陪同。雖然有時候爸媽不在家,但是隨著上課習(xí)慣了,也就不在有任何不適應(yīng),反而覺得很不錯。

  在家里上課,更安靜,因為大家相聚很遠(yuǎn)就不會出現(xiàn)講悄悄話,就算有同學(xué)不認(rèn)真上課也影響不到我們學(xué)習(xí),對我們二院這才是最棒的,有了一個更加安靜的.環(huán)境,學(xué)習(xí)的效率反而增加了,這是一個不錯的結(jié)果,我也喜歡這樣學(xué)習(xí)。我知道網(wǎng)絡(luò)課程對我們來說是第一次上,有些不適應(yīng),有些排斥也是正常的,畢竟要接受新事物,要有一個過程,一個星期的學(xué)習(xí)就能夠讓我們慢慢融入到網(wǎng)課當(dāng)中。

  每次要上網(wǎng)課的時候,我們老師就會提醒我們,告訴我們時間到了,做好上課準(zhǔn)備,每節(jié)課我們老師都會點名,然后我們自己按報道就行,可以在qq微信生簽到,也可以在然健上面簽到,就這樣,我們上課也都非常規(guī)律非常有有趣和積極,不用擔(dān)心自己忘記上課了,只要有時間就必須要盡早開展網(wǎng)課,盡早做好上課準(zhǔn)備。

  我們上課前老師都會讓我先熟悉,然后再上課,上課需要課本,老師就把課本發(fā)到我們手上,拿著手上的課本就不需要擔(dān)心沒有參考書了,每天早上起來的第一件事情就是要打卡簽到,報告老師我們準(zhǔn)備好上課了,這樣我們每個人都準(zhǔn)備上課。就如同每天去學(xué)校上課一樣,只要在上課鈴響起之前起床簽到準(zhǔn)備上課就行,知識上課鈴聲,改成了鬧鐘,也方便了我們學(xué)習(xí)。

  因為感覺每天早上要趕去上學(xué),非常忙碌也不方便,在家中我們就不需要擔(dān)心這些了,只要做好安排和準(zhǔn)備工作就行,每天做好學(xué)習(xí),達(dá)到要求完成每天的作業(yè)一天的課程也都差不多結(jié)束了,最主要的是我們的晚自習(xí),不在學(xué)校里面需要靠自己自覺,如果一個人不認(rèn)真去學(xué)習(xí),不會充分在家中利用時間自習(xí)就會浪費時間,所以我在家中都會尊重老師的叮囑,自己認(rèn)真在家中自己學(xué)習(xí)自己不斷提升自己的能力,因為學(xué)得多,我們才成長的快。

小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會10

  老師倡議我們學(xué)習(xí)雷鋒精神,養(yǎng)成樂于助人的習(xí)慣。有的人做到了,而有的人卻只是為了完成任務(wù)。

  我在報紙上看到了一篇作文,講的是一個男孩給別人送傘還讓別人記下名字,目的就是為了完成老師布置的作業(yè)。我呆呆地看著,感慨萬千。難道幫助別人也成為了一種任務(wù)?難道人們本身就沒有幫助別人的意識嗎?難道人們不會從善良的出發(fā)點幫助別人嗎?這使我想起了春晚小品《扶不扶》,講述的是一個老太太跌倒了,一個年輕人扶起了她,老太太反倒說自己是被他撞的。這不僅讓我們產(chǎn)生了困惑:如果老人跌倒了,到底是扶還是不扶?如果扶,萬一被訛上了怎么辦?況且現(xiàn)在有很多詐騙團(tuán)伙就是專門干這個的!但要是不扶,自己的良心說不過去。‖F(xiàn)在的`世道為什么變成這樣了?連人們最初的本質(zhì)上的善良也要被抹滅了!

  學(xué)習(xí)雷鋒精神,不只是幫助別人,還要做一個文明人。走進(jìn)校園,經(jīng)常會看到有同學(xué)亂扔垃圾,見到了垃圾也不拾起,反倒再往前踢幾下,很不講衛(wèi)生。有的同學(xué)經(jīng)常口吐臟話,這樣的人都不文明!

  學(xué)習(xí)雷鋒精神,不只是說幾句口號而已,我們要從實際行動做起!從小事做起,成為一個有雷鋒精神的人!

小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會11

  我是馬上要升入四年級的小學(xué)生,經(jīng)過我上一學(xué)期不斷地努力,獲得了優(yōu)秀的成績。在這一學(xué)期里,我一定也取得優(yōu)秀的成績。

  好成績不是輕而易舉就能取得的.,想要取得好成績,必須有計劃的努力,這才可以。

  我的語文還算可以,但我還要努力。語文計劃是:每天早晨把老師昨天晚上布置的作業(yè)再看一遍,如果昨天晚上布置的作業(yè)是提生字或者是背課文,早上都在認(rèn)認(rèn)真真地看一遍。我的作文寫得不怎么樣,所以星期天再加一篇。

  數(shù)學(xué)的計劃是:每天晚上加、減、乘、除各20道,共有80道,這些題只有10分鐘的時間來寫。根據(jù)學(xué)習(xí)與提高上的錯題再把類似的題做十道,如果是算式題再出100道,應(yīng)用題出5道。

  四年級的英語必須會寫才行,所以我每天只要一有時間,就把單詞寫寫,每天晚上在把學(xué)到的單詞寫一遍。

  想要考出好成績,就得有計劃的去努力。

小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會12

  通過召開此次以"學(xué)習(xí)憲法,尊法守法"為主題的晚班會以及開展憲法知識測試活動,旨在響應(yīng)國家號召,使憲法教育深入校園,推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展,從而形成弘揚憲法精神,培育法治觀念的校園氛圍。同時,憲法主題班會的開展,有利于使文學(xué)院師生們深刻地體會到憲法的重要性,增強(qiáng)師生對憲法實施重要意義的理解,促進(jìn)文明和諧校園的發(fā)展。

  更重要的是,文學(xué)院以本次班會召開為契機(jī),不僅弘揚了憲法精神也使憲法知識深入人心,從而讓文學(xué)院學(xué)生們更好地投入到學(xué)習(xí)、生活、工作之中,將自己培養(yǎng)成為更優(yōu)秀的'人,使文學(xué)院更加持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

  要以求真務(wù)實的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實施。深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)和貫徹實施憲法的重大意義,把學(xué)習(xí)和貫徹實施憲法作為當(dāng)前的一項重要工作,認(rèn)真抓好落實,切實以憲法為根本的活動準(zhǔn)則,嚴(yán)格依照憲法辦事,自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動,維護(hù)憲法尊嚴(yán),保證憲法的全面實施。要堅持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置,使人民群眾在改革開放中得到更多實惠,更好地調(diào)動廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性,堅定不移的推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革與其他各項改革,推進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會13

  第一,學(xué)習(xí)計劃,具體如下:

  1、爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

  2、預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

  3、預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

  4、預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。

  5、每天看課外書,報紙,還可以看看動畫片,但時間不能太長。

  6、寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

  第二,生活計劃具體如下:

  1、培養(yǎng)個人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的`家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。

  2、要注意個人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險違法的事。

  3、要每天鍛煉身體,堅持跑步,每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺關(guān)于小學(xué)生暑假生活學(xué)習(xí)計劃表標(biāo)準(zhǔn)版關(guān)于小學(xué)生暑假生活學(xué)習(xí)計劃表標(biāo)準(zhǔn)版。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話,見人要有禮貌。

小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會14

  《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:學(xué)生“初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題,并能綜合運用所學(xué)的知識和技能解決問題,發(fā)展應(yīng)用意識。”愛因斯坦曾經(jīng)說過:“提出一個問題比解決一個問題更重要!闭n堂教學(xué)過程其實就是不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程,有問題才能促使教師教學(xué)方法更新,有問題才能使學(xué)生在不斷求索中得以發(fā)展。所以,我們數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中必須培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。所謂“問題意識”,是指在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生對一些難以解決的問題產(chǎn)生一種力求解決的心理狀態(tài),并引發(fā)想問、敢問、愛問、善問和樂問的學(xué)習(xí)行為。學(xué)生具有“問題意識”是產(chǎn)生學(xué)習(xí)沖動的源泉,是積極思維的導(dǎo)火索,是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的土壤。因為創(chuàng)新始于問題,學(xué)生具有“問題意識”,不僅體現(xiàn)了他們思維的靈活性和深刻性,也反映了他們思維的獨立性和創(chuàng)造性。那么,我們數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”呢?

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,讓學(xué)生想問

  學(xué)生的問題意識源于學(xué)生對事物的興趣、好奇心以及對事理的探究。大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)知活動多以興趣和好奇為取舍標(biāo)準(zhǔn)。因此,在安排教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)時,首先要以他們的興趣為出發(fā)點,想方設(shè)法去創(chuàng)設(shè)各種不同的、能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題情境,讓學(xué)生因趣生奇、因奇生疑、因疑生智,進(jìn)而想方設(shè)法去解決問題

  創(chuàng)設(shè)問題情境的方法有很多:生活中的真實事例、自制動畫教學(xué)課件、根據(jù)情境圖編數(shù)學(xué)小故事、精彩的談話引入、激疑設(shè)疑等等,根據(jù)學(xué)生年齡特征和不同的教學(xué)內(nèi)容巧妙運用,教和學(xué)會收到事半功倍的效果。

  二、營造寬松、和諧的氛圍,讓學(xué)生敢問

  小學(xué)生在課堂上往往不敢提問,害怕提問不好被老師、同學(xué)譏笑,或是感覺無從下手,不知道提什么問題,久而久之,在課堂上學(xué)生就不愿意提問題。因此教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)民主、輕松、和諧的教學(xué)氛圍是非常必要的。教師要“蹲下來看孩子”,從他們的視角看問題,積極地建立一種平等的“合作者”、“朋友”式的關(guān)系。通過自己的語言、動作、表情傳遞給學(xué)生一種親切、信任、相互尊重的情感信息,使他們感到老師是最可信賴的。當(dāng)學(xué)生提問題時,教師不要嘲笑和諷刺學(xué)生,用贊許的目光和專注的神情,會使學(xué)生感到老師對自己所提出的問題是非常重視的,這是一種無形的力量,它對培養(yǎng)和鼓勵學(xué)生勇敢地提出問題起到巨大的推動作用。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,有時候提出的問題或許很“幼稚”、很不成熟,不能提到點子上、關(guān)鍵處,但是我們教師要善于在其中發(fā)現(xiàn)閃光點,并通過積極的引導(dǎo)使他們獲得正確答案。實踐證明,只有在寬松和諧的教學(xué)氛圍中,人的思維才會不斷被激活,才能產(chǎn)生各種各樣的問題;也只有在民主、寬松的氛圍中,學(xué)生才能真正樹立起“敢問”的信心。

  三、保障學(xué)生的主體地位,使學(xué)生愛問。

  教師在教學(xué)過程中如果能保障學(xué)生的主體地位,學(xué)生就會感到自己受到尊重,就能夠主動地參與,就愛自己提出問題。學(xué)生愛問,這不僅說明提出的問題是他們最需要解決的,而且說明他們的主體意識已增強(qiáng),有充分的自信心和強(qiáng)烈的好奇心。

  四、教給方法,培養(yǎng)提問能力,讓學(xué)生善問

  常言道:“授人以魚,不如授人以漁”。學(xué)會是前提,會學(xué)才是最終目的。學(xué)生想問、敢問,更應(yīng)該會問、善問。因此在教學(xué)中教師要注重學(xué)生提問的方法,使學(xué)生知道“問什么”、“怎么問”,教給學(xué)生一些基本的提問方法,使學(xué)生學(xué)會提問。

  首先在教學(xué)中,教師要做好示范,學(xué)生的`一切活動大多數(shù)是從模仿開始的,特別是低年級的學(xué)生,提問也不例外。教師應(yīng)注意提問的“言傳身教”,結(jié)合學(xué)生生活和教學(xué)內(nèi)容,有意識地為學(xué)生做示范,啟發(fā)學(xué)生體會教師是如何提問的,并把發(fā)現(xiàn)問題的思維過程展示給學(xué)生看,為今后學(xué)生能正確地、獨立地質(zhì)疑奠定基礎(chǔ)。其次,使學(xué)生明確在哪兒找疑點,逐步教給學(xué)生在學(xué)習(xí)中尋找問題的方法。

  五、多種形式評價激勵,讓學(xué)生樂問

  問題的提出并不是一句話那么簡單,它需要一個完整的思考過程。為了引導(dǎo)孩子樂于經(jīng)歷這樣一個思考過程,調(diào)動提問題的積極性,同時考慮到小學(xué)低年級學(xué)生的年齡特征,我采用了多種形式的評價激勵。首先爭取家長的支持,強(qiáng)化問題意識,學(xué)生放學(xué)回家,建議家長問一問,今天你在學(xué)校提問了嗎?提了幾個問題?讓家長對孩子提問題的情況進(jìn)行口頭評價。在課堂教學(xué)中,當(dāng)學(xué)生提出問題后,把主動權(quán)放給學(xué)生,讓學(xué)生自己評價哪個問題提得好,好在哪里,對那些有創(chuàng)新性的問題,教師的表揚和鼓勵不僅僅滿足于“好”“不錯”等簡單的評價,“真了不起”“這個問題與眾不同”“和老師的想法一致”等話語讓學(xué)生充滿成就感,從而進(jìn)一步樹立起學(xué)生的自信心。其次,在每班設(shè)立“提問題大王”的獎項,一年級學(xué)生重在提問題的多少,二年級以上重在提出問題的價值。每學(xué)期定期舉行一次提問題能力的競賽,根據(jù)成績各班評選出“數(shù)學(xué)提問題大王”,進(jìn)行獎勵。不僅獎勵提問題多的學(xué)生,也獎勵有進(jìn)步的學(xué)生。這樣極大的鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  當(dāng)今的數(shù)學(xué)教學(xué)跟其他學(xué)科的教學(xué)都存在著共同弊端:往往是教學(xué)生如何解答問題,以學(xué)生沒有問題作為一節(jié)課的圓滿結(jié)束,根本不重視培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。所以,我們的學(xué)生往往迷信老師和書本,迷信權(quán)威,缺乏科學(xué)的懷疑態(tài)度和精神,對問題不想問、不敢問、不愛問、不善問和不樂問。但愿這種不利于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教學(xué)情況不再持續(xù)下去!

小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會15

  期末考試剛剛才結(jié)束,久違的暑假生活馬上就要開始了。難得的一個假期,這個暑假過后,我即將晉入初中,開始新的學(xué)習(xí)了。不知道初中的學(xué)習(xí)是怎樣的,聽隔壁家的姐姐說,初中比小學(xué)要累很多,不過我并不擔(dān)心,男子漢大丈夫,這點苦頭有什么好怕的。不過為了能在開學(xué)后不會被打亂學(xué)習(xí)節(jié)奏,能夠順利的進(jìn)行學(xué)習(xí),我覺得這個暑假我不能只把時間花在玩樂上了,而是應(yīng)該提前掌握一些知識。

  就在昨天,我向隔壁的姐姐借了一些初中的`課本,姐姐已經(jīng)上高中了,這些課本暫時也用不到,所以我也順利的拿到了書籍。初中的課本和我的小學(xué)時的課本差距很大,首先就是每一本書都是厚厚的,而且課本大小也遠(yuǎn)比小學(xué)的要大,課本里內(nèi)容也要更多。以語文課本來說,單就文字方面,每一篇文章的文字量幾乎都是小學(xué)課本的兩三倍,而且并沒有拼音之類的。一些生僻字,難懂的字都需要我自己去翻字典才行,不過很慶幸的是課本上有不少姐姐的筆記,省去了我不少的功夫。

  小學(xué)數(shù)學(xué)非常簡單,我常常在考試中打滿分,但是看到初中的課本后,我覺得數(shù)學(xué)一定會成為我的“頭號大敵”!我決定先是自學(xué),然后去買一些輔導(dǎo)書,做一些練習(xí)。我不會學(xué)習(xí)一些比較深奧的,畢竟這已經(jīng)有些超出我的范圍了。

  英語的變化也是非常大的,我看到了課本后面滿滿的都是要記的單詞,不禁有些頭疼,拿著初一上期的課本,我翻來覆去。最后決定在這兩個月內(nèi),把上學(xué)期這個課本后面要背的單詞都掌握下來,要會寫會讀,并且還要了解它的意思,這一定會是個大工程。

  除去語、數(shù)、英這三門主課外,剩下的就是歷史、思政、生物、地理這四門了。在這之前我也僅僅只是聽人說過,還不甚了解,也從未進(jìn)行過這方面的學(xué)習(xí)。但我決定,在這個暑假去跟著隔壁姐姐學(xué)習(xí),姐姐的學(xué)習(xí)很不錯,應(yīng)該同意做我的小老師。在這之前,我還是決定先花一個月的時間把這四本書都熟悉掌握一下,不能什么都不懂。要先通過自學(xué)掌握一個基礎(chǔ),至少要把課本里的內(nèi)容都了解個大概,每一個單元分別是講解些什么,和哪些知識有關(guān),這我都需要了解。而且根據(jù)筆記來看,一些重點都已經(jīng)被劃記出來了,所以我這一個多月主要就是學(xué)習(xí)這些重點知識,然后再在下一個月里,跟隨姐姐去學(xué)習(xí)。

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