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形式與政策課堂學(xué)習(xí)心得感想范文
我們得到了一些心得體會(huì)以后,可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的形式與政策課堂學(xué)習(xí)心得感想范文,歡迎大家分享。
今天,何院長給我們上了堂《形勢(shì)與政策》課后,我對(duì)它有了更深刻的理解,使我認(rèn)識(shí)了什么是《形勢(shì)與政策》,弄清楚了他們關(guān)系,我想這形勢(shì)就是我們面臨無形的推人前進(jìn)的壓迫感吧!而政策就是我們的按照客觀事實(shí)制訂的解決問題的辦法吧!它們的關(guān)系就是互補(bǔ)互促進(jìn)的關(guān)系吧!
現(xiàn)在與我們息息相關(guān)的應(yīng)該就是我國所面臨的國際形勢(shì)和我們大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)帶來的形勢(shì)問題。 23%,而我國僅為5%,顯然我國大學(xué)生不是太多,而是太少,大學(xué)生就業(yè)困難其實(shí)原因有二:其一我國高校畢業(yè)生增長速度超過了社會(huì)新提供的比較理想的崗位的增速,從而導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)競爭加劇,獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大,例如有個(gè)高校輔導(dǎo)員崗位竟然有1000多個(gè)大學(xué)生去競爭。第二,一些大學(xué)生擇業(yè)時(shí)〝高不成,低不就〞,陷入選擇性的怪圈子。
所以要從根本改變大學(xué)生選擇性失業(yè)問題,提升高校畢業(yè)生的就業(yè)率,更好地符合國際形勢(shì)趨勢(shì),實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,應(yīng)該做好以下幾項(xiàng):首先,學(xué)校老師,家長,社會(huì)引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀,價(jià)值觀和擇業(yè)觀,幫助我們正確認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)職業(yè),認(rèn)識(shí)社會(huì)。我們要努力尋找社會(huì)利益與個(gè)人利益切合點(diǎn),到祖國西北部支持大開發(fā)。其次,我們要熟識(shí)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的政策體系,看清社會(huì)形勢(shì)。再次,提高自我就業(yè)。創(chuàng)業(yè)能力,不斷調(diào)整自己學(xué)科和專業(yè)化水平和實(shí)踐動(dòng)手能力,結(jié)合國際形勢(shì)選擇就業(yè)方向。
所以我們要看清內(nèi)外形勢(shì),認(rèn)清方向,找到適合自己的位置,堅(jiān)持走和平發(fā)展道路,為把我國建設(shè)成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而獻(xiàn)出自己一份力量。
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