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國(guó)際貿(mào)易學(xué)習(xí)心得

時(shí)間:2023-04-23 10:41:25 學(xué)習(xí)心得 我要投稿
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國(guó)際貿(mào)易學(xué)習(xí)心得

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編收集整理的國(guó)際貿(mào)易學(xué)習(xí)心得,希望對(duì)大家有所幫助。

國(guó)際貿(mào)易學(xué)習(xí)心得

  xxxx年7月6日,我們于xx財(cái)經(jīng)學(xué)院聽取了汪建國(guó)教授所做的“進(jìn)出口業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)技巧與關(guān)鍵”的專題講座。我們通過(guò)學(xué)習(xí),深刻理解到了我國(guó)普通高校國(guó)際貿(mào)易專業(yè)本科畢業(yè)生的實(shí)踐能力距離企業(yè)所需人才的實(shí)踐能力標(biāo)準(zhǔn)還差得較遠(yuǎn),很大一部分國(guó)際貿(mào)易畢業(yè)生不能滿足企業(yè)的“畢業(yè)即上崗”的需求,這一現(xiàn)象不得不引起我們的注意和研究。

  他從“企業(yè)和社會(huì)需要什么樣的人才”開始讓我們明白了國(guó)際貿(mào)易人才所應(yīng)具備的的綜合素質(zhì)是一般素質(zhì)要求和特殊素質(zhì)要求的總和,一般素質(zhì)包括所有人才都應(yīng)該具備的思維、知識(shí)技能、身心道德、創(chuàng)新特質(zhì)等因素,特殊素質(zhì)包括通識(shí)性知識(shí)、全面的素質(zhì)和綜合的能力。汪教授用詼諧生動(dòng)的語(yǔ)言,從不同方面給我們講解了做好國(guó)際貿(mào)易的關(guān)鍵因素以及從事國(guó)際貿(mào)易所需要具備的專業(yè)素質(zhì)。國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才的一般素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)。

  1、發(fā)散思維。在國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才的一般素質(zhì)中,思維是最核心的要素。思維能力雖然是一個(gè)學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的心理學(xué)概念,但在人類活動(dòng)中,它有著不可低估的作用:其一,思維是人類從理性上認(rèn)識(shí)世界的工具,沒(méi)有思維,人類就不可能系統(tǒng)認(rèn)識(shí)世界;其二,思維具有對(duì)其對(duì)象包括思維主體進(jìn)行、調(diào)控與決策的實(shí)踐作用。就國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才來(lái)說(shuō),必須具備清晰地認(rèn)識(shí)復(fù)雜的國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境的能力,能對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)價(jià)并進(jìn)行正確決策的思維能力。汪教授利用全球五百?gòu)?qiáng)的蘋果公司的面試題目讓我們認(rèn)知了“發(fā)散思維”!皹渖嫌衅咧圾B,打了一槍,還剩幾只?”不同的前提下,有不同的答案。而全方位的考慮問(wèn)題就是發(fā)散思維的一種表現(xiàn)形式。國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才只有具備了發(fā)散的思維方式,才能使思維能力和思維效果真正得到提高,才能更加高效全面地處理各種國(guó)際商務(wù)問(wèn)題。

  2、知識(shí)與技能。對(duì)于任何專業(yè)的人才,掌握專業(yè)知識(shí)和技能是最基本的素質(zhì)要求。技能是知識(shí)運(yùn)用的結(jié)果,掌握知識(shí)有助于技能的形成和提高;技能的運(yùn)用,又會(huì)加深對(duì)知識(shí)的理解和鞏固,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)準(zhǔn)備更好的條件。國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才應(yīng)該掌握的知識(shí)包括基礎(chǔ)知識(shí)(基本常識(shí))、專業(yè)知識(shí)和關(guān)聯(lián)知識(shí)等。例如,進(jìn)出口一個(gè)商品的最主要的因素:涉及的基礎(chǔ)知識(shí)可以包括商品本身的因素(品名、品質(zhì)、數(shù)量),成交的條件,支付條款,這是我們首先想到的。而更重要的還有商品的原產(chǎn)地、起運(yùn)港以及我們是否能通過(guò)分析、決策某種因素,從而去享受國(guó)家的優(yōu)惠政策,這是專業(yè)知識(shí)。但掌握關(guān)聯(lián)知識(shí)也是十分必要的,如貿(mào)易經(jīng)過(guò)的航線、港口等,掌握這些知識(shí)我們不僅可以讓貿(mào)易變得明了,更可以盡可能地減少不必要的費(fèi)用,從而降低成本。

  3、學(xué)會(huì)做人,康德曾說(shuō):“人的目的是做人!币虼藗(gè)人的綜合能力不僅僅是“做事”的能力,更重要的是“做人”的能力。

  技能則是其運(yùn)用所掌握的知識(shí)完成某項(xiàng)具體工作的能力,例如,完成國(guó)際貿(mào)易各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程的能力,甄別信用證真假的能力等,這些技能可以通過(guò)重復(fù)性的模擬實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)或其他形式的體驗(yàn)來(lái)逐步提升。在這我不得不提的是外語(yǔ)能力,而外語(yǔ)中尤以英語(yǔ)最為重要,大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)達(dá)到普及程度,但對(duì)于要從事國(guó)際貿(mào)易的學(xué)生來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這時(shí),英語(yǔ)六級(jí)已經(jīng)成為必然。英語(yǔ)能力又以口語(yǔ)為關(guān)鍵,我們不僅要掌握基本的口語(yǔ)知識(shí),而且要具備熟悉專業(yè)口語(yǔ)能力,從而達(dá)到更好的與外商商談的目的。汪教授多次強(qiáng)調(diào)“我招聘的第一題就是用英語(yǔ)五分鐘不!,本來(lái)這對(duì)于考過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是難事,只是在于平時(shí)我們有沒(méi)有準(zhǔn)備,有沒(méi)有用心去學(xué)習(xí),有沒(méi)有去鍛煉。

  我認(rèn)為“做人”要從細(xì)節(jié)做起。我們年輕人都要從“言談舉止行”規(guī)范自己,從事國(guó)家貿(mào)易,“言”很重要,該說(shuō)的要考慮好了再說(shuō),不該說(shuō)的堅(jiān)決不能說(shuō);“談”,要有禮貌,有素養(yǎng),關(guān)于李艷的例子,我深刻體會(huì)到,沒(méi)有素養(yǎng)的話語(yǔ),不僅會(huì)給自己帶來(lái)麻煩,更會(huì)損毀公司的形象,影響公司的業(yè)績(jī)。“舉止”,在客戶面前便顯得甚為重要了,以前聽做銷售的朋友來(lái)說(shuō),見客戶要注意很多舉止方面的禮節(jié),像坐姿、站姿、敬酒、遞煙等很多方面,都會(huì)影響客戶對(duì)你的印象,而此時(shí)客戶對(duì)你的印象便是客戶對(duì)公司的印象;這里,我還多加了一個(gè)“行”字,行要有行的規(guī)矩,要挺胸抬頭走出氣勢(shì),猥猥瑣瑣只會(huì)功敗垂成。

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