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教師節(jié)學習心得體會

時間:2023-09-11 09:18:32 興亮 學習心得 我要投稿

教師節(jié)學習心得體會(通用14篇)

  當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的教師節(jié)學習心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師節(jié)學習心得體會(通用14篇)

  教師節(jié)學習心得體會 1

  xx鎮(zhèn)充沛發(fā)揮演示引領效果,大力營建育人的稠密氣氛,厚實做好本年的教師節(jié)慶;顒。

  發(fā)揮演示引領效果。座談會上,評選出的優(yōu)異支教教師、新分配教師、偏僻教育點教師和優(yōu)異教師代表結(jié)合本身作業(yè)實踐,別離做了典型講話。他們默默無聞、忘我奉獻的感人業(yè)績,深深感動著在場的每一個人。一貫制校園、中心幼兒園和各學區(qū)負責人別離就如何做好做實新學期的教育教育工做了表態(tài)講話和報告。

  營建育人稠密氣氛。座談會上,我們各抒己見,紛紛表示結(jié)實建立“全部為了學生,為了全部學生,為了學生全部”教育教育理念,始終保持定力,把學生、家長、校園放在心中的方位,充沛了解學生,關(guān)愛、教育、感染每一個學生,促進學生健康生長,做細做實學生、家長、社會之間的聯(lián)絡“樞紐”,大力營建杰出社會氣氛,不余遺力支撐教育。該鎮(zhèn)針對校園存在的問題,繼續(xù)不余遺力地處理好各校提出的實踐困難。一起結(jié)合工業(yè)扶貧、教育扶貧等扶貧方針,期望各位教師認真落實精準扶貧脫貧方針到點到人,保證不漏一人,不錯一人。更期望廣闊教育作業(yè)者繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的拼搏精力求,切實做好教育教育各項作業(yè),充沛讓學生日子學習安心定心適意,讓廣闊群眾滿意。

  該鎮(zhèn)對40名優(yōu)異教師和優(yōu)異教育作業(yè)者進行了慰勞,各村別離對本村教育點教師進行慰勞,讓全鎮(zhèn)教師過一個溫馨,高興的節(jié)日。

  星期六上午,我觀看了河南省第xx個教師節(jié)最美教師領獎典禮。使我由衷的對這些教師很敬佩,我敬佩他們?yōu)榱嘶A教育事業(yè)默默耕耘,無私奉獻,甘為人梯的老師們,他們?yōu)閺V大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。是我們學習的楷摸。

  這十位最美教師都在自己平凡的崗位上,捧著一顆熱愛黨的教育事業(yè)的心,站在這神圣的講臺上,播撒著人間最美的種子傳頌者讓人感動的心靈,觀看我省的'最美教師領獎典禮的直播,我感受最深的是這些教師共同的特點,忠誠黨的教育事業(yè),熱愛學生。從這些教師的故事中,看到的是一名教師放下“自己”的勇氣和擔當。正是這種放下使得教育的基礎不在名利,不在個人的追求,而是一步一步地,慢慢地走向人間的大愛與小愛,用心去感受著人與人之間的交流。正是這愛的給予與回報中,他們實現(xiàn)了一種自身價值,獲得了愛的溫暖,成就了他們的“最美”。

  通過學習他們的事跡,使我進一步體會到在教育教學中,尊重學生,關(guān)愛學生,是我們每個教師必備的道德要求,和學生交朋友,尊重學生,理解和信任學生,調(diào)動學生的積極性,多鼓勵和表揚他們,發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,寬容學生的過失,當學生有缺點時,多給予激勵和贊美,對學生精心呵護,尊重學生人格,善待學生,寬容、理解每個學生,使學生健康成長。

  教師節(jié)學習心得體會 2

  教師節(jié)將到,盤點我這如梭般飛快的兩年從教生活,感慨頗多,我只想用“感恩”二字來形容。

  感謝我的爸爸媽媽。在追夢的道路上有過動搖,也曾為燈紅酒綠的喧囂所吸引,喑啞了心中的聲響。爸爸一直鼓勵我堅定理想,踏實做事。每每我站在抉擇的路口猶豫不決時,他的聲音總在耳邊回響:“知道你自己要干什么,堅持你的選擇!”媽媽總在我脆弱抱怨無理取鬧時敞開她最溫暖的懷抱,不計較我的任何過失。

  感謝我的同事老師們。大家慈祥的微笑,父親般的關(guān)懷讓我感覺到溫暖,對我的肯定和鼓勵讓我有更多前進的動力。相比縣師德先進個人等榮譽,我更珍重的是今年校級考核的.優(yōu)秀,我真的沒想到大家會將寶貴的票投給那么微不足道的我。

  感謝我的學生們。20xx年我擔任六年級和八年級的語文老師,創(chuàng)建xx文學社,20xx年我擔任七年級的班主任、語文老師,20xx年我擔任合并后的八年級班主任、語文老師,校通訊員,所有工作的有序開展離不開廣大同學的支持。亦師亦友的師生關(guān)系讓我感受到教學帶給我的快樂,這快樂來自學生。因為學生孩子的天性,他們的善良、天真、熱情、單純、執(zhí)著感染了我,讓我永葆一顆赤子之心,他們又是如此大度和寬容,盡管前一秒我可能剛沖動的發(fā)過脾氣,下一秒安排他們的任務他們還會不折不扣的完成,只有在孩子這里,他們沒有懷恨報復陰奉陽違左右逢源,他們時時讓我感受到一種由尊重和信任帶來的滿足。

  感謝我自己。路的味道,唯有腳最清楚。原來那句話我一直沒忘——“窮且益堅不墜青云之志”……

  感謝命運,感謝生活,感謝所有教會我真、善、美的一切的一切。

  教師節(jié)學習心得體會 3

  李書記和廉縣長在教師節(jié)慶祝大會上的講話,我看了好幾遍,感受頗深,每看一遍都有不同的收獲,他們所提的幾點希望,的確是我們作為教師應當做到的。

  一是希望廣大教師做學生的引路人。

  作為教師,我們的任務不僅是教書,更重要的育人,如何引導孩子從小樹立遠大理想抱負,從小就要做一個感恩的人、善良的.人、負責任的人,是我們應該深入思考、認真研究、和仔細回答的問題。

  二是希望廣大教師做學生的貼心人。

  在教育工作中,教師和學生應該建立一種什么樣的關(guān)系,是把學生物化為工作對象,還是像朋友一樣關(guān)心體貼,這對學生的學習成長起著重要作用。因此希望我們多一些微笑,多一些關(guān)懷,多一些鼓勵,多一些溝通,及時了解學生的思想動態(tài),真誠為學生排憂解難,把心和學生貼近在一起,把情感和學生融合在一起。

  三是希望廣大教師做學生的親人。

  做學生的親人,并不是對學生溺愛,更不能看著學生犯了錯誤而熟視無睹,而是應該通過適當?shù)姆绞椒椒皶r批評指正,大家在教育教學工作中要像家長管孩子一樣,用適當?shù)姆绞椒椒ò言摴艿亩脊芷饋,切實培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的學生。

  四是希望廣大教師做學生心目中的圣人。

  學高方能為師,無論是教書還是育人,首先要求教師有廣博的知識,所以我們要不斷提高思想覺悟和道德修養(yǎng),以正確的價值取向引導學生,以優(yōu)良的作風塑造學生,以高尚的人格魅力感召學生,以良好的師道贏得學生的愛戴和社會的尊敬;按照“德業(yè)雙馨”的標準,在業(yè)務上精益求精,在師德上出淤泥而不染,精心維護在學生心目中的完美形象,努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)、青出于藍的優(yōu)秀人才。

  五是希望廣大教師做和諧社會建設的奠基人。

  我覺得如果我們都能做到以上幾點,我們的教育一定是人們滿意的教育,我們的學生也將是很出色的建設者和接班人,愿我們都能以此為目標,立足本職,努力奮斗!

  教師節(jié)學習心得體會 4

  不管因何種原因,站在了教師這個崗位上。從教十年,成長歷程歷歷在目。不管社會對教師賦予多高的地位、榮譽和期望,我一直覺得它也只是一個職業(yè)而已。學習教師節(jié)講話,讓我對教師這一職業(yè)有了更高層次的認識。教師這一職業(yè)確實與眾不同,要求高,很神圣。

  1、作為教師,要堅定理想信念,以自己的高尚師德和點滴行為潛移默化影響和激勵每一個學生,肩負起國家使命和社會責任。我們是學生的引導者,學生夢的傳播者,我以這一職業(yè)為榮,我所從事的職業(yè)這么重要,這么不可替代。

  2、作為教師,還要提高自身道德情操,自覺堅守精神家園和人格底線。帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德,做以德施教、以德立身的楷模,幫助學生把握好人生方向。樹立崇高職業(yè)理想和堅定職業(yè)信念,靜下心來教書、潛下心來育人,做愛崗敬業(yè)的'模范。把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生的最大樂趣,甘為人梯、樂于奉獻,在平凡中成就偉大。

  3、作為教師,傳道授業(yè)解惑者,理應掌握扎實學識,自覺刻苦鉆研、嚴謹篤學。牢固樹立終身學習的理念,具備扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法。準確把握學生成長規(guī)律,不斷更新專業(yè)理念,提高教育教學質(zhì)量。善于運用新技術(shù)提高教學設計、教學實施、教學評價的專業(yè)能力,努力使自己成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質(zhì)教師,始終為學生提供最有效的指導和最好的教育。

  4、作為教師,更應懷有仁愛之心,自覺愛護、尊重、寬容學生。把真情、真心、真誠貫穿教書育人全過程,成為有愛心的好老師。積極用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,做學生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學生,用欣賞增強學生信心,用信任樹立學生自尊,讓所有學生都享受成功的喜悅,成長為有用之才。

  踏上教師這一行,酸甜苦辣不言自喻。干一行愛一行,為了學生成長,也為了自己快樂。

  教師節(jié)學習心得體會 5

  今天是我過得第38個教師節(jié),在這很平淡的日子里學生給了我一些驚喜。

  這個我剛剛接手的班級,我各方面管理得比較嚴格,開學到現(xiàn)在我一直板著一副嚴肅的面孔面對他們,有時他們的一點點小錯誤都會遭來我的大聲呵斥,很多時候我覺得我都快失去了母性的溫柔了!對他們我都極少露出笑容,我以為學生害怕我了,對我只是敬畏了,再也沒有了以前我和學生之間的那種友情了!

  今天當我走進教室的時候,那些學生集體鼓起掌接著齊聲說:“劉老師,祝您教師節(jié)快樂!”隨后,學生紛紛把他們自制的賀卡遞給我?粗切┗ɑňG綠的賀卡和那些稚嫩的面孔,我心里充滿感激的同時感到很自責。

  那么可愛的學生,我卻一直在抱怨這的工作環(huán)境,對他們關(guān)心不夠,很多事情處理方式過于粗暴,也許我已傷害了某些幼小的心靈。我深深向?qū)W生鞠一個躬,用沙啞的聲音(昨天感冒,聲音啞了)向他們說了一聲謝謝!接著我先自我檢討起來,我覺得我很有必要向?qū)W生檢討,我對他們太嚴格了,要求高了,畢竟他們還是孩子,這2周來,我對他們真的太嚴肅了!仔細想想,這的孩子雖然學習基礎比較差,但都很乖的,全班49個學生沒有一個是很調(diào)皮的,每當我悄悄走進教室的.時候,都很安靜!

  我想我在對他們嚴厲的同時,應該給他們更多的關(guān)懷,他們中大多數(shù)都是留守兒童!有學生中賀卡里說,我像她們的姐姐一樣,那我更應該給予她們一些關(guān)懷和愛才是,的確如林海音的所說的那樣:你們是吃飯長大的,也是讀書長大的,還是在愛里長大的!寶山這有著旖旎風光的地方,卻不被很多人發(fā)現(xiàn),就像這群有著聰穎智慧的孩子們一樣,卻很少得到別人關(guān)注!我想我會慢慢適應和喜歡這的!

  教師節(jié)學習心得體會 6

  金秋九月、丹桂飄香,我們迎來了第38個教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培養(yǎng)學生尊敬師長、熱愛老師的情感,使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據(jù)學校安排,我班于九月十日下午開展了教師節(jié)主題班會活動。本次主題班會運用活動引領、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子們心懷感恩,領悟生命的真諦,進一步增進了師生之間的感情。

  本次活動中,我班都按照學校的要求組織開展。通過黑板報的形式喜迎教師節(jié)的到來,謳歌了老師的偉大,表達了對老師的無比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩、一支歌、一束鮮花,給老師送上了節(jié)日祝福;開展了“感恩老師”主題演講,當學生聲情并茂讀給老師一封信時,有的學生甚至泣不成聲;要求學生們觀察了解老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導學生等等,讓學生理解老師工作的辛苦,感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變的資料,既讓孩子們學到了知識,又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的'祝福,無不感染著在場的每一位學生。

  總之,本次活動在班主任的精心組織下,在同學們的努力下,取得了圓滿的成功。通過此次活動,讓同學們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞,在師生之間架起溝通的橋梁,促進了

  師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不!

  教師節(jié)學習心得體會 7

  通過學習縣委書記在第39個教師節(jié)上的講話,我感受頗深。從中體會到了縣領導對我們的親切關(guān)懷及對我們提出的希望和要求。

  縣委書記和縣長在教師節(jié)表彰大會上的講話為當今和將來昔陽的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向,肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所作出的巨大貢獻。從社會責任、治學態(tài)度、創(chuàng)新精神等多方面對全縣教師作出了期望。在領略了他們的深刻豐富的講話之后,我感到精神鼓舞、振奮,感到作為一名教師的榮幸與使命感。在今后的日子里,我將以他們的講話為指導,努力做好本職工作,做一名充滿責任的教師,培養(yǎng)強烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心,培養(yǎng)敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。要努力做一名勤奮學習的教師,在知識迅猛發(fā)展的`今天,要保證知識不落后,自己不落伍,就必須多學習,多鉆研,多讀各種各樣的書,豐富自己的知識修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師,我們要大膽探究、勇于探索,創(chuàng)造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。

  今年教師節(jié)縣領導的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵,在今后的教學生涯中,我將以此為座右銘,時時鼓舞鞭策自己,積極地投身于教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,用自己的實際行動努力做好教育工作,創(chuàng)造嶄新的教育未來。

  教師節(jié)學習心得體會 8

  人的一生要走過很多座橋,有自己的橋也有別人的橋,這許許多多的橋給予我們不同的感悟,讓我們的人生日趨豐富與多彩。兩彈城的崢嶸歲月也是一座橋,駐足在這座橋上,讓我們的個人成才與國家需要聯(lián)系到了一起,讓我們的個人奮斗與學校的雙一流建設聯(lián)系到了一起,鄧稼先將自己的青春與國家的需要鐫刻于橋頭,劉毅書記的諄諄教誨與李老師的深刻講解不斷回響于耳邊。走過這座橋,好像立刻配齊了十八般兵器與武藝在肩頭,讓人充滿力量。走過這座橋,心頭沉甸甸的,以至于現(xiàn)在想起都在不斷被那種“隱姓埋名,不破樓蘭誓不還”的精神所推動著。再次回想這座橋上的所學所思,感慨良多。我想對我而言,最大的啟發(fā)主要有以下三個方面:

  一是,天道酬勤,腳踏實地

  劉毅書記在晚上的黨課中開篇給我們講到:“幸福是奮斗出來的,我們需要把愛國奮斗精神,融入到建功立業(yè)的雙一流建設中”。世間的成功有很多種,但唯有勤奮不會被辜負,無論現(xiàn)在從事什么工作,機會都會青睞有準備的人,一分耕耘,一分收獲,只要付出了足夠的努力,將來也一定會得到應有的回報。天道酬勤,腳踏實地,這是一個人事業(yè)成功不可缺少的條件。

  二是,知行合一,不忘初心

  在觀看鄧稼先事跡中,我覺得有一句話說的非常好,他說:為了祖國的核彈,我可以放棄所有所學,把所有精力都放在核彈上。他在28年中真正做到了知行合一,不忘初心,最終把中國的'核彈制造成功。由此我相對我們不管何時何地,何人何事,都能夠做到知恥、知愧、知恩,有所為有所不為,能夠自信“仰不愧于天,俯不怍于人”。這就是我們做任何事情都應固守的“初心”,不忘初心,方得始終;不忘初心,方不懼悔;不忘初心,方能成功!

  三是,以心相交,方能成其久遠

  在參觀舊址過程中,看到核彈先輩們計算數(shù)據(jù)用的是手搖計算機和算盤,往往一個數(shù)據(jù)的計算紙就可以堆滿一個房間。如此復雜巨大的工作量必定需要一個龐大的團隊來完成,那么這必定是一個以心相交,極度信任的團隊。由此我想到如今我們的雙一流建設也是一個長期巨大的工程,在這個工程實施過程中也需要我們以心相交,齊心協(xié)力。所以在這個過程中我們需珍惜緣分,以善為念,以誠相待,以德為先,心存善念,我們的人生必有一塊祥云。

  教師節(jié)兩彈城給予我們的收獲不僅僅是以上三方面,在短短兩天里,與劉毅書記、鄭川處長、李濤副部長、人事處老師及各學院的老師一路走、一路看、一路思、一路想,心得感受用寥寥數(shù)語無法涵蓋,我想在未來的人生路上,一定還有很多心得逐漸呈現(xiàn)和圓滿,這就是這座橋給予我們每個人的教師節(jié)禮物,在回憶這座橋的此刻,感激之情溢于言表,感謝兩彈城,感謝各位一同的小伙伴,在未來的路上我們一起啟程,更加從容堅定的面對未來的一切困難。在未來的路上,我們一起回眸,想念在兩彈城的點點滴滴,在那里我們留下來很多震撼與沉甸甸,在那里,我們的內(nèi)心變得斗志昂揚。

  教師節(jié)學習心得體會 9

  又到教師節(jié)了。

  我走進教室,教室里亂糟糟的。有幾個孩子拿著在門口買的花遞到我面前,我順手接過,不斷地向他們說著:“謝謝,”“謝謝”。他們天真無邪的臉總是充滿了童話。他們肯定是在家長的授意下給我送花的,不但要送給我肯定還要送給數(shù)學老師和英語老師。

  我剛剛經(jīng)歷過一件事。我上語文課時,班上的韓宇同學在看思想品德書,我惱怒地抓起他的思想品德書就扔在了后邊。第二天他的奶奶就打電話說我扔她孫子的書了,說韓宇早上不來上學。我一再給她解釋,韓宇的奶奶非說我不該扔韓宇的書。我沒向她道歉,她說她還要去找校長。我心中總擔心著。

  還有一次,一個學生的作業(yè)總是不做。我打電話把他的家長叫來了。他的爸爸沒聽我說完,就打斷了我的話說:“他不學就不學唄,我在家還不管他呢,你們管他干啥?學習好到了社會上不一定有用!”我當時就很無語。

  面對這些嬌生慣養(yǎng)的孩子,我感到無能為力。很多時候所有辦法用盡都不可能達到教育的目的,絞盡腦汁是常有的事。我們不斷地學習教育法,安全法等等有關(guān)教育的法律,深知違背教育法的事決不能干。校長一再強調(diào)體罰和變相體罰的嚴重后果,一旦家長找上門自己解決不說,本期的績效工資全部為零,所有的評優(yōu)評先全部取消。我想老師要是萬能的神仙該有多好,不但有三頭六臂,還可全知全能。

  每一個家長都希望自己的孩子是最出色的`,每一個家長又都希望自己的孩子不費一點力氣就能成為高手,潛意識里都認為什么都是別人的錯,自己的孩子都是對的。一句話自己的孩子都是至高無上的。

  新聞媒體到處都在報道學校的負面問題,老師成了過街老鼠人人喊打。有學生公然對著老師叫囂:“老師,你敢打我,你敢?你打呀?打呀?”老師不得不退縮了,退縮的結(jié)果是課堂亂糟糟的,學生沒人學。老師甘愿奉獻自己,老師又怎么來奉獻自己?老師連自己的尊嚴都保證不了,教育的效果會實現(xiàn)嗎?沒有哪一位老師想教出的學生都是庸才。

  三十多年來教育就一直在叫嚷著改革,改來改去依舊擺脫不了應試教育的影子,以分數(shù)論英雄的現(xiàn)實依舊沒有改變。家長就是以分數(shù)的高低來看待自己的孩子,社會就是以分數(shù)的高低來評價學校的好壞,政府就是以分數(shù)的高低來看待領導的能力,學校就是以分數(shù)的高低來評價老師的優(yōu)劣。不會讓學生得到高分的學校就是差學校,不會讓學生得到高分的教師就是差老師,所面臨的問題是領導調(diào)換誡勉談話受訓,學校缺乏生源,老師減少績效工資,沒有各種獎勵,評不上職稱,處于別人看不起的崗位,或者被領導調(diào)離。

  社會現(xiàn)實需要的是真正的素質(zhì)教育,呼喚地是適合于素質(zhì)教育的教學方法,可是應試教育的教學目標和教學要求方法,在整個社會又是那么的深入人心,F(xiàn)實和教育的嚴重背離,老師不得不慨嘆現(xiàn)在的孩子不好管,太難管。結(jié)果是老師費盡了心機,學生嚴重的厭學。尋找適合現(xiàn)實社會教育的目標方法,老師應該承受多大的責任?

  學校能是一番凈土嗎?學校也只能是最弱勢的聚集地。

  專家說中國的社會正在進行一場有官本位為主體的意識形態(tài)向以人為本的準公民意識個性解放的意識形態(tài)的變革,它將徹底改變傳統(tǒng)教育以儒家經(jīng)典為主導的入仕教育的大敗局,重新把教育回歸到以科學創(chuàng)造以充分發(fā)揮人的思維智慧主觀能動性的軌道上來,百家齊放,百家爭鳴,使中華民族重新屹立在世界民族之林,如戰(zhàn)國時的雄風。

  我們的教師節(jié)!

  教師節(jié)學習心得體會 10

  老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學生前進的方向。您的眼睛是我永遠的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風冷雨,您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅強牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學生前進的方向。

  本人很榮幸參加班主任老師培訓,首先感謝學校領導給我這樣的學習時機。此次培訓為期五天。在培訓期間,我認真聽取了福建播送大學,教育學院等的專家,老師們關(guān)于班主任老師工作的講座。講座從法律,心理,德育,藝術(shù)等方面分別對班主任老師工作進展科學分析,告訴我們作為班主任老師該如何科學有效地開展工作。本次培訓,讓我對班主任老師工作有了深刻的認識和理解。

  從我國教育歷史上的第一位班主任老師“孔子”開始,這個世上最小的主任誕生了,同時他也肩負著歷史長期深遠的任務?梢哉f孔子是位成功偉大的班主任老師。不同的時期,對班主任老師工作有著不同的要求。在21世紀的今天,隨著社會對培養(yǎng)人的要求的改變,更迫切地向班主任老師提出了更高的時代要求。我想,作為新時代的班主任老師,我做到如下幾點:

  一.塑造富有個性的魅力形象

  隨著各種魅力形象的展示,如魅力城鎮(zhèn),魅力大使等。班主任老師也應該具有其獨特的魅力,成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。這樣在日常評選活動中才能吸引著班級里那群挑剔的小評委們。

  在培訓中,我們?nèi)w進展培訓的老師參加了培訓處老師指導的“班主任老師魅力再造一日營”活動,感觸頗深。“人的魅力是可以塑造的”。經(jīng)常會聽到:什么樣的班主任老師就會帶出什么樣的班級。因為在潛移默化中班主任老師的思想行為已經(jīng)深深影響著學生。新課程,我們老師,尤其是班主任老師老師,更要塑造新的形象。為人師表為首位:班主任老師的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。班主任老師魅力形象應該具有:

  將愛進展到底。只有愛學生的老師才會收獲學生的愛。愛就是要寬容,面對天真可愛的孩子偶爾的小缺點,得寬容處且寬容。

  時尚無極限。除了衣著打扮要能給學生正確的時尚信息,言談舉止要讓學生感到老師是可愛的,親切的,熱情的。比方,可以有意識了解學生中流行的話題,感興趣的內(nèi)容等等。

  一身書卷氣。作為一個新時代的班主任老師,加強自身文化修養(yǎng)是大有必要的。班主任老師工作,從讀書做起。讀好知識書,如班主任老師的專業(yè)書刊,學科專業(yè)書籍,社會熱點的書,學生愛讀的書等等。人在江湖中,不能不通俗,但一定不能低俗,要有自己的底線,追求?傊,一個班主任老師,首先是一個人,我們都希望自己能是一個有魅力的人,人不一定要長的美麗,但是一定要有魅力。

  二.營造富有特色的魅力班級

  魅力班級應該是有個性的,獨特的,獨一無二。一個好的班級評判標準,不在成績的上下,名利的多少。魅力班級那么應該是能讓學生快樂成長的園地,在這個班級中,老師,學生都應該感到幸福,快樂。作為班主任老師,擔任著如何營造寬松和諧的班級氣氛的任務。掌握一個有魅力班主任老師的根本要素,就能把握好魅力班級營造的訣竅。老師說“教會學生拍手,舉手,握手”。魅力班級應該時刻充滿歌聲,掌聲和笑聲。比方;不同節(jié)奏的鼓掌等。掌聲折射的是人的心聲,它能從不同角度去影響著每一個學生。此外,還應該關(guān)注每一個學生,尤其是潛能生,鼓勵其舉手,善于觀察,用其所長補其所短。再者,告訴學生握手能廣交朋友,培養(yǎng)其團隊合作精神。一個魅力班級的文化建立是重中之重。教會學生設計“家”,讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動,引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策,培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量,共同開創(chuàng)獨特的'魅力班級。

  三、創(chuàng)造和諧團結(jié)的魅力群體

  蔡元培先生說過,“欲知明日之社會,且看今日之校園”。學校是培養(yǎng)人,開展人的地方。作為21世紀的小學班主任老師,應該能夠置身于團結(jié)和諧的魅力工作群體中,讓自己與他人快樂成長。

  魅力群體指的是魅力學生,魅力教師,和魅力家長。首先作為班主任老師,要深諳社交之道。學會交往:正確處理與學生的關(guān)系。蹲下來看學生,不是一味地嚴厲訓斥學生,要懂得觀注學生的需求,了解學生的心理,尊重學生的愿望與尊嚴。培訓中,有位老師在交流時說過:他的學生對他說道“老師,雖然我們平時不把您放在眼里,但我們已把您記在心里!蔽蚁脒@位老師與學生的相處是成功的,他放下高高在上的形象,與學生平等交流,打成一片。他已經(jīng)深深抓住學生的心了。

  教師無法選擇學生,但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務轉(zhuǎn)化為精彩,把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。除此而外,我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系,處理好與家長的關(guān)系。對學生的教育,單靠我們班主任老師是不夠的,我們也要有團隊精神,處理好與同事,任課老師在工作上生活上的關(guān)系,有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高,我們應該利用家長這個群體,讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學生。讓家長,老師,學生明白:除了傳道授業(yè)解惑外,重要的教會學生學會在社會中生存!俺扇吮瘸晒Ω匾,成長比成績更重要,付出比結(jié)果更重要”。 班主任老師工作是瑣碎的,但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求,新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任老師工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人,一個新型魅力班主任老師。

  教師節(jié)學習心得體會 11

  百年大計教育為本,教育大計教師為本。

  我在早操路過操場時聽見廣播播放,突然想起今天是九月十日,乃一年一遇的教師節(jié),差點忘記了。不過現(xiàn)在趁此機會,我在這里祝愿:老師們都節(jié)日快樂,老師們辛苦了!

  俗話說得好,窮什么都不能窮孩子,窮什么都不能窮教育;什么都可以拉下,就是不能拉下教育。這句話在我的身上有一個很好的詮釋。

  作為一個農(nóng)村人,小時候在城市讀書,艱難可想而知,當時的借讀費是一筆大費用,還有很多其他的用錢的地方,比如,租房子,家里的`衣食住行和學習教育,比起農(nóng)村需要更多錢,父母出自農(nóng)村家里本來就是貧困家庭,又沒有什么特長,只能用力氣去掙很少的辛苦錢,但即使如此我的父母還讓我和弟弟在城市中學習,只是因為讀書才能出人頭地,只有在城市才有良好的教育機會,有了一個好的學習才會不再走他們的老路!

  我的父母也十分不容易,支付了我十幾年的學習費用,有了這一筆錢家里就可以有很大改善,或許就會使的家庭生活翻天覆地。

  在這個時候我同樣感謝他們,雖然我現(xiàn)在沒有達成他們心中的,令他們無比失望,不過我還是要衷心感謝他們想要說一句:爸爸媽媽,我讓你們失望了!爸爸媽媽,你們辛苦了!

  教師節(jié)學習心得體會 12

  “教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!闭驗榻處熓亲罟廨x的職業(yè),所以也有了這光輝的日子——教師節(jié)。

  教師節(jié)理應讓老師們休息休息,讓老師們好好地放松放松,但為了我們,老師依然為我們上課,批改作業(yè)。老師,您就像那辛勤的園丁。老師,就像那幼苗,每天為我們上課,豐富我們的知識,就像那辛勞的建筑師,為同學們之間建立起彼此溝通的橋梁,友誼的大道,讓人與人之間和諧;老師,您就像那閃爍著微弱光芒的蠟燭,光雖然很微弱,但卻燃燒了自己,點亮了別人;老師,您就像那冬天里的太陽,在我們寒冷的時候,給我們送來溫暖的光,讓我們幸福成長。

  在今天,老師收到了同學們送的許多禮物,如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學們在賀卡上寫的'大多是:“老師,祝您節(jié)日快樂!”“老師,您辛苦了!”語言雖然簡單,但卻表達了學生們對老師的真摯情誼。其實,不論我們送不送禮老師禮物,我們都應該向老師表達祝賀,老師也會因此而高興的。

  老師,您們的諄諄教誨我們沒齒難忘。

  教師節(jié)里,同學們大多數(shù)選擇送禮物給老師,有的同學送賀卡,有的送花朵,還有的自己做禮物送給老師……

  其實,老師們看中的并不是賀卡,也不是鮮花或是其他的禮物,看中的只是一句貼心的問候。甜美真誠的一聲問候:“老師,節(jié)日快樂!”或是一份關(guān)心,一個微笑,也能讓老師的心頭一陣溫暖。

  然而,在我看來,準時完成作業(yè),讓老師們少操一份心,就是給老師的最好的禮物。以前,老師為我們付出了許多,講課、做題、輔導……現(xiàn)在只要我們認真聽講,仔細做題,便可以讓老師省一份力,少操一份心。

  在教師節(jié)里,向老師們說一句發(fā)自內(nèi)心的話語吧!

  教師節(jié)學習心得體會 13

  教師是一個神圣的職業(yè),老師嘔心瀝血的教書育人,是我們?nèi)松械囊蛔鶡羲,航海中?明燈。也猶如紅燭一般燃燒著自己照亮著我們,也是老師讓我們在知識的海洋中遨游,我們都老師都應該抱有濃濃的感恩之情。

  記得剛升入五十七中時,班主任李xx是一位和藹可親的老師對我們又耐心,在課堂中老師用粉筆在黑板上為我們書寫著知識,即使一節(jié)課勞累不堪,也是絲毫沒有抱怨,經(jīng)常因為工作忙得不可開交,但也為我們的班級做出了很多,我們也跟著李xx渡過了兩個學期的時光,經(jīng)過李xx的悉心教導我們班也變成語文實驗班同學們在課堂中努力學習,不辜負老師的希望和汗水。在學習和學校中遇到困難時,李xx也會細心的幫助我,讓我成為更好的自己,每一次教導也都讓我更充滿了希望和努力向著更好的方向前進,努力著,李xx,對我們的關(guān)懷與教導都讓我們深深銘記在心中。

  在初二這一年李xx會帶著我們奮進三班繼續(xù)努力,前進,揚帆起航,讓學習海洋上的陽光更加燦爛,美好。也祝愿李xx桃李滿天下,教師節(jié)快樂!

  教師節(jié)學習心得體會 14

  一年一度的教師節(jié)過去了,現(xiàn)在無論從中央到地方,對于教育都在高度關(guān)注著。這是教師每年固定的節(jié)日,每當這個節(jié)日來臨的時候,是教師最幸福的日子,教師一直被人人們認為是太陽底下最光輝的事業(yè),人類靈魂偉大的工程師,我想說的是教師的愛是世界上最無私的愛,人們說父母的愛無私,那也是建立在你是他子女的基礎上,親戚朋友也是如此,而教師在你沒成為他學生你和他完全是陌生人,但是當你成為他的學生,你們就有了師生關(guān)系,從那時起,他就開始在為你奉獻著。

  今年獲得了開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師的.稱號,在表彰會上,有學生的朗誦,當我聽到“無論走到哪,都會記住你的言,無論走到哪都會記住你的行……”真的是涕然淚下,很受感動,這不禁也讓我想起了我的老師,其實人的一生中在每個時間段都有自己的老師,但如果能碰到一個“好”老師,那么你的人生路就大部一樣了。

  同樣對我嚴格要求的同時,對我也是進行了全方位的打造,高中是我的數(shù)學老師胡秀萍,讓我對數(shù)學充滿了興趣,愛上了數(shù)學,她的教育理念也影響著我,現(xiàn)在她還在二中,已是特級教師了,大學是廣播站的吳站長,他是年長我?guī)讱q的學長,但是他給我的幫助也是無窮盡的,教我如何待人接物,如何處理問題等等。當然在我成長路上還有好多老師,他們也給了我很多的幫助,才有了今天的我,雖然我前面的路還很漫長,面對現(xiàn)在的學生,我覺得我也想成為學生心目中的好老師,日后在回想自己求學生涯的時候還記得曾經(jīng)影響他的數(shù)學老師。周五那天當學生來到我的辦公室為我送來鮮花和禮物,再道上一句老師“教師節(jié)快樂”那是世界上最美妙的聲音,那是學生發(fā)自內(nèi)心的祝福,還有來自短信的祝福等等,這些都成就著教師的幸福,所以教師的幸福之一來自于自己學生及家長的肯定,教師你身上擔負著千萬家的希望,擔負著社會前進的使者,你培育著一顆又一顆的花朵,一棵棵大樹正在茁壯成長。

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