“三有”教育理念學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編精心整理的“三有”教育理念學(xué)習(xí)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日前在學(xué)校的組織安排下，我們?nèi)w教師進(jìn)行了區(qū)教體局黨組書記、局長(zhǎng)同志關(guān)于“三有”教育理念的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)有很多的感觸，現(xiàn)下跟大家交流分享一下。
所謂“三有”即：做有信仰的教育、辦有文化的學(xué)校、展有情感的課堂。這是依據(jù)國(guó)家教育的新形勢(shì)及龍安教育發(fā)展現(xiàn)狀制定的新的教育藍(lán)圖，是“辦人民滿意的教育”在龍安的具體落實(shí)，是對(duì)“三名”工程的傳承和發(fā)展，是實(shí)踐“中國(guó)教育夢(mèng)”、深入貫徹十八大精神的具體要求。可以說對(duì)龍安教育將有深遠(yuǎn)影響。我從第一個(gè)方面談?wù)勛约旱恼J(rèn)知。
“信仰是心中的綠洲”—哈·紀(jì)伯倫。在哲學(xué)家看來，“信仰往往展現(xiàn)為人內(nèi)在對(duì)自我要求的定力”，一個(gè)有信仰的人，其內(nèi)心會(huì)有一個(gè)對(duì)照的力量（超越力量），并能夠?yàn)橹?fù)責(zé)和奮斗。推及至教育信仰，作為一名教育工作者，我們的信仰更多的應(yīng)該在教學(xué)中、與學(xué)生的溝通中進(jìn)行體現(xiàn)，我認(rèn)為就是教師本人對(duì)教育要有全面正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)待學(xué)生就更能夠體現(xiàn)公平，有愛心。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，需要更加堅(jiān)定我們的教育信仰——養(yǎng)正育德，止于至善，并以此不斷推進(jìn)教育實(shí)踐的改革，只有這樣，我們的教育才能越來越好。
我對(duì)文件中的這一部分很有感觸“有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才。這就是我們追尋的“教育夢(mèng)”。堅(jiān)持“百年大計(jì)，教育為本”，教育以“以人為本”為核心內(nèi)涵，以“促進(jìn)人的發(fā)展”為目標(biāo)，把人的全面、持續(xù)和個(gè)性化發(fā)展作為實(shí)現(xiàn)“教育夢(mèng)”的最高追求。學(xué)校發(fā)展以“教育夢(mèng)”鑄就學(xué)校輝煌明天為本；校長(zhǎng)辦學(xué)以教師為本；教師教學(xué)以學(xué)生為本。只有這樣，我們的教育才會(huì)有信仰、有靈魂�！�
教育信仰是作為教育人的.最基本的要求和需要，要想實(shí)現(xiàn)真正的教育，實(shí)踐的結(jié)合是必要的。對(duì)于學(xué)校來說，學(xué)生是學(xué)校的主體，在這里孩子們可以無憂無慮的玩耍和學(xué)習(xí)，通過與更多同齡人的交往讓他們感受不同于家庭的氛圍，在這里，是公平的，每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是均等的，你可以選擇越來越優(yōu)秀，不管是學(xué)習(xí)，還是藝術(shù)，這里都是很好的去處。
我們要做有信仰的教師。有教育信仰的教師，才能更加熱愛自己的工作和自己的學(xué)生，才能視教育為終身事業(yè)，并為之不斷學(xué)習(xí)，不斷追求。文件中說“有信仰的教師選擇教育，把它作為一種事業(yè)來追求，在追求的過程中體驗(yàn)到生命的意義和價(jià)值。教師的教育信仰首先是對(duì)人自身的信仰，倡導(dǎo)“以人為本”。一個(gè)有教育信仰的教師，要從獲得教育學(xué)知識(shí)走向?qū)逃饬x的把握，要理解教育，理解人，理解自己對(duì)社會(huì)、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任和義務(wù)，并使自己融入這一事業(yè)之中�！�
我認(rèn)為一個(gè)有信仰的教師，首先是教師要有專業(yè)的品德修養(yǎng)，這也是師德。在每個(gè)人的人生路途中，教師都有著非常重要的角色要求，教師的人格修養(yǎng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展具有決定性的作用，對(duì)學(xué)生影響很大；其次，關(guān)愛學(xué)生要有實(shí)際行動(dòng)和行之有效的方法，避免勉強(qiáng)式的方法。關(guān)愛學(xué)生不是一句口號(hào)，也不是一時(shí)興起，它需要你終身的默默無聞的付出而不求回報(bào)；再者，人生要有目標(biāo)、有規(guī)劃、有奮斗。有目標(biāo)，有奮斗才能擁有精彩的人生。教師也要不斷前行。第四，教師要有擁有良好的心態(tài)。只有心態(tài)好的教師才能培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生，只有高品質(zhì)的教師才會(huì)抗拒誘惑、淡薄名利。
“沒有信仰的教育不能稱之為教育，只有做有信仰的教育，才能辦好讓人民滿意的教育；只有做有信仰的教育，才能肩負(fù)起科教興國(guó)的偉大責(zé)任。”以此結(jié)尾，大家共勉！
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