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新課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2024-07-08 07:39:50 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 我要投稿
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新課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編收集整理的新課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

新課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)總結(jié)

新課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)總結(jié)1

  暑假,我在白馬井中學(xué)參加了為期一天的新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí),此次培訓(xùn)是在秉承了過去幾年新課改所取得的一些有效經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以進(jìn)一步提升我們中小學(xué)教師的課改理念為指導(dǎo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步深化課程改革為目的一次成功的培訓(xùn)。

  本次培訓(xùn)由謝潤棠和王忠兩位副校長主持,主要內(nèi)容是:

  1、新課標(biāo)解讀。

  2、教材分析。這大大地開擴(kuò)自己視野的眼界,讓人印象深刻,同時(shí)明白了合作在新課標(biāo)中的重要性必要性及可行性。聽后,我受益匪淺。

  新型的良好的.師生關(guān)系應(yīng)該是建立在師生人格平等,個(gè)性情感相互理解信任的基礎(chǔ)上。創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系,需要從如下幾個(gè)方面努力:

  第一,教師需真情對待學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。

  第二,展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力,品味教學(xué)成功的喜悅。

  此外,教師要自覺提高自身修養(yǎng),擴(kuò)展知識(shí)視野,提高敬業(yè)精神,成為一個(gè)富有個(gè)性魅力的人。

  在教學(xué)中,能否激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好從某種程度上就決定了教學(xué)的成敗,因此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣就成為每個(gè)教師的當(dāng)務(wù)之急。

  第一,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)樂趣。在教學(xué)實(shí)踐中,我們可以從日常生活入手,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情境,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,

第二,充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化,并進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)。這樣就調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,讓每個(gè)學(xué)生都信心倍增。

  通過此次培訓(xùn),我深刻地體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。如何才能很好地適應(yīng)新課改呢?如何才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個(gè)良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?如何才能引導(dǎo)學(xué)生的情感處于積極的、自由的、寬松的心理狀態(tài),能自主的參與課堂教學(xué),使課堂氣氛活躍?這就要求自己不斷去實(shí)踐,積累,再實(shí)踐,再積累。唯有這樣不斷完善的形,才能培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的人才,才能更好地詮釋見識(shí)這一職業(yè)賦予我們的神圣使命!

新課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)總結(jié)2

  化學(xué)實(shí)驗(yàn)是中學(xué)化學(xué)教育的重要組成部分,但就目前的實(shí)際情況來說,化學(xué)實(shí)驗(yàn)并未發(fā)揮出它的重要作用。發(fā)人深省的是一些學(xué)生對實(shí)驗(yàn)結(jié)果是對答如流,實(shí)驗(yàn)操作能力卻差強(qiáng)人意,對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、方法、步驟是知其然不知其所以然。

  1、公民素養(yǎng):誠實(shí)守信,注重修養(yǎng),舉止文明。

  2、學(xué)習(xí)能力:態(tài)度與習(xí)慣,過程與方法,實(shí)踐與創(chuàng)新。

  3、交流與合作:團(tuán)隊(duì)精神,交流與溝通。

  針對學(xué)生實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)行為評(píng)價(jià),在公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作這三個(gè)維度,都有充分的體現(xiàn),實(shí)際上也是一個(gè)評(píng)價(jià)累積的過程,評(píng)價(jià)的最終結(jié)果與學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)聯(lián)合起來,使評(píng)價(jià)方案具有了特殊的權(quán)威性和可操作性。

  1、評(píng)價(jià)的體系。

  各班以化學(xué)科代表為核心,按照自愿的.原則,將全班同學(xué)分組,每組人數(shù)35人,組長負(fù)責(zé)制,層層管理,層層負(fù)責(zé),使實(shí)驗(yàn)、調(diào)查都得以落實(shí)。

  分組的標(biāo)準(zhǔn)是:

  (1)關(guān)系互補(bǔ):

  不僅要男生女生搭配,還要私下關(guān)系好,避免矛盾,體驗(yàn)愉悅。

 。2)成績互補(bǔ):

  主要體現(xiàn)在對實(shí)驗(yàn)原理的把握上,如果不能使實(shí)驗(yàn)走到正確的方向上,很難保證實(shí)驗(yàn)的成功。

 。3)能力互補(bǔ):

  有的同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范;有的同學(xué)語言表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn);有的同學(xué)善于提出問題;有的同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理;有的同學(xué)進(jìn)步突出,他們在一起有很好的幫帶關(guān)系,使學(xué)生的膽量、閱歷都有所增加。

  過程評(píng)價(jià)即考察學(xué)生的實(shí)際操作過程水平,能真實(shí)反映出學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、判斷和描述能力及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析歸納能力;結(jié)果測評(píng)最強(qiáng)調(diào)的是“完成”,不直接觀察學(xué)生的操作過程,只根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),不能如實(shí)反映學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能。

  2、評(píng)價(jià)的流程。

 。1)課堂中可做演示實(shí)驗(yàn),得到充分展示自己的機(jī)會(huì);

 。2)實(shí)驗(yàn)課堂中擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小組長,體驗(yàn)管理的樂趣;

  (3)可自由到實(shí)驗(yàn)室做探究實(shí)驗(yàn)(每周1次,可多人次);

 。4)單元考試可獲得免試資格,無比光榮。

  3、評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。

  (1)實(shí)踐性。

  (2)開放性。

  (3)主動(dòng)性。

  (4)過程性。

  (5)研究性。

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