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學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價

時間:2024-07-08 22:21:10 金磊 學(xué)習(xí)評價 我要投稿

學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價(通用16篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,我們會經(jīng)常用到自我評價,自我評價對個人的自我發(fā)展有著特殊的意義。你寫自我評價時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價(通用16篇)

  學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價 1

  珍貴的兩年大學(xué)已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)兩年的得失,從中繼承作的好的方面改進(jìn)不足的方面,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來的路。

  學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力認(rèn)真的`學(xué)習(xí)?吹街車耐瑢W(xué)拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。

  其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多的知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會‘方法’,做事情的方法。

  古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會‘漁’,但說起來容易做起來難,,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時,以‘獨(dú)立思考’作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。

  學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價 2

  在這個學(xué)期里我的學(xué)習(xí)成績普通。最主要是缺少自覺能力。

  我的學(xué)習(xí)成績總是不理想,這一點(diǎn)使我十分著急。因?yàn)槲颐靼,學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的天職,而獲取良好成績既是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),更是我報答父母之恩和老師之愛的具體表現(xiàn)。

  雖然成績不能使人滿意,但我一直是努力的。我上課能夠?qū)P穆犞v,認(rèn)真記筆記。我從來在課上不做其他的事,不敢分心。我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,理解也比其他同學(xué)慢,經(jīng)常碰到難題,特別是數(shù)學(xué)和英語。所以下課后,我有時問同學(xué),也能夠向老師請教。得到他們的`幫助,不僅提高了我學(xué)習(xí)的信心,也解決了我學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。

  放學(xué)一回到家,我總是自覺完成當(dāng)天的作業(yè)。我的作業(yè)雖然不敢保證全部正確,但我敢保證都是我自己一筆一畫寫的。因?yàn)槲业幕A(chǔ)差,動作慢,所以每天僅完成當(dāng)天的作業(yè)(自然包括復(fù)習(xí),書寫,預(yù)習(xí))就要到夜里11點(diǎn)多鐘,常引起父母的埋怨和責(zé)罵。當(dāng)我想到“今日事今日做”的古訓(xùn),我只得強(qiáng)忍住委曲和眼淚繼續(xù)埋頭在燈下學(xué)習(xí)。

  我知道學(xué)習(xí)是我自己的事,而學(xué)好知識,才能在今后的工作中發(fā)揮作用。我會繼續(xù)努力,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,爭取成績能夠提高得快一些,做一個成績優(yōu)秀的好學(xué)生。

  學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價 3

  我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,懂得合理安排學(xué)習(xí)時間,能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平,有自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識,運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能,獨(dú)立分析并解決問題。我勤于思考,敢于提出質(zhì)疑,對知識有獨(dú)到的見解,有一定的創(chuàng)新精神,努力追求學(xué)習(xí)完美。在課余時間里積極參加各種學(xué)習(xí)和競賽,比如:全國生物競賽,全國英語競賽等。在這個過程中不僅增長了自己的見識,還鍛煉了自己的意志。

  在學(xué)習(xí)方面,我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課,基本掌握了從事行政管理,特別是信息管理方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力,在校期間,我非常注重英語和計算機(jī)方面能力的培養(yǎng),通過了國家非計算機(jī)專業(yè)二級和英語四級;同時我還利用課余時間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具,并自主學(xué)習(xí)吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念,以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的.知識體系。通過四年的努力學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績整體上了一個臺階,從大一在班上排名靠后一直進(jìn)步到如今的前十,獲得了院三等獎學(xué)金。雖然成績還不是很優(yōu)秀,但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束,但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止,在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)到的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合,從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。

  本人學(xué)習(xí)目的明確,有理想,善于發(fā)現(xiàn)提出問題,努力嘗試多種方式解決問題,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能主動學(xué)習(xí),有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心 能有目的的收集與整理使用信息,有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力,獨(dú)立思考,合作探究,虛心請教。 學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)目的明確 學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,有理想,與同學(xué)能夠完美的合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)方法恰當(dāng),會從失敗中找經(jīng)驗(yàn)。

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  在學(xué)習(xí)方面,我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課,基本掌握了從事行政管理,特別是信息管理方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力,在校期間,我非常注重英語和計算機(jī)方面能力的培養(yǎng),通過了國家非計算機(jī)專業(yè)二級和英語四級;

  同時我還利用課余時間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具,并自主學(xué)習(xí)吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念,以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。通過四年的努力學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績整體上了一個臺階,從大一在班上排名靠后一直進(jìn)步到如今的前十,獲得了院三等獎學(xué)金。

  雖然成績還不是很優(yōu)秀,但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,經(jīng)過一步一個腳印的.不斷努力而來的結(jié)果。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束,但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止,在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)到的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合,從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。

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  隨著時光流逝,高中生活就要結(jié)束,在過去的三年中我快樂的成長,慢慢的進(jìn)步,不知不覺長大了許多,成熟了許多。我認(rèn)真的`學(xué)習(xí),不放過學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),從學(xué)習(xí)中獲得知識和樂趣,也在學(xué)習(xí)中思想得到升華,取得了較優(yōu)異的成績,得到了老師認(rèn)可,能有善良,寬容從心里包容別人。待人柔切友善,幫忙同學(xué)解決生活學(xué)習(xí)中的困難和同學(xué)關(guān)系十分融洽,在運(yùn)動會中也表現(xiàn)出色,為班級做出貢獻(xiàn)。遇到挫折不退縮。我以后會更加努力。

  我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間,不斷從各個方面完善自己。平時刻苦攻讀,每學(xué)期都能以優(yōu)秀的成績完成學(xué)業(yè)。在校期間,積極參加各種學(xué);顒樱@些活動一方面擴(kuò)大自己的人際交往圈,認(rèn)識了很多朋友,從他們身上學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀品質(zhì)和為人處事的方法;另一方面,這些活動鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。

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  本人從進(jìn)學(xué)第一天起,一直堅持遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德素質(zhì)和思想文化素質(zhì),各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅持實(shí)是求事的原則。

  本人思想端正,能吃苦刻苦,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個人性德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。

  在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)把握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得XX團(tuán)員、XX學(xué)生等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

  在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實(shí)踐,繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的進(jìn)步。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的'學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的氣力。我的自我評價可能還不完善,希望老師加以點(diǎn)評。

  學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價 7

  我認(rèn)真學(xué)習(xí),態(tài)度明確。作為一名學(xué)生,重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講,課后及時完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問題時總是能及時向同學(xué)和老師請教,并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),也盡自己的'力去幫助別人。

  大一時我早上堅持6點(diǎn)起床,去教室背英語單詞,下午上完課,休息一會,吃完飯,就去教室讀書,讀到10點(diǎn)才回去。一年下來,終于順利通過了省計算機(jī)一級、二級考試和大學(xué)英語四級考試,并獲得了甲等獎學(xué)金。

  大二時經(jīng)過努力獲得了甲等獎學(xué)金和“三好生”的稱號。三年來的學(xué)習(xí)告訴我:只有奮斗不息才能進(jìn)步,成功正是來源于“勤奮+聰明才智”。現(xiàn)在英語六級還未通過。但我想只要這學(xué)期肯努力、肯下功夫,就一定能通過。

  三年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的興趣,如c語言、數(shù)字電路、單片機(jī)、專業(yè)英語等。平時也有寫日記,將自己的學(xué)習(xí)心得及時地記錄下來,同時也提高了自己的寫作能力。平時經(jīng)常去圖書館借書,除了專業(yè)參考書外,我還抽出時間來博覽群書。在看了《李自成》(共十三本)等歷史傳記后,覺得自己的人生觀有了一定的提高。

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  其次,具體到大學(xué)各方面,我想分學(xué)習(xí)知識,校園活動,日常生活,學(xué)生工作。

  學(xué)習(xí)知識。我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底;我知道在這樣一個快節(jié)奏時代,信息的重要性;谶@樣兩個論點(diǎn),我把學(xué)習(xí)擺在了大學(xué)所有事情的第一位。自習(xí)室,圖書館,成了我課余時間的`娛樂場所,我看雜志,從各種渠道聽說的好書,以及助于了解專業(yè)知識的書籍,不足的是浪費(fèi)時間情形時有出現(xiàn)。

  校園活動,為了豐富大學(xué)生活,學(xué)習(xí)與不同性格的人打交道,培養(yǎng)自己隨和的個性與適應(yīng)能力以及團(tuán)隊精神,我學(xué)習(xí)街舞,參加班級團(tuán)日活動,寢室文化節(jié),觀展,掃墓等活動,因此卻受益良多。

  日常生活,資金管理尚有不足,作息不甚規(guī)律,對飲食與健康生活態(tài)度有待改善,還有亂花錢的壞習(xí)慣。

  學(xué)生工作,學(xué)生會外聯(lián),參與組織完幾次活動之后,收益良多。擔(dān)任班級副班長,并為班級營造良好學(xué)習(xí)氛圍,自己也從中獲益。不足之處是時間管理問題,責(zé)任心仍有不足。

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  本人在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí),對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣,學(xué)到了很多專業(yè)知識,充實(shí)了自己的大腦,得到了豐富的鍛煉,使自己能更快的適應(yīng)社會打下了堅定的基礎(chǔ)。我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,課余時間我還積極參加各社團(tuán)活動,提高自身素質(zhì);積極參加社會實(shí)踐活動,增加社會經(jīng)驗(yàn),為將來步入社會做好準(zhǔn)備。

  在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,對時間觀念十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。

  在思想修養(yǎng)上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的`精神熱心參與校園的公益宣傳和愛國主義活動。做事認(rèn)真踏實(shí),遵從一切從實(shí)際出發(fā)的世界觀。

  生活在新世紀(jì)新時代的青年,對于急需人才的這個社會,我們時刻不能放松自己,反而我會更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí),完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒有什么事情是做不到的,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會,盡自己一份力量。

  學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價 10

  一年的日子好像很快,轉(zhuǎn)眼一年我一過完我的大一,即將步入大2,今年的9月又有去年的我們,我們大2他們大1?偸悄敲纯烊缌餍前銊澾^,一刻都沒有等 。

  這一年我不是沒有收獲,我長大了懂事了,我知道爸爸媽媽是我一生要感謝的人,我曾以為我所擁有的一切是多么的理所當(dāng)然,爸爸媽媽給的愛是一種責(zé)任,可是我不再是那么愚蠢的高中生,膚淺的'想法,我愛我的爸爸媽媽,我認(rèn)為一個成功的人是有愛的是要學(xué)會感恩的,我做到了。

  這一年我偶爾的小偷懶,第1學(xué)期我沒有太努力,第2學(xué)期不知道怎么了我開始努力畫畫,

  是那天在公車上吧,看著平淡無奇的高樓,我卻很感概,我是一只螞蟻,在這個城市我多么微不足道,畢業(yè)了那所房子是我的,何時我變得文縐縐的,我開始擔(dān)心以后的生活。我快要大2了,來到這個學(xué)校我沒有后悔專業(yè)很強(qiáng)我明白所有的一切都是我要學(xué)習(xí)于欣然接受的,誠實(shí)待人,努力實(shí)現(xiàn)我未完成的夢想。

  時光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情愫似乎還游移在腦際,而今大二的生活正在向我們走來。很慶幸,我能借此機(jī)會對我的大一進(jìn)行全面總結(jié),有總結(jié)才會有不足和上進(jìn)。

  學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價 11

  一年的日子好似很快,轉(zhuǎn)眼一年我一過完我的大一,即將步入大2,今年的9月又有去年的我們,我們大2他們大1?偸悄敲纯烊缌餍前銊澾^,一刻都沒有等 。

  這一年我不是沒有收獲,我長大了懂事了,我知道爸爸媽媽是我一生要感謝的人,我曾以為我所擁有的一切是多么的理所當(dāng)然,爸爸媽媽給的愛是一種責(zé)任,可是我不再是那么愚蠢的高中生,淺薄的想法,我愛我的爸爸媽媽,我認(rèn)為一個成功的人是有愛的是要學(xué)會感恩的,我做到了。

  這一年我偶爾的小偷懶,第1學(xué)期我沒有太努力,第2學(xué)期不知道怎么了我開始努力畫畫,是那天在公車上吧,看著平淡無奇的'高樓,我卻很感概,我是一只螞蟻,在這個城市我多么微缺乏道,畢業(yè)了那所房子是我的,何時我變得文縐縐的,我開始擔(dān)憂以后的生活。我快要大2了,來到這個學(xué)校我沒有懊悔專業(yè)很強(qiáng)我明白所有的一切都是我要學(xué)習(xí)于欣然承受的,老實(shí)待人,努力實(shí)現(xiàn)我未完成的夢想。

  時光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情愫似乎還游移在腦際,而今大二的生活正在向我們走來。很慶幸,我能借此時機(jī)對我的大一進(jìn)展全面總結(jié),有總結(jié)才會有缺乏和上進(jìn)。

  學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價 12

  轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生生活就要結(jié)束了,離校之前,為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的大學(xué)生活做個自我評價!

  大學(xué)期間,掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識技能,同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升,堅信“先做人后做事”的至理名言,認(rèn)為正直的人格是人才的一項重要標(biāo)準(zhǔn)。

  我性格開朗,亦靜亦動,本著一顆誠心與人交往,有較強(qiáng)的表達(dá)能力,同時也很樂意傾聽,懂得自我反省。我品嘗過失敗,經(jīng)歷過迷惘,但終在集體生活中慢慢成長起來,形成了良好的.性格品質(zhì)。

  我富有責(zé)任感,敢于面對挑戰(zhàn),有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團(tuán)隊精神,善于與他人協(xié)同作戰(zhàn),同時也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和社會實(shí)踐能力。大學(xué)期間,我踏實(shí)肯干,努力不懈,終在任社團(tuán)管理中心主任和暑期社會實(shí)踐等各種社會工作和實(shí)踐活動中鍛煉和提高了自己,更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我,認(rèn)可了自己,增強(qiáng)了自信心。

  我積極樂觀向上,適應(yīng)能力強(qiáng)。大學(xué)生活中,由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好,遇到過不少困難,但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持,我終獲得了成長。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高!

  學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價 13

  在校三年期間,我一直以進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)為目的,以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的人生觀和價值觀。

  我致力學(xué)習(xí)各門功課,順利獲得了畢業(yè)證書,沒有任何掛科景象,并且曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。在中學(xué)期間我全面地掌握了科學(xué)基礎(chǔ)理論,同時留意結(jié)合本身興味特點(diǎn),結(jié)合動手實(shí)踐,在高二寒假到廣州某雜志社負(fù)責(zé)打字員,添加社會閱歷。

  我為人隨和,與同窗相處融洽,能在本人能力范圍之內(nèi)協(xié)助一些有困難的同窗,踴躍參加班級的`每次活動,融入到班集體這個小家庭中去,解決好與同窗、老師的關(guān)系,營建良好的班級氣氛。同時在先生工作的過程中拓寬了我的交際面,讓我機(jī)會和具有不同背景的人交往,在這些過程中很好的造就了我交際能力,也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世準(zhǔn)則。

  今天回顧三年來的中先生活,做自我評價。我對本人三年來獲得的問題驕傲,同時我也看到了本人存在的缺陷。例如缺乏自我考慮的能力,遇到成績不會自我考慮。在當(dāng)前的先生和生活中,我一定會克服這些缺點(diǎn)。致力完善本人。做一個全面發(fā)展綜合性人才。

  學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價 14

  學(xué)習(xí)目的明確,有理想,善于發(fā)現(xiàn)提出問題,努力嘗試多種方式解決問題,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能主動學(xué)習(xí),有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息,有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力,獨(dú)立思考,合作探究,虛心請教。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)目的`明確學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,有理想,與同學(xué)能夠完美的合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)方法恰當(dāng),會從失敗中找經(jīng)驗(yàn)。

  在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對考研目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力,在上期榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金,并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。

  在今后的日子里,我會從自身找原因,改進(jìn)缺點(diǎn)不足,改善學(xué)習(xí)方法,提高理論水平,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時,也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

  學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價 15

  在學(xué)習(xí)高數(shù)三的過程中,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。首先,我意識到高數(shù)三是一門需要深入理解和掌握的學(xué)科,它涉及到更加復(fù)雜的概念和技巧,需要更加扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。因此,我在學(xué)習(xí)過程中注重夯實(shí)基礎(chǔ),通過復(fù)習(xí)前兩門高數(shù)課程的知識,并積極解決課后習(xí)題和真題,提高了自己的數(shù)學(xué)水平。

  其次,我在學(xué)習(xí)過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn),比如理解抽象的數(shù)學(xué)概念和解題方法。為了克服這些困難,我積極尋求幫助,與同學(xué)和老師進(jìn)行交流和討論,參加課外輔導(dǎo)班和數(shù)學(xué)俱樂部,加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)理解和解題能力。

  此外,我還注重提高自己的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我善于利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館,查找相關(guān)資料和參考書籍,擴(kuò)展了自己的數(shù)學(xué)知識面。同時,我也注重總結(jié)和反思,在每次學(xué)習(xí)之后,我會及時復(fù)習(xí)和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)自己的`不足之處,并加以改進(jìn)。

  總的來說,學(xué)習(xí)高數(shù)三是一次挑戰(zhàn)和歷練,但我通過不懈的努力和堅持不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和解題水平。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我會繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度和努力,不斷提高自己,取得更好的成績。

  學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價 16

  本人注重政治理論學(xué)習(xí),能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,熱愛本職,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),為人正派,能模范地履行一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù)。

  自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)”專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來,本人能正確處理“工”學(xué)矛盾,能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項作業(yè)。通過三年學(xué)習(xí),現(xiàn)已認(rèn)真完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《社會主義思想概論》等課程的'學(xué)習(xí),掌握了所學(xué)知識,并通過了有關(guān)課程考核。

  在學(xué)習(xí)期間,我能自覺將所學(xué)知識用于指導(dǎo)小學(xué)體育實(shí)踐,大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力,所帶班級的學(xué)生成績和體育素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列。我還結(jié)合單位工作實(shí)際,先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會》、《創(chuàng)新教學(xué)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料,其中《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會》等文章曾參加過XX市小學(xué)教育論文交流,得到了學(xué)校和上級機(jī)關(guān)的高度評價。

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