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初一學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-06-04 07:03:53 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀【19篇】

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的初一學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家分享。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀【19篇】

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  一、學(xué)情分析

  初一孩子從小學(xué)升入初中,對(duì)初中的學(xué)習(xí)需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,以前小學(xué)老師一筆一劃地教學(xué)方式,已經(jīng)不適用于初一的孩子,他們需要尋找到更多的有效地學(xué)習(xí)方法,來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)效率。尤其是在作文方面,孩子們的作文水平有待于進(jìn)一步提高,和初中接軌。

  我們通過(guò)一次大作文和幾次片段練筆發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的作文主要存在以下問(wèn)題——

  1、錯(cuò)別字較多,語(yǔ)句不通順。許多孩子的作文中有錯(cuò)別字,有時(shí)甚至很簡(jiǎn)單的字他們都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)或者寫(xiě)成別字。

  2、濫用成語(yǔ),記流水賬,不知道如何升華主題。他們也想讓自己的文章寫(xiě)得出彩,于是在并不明確成語(yǔ)意思的情況下,大量的使用成語(yǔ),寫(xiě)了很長(zhǎng)很長(zhǎng),結(jié)果沒(méi)有重點(diǎn),反而弄巧成拙。

  3、喜歡用大量的筆墨去鋪墊,剛進(jìn)入正題后就瞬間結(jié)束全文。讓人不能明白文章的寫(xiě)作意圖。

  4、選材雷同,書(shū)寫(xiě)差。由于平時(shí)閱讀量小,積累有限,作文選材的時(shí)候雷同現(xiàn)象嚴(yán)重,缺少創(chuàng)新,如上次學(xué)習(xí)了《走一步,再走一步》之后,讓學(xué)生寫(xiě)研討與聯(lián)系的片段——你遇到的困難和如何克服的。班里有一半同學(xué)學(xué)騎車(chē)摔得稀里嘩啦,還有四分之一被數(shù)學(xué)題難得一敗涂地,另還有爬磁山的等等,好的選材真的是鳳毛麟角,第一次寫(xiě)作就讓人發(fā)現(xiàn),我們的作文教學(xué)迫在眉睫,刻不容緩!而且書(shū)寫(xiě)差,卷面不夠整潔。需要養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

  5、自身寫(xiě)作目的不明確,該用什么材料來(lái)表現(xiàn)主題心中無(wú)數(shù),缺乏相應(yīng)的寫(xiě)作知識(shí)和扎實(shí)的寫(xiě)作技能訓(xùn)練,只憑課堂淺顯的感悟、印象進(jìn)行寫(xiě)作,久而久之,形成思維定勢(shì),寫(xiě)作便不假思索,不論遇到什么題目或材料,提筆就寫(xiě),只要寫(xiě)完就了事,也就顧不得寫(xiě)作是否有主題、所選材料能否表現(xiàn)主題等這些知識(shí)和技能層面的問(wèn)題。

  所以,在這種情況下,如果寫(xiě)作教學(xué)訓(xùn)練不系統(tǒng)、不扎實(shí),學(xué)生對(duì)寫(xiě)作基本知識(shí)和基本流程不懂,寫(xiě)作僅是依靠對(duì)課文的淺顯感悟及寫(xiě)作基本技能的不系統(tǒng)積累而消極應(yīng)付,到了講評(píng)課,又是簡(jiǎn)單地講評(píng)一下上次習(xí)作存在的主要問(wèn)題,接著布置本次習(xí)作任務(wù),簡(jiǎn)單輔導(dǎo)一下就讓學(xué)生寫(xiě)作,惡性循環(huán),學(xué)生最終沒(méi)有得到有關(guān)寫(xiě)作基本知識(shí)的系統(tǒng)訓(xùn)練。那學(xué)生的寫(xiě)作水平很難得到提高。

  二、教材分析

  本冊(cè)教材共分為五個(gè)單元。第一單元以對(duì)生命和人生的'思考為主題,六篇課文都是抒寫(xiě)“對(duì)生命的感悟”,對(duì)人生的思考。有散文;有文言文。同一主題的課文內(nèi)容,可以融會(huì)貫通。第二單元以“親情”為主題,文章體裁多樣,感情真摯,意蘊(yùn)深刻,給人啟迪,令人深思。第三單元的詩(shī)文以“對(duì)自然的感悟”為主題,有散文有古代詩(shī)歌。從不同角度給我們展現(xiàn)了多彩的自然世界、美的情感和美的語(yǔ)言。第四單元是以“探索科學(xué)的奧秘”為主題對(duì)自然世界進(jìn)行科學(xué)探索為主題,內(nèi)容豐富多彩,文體多樣,情節(jié)引人入勝。閱讀這些文章,可以豐富我們的科學(xué)知識(shí),激發(fā)我們的求知欲望,培養(yǎng)我們的科學(xué)精神。第五單元以“想象世界”為主題,選文體裁多樣,作者觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng),給人以深刻的啟發(fā)和教育。這些課文的共性是通過(guò)虛構(gòu)的故事和景象曲折的反映現(xiàn)實(shí),或揭露鞭撻現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡,或表達(dá)對(duì)美好生活的向往,或贊美呼喚人間真情。想象豐富奇特,引人遐思。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生樂(lè)于表達(dá),善于表達(dá)。

  2、作文要寫(xiě)自己想說(shuō)的話,要做到感情真摯。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作的重要性,認(rèn)識(shí)寫(xiě)作與生活密不可分的關(guān)系,充滿自信心。

  3、加強(qiáng)習(xí)作與閱讀,口語(yǔ)交際,綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。

  四、教法與學(xué)法

  1、增加他們的閱讀量,在平日里讓他們用普通話進(jìn)行朗讀。多讀、多背、多想,仔細(xì)體會(huì)書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)的區(qū)別,激發(fā)興趣,培養(yǎng)語(yǔ)感,學(xué)會(huì)用書(shū)面語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作。平時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記和周記的習(xí)慣,積累語(yǔ)言,積累素材,做有心人。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用閱讀中積累的語(yǔ)言材料,運(yùn)用閱讀中學(xué)到的表達(dá)方法,豐富自己的表達(dá),注意好的作品對(duì)習(xí)作的引用作用。讀文學(xué)作品,特別是名家名作,也要讀同齡人的習(xí)作,要注意從閱讀中汲取寫(xiě)作營(yíng)養(yǎng)和學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。

  2、準(zhǔn)備好必要的工具書(shū),遇到不認(rèn)識(shí)的字,寫(xiě)不出來(lái)的字,多查字典。平日里更是要加強(qiáng)積累,遇到好的字、詞、句和文章,要多記,熟記;會(huì)用,熟用。

  3、規(guī)范書(shū)寫(xiě)。加大練字的力度,不僅僅要用體貼寫(xiě)字,而且要用作文本來(lái)練字,這樣他們的書(shū)寫(xiě)可以慢慢規(guī)范。

  4、在懂得了寫(xiě)作文的基本技巧之后逐漸教他們學(xué)會(huì)點(diǎn)題,要會(huì)升華主題。合理安排文章結(jié)構(gòu),明白寫(xiě)作的目的。

  5、引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作,注重語(yǔ)言錘煉,養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。

  五、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題

  1、要注意聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,寫(xiě)學(xué)生熟悉的人和事。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生多讀,多觀察,讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活。

  3、在習(xí)作內(nèi)容和形式上給學(xué)生留有比較大的自由。

  4、注意采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生習(xí)作后的交流和展示,使學(xué)生從中獲得習(xí)作的快樂(lè),逐步提高習(xí)作的能力。

  5、結(jié)合課文學(xué)習(xí),以多種形式讓學(xué)生經(jīng)常練筆。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  假期結(jié)束了,我們回到了學(xué)校,告別了小學(xué)的愉快生活,中學(xué)富麗堂皇的大門(mén)有向我們開(kāi)啟,向我們伸出歡迎的臂膀,熱情地迎接我們的道來(lái)。我們接受了這份難得可貴的熱情,踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén),走進(jìn)了新的學(xué)校,新的班集體,融入了新的'學(xué)習(xí)生活,新的團(tuán)隊(duì)。

  我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙,打開(kāi)一間間知識(shí),智慧的寶庫(kù)。我們期待著,希望能吮吸到更多知識(shí)的甘霖,希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現(xiàn)得更出色。

  面對(duì)中學(xué)這三年,我們不應(yīng)當(dāng)害怕退縮,而應(yīng)當(dāng)勇敢地走出去,面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)三年看似有些漫長(zhǎng),其實(shí)卻很短暫,因此我們更應(yīng)該抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),合理安排作息時(shí)間,按計(jì)劃有條理地完成老師布置的任務(wù),給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印。

  要知道,初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次,因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓?打,加固我們自身的“地基”,并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機(jī)會(huì),把握住時(shí)機(jī),千萬(wàn)不能錯(cuò)失良機(jī)。

  在新的班集體中,我們更應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能,讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會(huì)與新同學(xué)適當(dāng)交往,得“民心”,更應(yīng)該尊敬自己的師長(zhǎng),表示忠心,將來(lái)才能得以重用。我們應(yīng)當(dāng)多參加各方面活動(dòng),鍛煉自己,讓自己更出色。

  就以上三大點(diǎn),我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo):

  首先要自覺(jué)遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”。上課要認(rèn)真聽(tīng)課,做課堂筆記,完成作業(yè),要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉粗心,馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎,觀察入微。在成績(jī)方面要過(guò)應(yīng),期中考之前,要在班級(jí)站?腳跟,靠進(jìn)班級(jí)前十。

  其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī),不能錯(cuò)過(guò),穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。

  最后應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的自己,讓自己在各方面都很出色。并且跟周?chē)耐瑢W(xué)結(jié)下深厚的友情,從陌生一直到熟悉,讓老師信任自己,看見(jiàn)自己存在的價(jià)值,要知道是金子總會(huì)發(fā)光的。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  新的一年又悄無(wú)聲息的溜走了,留給我們的是無(wú)盡的回憶,回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無(wú)知的少年,而今天我們是離高三只有四個(gè)月的學(xué)子。

  還有四個(gè)月,我們便攜手跨入高三,現(xiàn)在我們面臨的是一個(gè)坎,只有奮力向前跨躍,才能沖過(guò)去,不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準(zhǔn)備,讓自己有信心邁向高三。

  在這最后時(shí)間段內(nèi),我們要讓自己過(guò)的充實(shí),要讓自己覺(jué)得這段時(shí)間過(guò)得有意義,這段時(shí)間,我們一定會(huì)很累,那在此要做的第一件事,便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的`堅(jiān)定信念。要堅(jiān)持到底。堅(jiān)持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。”每個(gè)人聽(tīng)了上千遍上萬(wàn)遍的話,每個(gè)人都能讀懂的一句話。但是要做到,要實(shí)踐,卻好像摘星星,唯有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)強(qiáng)的意志,方可完成,這也是我們的第一步。

  萬(wàn)事開(kāi)頭難。如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步,以后便會(huì)如履平地。就像你練武一樣,要學(xué)好武首先要有扎實(shí)的基本功,為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  第二步,便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實(shí)實(shí),不留遺憾,不留疑問(wèn)。要弄懂,還要反復(fù)復(fù)習(xí),對(duì)于公式的理解,要多練,利用習(xí)題來(lái)提高自己的記憶。語(yǔ)文多看多記。英語(yǔ)多讀多背,統(tǒng)一的還要多寫(xiě),這樣也可以提升記憶。不要懶惰,要勤奮、認(rèn)真、踏實(shí)。一步一個(gè)腳印方可充實(shí)。

  第三步,也是最后的最主要的一步:總結(jié)要時(shí)時(shí)總結(jié)?鬃诱f(shuō):“吾日三省吾身可以為師也!崩钍烂褚淮祢溡苍f(shuō):“以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失!彼麄兌颊f(shuō)出了總結(jié)的很重要性。總結(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷,可以明了以前好的地方,總結(jié)還可以促使你明白下一步的計(jì)劃行動(dòng)。

  做好這三步,相信自己,面臨高三便不再懼怕,可以昂首挺胸的邁向它。但一定要謹(jǐn)記,不要放棄,你一放松,“敵人”便有可能乘機(jī)而入,讓你一敗涂地。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃4

  初一的第一個(gè)學(xué)期我們經(jīng)歷的很精彩,不僅來(lái)到了新的學(xué)校,認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和朋友,還增加了很多沒(méi)有體會(huì)過(guò)的有趣課程。這些來(lái)自中學(xué)的體會(huì)一次次的給我?guī)?lái)新的刺激和體會(huì)。

  但仔細(xì)的回顧上學(xué)期,也許是因?yàn)槌踔刑嗟氖虑楦淖,我一下子沒(méi)能處理過(guò)來(lái),結(jié)果竟導(dǎo)致在學(xué)習(xí)方面變得十分混亂,各種問(wèn)題都需要及時(shí)的解決。

  如今,初一的下學(xué)期到來(lái)了。為了不繼續(xù)重現(xiàn)過(guò)去的錯(cuò)誤,我在本學(xué)期要積極嚴(yán)格的要求自己!以下是我對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、學(xué)習(xí)的方向

  1.梳理自己的學(xué)習(xí)情況,分析自身對(duì)科目的優(yōu)劣分配在今后學(xué)習(xí)上的精力、時(shí)間。

  2.整頓自己的生活狀況,穩(wěn)定自身生活情況,有序的管理自身,在校園中有規(guī)劃的使用自己的時(shí)間。

  3.樹(shù)立自身的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極追求進(jìn)步,反思自身學(xué)習(xí)上的不足和問(wèn)題,及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

  二、個(gè)人學(xué)習(xí)思想準(zhǔn)備

  在初中階段的學(xué)習(xí)上,眾多的新課程給我?guī)?lái)了思想上的沖擊,但面對(duì)這些課程,我不應(yīng)該驚慌,反而要仔細(xì)的去的考慮自己今后改怎么去學(xué)習(xí)和規(guī)劃。

  為此,在本學(xué)期中,我要壓制自身在愛(ài)玩的心態(tài),多多反思自己的學(xué)習(xí),穩(wěn)定自己對(duì)各科目的學(xué)期情況。因此,在思想方面我要更加嚴(yán)格的要求自己,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并不斷的`進(jìn)行自我反思,調(diào)整并鞏固自己的學(xué)習(xí)思想。

  三、各課程方面

  1.熟悉的課程“語(yǔ)、數(shù)、英”

  針對(duì)這三門(mén)課,我都要嚴(yán)格的下功夫,作為最基礎(chǔ)的三門(mén)必修課是十分重要的核心。如過(guò)去一樣,在語(yǔ)文和英語(yǔ)上,我要多花時(shí)間去背和記,并通過(guò)日常的累積鍛煉自身的寫(xiě)作能力,讓自己能適應(yīng)課程的逐步進(jìn)展。

  而在數(shù)學(xué)方面,要多去練,多去解題,學(xué)會(huì)了的方式和方法要去練的更熟,沒(méi)能理解透徹的更要去練習(xí)。通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固自己,通過(guò)練習(xí)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的不足,并積極的去鉆研!

  2.新增的課程“政、史、地、生”

  思想政治方面,我要多加理解、記憶,并結(jié)合生活中對(duì)時(shí)事的關(guān)注來(lái)提高自己對(duì)課程認(rèn)識(shí)。

  歷史方面,我要清晰的樹(shù)立,理解歷史上的時(shí)間和事件。在學(xué)習(xí)中要明確的時(shí)間軸,并有規(guī)劃的去添加新的認(rèn)識(shí)。

  地理方面,我要提高自己對(duì)地圖的整體認(rèn)識(shí),并逐漸增加理解和記憶,累積知識(shí)和詳細(xì)認(rèn)識(shí)。

  生物方面,最主要的是要理解,多思考,聯(lián)系生活中知識(shí)來(lái)記憶關(guān)鍵知識(shí),以此提高自己。

  在學(xué)習(xí)方面,我在各個(gè)方面都有自己的不足,為此,我在今后要針對(duì)自己的不足,一邊鞏固,一邊完善自己,讓自己能在學(xué)習(xí)上牢固基礎(chǔ),積極發(fā)展!

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃5

  (一)制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃,及時(shí)檢查落實(shí)。

  1.制定符合自己的實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  2、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí),要達(dá)到什么水平,掌握那些知識(shí)等,這些都是在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前應(yīng)該非常明確。

  3、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期安排要相互結(jié)合好。應(yīng)先制定長(zhǎng)期計(jì)劃,據(jù)此確定短期學(xué)習(xí)安排,來(lái)促使長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。學(xué)期計(jì)劃,半期計(jì)劃,月計(jì)劃,周計(jì)劃。

  4、要合理安排計(jì)劃。計(jì)劃不能太古板,可根據(jù)執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的新情況及時(shí)做適當(dāng)調(diào)整。

  5、措施落實(shí)要有力?筛綆е贫ㄓ(jì)劃落實(shí)情況的自我檢查表,以便監(jiān)督自己如期完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  (二)做好課前預(yù)習(xí),提高聽(tīng)課效率。

  通過(guò)預(yù)習(xí),了解要學(xué)習(xí)的課程的主要內(nèi)容和重、難點(diǎn),預(yù)習(xí)的任務(wù)是通過(guò)初步閱讀,先理解感知新課的內(nèi)容(如概念、定義、公式、論證方法等),為順利聽(tīng)懂新課掃除障礙。

  1、預(yù)習(xí)的最佳時(shí)間是晚上的8:00到9:00這一段時(shí)間,單科的預(yù)習(xí)的時(shí)間一般控制在15分鐘到30分鐘左右。

  2、課前預(yù)習(xí):先看書(shū)做到:

  一、粗讀,先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容,了解本節(jié)知識(shí)的概貌也就是大體內(nèi)容。

  二、細(xì)讀,對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會(huì)、思考,注意該知識(shí)的形成過(guò)程,了解課程的內(nèi)容的重、難點(diǎn),新舊知識(shí)的聯(lián)系及新知識(shí)在學(xué)科體系中的地位與意義,對(duì)難以理解的概念作出記號(hào),以便帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課,而后再做練習(xí),通過(guò)練習(xí)來(lái)檢查自己的預(yù)習(xí)時(shí)掌握的情況,最后再帶著自己不懂的問(wèn)題去聽(tīng)課。

  (三)聽(tīng)好每一節(jié)課,解決疑點(diǎn),吸納新知。

  耳到:就是專心聽(tīng)講,聽(tīng)老師如何講授,如何分析問(wèn)題,如何歸納總結(jié),另外,還要認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)們的'答問(wèn),看它是否對(duì)自己有所啟發(fā)。老師對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語(yǔ)言、強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣,聽(tīng)老師對(duì)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;聽(tīng)知識(shí)引人及知識(shí)形成過(guò)程;聽(tīng)懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn));聽(tīng)例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);聽(tīng)好每節(jié)課的小結(jié)。

  眼到:就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū),看老師講課的表情,手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作,接受老師某種動(dòng)作的提示、以及所要表達(dá)的思想。

  心到:集中注意力,避免走神,學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)自覺(jué)性。課堂上用心思考,跟上老師的教學(xué)思路,領(lǐng)會(huì)、分析老師是如何抓住重點(diǎn),解決疑難。老師在講例題時(shí),在腦海中跟著老師,每一步都得自己想通。多思、勤思,隨聽(tīng)隨思;深思,即追根溯源地思考,大膽的提出問(wèn)題;善思,由聽(tīng)和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;樹(shù)立批判意識(shí),學(xué)會(huì)反思。

  口到:就是在老師的指導(dǎo)下,主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論,也可避免走神。同時(shí)有利于知識(shí)的記憶。

  手到:記筆記服從聽(tīng)講,要掌握記錄時(shí)機(jī),就是在聽(tīng)、看、想、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn),記下講課的要點(diǎn)、疑問(wèn)、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解、課前疑點(diǎn)的答、記小結(jié)、記課后思考題的分析。筆記要有重點(diǎn)。記錄形式多種多樣可以在書(shū)上或筆記本上劃線(直線、曲線)、圈點(diǎn)、作標(biāo)記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼)、記錄的格式不同、書(shū)寫(xiě)的字體不同,這些都是記筆記的好方法。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃6

  1、早讀課按語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要求讀書(shū),嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè),初一學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課注意聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),再高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),認(rèn)真搞懂并訂正第一次做錯(cuò)的作業(yè)。

  3、每天抽出兩個(gè)小時(shí)把今天上的課程認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固。具體要求是用較“零散”的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的.政治、歷史、地理、生物,較“完整”的時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

  4、要求學(xué)有余力的同學(xué)每天做一篇語(yǔ)文課外閱讀,每學(xué)期讀一部“名著”,每周寫(xiě)兩篇周記,兩周寫(xiě)一篇作文,每天隨手收集一些優(yōu)美的句、段。

  5、英語(yǔ)要加強(qiáng)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓(xùn)練,學(xué)會(huì)總結(jié)歸納,每天聽(tīng)一篇短文,每天和同學(xué)交流幾句常用語(yǔ)。

  6、各科單元結(jié)束后,學(xué)會(huì)列知識(shí)樹(shù)狀圖,把第一次做錯(cuò)的題目進(jìn)行分類歸納,找出錯(cuò)誤原因并加以糾正。

  7、對(duì)所知識(shí)每周一總結(jié),每月一歸納,每?jī)稍乱慌挪,如此反?fù)。

  8、每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立學(xué)習(xí)追趕目標(biāo),使每學(xué)期期中、期末考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率有所提高。

  現(xiàn)狀,與制定的計(jì)劃。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃7

  一、學(xué)習(xí)太度,好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以使我們天天向上

  1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)不能漫無(wú)目的,得有個(gè)符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這有助于我們自身的學(xué)習(xí)。

  2、要自己自覺(jué)的去學(xué)習(xí),不要被別人強(qiáng)迫,這樣只會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理,所以要化被動(dòng)為主動(dòng)。

  二、學(xué)習(xí)方法

  1、課前大概的瀏覽一下明天要上的內(nèi)容,增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。

  2、課上認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作或說(shuō)小話,課上40分鐘最重要。

  3、課后及時(shí)復(fù)習(xí),“溫故而知新”,只有從復(fù)習(xí)中才能學(xué)到課上學(xué)不到的東西。

  三、七門(mén)課的學(xué)習(xí)

  1、語(yǔ)文:上課除了認(rèn)真聽(tīng)之外,還要多做現(xiàn)代文閱讀及古詩(shī)文的'理解。

  2、數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)主要就是大量的做題,大多只要套公式就行了,當(dāng)時(shí)有的題比較繞,還得多思考,多見(jiàn)題型。

  3、英語(yǔ):英語(yǔ)掌握語(yǔ)法記單詞,但是這兩項(xiàng)需要花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)得有耐心。

  4、歷、地理、政治、生物:主要是上課認(rèn)真聽(tīng)講和課后大量的背誦。

  新年新面貌,我要以最好的態(tài)度來(lái)迎接新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的到來(lái),爭(zhēng)取超越初一的學(xué)習(xí)成績(jī),更上一層樓

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,創(chuàng)造能力和交際能力為突破口,加大教學(xué)管理的力度,優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,力爭(zhēng)使本科目的.教學(xué)成績(jī)有較大的進(jìn)步。

  二、基本情況

  根據(jù)初一上學(xué)期期末考試情況來(lái)看,英語(yǔ)總體成績(jī)可以說(shuō)是歷屆最差的,平均分、合格率和優(yōu)良率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他學(xué)校,就這兩個(gè)班,英語(yǔ)成績(jī)兩極分化很?chē)?yán)重,而且59分(150分計(jì))以下的人數(shù)各班約占20人,優(yōu)良率約是20%左右,合格率約是65%左右,主要的原因是和一學(xué)期內(nèi)容多(兩冊(cè)書(shū)共30個(gè)單元120課書(shū)),學(xué)生難以接受,特別是中下生。

  三、教學(xué)內(nèi)容和要求

  本學(xué)期要求教完初中第二冊(cè)(上)和第二冊(cè)(下)的三個(gè)單元,共有17個(gè)單元的課書(shū)。主要內(nèi)容有begoingto,形容詞的比較等級(jí),副詞的比較等級(jí),提建議的表達(dá)方法,一般過(guò)去時(shí)態(tài),反意疑問(wèn)句,一般將來(lái)時(shí)態(tài)等語(yǔ)法項(xiàng)目以及一些日常用語(yǔ)。要求學(xué)生理解和會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)和熟記這些用語(yǔ)法知識(shí),能聽(tīng)懂日常用語(yǔ)和較長(zhǎng)的短文,進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

  四、教學(xué)措施

  1.推行分層教學(xué),面向全體學(xué)生,因材施教,抓兩頭,促中間,提高合格率。

  2.加強(qiáng)課堂小測(cè),及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整教學(xué)方法,使學(xué)生課課過(guò)關(guān)。

  3.盡可能地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行課堂教學(xué),提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力。

  4.利用周六等時(shí)間對(duì)中下生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  5.更多地運(yùn)用各種教學(xué)媒體、電化教具,如錄音機(jī)、投影機(jī)等進(jìn)行教學(xué)。

  6.深入鉆研新大綱,新教材,學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)課論,把握最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)和要求,改進(jìn)教

  學(xué)方法。

  五、教學(xué)進(jìn)度

  第一周:教學(xué)第一單元(L1—L4)

  第二周:教學(xué)第二單元(L5—L8)

  第三周:教學(xué)第三單元(L9—L12)

  第四周:教學(xué)第四單元(L13—L16)

  第五周:教學(xué)第五單元(L17—L20)

  第六周:教學(xué)第六單元(L21—L24)

  第七周:教學(xué)第七單元(L25—L28)

  第八周:教學(xué)第八單元(L29—L32)

  第九周:教學(xué)第九單元(L33—L36)

  第十周:復(fù)習(xí),期中檢測(cè)

  第十一周:教學(xué)第十單元(L37—L40)

  第十二周:教學(xué)第十一單元(L41—L44)

  第十三周:教學(xué)第十二單元(L45—L48)

  第十四周:教學(xué)第十三單元(L49—L52)

  第十五周:教學(xué)第十四單元(L53—L56)

  第十六周:教學(xué)第十五單元(L57—L60)

  第十七周:教學(xué)第十六單元(L61—L64)

  第十八周:教學(xué)第十七單元(L65—L68)

  第十九周:總復(fù)習(xí),期末考試

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃9

  1、早讀課按語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要求讀書(shū),嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè),初一學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課注意聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),再高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),認(rèn)真搞懂并訂正第一次做錯(cuò)的作業(yè)。

  3、每天抽出兩個(gè)小時(shí)把今天上的課程認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固。具體要求是用較“零散”的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的.政治、歷史、地理、生物,較“完整”的時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

  4、要求學(xué)有余力的同學(xué)每天做一篇語(yǔ)文課外閱讀,每學(xué)期讀一部“名著”,每周寫(xiě)兩篇周記,兩周寫(xiě)一篇作文,每天隨手收集一些優(yōu)美的句、段。

  5、英語(yǔ)要加強(qiáng)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓(xùn)練,學(xué)會(huì)總結(jié)歸納,每天聽(tīng)一篇短文,每天和同學(xué)交流幾句常用語(yǔ)。

  6、各科單元結(jié)束后,學(xué)會(huì)列知識(shí)樹(shù)狀圖,把第一次做錯(cuò)的題目進(jìn)行分類歸納,找出錯(cuò)誤原因并加以糾正。

  7、對(duì)所知識(shí)每周一總結(jié),每月一歸納,每?jī)稍乱慌挪,如此反?fù)。

  8、每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立學(xué)習(xí)追趕目標(biāo),使每學(xué)期期中、期末考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率有所提高。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃10

  初中開(kāi)學(xué)了,初一新生們進(jìn)入了嶄新的生活階段,面對(duì)著新的環(huán)境、新的學(xué)科和老師的新要求,如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有條不紊地走好每一步,將是這個(gè)階段最重要的任務(wù)之一。以下是我制定的初一學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1.制定年度目標(biāo)

  要想成為明確的學(xué)習(xí)者,首先要明確年度目標(biāo),考慮到學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和考試安排,我已經(jīng)制定了年度目標(biāo)。

  語(yǔ)文:熟悉初中語(yǔ)文教材,掌握常用語(yǔ)言文字及書(shū)寫(xiě)規(guī)范,閱讀量持續(xù)增加,達(dá)到能流暢表達(dá)思想和感情的水平。

  數(shù)學(xué):熟練掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣和實(shí)際問(wèn)題解決能力。

  英語(yǔ):掌握基礎(chǔ)單詞和語(yǔ)法知識(shí),提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,為四年級(jí)中英語(yǔ)學(xué)科高起點(diǎn)打好基礎(chǔ)。

  2.制定月度計(jì)劃

  要從年度目標(biāo)中實(shí)現(xiàn)所要達(dá)到的'東西,必須有周月計(jì)劃,才能合理分配時(shí)間和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。按照制定的年度目標(biāo),我制定了六個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  語(yǔ)文:月度計(jì)劃中,我要求自己每天閱讀10頁(yè)教材,并做好筆記,每周完成一篇作文,并不斷改善自己的口頭表達(dá)能力,盡可能多的參加口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)。

  數(shù)學(xué):月度計(jì)劃中,我每天會(huì)復(fù)習(xí)教材相關(guān)內(nèi)容,積累更多做題經(jīng)驗(yàn),將每周的作業(yè)完成情況做好記錄,并及時(shí)向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

  英語(yǔ):月度計(jì)劃中,我將每天閱讀英語(yǔ)相關(guān)資料,積累單詞和語(yǔ)法知識(shí),每周末要召開(kāi)集體英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)議,提升和鞏固口語(yǔ)水平。

  3.制定周計(jì)劃

  月度計(jì)劃是長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,周計(jì)劃是月度計(jì)劃的具體實(shí)施。制定周計(jì)劃能夠更好的掌握日常學(xué)習(xí)進(jìn)度,防止拖延和堆積大量作業(yè)。

  語(yǔ)文:周計(jì)劃中,我要求自己每天完成當(dāng)天老師的課堂作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)教材并認(rèn)真做好筆記,鞏固和提高基礎(chǔ)。

  數(shù)學(xué):周計(jì)劃中,為保障學(xué)習(xí)效果,我會(huì)進(jìn)一步掌握解決問(wèn)題的方法和思路,每天保證做完當(dāng)天老師的作業(yè),如有時(shí)間,還會(huì)自己做一些類似題型,錘煉和提高自己的應(yīng)對(duì)能力。

  英語(yǔ):周計(jì)劃中,我將采取聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。每天課后完成課內(nèi)作業(yè),背誦單詞,讀經(jīng)典,模仿口音練口語(yǔ),運(yùn)用語(yǔ)法練寫(xiě)作。每周末利用調(diào)休時(shí)間進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。同時(shí),對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反思,做好條理和感覺(jué)。

  總之,初中學(xué)習(xí)開(kāi)端的重要性可能不亞于后期各種考試的重要性。只有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,才能渡過(guò)初中的大部分難關(guān),最終成功完成學(xué)業(yè)從而去迎接更大的挑戰(zhàn)。我相信,通過(guò)周周月月的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)定會(huì)不斷提高,事半功倍。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃11

  作為一個(gè)即將升入初一學(xué)生,我們需要制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以幫助我們更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,并取得更好的成績(jī)。以下是我的初一學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助:

  一、制定目標(biāo)

  上初中后,我們將會(huì)面對(duì)更高的學(xué)習(xí)壓力和更加復(fù)雜的知識(shí)體系。因此,要想在初中取得好成績(jī),就必須先制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是在初中三年內(nèi)取得優(yōu)秀的成績(jī),并在期末考試中進(jìn)入年級(jí)前十名。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我將制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并按照計(jì)劃執(zhí)行,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知水平。

  二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1.每天合理安排時(shí)間

  在初中學(xué)習(xí)中,時(shí)間管理非常重要。為了讓自己更好地利用時(shí)間,我會(huì)在每天放學(xué)后先休息一會(huì)兒,然后進(jìn)行兩小時(shí)的學(xué)習(xí),包括完成當(dāng)天的作業(yè)和復(fù)習(xí)功課。

  2.建立學(xué)習(xí)筆記

  在學(xué)習(xí)中,我會(huì)認(rèn)真制作學(xué)習(xí)筆記,將易混淆的知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)標(biāo)記出來(lái),以便復(fù)習(xí)和查漏補(bǔ)缺。

  3.理智使用網(wǎng)絡(luò)

  網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,如果使用不當(dāng)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重的干擾。我將避免在學(xué)習(xí)期間上網(wǎng)玩游戲和看視頻,只在需要的時(shí)候使用網(wǎng)絡(luò)資源查閱相關(guān)知識(shí)。

  4.增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力

  自主學(xué)習(xí)是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵能力之一,我將積極參加興趣小組、讀書(shū)交流會(huì)、志愿者活動(dòng)等課外活動(dòng),不斷提升自己的自主學(xué)習(xí)能力。

  三、合理規(guī)劃課余時(shí)間

  在學(xué)習(xí)和生活之間,我們也需要適當(dāng)放松。課余時(shí)間我會(huì)參加一些體育活動(dòng),比如打籃球、踢足球等,也會(huì)看一些有意義的書(shū)籍,培養(yǎng)自己的閱讀興趣。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須要兼顧課業(yè)負(fù)擔(dān)和身心健康。

  四、做好心理調(diào)適

  初中是一個(gè)新的.階段,學(xué)習(xí)壓力和生活壓力都會(huì)增加。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的情緒調(diào)節(jié),保持良好的心態(tài),遇到困難及時(shí)找老師、家長(zhǎng)或好友尋求幫助。

  總的來(lái)說(shuō),初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于規(guī)劃。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排,提高自主學(xué)習(xí)能力,適當(dāng)放松身心,做好心理調(diào)適,這些都是初中學(xué)習(xí)中必不可少的。我相信只要我們認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,克服困難,就一定能取得好成績(jī),在初中的學(xué)習(xí)生涯中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃12

  知彼:了解和把握專業(yè)方向、課程內(nèi)容、就業(yè)形勢(shì)、人才需求。

  具體而言,大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后,最初的目標(biāo)應(yīng)該是盡快適應(yīng)大學(xué)階段新的學(xué)習(xí)方法,聽(tīng)懂并學(xué)好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),考好每一次試等。中期目標(biāo)可以是本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)珒?yōu),本年度拿到專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,成為三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部等。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)可以是畢業(yè)時(shí)保送免試攻讀研究生、出國(guó)留學(xué)、考取研究生或進(jìn)入理想的職業(yè)單位等。其實(shí),每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都可以有相應(yīng)的短期目標(biāo),比如到了一、二、年級(jí)的時(shí)候,具體的目標(biāo)可以是通過(guò)大學(xué)外語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試,參加外語(yǔ)競(jìng)賽,參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等。值得注意的是,確定目標(biāo)一定要結(jié)合自身的實(shí)際條件和現(xiàn)實(shí)情況來(lái)制定。假如制定的目標(biāo)不經(jīng)過(guò)努力就能實(shí)現(xiàn),這樣的目標(biāo)是算不上目標(biāo)的。相反,如果制定的目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的實(shí)際能力,不管怎樣拼搏也難以實(shí)現(xiàn),那么這樣的目標(biāo)也就失去了意義。因此,制定目標(biāo)應(yīng)該等于或高于自己的`實(shí)際能力,必須通過(guò)努力拼搏才能達(dá)到,這樣對(duì)于建立成功的信心是很有幫助的。目標(biāo)確定后,就要認(rèn)真去落實(shí),踏實(shí)做好每一件事,把握住每一次機(jī)會(huì),珍惜每一分鐘,一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃13

  時(shí)光匆匆,初三新學(xué)期開(kāi)始了.本人在此寫(xiě)下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里復(fù)習(xí)方法,要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后,學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年,也是最重要的'一年,起了總結(jié)的作用,初三這一年的用功與否,直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門(mén),要扎扎實(shí)實(shí),為高中打好基礎(chǔ)。

  即使以前的成績(jī)很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差,也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^(guò)去,過(guò)去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來(lái),"勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。

  “天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”,我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在,頑強(qiáng)拼搏,樹(shù)立自信,相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無(wú)難事,只要肯攀登”,不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們,相信自己,把困難踩在腳下,為自己鋪一條堅(jiān)定的路,讓時(shí)間去證明一切,黎明的曙光屬于你!

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃14

  一、學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、學(xué)校:①上課做筆記。速記,記疑點(diǎn),記重點(diǎn)。②認(rèn)真聽(tīng)講,遵守紀(jì)律。

  2、家庭:①查漏補(bǔ)缺。課堂上不懂的一定要弄懂,不要不懂裝懂。②作業(yè)認(rèn)真工整。

  3、周末:①一周總結(jié)。整理自己不會(huì)的,制成錯(cuò)題集,以便于溫習(xí)。②復(fù)習(xí)老知識(shí)(預(yù)習(xí))。把自己以前學(xué)過(guò)的與這次預(yù)習(xí)相關(guān)復(fù)習(xí)一遍,以免學(xué)了新知識(shí),忘了老知識(shí)。

  二、主科學(xué)習(xí)

  1、語(yǔ)文:預(yù)習(xí)課文,閱讀課文,弄清文章的體裁,了解文章的作者、時(shí)代背景,掃除字詞障礙。精讀課文,整體感知,把握課文的主要內(nèi)容。積極參與各種語(yǔ)文活動(dòng),鍛煉自己。大量閱讀,提高寫(xiě)作水平。及時(shí)記錄生活,以便寫(xiě)作。

  2、數(shù)學(xué):課內(nèi)重視聽(tīng)講,課外及時(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)效率高,抓住重點(diǎn),概念精準(zhǔn)。適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好做題習(xí)慣。找出錯(cuò)誤,及時(shí)更正。調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。

  3、英語(yǔ):多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫(xiě)。先易后難,先短后長(zhǎng)。先駕馭基本句式,即粗略句的.五種基本類型必須爛熟于心,熟練運(yùn)用,由于所有的長(zhǎng)、難句都是基于這五個(gè)類型展開(kāi)的。擅長(zhǎng)對(duì)比英語(yǔ)和漢語(yǔ)的不同之處。經(jīng)常對(duì)比英語(yǔ)與漢語(yǔ)語(yǔ)法的異同,歸納總結(jié)。進(jìn)行大量的措辭實(shí)行,正確駕馭所學(xué)的這些語(yǔ)法規(guī)則。

  4、歷史:對(duì)歷史產(chǎn)生一定的興趣,有被老師說(shuō)然后拿起歷史書(shū)時(shí)有想讀他的欲望。多看關(guān)于歷史的書(shū),把握事件的時(shí)間點(diǎn),建立時(shí)間網(wǎng)絡(luò)和體系。

  5、生物:培養(yǎng)興趣,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。多思勤問(wèn)。課本中很多地方設(shè)置了疑問(wèn),需要開(kāi)動(dòng)腦筋去思考。對(duì)于課本的知識(shí),不要“點(diǎn)到為止”,多問(wèn)幾個(gè)為什么。理論聯(lián)系實(shí)際。多觀察生活,多聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題。

  6、地理:學(xué)會(huì)使用課本,精讀課文、?瓷钏,抓住要點(diǎn),記下問(wèn)題,要特別重視插圖和表格,領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。學(xué)會(huì)使用地圖,分析地圖,認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑。重視地理觀察,觀察就是邊思考邊細(xì)看。善于動(dòng)腦,經(jīng)常向自己提出問(wèn)題。勤于動(dòng)手,經(jīng)常用手寫(xiě),動(dòng)筆畫(huà),動(dòng)手制作學(xué)具。

  7、政治:理解基本原理、理論,將理論聯(lián)系實(shí)際。掌握教材里的基礎(chǔ)知識(shí)以及主干知識(shí)。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān),老老實(shí)實(shí)在打好基礎(chǔ),訓(xùn)練能力。檢查出不足,提高應(yīng)試能力。

  做好了計(jì)劃,一切就等著我去行動(dòng)了。我相信,只要我嚴(yán)于律己,按照計(jì)劃執(zhí)行,我一定會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好少年,我的初一生活一定會(huì)異常精彩,成績(jī)會(huì)更上一層樓!

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃15

  1.語(yǔ)文:初一上學(xué)期古詩(shī)背出;古文會(huì)翻譯。(一天背2篇古詩(shī)。古文2天看一篇。)

  名著學(xué)習(xí)即內(nèi)容人物。(可去圖書(shū)館借書(shū)來(lái)看。了解主要人物及其事跡)

  詞典看字。(每天爭(zhēng)取學(xué)會(huì)幾個(gè)字,主要是一些常用字?荚嚤M量不錯(cuò))

  2.數(shù)學(xué):預(yù)習(xí)完整冊(cè)書(shū)。

  每天預(yù)習(xí)1-2節(jié)內(nèi)容。爭(zhēng)取在暑假預(yù)習(xí)完。

  3.英語(yǔ):整本書(shū)的單詞背一遍。

  每天背1單元單詞,爭(zhēng)取暑假把整本書(shū)的單詞背完。

  具體時(shí)間安排

  8:00-9:30背古詩(shī)及看古文。

  9:30-11:30預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。

  11:30-14:00吃飯、休息(可看電視,玩電腦)

  14:00-15:30詞典看字、看書(shū)。

  15:30-17:30看一些課外書(shū)和英文電影,或和同學(xué)戶外活動(dòng)

  18:00-19:30看新聞聯(lián)播,吃晚飯。

  20:00-21:30背英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)課文。

  21:30-22:00寫(xiě)作文、日記、反思等(可適當(dāng)調(diào)整)。

  22:30上會(huì)兒網(wǎng),睡覺(jué)。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃16

  早上7:30起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯

  早上8:00作暑假作業(yè)先做數(shù)學(xué)〈因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的,數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng),所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè)〉

  早上九點(diǎn)半開(kāi)始休息半個(gè)小時(shí),〈學(xué)了一個(gè)半小時(shí)也該舒展舒展筋骨了,因此利用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間充分休息,也活動(dòng)活動(dòng)。〉

  早上10;00開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)〈盡量大聲地讀英語(yǔ)單詞課文〉

  中午12;00吃飯

  中午午休1個(gè)小時(shí)

  下午1:00開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由,依靠自己的勞逸程度,充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了,可以閱讀一些課外書(shū)籍,這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面,為寫(xiě)作積累材料。

  備注:

  1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。

  2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份暑假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開(kāi)小差。

  3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的'學(xué)習(xí)呀!

  4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時(shí)間做三份暑假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

  5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。

  6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。

  新的一個(gè)學(xué)期又將開(kāi)始了,我和父母一起制訂了新學(xué)期計(jì)劃,讓大家來(lái)看看我是怎樣計(jì)劃的吧。

  在語(yǔ)文方面,我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí),一周看一本課外書(shū),增加我的課外知識(shí),擴(kuò)大我知識(shí)面。我還決定報(bào)讀一個(gè)作文班,要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語(yǔ)文課我要積極舉手發(fā)言,要多發(fā)表我自己的理解和想法。

  在數(shù)學(xué)方面,我覺(jué)得自己在這方面是強(qiáng)項(xiàng),但是我仍然要努力。這一個(gè)學(xué)期,我還是會(huì)繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí),提高奧數(shù)能力。我決定每天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道,爭(zhēng)取今年的競(jìng)賽能得到二等獎(jiǎng)。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽(tīng)講,不講小話,且也要積極舉手發(fā)言。

  電腦是我最喜歡的方面,我對(duì)它的興趣最大,所以我早和爸爸提出,這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí),學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間,做到不影響學(xué)習(xí)。

  英語(yǔ)是我的弱項(xiàng),我對(duì)它最感吃力。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀,多記英語(yǔ)單詞,爭(zhēng)取英語(yǔ)有所進(jìn)步。

  在體育方面,我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練,每天吃完晚飯就去室外活動(dòng),打羽毛球,踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉,做啞鈴操,和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床,最好跑跑步,做做操。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì)。

  計(jì)劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問(wèn)我:“這計(jì)劃你能照做嗎?”我肯定的回答:“行!一定行!我一定要完成計(jì)劃!”

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃17

  新的學(xué)期來(lái)臨了,我們也要從寒假的快樂(lè)中走出,投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過(guò)度期中,定制一個(gè)打算,也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

  首先,應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的&39;環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績(jī)。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

  其次,在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的.科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書(shū),如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力,不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面,不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。

  上課仔細(xì)聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書(shū),適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在計(jì)算機(jī)前一會(huì)兒,多看一兩本好書(shū)”,擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

  “好記性不如爛筆頭!庇浐妹恳淮蔚墓P記,認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。

  最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

  新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)而努力。讓我們張開(kāi)翅膀,在知識(shí)的天空里盡情翱翔吧!也祝愿同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績(jī)!

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃18

  一、比賽方面

  1、由于本校是市直屬學(xué)校,將有更多機(jī)會(huì)參加各類大型的比賽,我一定得積極參加自己擅長(zhǎng)的,重復(fù)地發(fā)揮自己的特長(zhǎng),為班、校、市爭(zhēng)光!

  2、“甘瓜苦蒂,天下物無(wú)全美!比艘彩菦](méi)有十全十美的。因此,我應(yīng)該學(xué)會(huì)自己不會(huì)的,多一項(xiàng)特長(zhǎng),有什么不好的呢?

  二、學(xué)習(xí)方面

  1、我們七(6)班聚集了畢業(yè)于各個(gè)學(xué)校的精英、人才,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)或是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!叭诵,必有我?guī)熝。”我一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己做得更好。

  2、在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,我要做到認(rèn)真預(yù)習(xí),專心聽(tīng)講,課后按時(shí)完成作業(yè),并及時(shí)復(fù)習(xí)。(溫故而知新,可以為師矣。)

  3、在學(xué)習(xí)上如果遇到了什么疑問(wèn),一定要打破砂鍋問(wèn)到底,老師、同學(xué),都是很好的資源。(知之為知之,不知為不知,是知也。)

  三、課外方面

  1、積極投稿,堅(jiān)持寫(xiě)博文,多交筆友。投稿既能鍛煉自己各方面的能力,又能在優(yōu)秀報(bào)刊上學(xué)習(xí)更多課外知識(shí);寫(xiě)博文能提高寫(xiě)作能力,同時(shí)能認(rèn)識(shí)來(lái)自中華大地四面八方的朋友;多交筆友也能了解到各地的風(fēng)俗習(xí)慣、筆友的`生活軼事等。(海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。)

  2、多看書(shū)、報(bào),可了解更多課外知識(shí)。歷史類的使人明智,寓言類的讓人懂更多道理;新聞?lì)惖目申P(guān)心國(guó)內(nèi)外的近況……讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  四、其他方面

  團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)友好相處。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃19

  隨著新學(xué)期的到來(lái),作為初一的新生,我也開(kāi)始了新的征程。在這個(gè)新的學(xué)期里,我要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)劃好自己的時(shí)間,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

  首先,語(yǔ)文是我們的母語(yǔ),也是我們學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)。我打算每天在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或考點(diǎn),如果還有困惑,我會(huì)在課后向老師請(qǐng)教。此外,我也會(huì)利用空余時(shí)間多讀書(shū),擴(kuò)大自己的詞匯量和理解能力,以提升自己的語(yǔ)文水平。

  其次,數(shù)學(xué)也是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)科目之一。我會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)教材,做好課堂筆記,多做一些題目,加強(qiáng)自己的數(shù)學(xué)思維和解題能力。我要保持夯實(shí)的`數(shù)學(xué)基礎(chǔ),為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  當(dāng)然,英語(yǔ)也是一個(gè)重點(diǎn)科目,我打算更加注重英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能的練習(xí)。在語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯等方面,我也會(huì)有意識(shí)地去查補(bǔ)自己的不足和薄弱的地方,爭(zhēng)取提高自己的英語(yǔ)水平。

  此外,我認(rèn)為好的閱讀習(xí)慣也很重要。我要養(yǎng)成每天看10分鐘書(shū),每周看一本書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)閱讀,我可以獲取更廣闊的知識(shí),提高自己的批判性思維能力,更好地理解世界。

  在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)以班級(jí)成績(jī)?yōu)闃s,但我更注重自己的個(gè)人成績(jī)。我會(huì)每天做好計(jì)劃,全力以赴,積極參與各種活動(dòng),并在任課老師的指導(dǎo)下努力復(fù)習(xí)、練習(xí),追求更高的學(xué)習(xí)效率和成果。

  總之,初中的三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們必須在這段時(shí)間里充分發(fā)揮自己的潛力,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我相信,只要我堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,全力以赴,必能收獲滿滿的成果。

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