學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃(精選15篇)
時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，歡迎大家分享。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃1
從初三升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，不能根據(jù)高中學(xué)生生活新特點進行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢？
1.作好吃苦準備
升入高一，學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解課程學(xué)習(xí)，面對更激烈、更緊張競爭環(huán)境，面對更長在校時間和更遠往返路程，都要求新高一同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞心理準備。
2.盡快適應(yīng)新環(huán)境
高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新學(xué)校、新老師、新同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年孩子面對新環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準備，以自信、寬容心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異紀律制度。記�。菏悄阒鲃拥剡m應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。
3.學(xué)會自主學(xué)習(xí)
較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大，學(xué)習(xí)負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”授課，“看管式”自習(xí)，“命令式”作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
4.尋找適合自己學(xué)習(xí)方法
初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強分析、概括、綜合、實踐能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己東西。高一新生要根據(jù)自己條件，以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以及考查知識和思維觸點廣特點，找尋一套行之有效學(xué)習(xí)方法。
5.重新自我定位
新生入學(xué)前，首先要過好心理關(guān)，到了一流學(xué)校學(xué)生，以前在初中都是班里佼佼者，現(xiàn)在進入一個新集體，一旦成績有所波動，也要認識到是正�，F(xiàn)象，不要對自己失去信心。如果是去了不太理想學(xué)校，也不應(yīng)該灰心，爭取盡快成為班級甚至年級“領(lǐng)跑者”。進入高中后，很多新生有這樣心理落差，比自己成績優(yōu)秀大有人在，很少有人注意到自己存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年時間足以不斷提高成績。
因此，要明白強中自有強中手道理，要客觀分析自己長處和短處，給予自己正確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別同學(xué)也是由初中升上來，也會有同樣感覺，給自己信心。要選擇一個正確定位標尺。對新高一學(xué)生，特別是重點高中學(xué)生，你超過平均分就證明你已經(jīng)適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃2
1、關(guān)注高考
高二學(xué)生學(xué)習(xí)壓力非常大，他幾乎無法在學(xué)習(xí)之余分心關(guān)注高考相關(guān)資訊，為了學(xué)生能及時把握高考動向，高效備考，隨時關(guān)注高考相關(guān)信息重任只能落在學(xué)生家長身上。我會精心篩選，將適宜信息如新課改最新動向、一模二模透露出命題趨勢、學(xué)生在高二階段完全可以著手處理事件等以最有效方式傳達給廣大家長知道。
2、關(guān)注新科生物
對于廣大理科學(xué)生家長而言，生物學(xué)科出現(xiàn)時間晚、學(xué)習(xí)時間緊、記憶量大，學(xué)生很容易感到手足無措。我結(jié)合生物學(xué)科特殊性設(shè)置了預(yù)習(xí)課程，讓學(xué)生在暑期提前適應(yīng)生物課程特點，把握關(guān)鍵知識脈絡(luò)，以點帶面，全方位記憶。我家長可以提醒學(xué)生提前熟悉教材，結(jié)合自己學(xué)習(xí)情況報適當班次，確保不要輸在起跑線上。
3、關(guān)注學(xué)生復(fù)習(xí)狀態(tài)
高二年級知識量巨大，各學(xué)科難度也漸次增加，我學(xué)生對新知識應(yīng)接不暇，很容易感到疲勞，更容易忽略對高一階段所學(xué)基礎(chǔ)性知識和解題方法溫習(xí)，導(dǎo)致學(xué)年末應(yīng)對各科綜合性試題時手足無措。我家長應(yīng)隨時提醒學(xué)生溫習(xí)時注意與高一知識銜接，遇到疑難問題可以參考我推出各科課程。
學(xué)而思高中團隊科學(xué)規(guī)劃暑期、秋季各科課程，明晰各科知識構(gòu)架，針對不同學(xué)段為各科設(shè)置不同學(xué)法。暑期課通過提前學(xué)完高二上知識，一并實現(xiàn)高一知識運用和回顧，并保證高二新學(xué)期順利過渡。針對秋季文理分班結(jié)果，分別安排總復(fù)習(xí)預(yù)熱內(nèi)容，確保學(xué)生以最佳狀態(tài)迎接高三總復(fù)習(xí)。
一、根據(jù)高考分值比例確定學(xué)習(xí)時間比例（不適用于基礎(chǔ)很差、知識上漏洞很多者）。
一般，高考試卷中分值越高部分，你應(yīng)該花更多學(xué)習(xí)時間。例如，假設(shè)語文字詞句等“基礎(chǔ)知識”部分在高考中只有15%分值，而你在平時卻用50%學(xué)習(xí)時間；作文占50%分值，你在平時卻只用15%學(xué)習(xí)時間。有人說，字詞句等基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)好了，對作文也有幫助。實際上，提高作文水平最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣道理。
二、根據(jù)成績提高快慢確定學(xué)習(xí)時間比例。
一般，某門課程哪一部分考試成績提高越快，這一部分學(xué)習(xí)時間就要越多。例如，經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)，你語文字詞句等“基礎(chǔ)知識”部分已經(jīng)學(xué)習(xí)差不多了，你再花十幾個小時學(xué)習(xí)它，考試時，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個小時用于琢磨歷年考題作文題目，修改自己以前寫過文章，寫一些新文章等，作文可能會明顯提高。
三、根據(jù)學(xué)習(xí)好差確定學(xué)習(xí)時間比例。
一般，哪門課程學(xué)習(xí)差，這門課程學(xué)習(xí)時間要越多；哪門課程學(xué)習(xí)越好，這門課程學(xué)習(xí)時間要越少。某門課程哪部分學(xué)習(xí)越差，這部分學(xué)習(xí)時間就要越長；哪部分學(xué)習(xí)越好，這部分學(xué)習(xí)時間就要越短。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃3
這次的中隊長競選過程可真是一波三折啊，不過我想說的是，不論是誰當上了班干部，他們是在為班級服務(wù)；是在為班級帶來快樂；是在為班級增光添彩；是在為所有同學(xué)服務(wù)。
我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點，為大家?guī)砀玫姆⻊?wù)，與其他班干部配合積級創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！
我是一顆堅定的樹，從不輕易動搖，努力伸展枝葉，向著最高點努力攀爬。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我會熱心為班級服務(wù)，積極開展好老師布置的各項任務(wù)。
在老師的教育下，我牢記以下幾點：在老師面前認真做好小助手；在父母面前做個好孩子；在同學(xué)面前關(guān)心同學(xué)樂于助人的好朋友。
做為班委的一員，我會繼續(xù)牢記心中有他人，心中有集體，有顆感恩的心。
俗話說，沒有最好，只有更好。我相信在老師的信任，在大隊長的幫助，同學(xué)們的`支持跟自我創(chuàng)新下會使宣傳部的工作更上一層樓。這是我今日的承諾，行動能證明一切，我們一定會優(yōu)秀的完成老師交給的任務(wù)。
今后我們會定期按照每月的主題來開展一系列多彩的宣傳活動，出好每月一期的黑板報，令其知識更加豐富，內(nèi)容更加精彩，更加貼近學(xué)生的生活。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃4
我以往的問題：(可能有點夸張，你看著修改吧)
(1)語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。
(2)思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
(3)閱讀理解潛力、文字組織和表達潛力、寫作潛力不強。
(4)語文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少規(guī)范。
(5)語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認為憑自我現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付。
就應(yīng)閱讀學(xué)習(xí)
(1)閱讀是我的個性化行為(2)閱讀學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的潛力。同時還能夠培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的潛力，以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會精讀、略讀和瀏覽。(4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的'學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。(5)閱讀學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。
提升思想，提升語言，提升技巧。
提升思想，有四個目標：
(1)應(yīng)對生活或語言材料會展開思考。就是說要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。
(2)應(yīng)對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。
(3)應(yīng)對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。
(4)應(yīng)對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。
解題技巧
審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思考蘊含的解題信息。
解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。
作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清;細心推敲，不漏要點，做到表述清;細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。
復(fù)查：三定三戒――應(yīng)對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現(xiàn)答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。
中學(xué)生學(xué)習(xí)計劃(10)：
1。每一天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。
2。到校后利用課前時光多看看這天要講什么，回顧昨日的東西。
3。充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和解題方法。
4。中午要有午睡習(xí)慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時光用于背語文的古詩和歷史。每一天中午背3--5首古詩。同學(xué)，貴在堅持不懈!
5。在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自我懂了多少，有問題及時解決。
6。放學(xué)不在外逗留，抓緊時光回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。
7。初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上。
8。到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。
學(xué)習(xí)方式：
對于語文，我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀必須要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析必須要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候必須要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了。。。。。。關(guān)于作文首先卷面必須要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫忙。但關(guān)鍵還是靠自我的感覺。
數(shù)學(xué)平時如果作業(yè)不多的話，自我多做一點題吧!必須記�。菏炷苌�!這一點致關(guān)重要!去年中考我考了117，也是粗心。。。。。。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時光還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時光緊就把你認為你沒有把握的'題目做一遍。最后加一點：切忌驕。
英語其實沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講，語法不僅僅僅要背得，而且要熟練(這點跟數(shù)學(xué)一樣)，學(xué)習(xí)了語法就多用用，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也必須要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合自我的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感能夠大大加強速度及正確率。這全依靠與課外培養(yǎng)。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃5
新的學(xué)期就要到來了，為了使下個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;
2、列寫出這節(jié)的'內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點與難點;
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時復(fù)習(xí);2、計劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來，我決心做到。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃6
20xx，上半年是大二階段的下學(xué)期，我的大學(xué)三年生活也過了一半，正好是一個總結(jié)和計劃的最佳時期。大學(xué)過了一半，主要是能清楚大學(xué)該怎么讀，學(xué)生生涯該怎么過。
我學(xué)的是商務(wù)治理，屬于經(jīng)濟治理種別專業(yè)，主要涉及營銷、治理、人力、商務(wù)類和其他商務(wù)協(xié)助和治理工作的科目。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應(yīng)對工作范圍大，但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低，職位針對性弱。簡之：面面俱到，但無一精通。根據(jù)我學(xué)校(廣東行政職業(yè)學(xué)院)XX年設(shè)定的專業(yè)來看，主要是增加外貿(mào)的細分專業(yè)，如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè)，商務(wù)治理這個專業(yè)從我10級的兩個班減少到1個班，依我的推測，12年行院的專業(yè)設(shè)定會刪減商務(wù)治理這個專業(yè)。實在這樣的安排是很具備公道性的：商務(wù)治理沒有對應(yīng)的工作崗位，而現(xiàn)在市場的商務(wù)類工作需求偏向市場營銷、電子商務(wù)、對外貿(mào)易等方面。細分專業(yè)是必然選擇，但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以，商務(wù)治理的上風是：可應(yīng)對多種基本工作，就業(yè)范圍廣;劣勢：專業(yè)性不強，競爭力較弱。
所以，專業(yè)是固定不變的了，如何發(fā)揮個人上風和增加競爭力才是關(guān)鍵。而這個關(guān)鍵的關(guān)鍵是，如何利用學(xué)生身份把握最合適的知識和對應(yīng)性強的技能。
作為商務(wù)治理專業(yè)的學(xué)生，貼合個人的愛好和能力范圍，我個人的發(fā)展方向是營銷、公關(guān)、策劃、治理。具體的工作：銷售、助理、公關(guān)策劃、營銷渠道。因而大二下學(xué)期，要做的是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程，并學(xué)習(xí)活動策劃、營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)渠道、公關(guān)資源整合，以及重要的待人處事。但有些技能是通用于任何工作的，比如學(xué)習(xí)能力、工作技巧的把握和摸索�！督M織行為學(xué)》里對學(xué)技能力分五個等級：本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型、專家型。前三者是對一項技能把握的必然程度，學(xué)校生活和社會實踐的脫節(jié)很難達到能力型和以上等級，能力型的概述是能靈活地運用基本的規(guī)則往適應(yīng)和處理碰到的各種新情況，并能將理論與自己的經(jīng)驗結(jié)合起來，用創(chuàng)新方法來進步理論的應(yīng)用性或適用性。能力型就是在畢業(yè)前期預(yù)計的最優(yōu)等級，即能達到碰到的情況能用學(xué)習(xí)到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實際加以解決，這個就是學(xué)習(xí)的最佳形態(tài)。而熟練型：可以本能地察覺題目和憑直覺對同類的題目作出反應(yīng)，僅僅在不平常的題目出現(xiàn)時，才有意識地往深思熟慮如何解決題目，所以熟練型是工作之后的目標等級，專家型是理想等級。所以，將專業(yè)設(shè)定的課程和個人發(fā)展愛好主導(dǎo)的理論知識做到本本與情景結(jié)合的層次，再通過在校的各類實踐與活動，嘗試著突破等級，作為個人的技能把握能力，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。
學(xué)習(xí)是好事，學(xué)得多確實有百益而無一害，但是要將學(xué)習(xí)劃階段，現(xiàn)在處于大學(xué)的中間點階段，主要目的.是為了步進社會后學(xué)習(xí)到的東西能發(fā)揮到它的作用，所以就要針對性地學(xué)習(xí)。步進社會難道有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對個人的綜合素質(zhì)要求更高，要么是人脈夠強硬，要么是實力夠強。對我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生，崗位的提供是由這個貿(mào)易社會決定的�；旧先魏喂ぷ鞫际且援a(chǎn)生效益或利潤為目的，說推動社會發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用，沒有任何一個工作是為了做無用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學(xué)習(xí)歷程中，學(xué)什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價值，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益，才是我們側(cè)重要學(xué)的。除了各學(xué)者和專家整理的理論知識我要學(xué)，還要學(xué)會怎么思考，怎么整理思緒，怎么提煉知識精華，怎么總結(jié)經(jīng)驗和放眼未來，怎么為決定收集有效的參考，怎么從別人身上學(xué)到對自己有用的東西，怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃7
終于迎來了忙碌的初三，可能還會沉浸在輕松、愜意的暑假，但是一開學(xué)就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實壓得我們喘不過氣。
轉(zhuǎn)眼回望過去的兩年，都那樣毫無意義的過了，不努力的我也后悔莫及。目標，是我從未擁有過的，說到這個代名詞，讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。
暑假里一心血來潮，就讓爸媽買了吉他，報了培訓(xùn)班。開始還興致勃勃的上著，因為畢竟也是以前的愛好，而且會一門樂器也挺好�？墒呛镁安婚L，漸漸的，我也就不怎么感興趣了，回家也不練琴，上課的時候也不用心，結(jié)果混著混著暑假就這么晃過去了。一開學(xué)就后悔了，為什么不用心一點，為什么就不努力，想再去學(xué)習(xí)不可能了，初三的學(xué)業(yè)本來就繁重，哪還有那么多閑工夫瞎揮霍。其實學(xué)習(xí)無非也就這樣，當初你不努力，不堅定，快死了你還想再掙扎幾下，對不起，沒時間了�，F(xiàn)在，就現(xiàn)在，成敗的堡壘在漸漸筑成，是好是壞，關(guān)鍵在于自己。
這學(xué)期我把我偶像當做我的動力，可能別人會認為這非�；闹�，但別不行新，因為這個動力讓我真的改變許多。我和他們擁有一樣的理想，他們也只是一群年紀不大的`人，和我們差不多大就遠赴異鄉(xiāng)獨自打拼，那是要承受多大的寂寞和痛苦，可是沒有阻礙，何來成功？他們因為努力，因為信念成功，我相信我可以！就好像張老師那樣，她感到痛苦、無助的時候，她會看她和她好友一起旅行的照片，心里會非常欣慰。當我每次看到偶像時，內(nèi)心和張老師一樣，那時候我只會想，挫折沒什么，我可以克服的，我有我的理想，我必須實現(xiàn)它！
雞蛋從外打破，是事物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破是成長，所以，這學(xué)期的目標，是要朝著我的理想，一步一步的鋪成長的道路。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃8
一、規(guī)劃時間
所有人都說大學(xué)的時光是比較閑散的，每天的日子都是有自己支配的，在學(xué)習(xí)上并不會花費太多的時間，但是就算如此，在學(xué)習(xí)上仍舊是不能有任何松懈的。應(yīng)該要在教室上課的時間是必須要認真仔細做到的，雖然在學(xué)習(xí)上是可以相對有一些的放松，但是還是不能夠在完全的拋之腦后，要將學(xué)校安排的學(xué)習(xí)任務(wù)完成好。對于自己的其他時間就由自己好好規(guī)劃，再也不用像高中那般，將每天的每個時間段都安排上學(xué)習(xí)，未來將會有更多休閑娛樂的時間。對于這些時間盡可能還是要在精神上充實自我，雖然是自己安排，最好就是多多去到圖書館去學(xué)習(xí)了解更多的知識，就算是看一些打發(fā)時間的小說，也是可以在精神上豐富自我的。最好的就是每天睡前將自己第二天想要做的事情安排好，這樣生活才不至于無所事事。
二、學(xué)習(xí)自己感興趣的'事情
大學(xué)生活更多的是由自己安排，在這里可以將時間都花費在每天喜歡的事情上，現(xiàn)在就是為喜歡的事情開始奮斗的日子。我想之后每天都有將自己的時間安排一些在興趣上，不僅僅可以陶冶自己的情操，還能夠讓自己未來有更多特長優(yōu)勢。
三、為未來打基礎(chǔ)
我已經(jīng)是想好了之后還要考研究生，所以可以從現(xiàn)在就著手，對于高數(shù)以及英語是必須要拿下的，平日里不僅僅要認真聽這些課程，還需要自己多多在課后下功夫�，F(xiàn)在考研的人數(shù)是在不斷增多，大部分的人都是越來越早準備，所以現(xiàn)在進入大學(xué)的我更是不能浪費，必須要在學(xué)習(xí)上充實自我。不僅僅是上課的時候要將老師將的那些東西認真挺好，記好筆記，更多的是要自己花費時間來復(fù)習(xí)鞏固，這樣的學(xué)習(xí)才能夠讓人真正的汲取到知識更好的明白知識點的運用。雖然平時也不需要將時間都花費在這上面，但是還是需要有自己的時間安排在學(xué)習(xí)上，這樣才能夠真正的將學(xué)習(xí)帶動起來。
當周圍的同學(xué)已經(jīng)是開始頹廢生活了，我一定不能被影響，我要在內(nèi)心里對自己有規(guī)劃，要為了自己的未來而拼搏，要知道現(xiàn)在的努力都是為未來鋪路，是為了成就更好的自己，萬萬不能就此頹廢下去，學(xué)習(xí)是一條不能終止的道路，還需要持續(xù)不斷地努力！
學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃9
拋棄時間的人，時間也會拋棄你，我很喜歡這句，但是我總做不到這樣，因此這種壞毛病阻擋了我的進步。還有時讓我犯其他的毛病，讓我退步。
所以我重下決心，以后做什么事，不在一推再推，浪費時間，到最后才做，讓學(xué)習(xí)的時間總是那么的少。
所以我決定上學(xué)時在學(xué)校好好抓緊時間學(xué)習(xí)，好好聽老師的話，不要總是想著玩，我一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。
在我學(xué)習(xí)時間不多時，多擠點時間，俗話說時間就像海綿里的水只要愿意擠，一定能擠出時間學(xué)習(xí)的。
不要再貪玩了，因為我已經(jīng)是三年的學(xué)生了。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次 時間管理，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于不理解和不會的.地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時間，多干事總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學(xué)生。在周末時，我決定把學(xué)習(xí)放到第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，再做別的事。
我一定要把握住在學(xué)校的時間，好好學(xué)習(xí)，多聽老師的話考一個優(yōu)異的成績來回報家長老師，努力加油!
學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃10
六年的小學(xué)生活已劃上了圓滿的句號，我進入了中學(xué)。開學(xué)第一天，老師告誡同學(xué)們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學(xué)生活中依舊會活得瀟灑。是的，進入初中我們即將面臨的是一個全新的起點，未來充滿未知。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標，“學(xué)習(xí)成績進位爭先，能力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期計劃。
在文化課學(xué)習(xí)上，堅持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)，上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，平時遇到學(xué)習(xí)上的問題及時請教，多與同學(xué)交流，不讓問題過夜。在語文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)心國家大事，養(yǎng)成每天讀報的習(xí)慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴大知識面，提高-想象作文水平;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每天晚上堅持一小時數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平時多練習(xí)用英語交流，熟練掌握所學(xué)語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說能力。
在文體發(fā)展上，堅持認真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每天半小時跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強體質(zhì);在文藝和興趣愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。
在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學(xué)服務(wù)，在實踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì)。
xx中的學(xué)習(xí)競爭壓力是很大的.，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力提高學(xué)習(xí)成績是我在新學(xué)期的第一要務(wù)。
計劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我的新學(xué)期計劃打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標邁進。但愿我的計劃經(jīng)過努力后能取得預(yù)期效果，努力過了，就不會后悔。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃11
眨眼間，初中的三年只剩下最后一年了。時間真的好快��！回憶這兩年來的學(xué)習(xí)生涯，自己學(xué)到了不少知識，但比起以后這只不過是皮毛而已。所以在初三我要非常努力，非常努力地學(xué)。
初三是初中三年最重要的一年，這一年我要加油！決定命運的時刻我是不會松懈的。初三上半學(xué)期我穩(wěn)扎穩(wěn)打，下半學(xué)期就“沖”，拼了。初三的學(xué)習(xí)一定非常辛苦，作業(yè)會許多。面對初三的種種問題和困難，我會用一顆平常心去對待，去解決。但是這顆平常心，不是說放松，而是“既然逃避不了這種辛苦，問題，困難，那就勇敢地去面對吧——”
新學(xué)期，新目標。我的計劃是這樣的'：
1、上課打起十二分的精神，認真聽講，勤做筆記。
2、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，及時訂正作業(yè)。
3、星期六，星期天，我會抽出一天來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，接著做一些輔導(dǎo)類的習(xí)題，幫助學(xué)習(xí)。
4、遇到不懂得題目，首先自己琢磨一下，如果想不出來再問同學(xué)或者老師請教。
5、查漏補缺，對自己薄弱的知識，要經(jīng)常鞏固。
6、要勤快，不能夠偷懶。因為初三的學(xué)習(xí)進度非常快，一不留神，許多知識就會沒學(xué)到。這幾點我可能會做的不夠完美，但我一定會盡量達成的。
以前，面對考試我沒有一次不緊張過，生怕考砸了。對于有些同學(xué)來說，考試應(yīng)是習(xí)以為常的事了吧。讀初三，考試一定會非常頻繁。所以我不能夠太緊張，要平常心對待。9月2號就要期初考試了，不能夠說我一點也不緊張，心里多少還是緊張的。期初考目標：語文78，數(shù)學(xué)82，英語80，科學(xué)80。
相信！通過我的努力，是可以取得成功的。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃12
時間匆匆，隨著春季的到來，新學(xué)期的旅途也隨之展開了！回到校園，看著同學(xué)們在假期后積極熱情的模樣，我的心中也被點燃了想要努力和奮斗的熱情！
如今，在分析了自身目前情況以及今后學(xué)習(xí)上的方向和目的后，我在此對自身本學(xué)期的個人計劃的安排如下：
一、思想管理
新學(xué)期新打算，在這個全新的學(xué)期里，我自身的思想都需要嚴格的改進！為此，在思想上：
1、加強自我管理
面對新的學(xué)期，我首先要加強自我的管理和要求，在學(xué)習(xí)上堅持遵守計劃和目標，讓自身能加強自我的管理能力，在學(xué)習(xí)和生活中都能更好的控制自己的行為，保證完成自身的目標！
2、加強學(xué)習(xí)積極性
學(xué)習(xí)的效率與自身的熱情也是息息相關(guān)的，為此，在管理自身行為的同時，我也要做好思想調(diào)整，尋找對手和目標，提高學(xué)習(xí)的競爭精神！
二、學(xué)習(xí)方面
回顧并分析過去的學(xué)習(xí)，除了思想態(tài)度，我在學(xué)習(xí)上的行動也有很多“偏科”的`行為，這一點在我的成績上造成了很大的不均衡現(xiàn)象。為此，在這學(xué)期的學(xué)習(xí)方面：
首先要改進自身的壞c習(xí)慣“學(xué)習(xí)走神、對不擅長的課不認真……”這些都是很常見的問題，但卻一直持續(xù)的影響著我。為此我想在這個學(xué)期有所改進，那么這些不好的習(xí)慣也必須在此及時的改進！
其次，針對我不擅長的科目“數(shù)學(xué)……”等要進行全面的檢查和快速復(fù)習(xí)。從基礎(chǔ)開始排查自身問題，對于不會和不懂的地方，要及時的記錄并找老師請教。努力更新自己基礎(chǔ)中的問題，并結(jié)合現(xiàn)在的課程，一步步的的去追上大家的進度！
另外，對于自己擅長的“歷史……”等科目，在學(xué)習(xí)上面雖可以不用花費太多的時間，但絕不能有所放松！這學(xué)期我會花費更多時間在偏科的糾正上，但不能為了自己不擅長的科目反而導(dǎo)致擅長的科目滑落！
為此，要在保持自身原有成績的情況下進行完善自我，從自身的娛樂和休閑時間中“擠壓”時間，為自己爭取改進的機會！
總的來說，每個學(xué)期的時間都是一樣的，但我要通過這次的計劃去管理自己，以嚴格的管理，去踐行魯迅先生那句“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”讓自己利用這個學(xué)期，充分改進自我，提高自身成績！這個學(xué)期過后，我一定能更加出色的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)！
學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃13
自小學(xué)六年如同白駒過隙般的度過后，我就開始覺得時間其實流逝的速度遠比我想象的要快。尤其是在初中加入了更多的科目之后，繁忙的學(xué)習(xí)就讓時間變得更加緊迫。但是我并不討厭這樣忙碌的感覺，只要想到現(xiàn)在這樣充實的學(xué)習(xí)生活都是為了今后的夢想而努力，我就覺得充滿了動力！
現(xiàn)在，初中的學(xué)習(xí)終于到了最后的第三階段。這學(xué)年的任務(wù)完成后，我們將面臨初中最后的挑戰(zhàn)！為了理想的的高中，我要在初三這個階段背水一戰(zhàn)，將自己的全部精力都投入到學(xué)習(xí)中去，無論最后的結(jié)果如何，我不能讓自己后悔。對此，我做出了初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃如下：
一、針對性的突破
雖然有努力的學(xué)過，但是奈何天賦有別，我在一些科目上的成績實在是拖了自己不少的分數(shù)。如果繼續(xù)這樣下去，顯然自己最理想的升學(xué)之路是沒戲了。所以，現(xiàn)在最需要做的，就是對這些科目進行突破性的學(xué)習(xí)。
首先最麻煩的就是困擾了我很久的科目——數(shù)學(xué)，對與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難以計劃，能做的只有多做，多練，遇上不會的就趕緊問。數(shù)學(xué)的運用只有熟練才是硬道理，我會在下個學(xué)期加強對數(shù)學(xué)的練習(xí)，多去向老師請教，努力讓自己熟悉數(shù)學(xué)的思路。
其次，就是物理。與數(shù)學(xué)一樣，這門課需要對公式和定理的運用有不小的要求。被卡在這樣的問題上實在是感到慚愧。但是我會不放棄，加緊練習(xí)，提升自己的.熟練度，同時向優(yōu)秀的同事多多討教。
二、生活安排
在初三，我會大大的減少自己的娛樂時間。過去的自己在娛樂上花費了太多的時間，現(xiàn)在想起來那些時候?qū)嵲谑怯行├速M�，F(xiàn)在的時間雖然不如過去充裕，但是我也會好好的利用起來。
首先是課余的時間，這是最常見的空閑時間，也是最容易讓我們選擇用在休息上的時間。但是在初三，我要好好的利用這段在的時間，在下課后也要好好的鞏固課堂上學(xué)習(xí)的知識，在下節(jié)課上課前稍稍預(yù)習(xí)一下。雖然時間短暫，但是只要好好的運用，也能起到非常重要的作用。
其次，就是在中午的時候，這段時間我不打算經(jīng)常用來學(xué)習(xí)，為了保持一個良好的狀態(tài)，充分的休息也是重要的，但是在休息前，我也可以先回想一下上午學(xué)過的知識，努力的再回想一遍，加強記憶。
最后，也是最重要的時候，每天的晚自習(xí)！雖然現(xiàn)在很多時候都會被老師用來趕進度，但是也會有讓我們自學(xué)的時候，這個時候就是對我的那些不足的科目突破的好時候，晚自習(xí)漫長的時間可不能隨便的放過！
三、總結(jié)
總的來說，初三的學(xué)習(xí)計劃就是不放過任何可以學(xué)習(xí)的時間，同時也不能放過任何的必要的休息時間。最后一年的努力，就是為了這樣的超負荷運轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動了，就是我們的勝利，懈怠了，我們就會失去最好的機會。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃14
六年小學(xué)生活已劃上了圓滿句號，我進入了中學(xué)。開學(xué)第一天，老師告誡同學(xué)說，即使你擁有再輝煌過去，也并不代表你會在接下來中學(xué)生活中依舊會活得瀟灑。是，進入初中我即將面臨是一個全新起點，未來充滿未知。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新學(xué)期我確立了新目標，“學(xué)習(xí)成績進位爭先，能力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期計劃。
在文化課學(xué)習(xí)上，堅持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時完成老師布置作業(yè)，上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，平時遇到學(xué)習(xí)上問題及時請教，多與同學(xué)交流，不讓問題過夜。
在語文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)心國家大事，養(yǎng)成每天讀報習(xí)慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴大知識面，提高作文水平；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每天晚上堅持一小時數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度；在英語學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平時多練習(xí)用英語交流，熟練掌握所學(xué)語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說能力。
在文體發(fā)展上，堅持認真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每天半小時跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強體質(zhì)；在文藝和興趣愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲時間，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。
在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學(xué)服務(wù)，在實踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì)。
鹽中學(xué)習(xí)競爭壓力是很大，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級“吊車尾”，所以努力提高學(xué)習(xí)成績是我在新學(xué)期第一要務(wù)。
計劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我新學(xué)期計劃打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標邁進。但愿我計劃經(jīng)過努力后能取得預(yù)期效果，努力過了，就不會后悔。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃15
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記。有的理解力好，老師說一遍就能聽懂。有的動作快但經(jīng)常錯。有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好。有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢。有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好。你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。
二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
確定學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。
確定學(xué)習(xí)目標首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的.教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學(xué)習(xí)的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。
恰當安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。
對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標。
提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。
【學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃】相關(guān)文章：
學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃04-26
學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃01-03
有關(guān)學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃11-18
精選學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)計劃03-28
中學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃-學(xué)習(xí)計劃12-22
新學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)計劃03-29
學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃03-26
學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃03-24