小學(xué)四年級(jí)學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃（精選11篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
假期過(guò)的很開(kāi)心，但新學(xué)期的到來(lái)也只是一眨眼的事情。在本學(xué)期，我們即將進(jìn)入四年級(jí)下冊(cè)的生活。在上個(gè)假期里，我對(duì)自身的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)情況都進(jìn)行了一些對(duì)比，并從中認(rèn)識(shí)到了自己的不足和懈怠。作為一名學(xué)生，我必須積極向前，努力的改進(jìn)自己的不足！
為此，在本學(xué)期正式開(kāi)始之前，我針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，對(duì)自己四年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)做計(jì)劃如下：
一、個(gè)人的學(xué)習(xí)思想
學(xué)習(xí)的思想影響著我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，作為高年級(jí)的學(xué)生，我也必須端正自己的思想，才能改掉自己過(guò)去的壞習(xí)慣，并在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得良好的收獲！
1. 提高自己的課堂要求
反思過(guò)去的學(xué)習(xí)，我在課堂上有著走神和做小動(dòng)作的習(xí)慣。這些低年級(jí)遺留下的問(wèn)題不僅讓我聽(tīng)課嚴(yán)重受到影響，對(duì)班級(jí)的紀(jì)律也是非常不好的事情。
為此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要在課堂上開(kāi)始嚴(yán)格的重視紀(jì)律，重視對(duì)課堂的集中力！從最基礎(chǔ)也是最重要的課堂開(kāi)始改進(jìn)自己。
2. 改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度
對(duì)于過(guò)去的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就像是一個(gè)任務(wù)，我并沒(méi)有將學(xué)習(xí)放在自己來(lái)到校園目的的主要位置。
但在這學(xué)期，我要徹底改變自己的錯(cuò)誤思想，要正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)我們學(xué)生的重要性，以及對(duì)于學(xué)習(xí)的'責(zé)任！我會(huì)時(shí)刻反思自己，重視對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整。
二、課程學(xué)習(xí)安排
1. 語(yǔ)文方面
首先要加強(qiáng)背誦，提高自己對(duì)課文的認(rèn)識(shí)和理解。其次，針對(duì)自己的書(shū)法也要抽出時(shí)間來(lái)練字，提高書(shū)寫(xiě)的美觀性。另外，在日常中，我要堅(jiān)持寫(xiě)好自己的日記，避免過(guò)去的流水賬，并在日常多累積一些好詞好句，提高自己的寫(xiě)作能力。
2. 數(shù)學(xué)方面
在數(shù)學(xué)上我要多多鞏固復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)，對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)不能浪費(fèi)，要積極帶入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中來(lái)。當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，我也要積極的鍛煉，通過(guò)聯(lián)系題來(lái)充分鍛煉自己的知識(shí)，對(duì)不懂的地方一定積極的解決。
3. 英語(yǔ)方面
對(duì)于自己基礎(chǔ)比較差的英語(yǔ)，我要多從基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)自己的不足，多向老師請(qǐng)教，分析自己的不足。制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然，對(duì)于每天單詞的累積是必不可少的，我必須堅(jiān)持下累積，才能讓自己在英語(yǔ)方面發(fā)生質(zhì)變。
其他還有很多的方面，但學(xué)習(xí)不可能全靠計(jì)劃，我要在這份計(jì)劃的框架上學(xué)會(huì)自我反省，在學(xué)習(xí)上樹(shù)立自己的目標(biāo)，并在學(xué)期末之前，突破自己的目標(biāo)！
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一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定
1. 語(yǔ)文：提升閱讀理解能力，每月閱讀兩本課外書(shū)籍并撰寫(xiě)讀后感；加強(qiáng)字詞記憶，每天復(fù)習(xí)并學(xué)習(xí)新字詞10個(gè)；提高寫(xiě)作水平，每周完成一篇日記或短文。
2. 數(shù)學(xué)：鞏固加減乘除基礎(chǔ)運(yùn)算，確�？焖贉�(zhǔn)確；掌握四則混合運(yùn)算及初步的應(yīng)用題解法；培養(yǎng)邏輯思維，通過(guò)解決數(shù)學(xué)游戲和謎題增強(qiáng)興趣。
3. 英語(yǔ)：增加詞匯量，每天記憶5個(gè)新單詞并嘗試在句子中使用；提高聽(tīng)說(shuō)能力，每周至少觀看一次英文動(dòng)畫(huà)片或聽(tīng)英文故事；簡(jiǎn)單書(shū)寫(xiě)日常對(duì)話(huà)，每周練習(xí)一篇英文小短文。
4. 科學(xué)與社會(huì)：了解基本的自然現(xiàn)象和科學(xué)原理，參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)或觀察活動(dòng)；學(xué)習(xí)中國(guó)歷史、地理知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和理解。
二、時(shí)間安排
早晨：6:30起床，晨讀30分鐘（交替進(jìn)行語(yǔ)文和英語(yǔ)）。
上學(xué)前：檢查學(xué)習(xí)用品，確保整齊有序。
放學(xué)后：
16:30-17:00：休息與放松，進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)或簡(jiǎn)單游戲。
17:00-18:00：完成作業(yè)，先易后難，不懂及時(shí)問(wèn)家長(zhǎng)或老師。
18:00-19:00：晚餐及家庭時(shí)間，交流一天的學(xué)習(xí)與生活。
19:00-20:00：按計(jì)劃進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)（如語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)等）。
20:00-20:30：自由閱讀時(shí)間，可以是課外書(shū)籍或興趣讀物。
20:30-21:00：準(zhǔn)備睡覺(jué)，回顧一天所學(xué)，做好第二天的.學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三、自我激勵(lì)與反饋
每周日總結(jié)一周學(xué)習(xí)情況，表?yè)P(yáng)自己的進(jìn)步，并設(shè)定下周小目標(biāo)。
每月末進(jìn)行月度評(píng)估，根據(jù)學(xué)習(xí)成果給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，如新書(shū)籍、小玩具或一次家庭出游機(jī)會(huì)。
遇到困難和挫折時(shí)，保持積極心態(tài)，尋求幫助并堅(jiān)持不懈。
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一、明確目標(biāo)，全面發(fā)展
1. 學(xué)術(shù)目標(biāo)：在各科學(xué)習(xí)中均衡發(fā)展，特別加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，如數(shù)學(xué)的應(yīng)用題解決能力和英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)。
2. 興趣培養(yǎng)：發(fā)掘并培養(yǎng)至少一項(xiàng)興趣愛(ài)好，如繪畫(huà)、音樂(lè)、編程或體育，每周至少投入2小時(shí)進(jìn)行練習(xí)。
3. 習(xí)慣養(yǎng)成：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)、合理規(guī)劃時(shí)間等。
二、日常學(xué)習(xí)計(jì)劃
早晨：進(jìn)行15分鐘的晨練，增強(qiáng)體質(zhì)；隨后進(jìn)行15分鐘的'朗讀，提升語(yǔ)感。
課堂：全神貫注聽(tīng)講，積極參與課堂討論，做好筆記。
課后：
優(yōu)先完成學(xué)校作業(yè)，確保質(zhì)量。
利用課余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練或預(yù)習(xí)新課。
每周安排一次自我檢測(cè)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
晚間：
19:00-20:00：家庭閱讀時(shí)間，全家一起閱讀或分享故事。
20:00-21:00：個(gè)人興趣發(fā)展時(shí)間，專(zhuān)注于自己的愛(ài)好。
21:00前準(zhǔn)備就寢，保證充足睡眠。
三、自我提升策略
設(shè)立學(xué)習(xí)小組：與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，相互幫助，共同進(jìn)步。
利用網(wǎng)絡(luò)資源：通過(guò)教育APP、在線(xiàn)課程等豐富學(xué)習(xí)資源，拓寬知識(shí)面。
定期反思：每月撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，反思學(xué)習(xí)過(guò)程中的得失，明確下一步努力方向。
家長(zhǎng)溝通：定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取建議，共同制定和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 提高基礎(chǔ)知識(shí)掌握度：確保語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的基礎(chǔ)知識(shí)牢固，特別是語(yǔ)文的字詞積累、數(shù)學(xué)的運(yùn)算能力和英語(yǔ)的單詞量及基本句型。
2. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉，不抄襲。
3. 增強(qiáng)閱讀能力：每周至少閱讀兩本課外書(shū)籍，拓寬知識(shí)面，提高閱讀理解和寫(xiě)作能力。
4. 提升綜合素質(zhì)：參加至少一項(xiàng)課外興趣班或社團(tuán)活動(dòng)，如繪畫(huà)、音樂(lè)、體育等，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、具體計(jì)劃
1. 每日安排
早晨：晨讀半小時(shí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)前一天的課程內(nèi)容，并預(yù)習(xí)當(dāng)天新課。
放學(xué)后：首先完成學(xué)校作業(yè)，然后安排一小時(shí)的`自主學(xué)習(xí)時(shí)間，針對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)。
晚上：睡前閱讀半小時(shí)，可以是故事書(shū)、科普讀物或名著。
2. 周末計(jì)劃
周六上午：參加興趣班或社團(tuán)活動(dòng)，下午進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，如爬山、騎行，鍛煉身體。
周日下午：整理一周的學(xué)習(xí)筆記，復(fù)習(xí)本周學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，完成一篇讀后感或日記。
3. 月度總結(jié)
每月末進(jìn)行一次自我評(píng)估，檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整下月計(jì)劃。
三、激勵(lì)措施
每達(dá)成一個(gè)小目標(biāo)（如連續(xù)一周按時(shí)完成作業(yè)），獎(jiǎng)勵(lì)自己一次小零食或觀看一集喜歡的動(dòng)畫(huà)片。
學(xué)期末，如果全面達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以向父母提出一次短途旅行的請(qǐng)求作為獎(jiǎng)勵(lì)。
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一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定
1. 學(xué)科精進(jìn)：在數(shù)學(xué)上，重點(diǎn)提升應(yīng)用題解決能力；語(yǔ)文方面，加強(qiáng)古詩(shī)詞背誦和寫(xiě)作訓(xùn)練；英語(yǔ)則注重口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解。
2. 時(shí)間管理：學(xué)會(huì)合理規(guī)劃每日學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，確保高效學(xué)習(xí)同時(shí)保證充足睡眠。
3. 自我挑戰(zhàn)：參加至少一次校級(jí)或班級(jí)的學(xué)習(xí)競(jìng)賽，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文比賽等，挑戰(zhàn)自我，激發(fā)潛能。
4. 健康生活：堅(jiān)持每天體育鍛煉，保持良好的身體狀態(tài)，為學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。
二、實(shí)施步驟
1. 制定詳細(xì)日程：使用日歷或?qū)W習(xí)計(jì)劃表，將每日的學(xué)習(xí)任務(wù)、興趣活動(dòng)和休息時(shí)間明確標(biāo)注，確保計(jì)劃的'可執(zhí)行性。
2. 建立學(xué)習(xí)小組：與幾位同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，相互監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，共同解決難題，促進(jìn)友誼和學(xué)習(xí)進(jìn)步。
3. 定期反饋調(diào)整：每周與家長(zhǎng)或老師溝通一次，反饋學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取建議，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三、特色活動(dòng)
閱讀分享會(huì)：每月組織一次家庭閱讀分享會(huì)，與家人分享自己近期閱讀的書(shū)籍及感悟，增進(jìn)親子關(guān)系，提升表達(dá)能力。
小小講師：選擇自己擅長(zhǎng)的學(xué)科章節(jié)，準(zhǔn)備教案，向家人或朋友講解，鍛煉講解能力和自信心。
四、心態(tài)調(diào)整
保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)不輕言放棄，相信努力總會(huì)有回報(bào)。
學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，遇到挫折時(shí)及時(shí)與老師、家長(zhǎng)或朋友溝通，尋求幫助和支持。
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今年的我似乎成熟了不少，因?yàn)槲姨ど狭顺跻坏恼魍�，小學(xué)的歷史已成為過(guò)去，空白的一頁(yè)等著我盡情抒寫(xiě)，為此，我為自己擬定了一個(gè)新學(xué)年的計(jì)劃，內(nèi)容如下：
1、腳踏實(shí)地
上了初一，重點(diǎn)科目從小學(xué)的三科上升到了五科，而且科科是重點(diǎn)，作業(yè)量增多，考題難度會(huì)相應(yīng)增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重。首先我要調(diào)整好自己的心態(tài)，應(yīng)戒驕戒躁，然后一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的時(shí)間，減少玩的.時(shí)間，提前預(yù)習(xí)新課，激發(fā)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
2、注重細(xì)節(jié)
俗話(huà)說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”，上了中學(xué)后，我要從細(xì)節(jié)做起，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，多做筆記，做到眼到、心到，耳到、口到、手到，作業(yè)認(rèn)真完成，細(xì)心檢查，爭(zhēng)取一次做好，合理安排時(shí)間，不熬夜學(xué)習(xí)，保持精力和腦力，每天對(duì)所學(xué)的只是進(jìn)行一個(gè)回憶，拒絕機(jī)械記憶法。
3、嚴(yán)于律己
在中學(xué)，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，初中后，老師管得少了，更多的是我們自己去完成工作，為老師減輕負(fù)擔(dān)。在和同學(xué)相處時(shí)我要真誠(chéng)待人、同學(xué)遇到難題我應(yīng)該伸出援助之手。隨時(shí)嚴(yán)格要求自己，多為別人做事，鍛煉自己的實(shí)踐能力。
4、力拼到底
xx是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不論是在課堂上還是在考試時(shí)，我都應(yīng)該發(fā)揮自己的實(shí)力，爭(zhēng)取在年級(jí)名列前茅，為班級(jí)爭(zhēng)光。高速學(xué)習(xí)，盡自己的努力進(jìn)取，如果盡力了沒(méi)學(xué)好不算什么，但如果沒(méi)拼全力才會(huì)感到遺憾。因此，我要力拼到底!
以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望我的計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度!
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新的學(xué)期開(kāi)始了，我從原來(lái)的勝山中心小學(xué)轉(zhuǎn)到了陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我決定將在這個(gè)新的家庭中新的開(kāi)始，快點(diǎn)融入這個(gè)新的陽(yáng)光大家庭。所以我更要遵守校規(guī)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做每個(gè)老師喜歡的好學(xué)生。
我將在這個(gè)學(xué)期做新的打算：
1、早上早起，用十幾分鐘的時(shí)間來(lái)朗誦課文，閱讀新的文章。
2、晚上睡覺(jué)前預(yù)習(xí)新的英語(yǔ)文章，新的英語(yǔ)單詞。
3、上課時(shí)間不打小差，不講空話(huà)，專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師們講課，積極發(fā)言。
4、下課有不懂得問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師，爭(zhēng)取把不懂得問(wèn)題都弄明白。
5、每當(dāng)一個(gè)單元過(guò)后，多做練習(xí)，多看書(shū)。
6、課后作業(yè)認(rèn)真并獨(dú)立的完成，不懂得和同學(xué)一起探討，一起在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
7、和每個(gè)同學(xué)一起做朋友，不輕視，不做作。
在這個(gè)學(xué)校里，雖然這邊不能每天見(jiàn)到自己親愛(ài)的父母，但是我想只要我在這里好好學(xué)習(xí)，自己肯努力，不讓父母擔(dān)心，這就是給我父母的回報(bào)。在這里我見(jiàn)到了新的老師，她們是那么和藹可親，我想我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做一個(gè)老師們?nèi)艘?jiàn)人夸的'好孩子。雖然離別了以前的伙伴們，但是我有了新的朋友，新的伙伴，我也相信我們能在這個(gè)大家庭里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。離開(kāi)了家中那張小床，我在這里有了屬于自己的那張小床，屬于我們的寢室，我自己的床鋪，我會(huì)在這個(gè)小小的寢室里跟伙伴們一起維持環(huán)境衛(wèi)生，一起遵守紀(jì)律。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的目標(biāo)，新的環(huán)境，我相信我會(huì)在這新的學(xué)期中改掉以前自己不好的缺點(diǎn)，把以前的不好習(xí)慣改掉，把自己的優(yōu)點(diǎn)維持下去，努里做到好，我要像海燕一樣，不怕辛苦，勇往直前。
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無(wú)計(jì)劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校走就行了，何必自己在定計(jì)劃。這種想法是不對(duì)的，學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。
二、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，是學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行。
三、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的'差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)會(huì)慢慢顯露出來(lái)的。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：
一、進(jìn)行自我分析：我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此首先要自我分析。
1、分析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn)。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過(guò)去比。
新的學(xué)期邁著輕盈的步伐向我走來(lái)，美好的假期悄然逝去，又迎來(lái)了贊新的學(xué)期，下面就讓小編給大家分享幾篇小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文吧，希望能對(duì)你有幫助!
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1。每天每科各做10道練習(xí)題，并讀書(shū)各15分鐘。
三、科學(xué)安排時(shí)間：
1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課;
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預(yù)習(xí);
3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容;
4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);
5、晚飯后一會(huì)兒必須重新開(kāi)始學(xué)習(xí);
6、睡覺(jué)前讀一次數(shù)或背一次書(shū)。
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
隨著漫長(zhǎng)的假期結(jié)束，我們終于開(kāi)始了的四年級(jí)下冊(cè)的新學(xué)期學(xué)習(xí)！放假這些天來(lái)，雖然沒(méi)有落下自己的學(xué)習(xí)，但在家中的日子實(shí)在是缺乏學(xué)習(xí)的氛圍和動(dòng)力，導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)狀態(tài)上也一直懶洋洋的。如今終于迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始，為此我要好好的準(zhǔn)備一番，讓自己在這學(xué)期充分保證學(xué)習(xí)的積極性！
回顧上學(xué)期在，因?yàn)槟昙?jí)的提升，我在學(xué)習(xí)刪給一下又松懈了下來(lái)，這導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)了很多漏洞，還養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣！對(duì)此，我實(shí)在是非常的不應(yīng)該。為此，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我會(huì)主要根據(jù)上學(xué)期的個(gè)人情況進(jìn)行反思改進(jìn)，努力的完善自己的不足！以下是我的新學(xué)期計(jì)劃：
一、弱勢(shì)彌補(bǔ)
1. 語(yǔ)文課方面
語(yǔ)文作為主要課程之一，一直以來(lái)都讓我比較頭痛。生字的學(xué)習(xí)我還算能跟上，但在背誦和寫(xiě)作方面就真的是我的弱項(xiàng)了！但面對(duì)困難不能逃避！在本學(xué)期，我決定：每天都要積極的朗讀課文，大聲去讀，仔細(xì)去看，從讀到背的掌握課文。并且要進(jìn)行預(yù)習(xí)，讓自己能提前背誦課文，直面自己的問(wèn)題！
其次，從本學(xué)期開(kāi)始我每天都要完成自己的日記，記錄一天的經(jīng)歷和收獲，讓自己能在生活中慢慢鍛煉自己的動(dòng)筆能力。并且還要多讀一些作文類(lèi)書(shū)籍，提高自己的文筆，并累積好詞好句。
此外，生詞的學(xué)習(xí)也不能落下，要認(rèn)真預(yù)習(xí)好每課的詞匯，提高自己的認(rèn)識(shí)。
2. 英語(yǔ)課方面
面對(duì)英語(yǔ)，最基本的就是單詞的'讀和寫(xiě)，但我卻偏偏對(duì)此感到吃力。但就如同其他問(wèn)題一樣，最大的問(wèn)題還是在于不愿意去面對(duì)，為此，對(duì)英語(yǔ)課，我計(jì)劃：
要每天固定記憶10個(gè)左右的單詞，并努力讀出來(lái)，記住讀音和寫(xiě)法。此外，我還要試著默寫(xiě)，讓自己能充分記住這些的單詞。當(dāng)然，僅僅是死記硬背是沒(méi)有意義的。我還要將學(xué)會(huì)的單詞積極的應(yīng)用到生活中，多去用，自然就能掌握和記憶。
二、優(yōu)勢(shì)補(bǔ)充
在目前的課程中，數(shù)學(xué)是我比較擅長(zhǎng)的課程，但我也不能因此放松自己。為此，我計(jì)劃：
1. 鞏固練習(xí)
對(duì)于自己掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)和公式一定要積極的鞏固，利用練習(xí)題努力的鍛煉自己。保證自己能充分掌握這些知識(shí)。
2. 積極預(yù)習(xí)
對(duì)今后的課程知識(shí)要提前學(xué)習(xí)，讓自己能在有一定了解和疑問(wèn)的情況下聽(tīng)課，幫助我更深刻的記住課程的知識(shí)。
三、自我補(bǔ)充
面對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅要積極補(bǔ)充自我的不足，更要努力的向前看齊。為此在這個(gè)學(xué)期里，我一定會(huì)更加努力，創(chuàng)造出全新的成績(jī)！更好的自我！
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
新學(xué)期，我成了四年級(jí)的學(xué)生，特制訂了新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃是：
一、好好聽(tīng)課，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，認(rèn)真完成每天的作業(yè)，并保證書(shū)寫(xiě)整齊。
二、要保護(hù)好低年級(jí)的小弟弟小妹妹們，從自己的.行動(dòng)做起，做他們的好榜樣。
三、少看電視，多讀書(shū)，讀好書(shū)。多讀一些科普類(lèi)的書(shū)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。并把作文和讀書(shū)心得發(fā)到我的博客和同學(xué)交流，讓教師點(diǎn)評(píng)。閱讀不止，成長(zhǎng)不息，快樂(lè)無(wú)限！
四、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄?wù)活，在學(xué)校多做宋教師的好幫手，讓爸媽和教師少為我操心。
五、積極參加濮陽(yáng)市第五屆博客之星活動(dòng)，多寫(xiě)博客，和大家一起分享我的樂(lè)趣和身邊的故事。
六、利用節(jié)假日、星期日下午補(bǔ)習(xí)好英語(yǔ)，使英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)入班級(jí)前列。
七、利用星期六下午搞好業(yè)余愛(ài)好葫蘆絲的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日通過(guò)葫蘆絲八級(jí)證書(shū)考試。
八、星期六、日利用空閑時(shí)間騎自行車(chē)、打籃球搞好體育鍛煉。
九、希望在宋教師、陳教師的辛勤培育下和同學(xué)們一起度過(guò)美好的四年級(jí)，使班級(jí)工作更上新臺(tái)階，學(xué)習(xí)更上一層樓！
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 11
常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新一個(gè)學(xué)期到來(lái)，幾門(mén)新功課來(lái)到我們面前，需要我去探索去研究，為更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識(shí)，獲得長(zhǎng)足進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一：主要目標(biāo)
爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。
二：具體安排
1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上內(nèi)容有所解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
3. 每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)
4. 堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅(jiān)持超額完成老師布置讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。
5. 對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨部分記入筆記之中。
6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
7. 訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上練習(xí)題。
8. 身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，對(duì)于文字敏感和寫(xiě)作能力是非常重要，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9. 多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類(lèi)中國(guó)古文化典籍。
10. 爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
學(xué)習(xí)是要靠自己自覺(jué)，在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)我們而言，也許很多人都會(huì)因此放縱自己，但是我們要堅(jiān)信，如果在大學(xué)里沒(méi)有養(yǎng)成好學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們大學(xué)四年生活就等于是浪費(fèi)，這是人生黃金時(shí)光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成!
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