最新教師德師風專題學習計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的最新教師德師風專題學習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新教師德師風專題學習計劃1
根據(jù)多倫縣教育科技局《關(guān)于開展師德師風教育活動實施方案》的要求，制定以下學習計劃，進一步開展師德師風教育活動，結(jié)合我校實際情況。
一、指導思想
以“做人民滿意的教師，做人民滿意的教育”為目標，以“學高為師，以身作則”為標準，以“愛崗敬業(yè)，以身作則”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師不和諧、不利于教育教學的問題為重點，通過學習活動引導教職工嚴格遵守教師道德，大力弘揚高尚教師道德。培養(yǎng)人民滿意的高素質(zhì)、高水平、高效的教師隊伍。
二、學習安排
根據(jù)縣教育科技局的工作要求，我校師德師風教育活動從4月4日開始到11月底結(jié)束，分三個階段進行。
1.學習動員(4月4日至5月31日)
(1)召開全校師德師風教育活動動員大會，傳達縣教育局師德師風教育活動文件精神，部署學校師德師風教育活動。讓每一位教職員工都能明確師德師風教育活動的重要性，積極參與。
(2)成立學習小組:
第一組(二樓辦公室①組長：寧世聲，成員：辦公室①全體教師，辦公室是小組學習的地方。
第二組(二樓辦公室②組長：張玉和，成員：辦公室②全體教師，辦公室是小組學習的.地方。
第三組(三樓各辦公室教師)，組長:李萬剛，西側(cè)辦公室是小組的學習地點。
第四組(全體后勤人員)，組長:楊春林，學習地點總務(wù)處。
2、學習安排
(1)我校從(4月4日)開始進入學習階段，規(guī)定每周三為集中學習時間，政治教育主任吳鳳龍主持全體教職工集中學習；每周小組學習不少于一次，由學習小組組長組織學習；要求教師堅持自學一小時，除了集中和小組學習。
(2)學習內(nèi)容:《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和完善師德建設(shè)的意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護法》、《關(guān)于進一步完善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等。
(3)要求每位老師的學習筆記不少于1萬字，學習經(jīng)驗不少于2篇，按時參加師德師風學習。
�。�4）在廣泛動員和深入學習的基礎(chǔ)上，組織全體教職工認真開展專題討論，明確新時期教師道德的內(nèi)涵和建設(shè)的具體要求。
3.分析評價(6-9月)
�。�1）（6月初）：全體員工應認真比較《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合實際崗位進行自我形象設(shè)計，始終提醒自己嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
(2) (6月中旬):全體教職員工要認真對比《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，全面總結(jié)近年來依法執(zhí)教、熱愛崗位、熱愛學生、嚴禁學習、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔教學、教師表等負面情況，重點檢查存在的突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀等方面分析存在問題的思想根源。
最新教師德師風專題學習計劃2
為有計劃、有序地學習，制定本學期的學習計劃：
一、 指導思想
以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導，以教師職業(yè)道德為標準，以“學高為師，品正為范”為總體要求，以學校工作總體規(guī)劃為基礎(chǔ)，堅持德育與教育改革發(fā)展實踐相結(jié)合，本著“以德修身，以德育人”的原則
二、學習內(nèi)容
義務(wù)教育法、教師法、教育法、未成年人保護法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。
三、學習目標
加強師德學習，堅持把師德教育放在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強以身作則、以身作則的使命感。培養(yǎng)典型的師德，樹立“人類靈魂工程師”的輝煌形象。遏制以教謀私、有償輔導的現(xiàn)象。
四、學習措施
1.充分認識師德建設(shè)的意義
2.加強思想政治學習，提高思想政治素質(zhì)
為進一步提高思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中小學教師行為六禁五禁》，以及關(guān)于師德師風建設(shè)的文件。在堅持每兩周集中學習一次的基礎(chǔ)上，加強個人學習，學習相關(guān)的政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際態(tài)度，積極投資，深刻理解其精神本質(zhì)，有效提高自己的道德修養(yǎng)。
3.規(guī)范自己的言行，做學生的榜樣
知識只能滿足學生暫時的求知欲，真正打動學生內(nèi)心的是人格和道德的力量。這種力量是長久的，它會影響學生的一生，是學生未來的基礎(chǔ)。因此，在對學生生活的影響下，知識、權(quán)力、外表等加在一起，遠不如道德重要。當一個老師失去了影響學生的所有因素時，他在學生心目中的真實情感才會真正表現(xiàn)出來，他對師德師風的.評價才是最可信的。在這一點上，在360行中，只有教師職業(yè)才能用“蠟燭”來形容，原因就在于此。這也是這個職業(yè)的崇高之處。
4.堅定信念，致力于教育教學
教師應該有這樣的道德時尚，為教育感到驕傲，發(fā)自內(nèi)心的愛，只有這樣，集中精力，認真教學，努力承擔和認真完成任務(wù)，積極參與教學改革和科研，及時更新教學理念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量。
5.不懈追求，做新時代的優(yōu)秀教師
這也是我個人工作計劃的主要目的。在這種不斷的反思中，我們應該促進自己的成長和進步，真正提高自己的思想、政治、商業(yè)等方面，成為新時代的優(yōu)秀教師。
最新教師德師風專題學習計劃3
一、指導思想
以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導，以教師職業(yè)道德為標準，以高學歷為教師，以素質(zhì)為榜樣。以學校工作總體規(guī)劃為基礎(chǔ)，堅持德育與教育改革發(fā)展實踐相結(jié)合& 道德修養(yǎng)和人的道德教育：要達到鑄造教師靈魂、培養(yǎng)教師道德、樹立教師榜樣、培養(yǎng)教師能力的目的，就必須把自己塑造成具有學術(shù)魅力和人格魅力的教師。
二、學習內(nèi)容
義務(wù)教育法、教師法、教育法、未成年人保護法、中小學教師職業(yè)道德。
三、學習目標
加強師德學習，堅持把師德教育放在學習工作的突出位置。要加強政治理論學習和師德教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強以身作則、自學成才的使命感。培養(yǎng)典型師德，樹立榜樣；人類靈魂工程師。輝煌形象。堅決遏制營利性教學和有償輔導。
四、學習措施
1.充分認識師德建設(shè)的意義
2.加強思想政治學習，提高思想政治素質(zhì)
為進一步提高思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德》、《普定縣中小學教師行為準則六禁五禁》，并發(fā)布了師德師風建設(shè)文件。在堅持每兩周集中學習一次的基礎(chǔ)上，通常加強個人學習，學習政治理論、法律法規(guī)知識，結(jié)合自己的實際態(tài)度，積極投資，深刻理解其精神本質(zhì)，有效提高自己的道德修養(yǎng)。
3.規(guī)范言行，為學生樹立榜樣
知識只能滿足學生暫時的求知欲。真正觸動學生心靈的是人格和道德的力量。這種力量是持久的，它會影響學生的生活，它是學生未來的'基礎(chǔ)。因此，知識、權(quán)力和外表對學生生活的影響遠不如道德重要。當一個老師失去了影響學生的所有因素時，他在學生心目中的真實感受才會真正顯露出來，他對師德師風的評價才會最可信。在這方面，360行只能用教師的專業(yè)蠟燭來形容，這也是原因。這也是這個職業(yè)的高尚之處。
4.堅定信念，投身教育教學
教師應該有這樣的道德，為他們對教育的奉獻感到驕傲，并從內(nèi)心深處表達他們對職業(yè)生涯的熱愛。只有這樣，他們才能認真專注于教學，承擔和認真完成工作任務(wù)，積極參與教學改革和科研，及時更新教學理念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量。
5.在新時代不懈追求優(yōu)秀教師
這也是我個人工作計劃的主要目的。在這種持續(xù)的反思中，我將促進我的成長和進步，真正提高我的思想、政治、商業(yè)等方面，成為新時代的優(yōu)秀教師。
最新教師德師風專題學習計劃4
教師對學生的愛是教師道德的核心。學生健康、快樂、學習進步，作為一名教師會快樂，能感受到工作的快樂。為了更好地照顧學生，特別計劃如下：
一、愛崗敬業(yè)
熱愛教育，安心從教，腳踏實地工作。熱愛學校，關(guān)心學校的發(fā)展，做好本職崗位的教育、教學、管理和服務(wù)，樹立榜樣。從“一切為孩子、一切為孩子、一切為孩子”出發(fā)，認真貫徹教學常規(guī)，不遲到、早退、中途離崗。使用手機不影響工作，隨時隨地影響學生，不抱怨，不體罰或變相體罰學生，真誠對待學生，成為他們的“伙伴”。不要傳播對兒童身心健康有害的錯誤言論。
二、熱愛學生
關(guān)心和照顧所有的學生，正確對待特殊的學生，而不歧視他們。支持對每個學生的客觀、公正的對待和評價，善于發(fā)現(xiàn)學生的積極因素，鼓勵學生追求進步。有勇氣承認工作中的錯誤，有勇氣接受領(lǐng)導和家長的'正確意見。不要諷刺、諷刺或歧視學生。嚴格要求學生不偏愛或溺愛學生，嚴格、嚴格、正確。
三、嚴格治學
認真務(wù)實，不馬虎；勤奮好學，接受繼續(xù)教育，在原學歷的基礎(chǔ)上獲得高學歷。明確本職工作的目的和要求；努力學習業(yè)務(wù)，不斷改進，減少和避免工作錯誤，深入研究相關(guān)教學方法，提高教學質(zhì)量。系統(tǒng)研究相關(guān)專業(yè)知識，廣泛學習相關(guān)專業(yè)知識。積極開展教育教學研究，認真撰寫論文，不斷探索教育規(guī)律，具有改革創(chuàng)新精神。
四、依法執(zhí)教
認真參與政治學習活動，不遲到，不早退。認真學習貫徹法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。
尊重父母，主動，經(jīng)常聯(lián)系學生的家長，每學期至少訪問鎮(zhèn)內(nèi)的孩子一次，并配合教育學生。尊重學生的父母，認真聽取父母的意見，謙虛地接受學生父母的正確批評。向?qū)W生的父母宣傳科學的教育思想方法。
以上是我本學期的個人師德計劃，請領(lǐng)導批評指正。
最新教師德師風專題學習計劃5
教師是陽光下最光榮的職業(yè)。自古以來，就有“學高為師，德高為范”的說法。在新的一年里，我將以塑造教師的良好形象為方向，以關(guān)注孩子的生活為己任，以關(guān)心孩子的成長為目標，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)做出貢獻。
一、認真做好本職工作，豐富理論知識。
在工作中，我要盡職盡責，忠于職責，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的工作。課后積極學習各種師德理論，不斷加強理論基礎(chǔ)知識。同時，我也用各種案例提醒自己，時刻反思自己的`行為，嚴于律己，以身作則。
二、積極參與社會實踐，提高師德修養(yǎng)。
積極參與社會時間活動，提高師德修養(yǎng)。在這個過程中，我們應該處理師生、教師、教師和家長以及社會之間的關(guān)系。了解自己行為的是非，辨別善惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷積累滄桑，才能真正錘煉師德。
三、積極反思自己。
如果一個人想取得進步，他必須不斷反思自己，反思自己的缺點，深入了解自己，然后思考如何改進。一個道德高尚的教師必須是一個經(jīng)常反思自己的人。道德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習、自我培養(yǎng)、自我約束、自我調(diào)節(jié)，做老，學習老。
四、德及教學，不斷完善教學方法。
并不是所有的美德都只能反映在人和事上。在日常的教學活動中，我經(jīng)常用自己的美德來影響和教育學生，更加關(guān)注后進生，用愛來實現(xiàn)對各種貧困學生的教育。同時，在教學過程中，只有不斷創(chuàng)新才能受到更多兒童的喜愛。只有持續(xù)的創(chuàng)新才能促進教育的巨大發(fā)展。
五、把所有的愛都傾注給學生。
作為一名教師，愛是最重要的�！睈坳P(guān)心學生”是真誠的教師愛，是教師的理性、美感和道德凝聚力的高尚情感，是教育實踐中強大的教育力量和手段，體現(xiàn)了教師對祖國對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立個性和應該承擔的責任。作為一名藝術(shù)教師，我應該承擔傳播美的責任。
在今后的工作中，我將繼續(xù)提高我的專業(yè)水平，不斷提高我的道德修養(yǎng)，以便在未來達到更高的水平。作為一名教師，教師是崇高的，它將永遠是我的追求。
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