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小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-29 16:41:59 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用8篇)

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用8篇)

  小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  一、作息時(shí)間

  上午 7:30起床

  7:30~8:30洗臉?biāo)⒀莱燥?/p>

  ☆ 8:30~9:00聽半個(gè)小時(shí)英語――具體內(nèi)容,請(qǐng)媽媽寫

  9:00~9:30休息

  ☆ 9:30看課外書――作文類書籍

  ☆ 10:00寫小作文、背古詩――古詩三天背會(huì)一首

  11:00休息

  12:30看動(dòng)畫片

  下午☆ 13:20練田字格――課外書、作文、古詩中不認(rèn)識(shí)的字

  14:00休息

  ☆14:30背古詩、乘法口訣――加深記憶

  ☆ 15:00看課外書――理解《成語故事》內(nèi)容

  15:30休息

  ☆ 16:30寫日記、看課外書――學(xué)寫《小學(xué)生日記》

  17:30休息

  18:00體育活動(dòng)

  20:00睡前準(zhǔn)備

  ☆ 20:30古詩、乘法口訣、英語――加深記憶

  21:00睡覺

  每天七點(diǎn)半起床,七點(diǎn)半到八點(diǎn)洗臉?biāo)⒀莱燥,八點(diǎn)半到九點(diǎn)聽半個(gè)小時(shí)英語,九點(diǎn)到九點(diǎn)半休息,九點(diǎn)半到十點(diǎn),背古詩一首并會(huì)默寫,十點(diǎn)到十二點(diǎn)自由安排

  十二點(diǎn)到十二點(diǎn)半吃午飯,十二點(diǎn)半到兩點(diǎn)半午休,兩點(diǎn)半到三點(diǎn)半寫暑假作業(yè),三點(diǎn)半到五點(diǎn)自由安排,晚飯后每天讀課外書一個(gè)故事

  完成目標(biāo)

  1.學(xué)科作業(yè):復(fù)習(xí)并完成各學(xué)科作業(yè),爭(zhēng)取下學(xué)期各門功課成績有所提高,名次力爭(zhēng)進(jìn)班級(jí)前八,級(jí)部前五十;

  2.身體訓(xùn)練:達(dá)到身材健美標(biāo)準(zhǔn)。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧運(yùn)動(dòng)和無氧運(yùn)動(dòng)交叉,使體能更充沛,耐力更強(qiáng),爆發(fā)力有所提高;

  二、每日任務(wù)

  體育項(xiàng)目

  1. 早晨.跑山頭公園5000米;

  2. 上午:啞鈴擴(kuò)胸18個(gè)/組、俯臥撐36個(gè)/組、仰臥起坐60/組,上述訓(xùn)練每次各3組; (備注:其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項(xiàng)目,還要納入政治思想的改造)

  3. 下午:3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí)。

  三、文化學(xué)習(xí)

  1.語文:每天學(xué)習(xí)30分鐘, 以做作業(yè)為主

  2.數(shù)學(xué):每天學(xué)習(xí)30分鐘,以做作業(yè)為主

  3.英語:每天學(xué)習(xí)30分鐘, 以做作業(yè)為主;同時(shí)要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;

  4.其它:每天學(xué)習(xí)20分鐘;

  5.課外閱讀:屬機(jī)動(dòng)時(shí)間視情況決定;

  6.作文每周一篇(網(wǎng)上完成);

  小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  一年之計(jì)在于春,新的一年作為一家之長,我要按以下安排,幫助和教導(dǎo)自己的孩子,使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。

  一、早晨:6:40起床(如遇要背書的情況提前半小時(shí)起床6:10起床)

  二、中午:放學(xué)回家至上學(xué)前

  1、放學(xué)回家學(xué)“悟空識(shí)字”,每天3個(gè)新字,學(xué)完后要抄寫一排并組詞。

  2、完成老師布置的家庭作業(yè);如果沒有作業(yè)可完成以下任務(wù)

  3、聽寫生字:老師布置的抄寫、書上的我會(huì)寫、悟空識(shí)字里學(xué)過的字,對(duì)聽寫錯(cuò)誤的生字要抄寫一排,加深印象。

  4、背書復(fù)習(xí):背書要掌握記憶的方法反復(fù)復(fù)習(xí);

  5、做《語文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學(xué)培優(yōu)》,一、三、五日做語文,

  二、四日做數(shù)學(xué),星期日做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。

  6、有時(shí)間可看動(dòng)畫片:《孔子》,《孔子》每集13分鐘,全10集。

  三、晚上:放學(xué)回家

  1、一回家學(xué)“悟空識(shí)字”復(fù)習(xí)鞏固,并聽寫。

  2、完成老師布置的家庭作業(yè)。

  3、睡前閱讀 《十分鐘猜謎語》《小學(xué)生作文》《看圖寫話》等

  四、休息日安排

 。ㄒ唬┰缟8:30分起床

  1、教學(xué)《弟子規(guī)》:要求懂每句的意思,會(huì)背誦!兜茏右(guī)》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的一些禮儀和規(guī)范。每三字一句,二句一韻,讀起來朗朗上口,易背誦。

  2、觀看《孔子》,二集。

  3、自由活動(dòng)

  (二)中午11:30——1:30

  1、學(xué)“悟空識(shí)字” 3個(gè)新字,學(xué)完后要抄寫一排并組詞。

  2、復(fù)習(xí)背誦的《弟子規(guī)》

  3、自由活動(dòng)

 。ㄈ┫挛纾2:00——4:30

  1、做家庭作業(yè)

  2、自由活動(dòng)

 。ㄋ模⑼砩6:00——8:30

  1、再次復(fù)習(xí)背誦《弟子規(guī)》

  2、學(xué)習(xí)“悟空識(shí)字”復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)完后聽寫

  3、做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》

  4、自己洗臉、洗腳上床睡覺。

  小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  上午 6:30起床

  6:40英語對(duì)話練習(xí)

  7:00吃早飯

  7:30自由活動(dòng)

  7:50抄寫數(shù)學(xué)題-----------------每天一類或乘法口訣

  8:30休息

  9:30看課外書-------------------作文類書籍,《詩詞故事》

  10:00寫小作文、背古詩-----------古詩三天背會(huì)一首

  11:00休息

  12:30看動(dòng)畫片

  下午 1:20練田字格-----------------課外書、作文、古詩中不認(rèn)識(shí)的字

  2:00休息

  2:30背古詩、乘法口訣---------加深記憶

  3:00看課外書-----------------理解《成語故事》內(nèi)容

  3:30休息

  4:30寫日記、看課外書---------學(xué)寫《小學(xué)生日記》

  5:30休息

  7:00體育活動(dòng)

  8:00睡前準(zhǔn)備

  8:30古詩、乘法口訣、英語-----加深記憶

  9:00睡覺

  一、學(xué)習(xí)方面

  1、課堂聽講專心,回答問題積極踴躍,課后作業(yè)主動(dòng)、認(rèn)真完成。

  2、不懂的課本知識(shí)要主動(dòng)多向老師、同學(xué)、家長請(qǐng)教。

  3、每天做到睡覺前聽20分鐘以上英語磁帶。

  4、每周休息時(shí)間,完成布置作業(yè)外,多閱讀其它書籍,增長知識(shí)面;參加的課外舞蹈、小提琴等興趣班,認(rèn)真去學(xué)習(xí)、掌握。

  二、紀(jì)律方面

  1、每天按時(shí)到校,有事給老師寫請(qǐng)假條;放學(xué)后,不亂跑,按學(xué)校、家長要求等候家長接。

  2、改掉上課小動(dòng)作多的毛病,專心聽講。

  3、愛護(hù)學(xué)校器材、用具,愛護(hù)班里財(cái)產(chǎn)。

  4、見了老師、同學(xué)、長輩主動(dòng)打招呼、問好。

  三、生活習(xí)慣方面

  1、在家改掉看電視時(shí)間長的不好習(xí)慣,改掉平時(shí)做事慌的毛病。

  2、和同學(xué)有矛盾,多向老師、家長匯報(bào),不講不文明的話,主動(dòng)抵制其他同學(xué)的不好行為對(duì)自己的影響。

  3、不亂摘、亂踩學(xué)校的花草,學(xué)會(huì)愛護(hù)它們。

  4、在家養(yǎng)成早睡、早起的習(xí)慣,學(xué)會(huì)幫家人干自己會(huì)干的家務(wù)活。

  四、奮斗目標(biāo)

  1、提高學(xué)習(xí)成績,期中、期末考試進(jìn)入班級(jí)前三名。

  2、積極表現(xiàn)自己,成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

  3、在班里學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)等方面起帶頭作用,爭(zhēng)取當(dāng)一名班干部。

  小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  一、 ABCDEFG的熟練運(yùn)用

  二、 識(shí)字一二的單詞注音及聽寫

  三、 每課課文背出

  四、 古詩及簡短詩歌的默寫

  五、 完成練習(xí)卷

  六、 二年級(jí)上冊(cè)課文的學(xué)習(xí)

  以上一至五項(xiàng)用一個(gè)月時(shí)間,第六項(xiàng)用一個(gè)月時(shí)間

  學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式:

  一、 背誦課文(簡單的需默寫),控制在15分鐘內(nèi);

  二、 每課課文所有生字注音并聽寫,時(shí)間控制10分鐘內(nèi);

  三、 做課文練習(xí)卷一張,時(shí)間控制在15分鐘;

  四、 以上方式每天復(fù)習(xí)2課,語文園地跟單元卷算一課時(shí);

  五、 每一單元復(fù)習(xí)完后做試卷一張,時(shí)間控制在40分鐘內(nèi)。

  以上共計(jì)54課,剛好一個(gè)月完成,星期天休息一天。

  暑期作息時(shí)間表

  起床:7:00

  7:45——8:00 讀組詞本

  8:30——9:00 做暑假作業(yè)本

  9:10——9:20 按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃一內(nèi)容

  9:25——9:50 按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃二三內(nèi)容

  10:00——10:20 練口算

  10:30——10:45 讀組詞本

  吃飯:11:00

  午睡:12:30——1:30

  1:40——2:20 做數(shù)學(xué)練習(xí)卷

  2:30——2:40 按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃一內(nèi)容

  2:45——3:15 按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃二三內(nèi)容

  3:30——3:50 學(xué)習(xí)英語

  4:00——4:30 練字

  晚上8:30必須睡覺,睡前閱讀30分鐘。

  2:45——3:15 按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃二三內(nèi)容

  3:30——3:50 學(xué)習(xí)英語

  4:00——4:30 練字

  晚上8:30必須睡覺,睡前閱讀30分鐘。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的重要性

  學(xué)習(xí)計(jì)劃是每個(gè)人學(xué)習(xí)工作中會(huì)遇到的問題,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必須的,按照自己實(shí)際制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃并且持之以恒的堅(jiān)持下去,過上一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和變化。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果,反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響

  小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  1. 早睡早起

  上學(xué)期,因?yàn)槊刻鞛榱俗屗趯W(xué)校盡情地玩一段時(shí)間,總是回家太晚,約六點(diǎn)才從學(xué);丶摇(dǎo)致接下來一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)拖到十點(diǎn)過后才能完成,經(jīng)常都是十點(diǎn)半才能睡覺。這樣又導(dǎo)致早上起得也晚,一大早就處于忙碌焦慮的狀態(tài),有時(shí)還遲到。本來讓他在學(xué)校玩,是為了讓他每天有足夠玩的時(shí)間?墒沁@樣一來,感覺得不償失,所以,這學(xué)期起,必須每天我到校就要回家了。

  2. 回家第一件事情是做作業(yè)

  以前我們回到家,通常都會(huì)看看英語碟什么的,并沒有馬上做作業(yè)。昨天第一天放學(xué),為了讓他回家后馬上做作業(yè),兩個(gè)人還鬧得不開心?墒,不管怎樣,這個(gè)習(xí)慣我是下定決心必須強(qiáng)制執(zhí)行的。我想一段時(shí)間之后,習(xí)慣了就好了。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)于以后的一個(gè)

  長期學(xué)習(xí),也是非常有利的。

  3. 吃飯期間只聽語文音頻

  為了充分利用時(shí)間,我以前一般都會(huì)在吃飯的時(shí)候打開英語碟給小宇看?墒,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),這樣一來飯也沒有吃好,碟也沒有看好。還養(yǎng)成了一個(gè)吃飯慢的習(xí)慣。所以,聽聽語文音頻當(dāng)作預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),既不影響吃飯,同時(shí)也利用了這段時(shí)間。昨晚已試驗(yàn)了一下,感覺挺好。

  4. 飯后睡前

  如果能夠在飯前把家庭作業(yè)做完,那飯后睡前的這段時(shí)間就能做做別的了,例如看看書,學(xué)習(xí)英語,或自由地玩一玩。學(xué)習(xí)英語一小時(shí),閱讀一小時(shí),爭(zhēng)取在九點(diǎn)半之前上床睡覺。這只是目前的想法,是否能行得通還得看后面的實(shí)踐了。

  5. 中文閱讀

  中文的閱讀肯定是必須堅(jiān)持的。目前小宇的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,最大的障礙就是時(shí)間的問題了。這就更加需要合理地利用分配時(shí)間。時(shí)間的管理,是重中之重啊!

  6. 英語的學(xué)習(xí)

  我最大的目標(biāo)就是做到持續(xù)。可能每天花的時(shí)間不會(huì)很多,但長期的持續(xù)是很重要的。現(xiàn)階段的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。starfall上p的學(xué)習(xí)(15分鐘),raz精讀(30分鐘),繪本的閱讀(30分鐘),英語音視頻(45分鐘)。從時(shí)間上看來,每天都達(dá)成這些學(xué)習(xí)時(shí)間是不太可能的。所以,還是時(shí)間的分配問題。后續(xù)的實(shí)踐過程中慢慢調(diào)整,慢慢總結(jié)吧。

  小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  寒假就要到了,我在寒假期間制訂了一個(gè)寒假計(jì)劃。

  主要安排是這樣的:

  一、按時(shí)作息,早上8:30起床,晚上10:00左右上床;

  二、每一天用2小時(shí)認(rèn)真完成語數(shù)外三科的作業(yè);

  三、每一天閱讀課外書1小時(shí)并做摘抄;

  四、講究文明衛(wèi)生,注意文明言行;

  五、生活要自理,積極做好人好事及力所能及的家務(wù);

  六、不挑吃穿,不亂花錢,學(xué)會(huì)節(jié)約用錢,用錢有計(jì)劃;

  七、學(xué)會(huì)如何招待客人;

  八、為家人講些笑話或故事,帶給家人快樂;

  九、了解世界各國歷史,國旗的來歷,了解世界地理以及氣候的變化;

  十、為下學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具;

  十一、堅(jiān)持寫日記。

  小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  一、教材分析:

  全冊(cè)教材由“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個(gè)部分組成。為了方便識(shí)字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。

  1、“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”共兩部分,主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢(shì),重視用眼衛(wèi)生并在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢(shì)不對(duì)不讀書”、“姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆”的良好習(xí)慣,另外就是使學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛惜學(xué)習(xí)用品。

  2、漢語拼音,鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié),在四線格上寫得正確、工整。

  3、識(shí)字,分2組編排,每部分每課都配有一幅情景圖,這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識(shí)字,而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  4、課文,?共安排20篇課文?分4組編排?每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn),具體表現(xiàn)在:⑴入選課文篇幅短?而且題材廣泛?內(nèi)容生動(dòng)活潑?插圖新穎有趣。⑵每篇課文均為全文注音?這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音?幫助學(xué)生識(shí)字?也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。⑶課后練習(xí)有朗讀?背誦或復(fù)述?有漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅等豐富多彩的內(nèi)容和形式?體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展?以及語文課程與其他課程的溝通、融合。

  二、班級(jí)概況:

  學(xué)生入學(xué)不久,活潑好動(dòng)、每個(gè)人的思想,品德都不成熟,處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成,對(duì)于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神,學(xué)習(xí)目的還未明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。

  三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:⑴掌握正確的讀書姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。⑵掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

  2、漢語拼音:(1) 學(xué)會(huì)漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、和整體認(rèn)讀音節(jié)。 (2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。(3)能說出聲調(diào)符號(hào)的名稱,讀準(zhǔn)四聲,學(xué)讀輕聲。(4)認(rèn)識(shí)四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

  3、識(shí)字寫字:⑴培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣,準(zhǔn)確認(rèn)讀個(gè)生字。⑵說出基本筆畫的名稱。⑶能按筆順在四字格里書寫、默寫168個(gè)生字,做到書寫正確、規(guī)范,姿勢(shì)端正、卷面整潔。學(xué)會(huì)按照田字格里的范字寫字。

  4、口語交際:⑴能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。⑵能按照?qǐng)D意用幾句連貫的話講一件簡單的事件。(3)能用普通話進(jìn)行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方。

  5、閱讀:⑴能聯(lián)系課程文和生活實(shí)際理解常用詞和句子弟兵的意思。⑵認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào),能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣,能正確讀出長句子中的停連、輕重。⑶朗讀、背誦、指定的課文,分出角色朗讀對(duì)話。⑷正確地復(fù)述課文、語句連貫。(5)能想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。

  小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  一、回顧目標(biāo):

  1.全面復(fù)習(xí)本書要求認(rèn)識(shí)的320個(gè)生詞,寫140個(gè)生詞,用常用詞造字或說話。

  2.復(fù)習(xí)鞏固拼音,能夠整體準(zhǔn)確讀聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié),準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確寫聲母、韻母、音節(jié)。其中:聲母23個(gè),韻母24個(gè),全音節(jié)16個(gè)。

  3.掌握漢字的基本筆畫,能夠按照筆畫順序規(guī)則書寫。書寫正確,整潔。

  4.結(jié)合《中國樂園》中的思維訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生梳理和傳播知識(shí),做到舉一反三。

  二、審查形式:

  分類復(fù)習(xí)為主,單元復(fù)習(xí)為輔,滲透學(xué)生思維訓(xùn)練。不允許學(xué)生死記硬背,培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣,讓學(xué)生更容易度過復(fù)習(xí)階段。

  三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  1.漢語拼音(23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)音節(jié)整體識(shí)別)

  2、筆畫順序、筆畫、部首(包括筆畫名稱、常用部首名稱)

  3.識(shí)字和寫作(同音字、多音字和類似字符的區(qū)別)

  4.單詞(擴(kuò)展詞、單詞接龍、量詞、疊詞)

  5.句子(將單詞連接成句子,補(bǔ)充句子,擴(kuò)展句子)

  6.課文和閱讀(根據(jù)課文填空,古詩詞填空,課后閱讀)

  四、審查措施:

  1、緊密聯(lián)系課后練習(xí)和單元練習(xí),有針對(duì)性地開展學(xué)生復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺工作。

  2.比較易錯(cuò)易忘的單詞,增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。

  3.根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,自主安排作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需求。復(fù)習(xí)內(nèi)容要分階段,體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

  4.閱讀訓(xùn)練內(nèi)容多樣,有助于學(xué)生構(gòu)建最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

  5.以讀圖寫詞為核心,鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫,旨在培養(yǎng)學(xué)生不同的思維方式。

  6.加強(qiáng)對(duì)卓越的推廣,彌補(bǔ)差異,以及家校聯(lián)系。

  五、審查安排:

  A.漢語拼音

  1.聲母、韻母和全音節(jié)

  2.音節(jié)的分類;標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整規(guī)則

  3.音節(jié)的劃分和組合;拼寫規(guī)則

  4.看圖寫音節(jié);補(bǔ)充音節(jié)

  B.話

  1.看拼音,寫單詞

  2.用新單詞擴(kuò)展單詞

  3.區(qū)分相似詞、相近詞和同音詞

  4.復(fù)音構(gòu)詞

  C.句子

  小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

  1.把單詞混淆成句子

  2.補(bǔ)充句子;寫句子

  3.簡單的寫作練習(xí)

  D.閱讀

  1.根據(jù)課文內(nèi)容填空

  2.課外短文閱讀訓(xùn)練

  單元練習(xí)

  復(fù)習(xí)單元練習(xí)中的相關(guān)問題

  f、全面

  綜合測(cè)試、總結(jié)、反思、捕捉和強(qiáng)化

  六、關(guān)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  1.心理戰(zhàn)術(shù)。

  同學(xué)們都學(xué)會(huì)了,為什么還要待在教室里繼續(xù)聽你嘮叨?這個(gè)時(shí)候拉高合適嗎?我覺得,這個(gè)問題應(yīng)該和別人不一樣。同時(shí)也要考慮學(xué)生。現(xiàn)在有多少小學(xué)生這么喜歡學(xué)習(xí)?他們中有多少人渴望學(xué)習(xí)?班上有一個(gè)就好了。所以,對(duì)于我們的學(xué)生來說,我認(rèn)為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),準(zhǔn)確理解和應(yīng)用它并不容易。另外,語文數(shù)學(xué),在這個(gè)時(shí)間段,是一個(gè)很大的時(shí)間量。所以,我的立場(chǎng)是掌握我應(yīng)該掌握的知識(shí),上課永遠(yuǎn)不會(huì)離開你。課堂上,所有沒有掌握必要知識(shí)的學(xué)生。這種做法,其實(shí)是對(duì)尖子生的.一種獎(jiǎng)勵(lì),也是對(duì)中學(xué)生的一種刺激,因?yàn)檫@部分學(xué)生沒有學(xué)習(xí)上的困難,只是因?yàn)樗麄儾粔蚣?xì)心。他們想離開枯燥的課堂,只為了掌握知識(shí),這是一項(xiàng)毋庸置疑的、無條件的學(xué)習(xí)任務(wù)。就這樣,我要幫助的學(xué)生數(shù)量逐漸減少。有時(shí)候,班上會(huì)剩下一兩個(gè)學(xué)生。這些學(xué)生,當(dāng)他們看到其他人都出去玩了,非常嫉妒,自尊心受挫。但是如果你已經(jīng)掌握了你應(yīng)該掌握的東西,你就必須在課堂下努力學(xué)習(xí)。因?yàn)殚L時(shí)間積累的困難太多,一時(shí)半會(huì)兒很難上。怎么辦?這個(gè)時(shí)候我會(huì)鼓勵(lì)他。精神支持無疑是一種心理補(bǔ)償。因?yàn)樗麄冎览蠋熓菫榱宋液,不是為了我失去才能。只有相互理解,學(xué)生才能得到他們的支持和認(rèn)可,他們的教學(xué)才能完成。使用一種方法有時(shí)真的會(huì)事半功倍。它也將達(dá)到多重目的。這學(xué)期可能不會(huì)太高,但影響很大。下學(xué)期的學(xué)習(xí)有很大的想象空間。

  2.把握課堂上的度

  解題練習(xí)時(shí),老師多講解,孩子的活動(dòng)減少。如何找到它們之間的度,是我們教師必須努力的方向。課堂上,學(xué)生有意注意的時(shí)間很短,所以教師要把講解的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤地傳遞給學(xué)生的耳朵。給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間。當(dāng)學(xué)生做練習(xí)時(shí),他們的速度是不同的。這時(shí),我請(qǐng)做完練習(xí)的同學(xué)一起檢查答案。其他同學(xué)看到這一幕,都不愿意落后,加快工作速度。如果答案不一致,學(xué)生們會(huì)互相爭(zhēng)論。大部分同學(xué)講完后,我開始讓同學(xué)們匯報(bào)。重要的不是答案,而是原因,這樣做的原因必須解釋清楚。因此,另一種情況是防止和復(fù)制答案。知道為什么,但也知道為什么。這比答案重要得多,必須向?qū)W生解釋清楚。效果很好,學(xué)生有熱情,想表現(xiàn)出自己做正確事情的欲望,并加快一節(jié)課的節(jié)奏。

  3.各種形式的實(shí)踐

  在復(fù)習(xí)階段,很容易陷入人海戰(zhàn)術(shù)的泥潭。最后學(xué)生怕做題,煩做題,敷衍了事,老師也不會(huì)有好心情給學(xué)生敷衍作業(yè)。因此,我認(rèn)為采取多種形式的練習(xí)來提高學(xué)生的積極性會(huì)更好。比如我班的學(xué)生要求每天用拼音卡拼20個(gè)音節(jié),寫在拼音書上。第二天,語文課5分鐘。請(qǐng)?jiān)谀忝媲罢故舅。?dāng)你展示的時(shí)候,你被要求是一個(gè)小老師,帶著每個(gè)人去拼。這種展示不僅要求學(xué)生拼寫流利,還可以互相檢查拼寫是否規(guī)范。如果你不按順序展示,每個(gè)學(xué)生都會(huì)有很好的準(zhǔn)備,學(xué)生也會(huì)有很高的積極性。另外可以以比賽的形式練習(xí),以小組為單位,小組內(nèi)互相學(xué)習(xí),互相對(duì)抗。總之,教師應(yīng)該更加注意為學(xué)生準(zhǔn)備豐富多彩的活動(dòng),從而提高學(xué)生的興趣。

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