精選學習計劃集錦5篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的學習計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習計劃 篇1

　　14年秋我通過各種方式了結到了惠陽電大，隨之報考了計算機信息管理，我是高中畢業(yè)，對計算機不是不是特別了解，現制定如下學習計劃。

　　1、參加電大以自學為主，我計劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網上教學平臺等進行學習，同時在時間允許的情況下到校接受必要的面授輔導。我計劃為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務和目標，爭取在參加面授輔導前要完成相應單元的學習，做好充分的準備，在聽課過程中要在努力聽懂和積極思考的基礎上做好筆記。筆記應做到摘其要點，簡潔記錄。在可能的情況下積極爭取參加每一堂面授課。平時成要以自學為主，在空閑時間要通過看書、參加網上輔導、直播課堂、網上課件和學習管理平臺進行學習，認真完成每門課的作業(yè)，積極參加小組討論。 ２、面授課，做好課前預習工作；

　　面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質量； ３、合理分配時間，爭取一次過關；

　　學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”；

　�。础⒊闪�學習小組，解決學習困難；

　　俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制成了班級所有同學的通訊錄，全班分成四個組，選出了小組長，以便于有組織的學習和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學習效率，這樣有了班級通訊錄，成立了學習小組，大家就可以一起討論，共同提高；

　　５、積極參與多媒體教學，掌握學習內容；

　　多媒體教學手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力；

　�。�、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識；

　　做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決；

　�。�、減少自己粗心大意，從思想重視起來；

　　盡量減少自己減少低級錯誤。低級錯誤導致“會而不對”或“對而不全”，這是有些同學分數上不去的主要原因。大都是由審題失誤、計算失誤，考試時還會有緊張等心理因素引起。這些問題容易被以“粗心”的表象所掩蓋，實際上經常的粗心就是一種不好的習慣，必須充分認識到它的危害性，并努力加以克服；

８、做好課后復習，讓知識提高和升華；

　　復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。

　　以上就是我的學習計劃，剩下來的'就是要嚴格按照學習計劃表進行學習。正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動，與同學互相幫助，共同進步。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力向前！

學習計劃 篇2

　　1、早讀按要求讀書，嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業(yè)。

　　2、課前認真預習，上課注意聽講，課后認真復習，高質量完成老師布置的作業(yè)，認真搞懂并訂正做錯的作業(yè)。

　　3、每天抽兩小時復習、鞏固今天的課程。用較“零散”時間復習當天上的政治、歷史、地理、生物，較“完整”時間復習語文、數學、英語。

　　4，每周寫兩篇周記，兩周寫一篇作文，每天收集一些優(yōu)美的句、段。

　　5、英語要加強聽、讀、說、寫的能力訓練，學會總結歸納，每天聽一篇短文，每天和同學交流幾句常用語。

　　6、各科單元結束后，學會列知識樹狀圖，把做錯的題目分類歸納，找出錯誤原因

　　并糾正。

　　7、對所學知識每周一總結，每月一歸納，每兩月一排查，如此反復。

學習計劃 篇3

　　四級課程所需的必備圖書包括：

　　1·新東方大學英語四級教材(包括四本分冊和10盤磁帶)

　　2·大學英語四級考試最新真題(附贈1盤磁帶)

　　準備階段

　　至少背完一遍四級詞匯，嘗試做2-3套真題

　　第1-8周

　　聽課內容 詞匯1課時/每周 聽力1課時/每周 閱讀1課時/每周 作文1課時/每周

　　備注 充分做好課前預習和課后復習，記好課堂筆記，題最好做2遍。并且堅持每天半小時到1小時背單詞、1小時進行閱讀訓練，半小時進行寫作訓練，1小時以上進行聽力訓練。

　　第9-12周

　　聽課內容 聽力1課時/每周 詞匯1課時/每周 閱讀2課時/每周

　　備注 充分做好課前預習和課后復習，記好課堂筆記，題最好做2遍。并且堅持每天半小時背單詞、1小時進行課外閱讀訓練。加大聽力訓練，按教學要求，筆記內容和教材進行范文寫作訓練。

　　第13周

　　復習聽課筆記，標記遺漏和重點;

　　進入大量體會方法、思路和真題練習階段，進入范文習作的背誦。

　　第14-15周

　　請自己限時進行三套最新真題(20xx.6，20xx.1，20xx.6)的模擬考試，并認真的聽老師的講解，進行復習和歸納總結。

　　第16周

　　復習詞匯和聽課筆記標記的遺漏和重點，調整考試狀態(tài)，準備迎接考試。

學習計劃 篇4

　　工作學習計劃

　　目的：為了更好的提高工作效率和不斷提升自己的工作能力水平，努力成為公司骨干中的一員。

　　主要分為四個方面：

　　一，倉庫貨物的整理 上架及發(fā)貨盤點工作

　　倉庫的工作為目前的本職工作中的重點，主要有在銷售部門和直發(fā)客戶下達補貨和訂單后，根據倉庫貨物的庫存情況和各銷售部門的情況確認發(fā)貨物數量，系統(tǒng)做調撥單和發(fā)貨單，以現在目前的情況來看，如果貨架上貨物全部備齊了，一天可以發(fā)貨物大概1500到20xx片晶體左右，如果訂單中度數比較稀少而且跨度大，這樣在發(fā)貨中的揀貨物環(huán)節(jié)需要非常多的時間，這樣就可能達不到前面說的這個數量，為了提高發(fā)貨物的效率，發(fā)后可以從以下方面進行學習改進，貨物入庫可以按照批次和先后順序疊放在同一位置，前面箱嘜頭朝外，這樣貨物上架的時候找起來可以更直觀的的到，以現在的貨物量與庫位相比，庫位是遠遠不夠的，這樣就要求我們每次在發(fā)完一批貨后及時調整貨架及貨物上架補充

　　二，物流系統(tǒng)數據的學習

　　在總倉我們所要用到的系統(tǒng)功能主要為直銷客戶的發(fā)貨物，既發(fā)貨單 出庫單及銷售部門的調撥單和退化，盤點用的其它出入庫單

　　A,向同事了解直銷客戶的發(fā)貨審批流程，在有單子的時候實際操作全部的流程，讓自己心里有數

　　B,根據各銷售以往的發(fā)貨數量進行預測下月的發(fā)貨物數的數量

　　C,學習從系統(tǒng)中查找數據，如系統(tǒng)與實物系統(tǒng)不一致時，可以查到是哪方面出現了問題，統(tǒng)計每天的發(fā)貨數量和一月的數量及一年的數量等

　　三，貨物進口報關的學習

　　A,了解我們貨物產品的屬性特征

　　B, 發(fā)貨到收貨的時間問題

　　C,進口貨物需要的資料，及資料提交的流程和報關的整個流程和時間節(jié)點 D,進口貨物所產生的費用如何，安排費用付款的審批流程及時間節(jié)點 E,進口抵稅的所需要資料，流程及時間

　　四，國內快遞費用的結算

　　A,每天發(fā)貨后的統(tǒng)計方面

　　B,快遞費用的歸屬問題

　　C,與快遞公司的核對及開票事宜

學習計劃 篇5

　　通過這次“國培計劃——信息技術能力的提升”的學習，我覺得互聯(lián)網的進步太快了，同時它給我們的課堂也帶來巨大的改變和全面的提升，也堅定我們做到老、學到老的思想。通過培訓我明確了這次坊主的任務重大、繁重和艱巨，坊主需要指導學員樹立端正的學習態(tài)度，引導學員養(yǎng)成遠程學習的習慣，并通過班級QQ群、論壇、短信、電話等學習方式和學員進行溝通，及時批改評閱學員按時提交的作業(yè)，提出意見和建議，同時還要了解學員工作與生活習慣，幫助學員解決學習過程中遇到的困難和問題。

　　在培訓中，我明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和網絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，

　　當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化，全球化。我們要抓緊時機，利用網上資源改善教學條件，使我們的教學能力得到提升，做一個合格的、具有新時代素質的老師！

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