學(xué)習計劃范文集合五篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的學(xué)習計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習計劃 篇1
一、 背景分析
這學(xué)期我?guī)昙壍膶嵺`課。經(jīng)過小學(xué)階段的兩年半系統(tǒng)學(xué)習，三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習能力，對學(xué)習充滿了好奇和興趣，他們都希望獲得更多更新的信息，向往更豐富的知識世界。結(jié)合三年級學(xué)生的特點，本學(xué)期將利用綜合實踐活動課程鍛煉學(xué)生動手、動腦 的能力。學(xué)生能利用各種資源，在活動中解開一個個問號，去明白一個個道理， 領(lǐng)悟生活的多姿多彩，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶情操，激發(fā)動手實踐創(chuàng)新的 興趣和能力。
二、 活動目標
1、通過了解傳統(tǒng)節(jié)日“三八節(jié)”，體會媽媽的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)心父母、 懂得感恩的情感。學(xué)會遵守規(guī)矩，了解“規(guī)矩”的重要性。
2、通過認識各種氣象變化，了解環(huán)保的重要性，從小樹立環(huán)保意識，促使學(xué)生愛護環(huán)境。
3、認識胃的功能。了解胃的保養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛護生命、注意安全的意識。
4、通過了解紙對我們的重要性，讓學(xué)生認識生活中處處有寶貝，學(xué)會珍惜身邊所擁有的一切，從小做個收藏家，變廢為寶。
5、通過學(xué)會簡單的小制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、和同伴合作的能力。
三、資源的利用和開發(fā)。
1、與父母進行面對面談話活動，邀請他們說說自己 的生活工作情況。
2、讓學(xué)生講講對父母的心里話。
3、請父母說說對孩子的期望。
4、讓同學(xué)們懷著對父母的感激之情準備三八節(jié)的禮 物，給自己的母親一個驚喜。
5、《千變?nèi)f化的天氣》活動，觀察一周內(nèi)的天氣情況，了解天氣預(yù)報的重要性 和形成過程。
6、《安全問題》活動，了解生命的可貴，從小樹立安全意識，做到警鐘長鳴。
7、《小小收藏家》活動，懂得生活處處有寶，學(xué)會愛惜身邊的一切事物，從小做個小小收藏家，學(xué)會把生活中的“廢物”用自己的巧手把他們變成“寶物”。
四、活動評價。
1、《胃的對話》活動 ：擬訂學(xué)習計劃，爭取采用最有效和最輕松的學(xué)習方法。
2、《環(huán)保節(jié)日知多少》活動：在級部內(nèi)開展環(huán)保節(jié)日知識競賽。
3、《紙和我們的生活》活動：組織學(xué)生去圖書館、電子閱覽室查閱資料。
4、《三八節(jié)的祝�！坊顒樱簩W(xué)會感恩。
5、《千變?nèi)f化的天氣》活動：要求學(xué)生完成一周天氣日記，設(shè)計天氣符號。
6、《安全問題》活動：樹立安全意識。
7、《制作天地》活動：制作各類手工作品，在級部內(nèi)設(shè)置小小展示臺。
8、《小小收藏家》活動：進行生活中寶物的收藏，學(xué)會珍惜自己身邊的一切， 用自己的雙手變廢為寶。
五、內(nèi)容安排
時 間 主 題 實施途徑和方式
二三 月 “棋”樂融融 進行各種棋類游戲要求遵守規(guī)則
三八節(jié)的祝福 收集有關(guān)“三八節(jié)”的來歷 親手制作三八節(jié)禮物
四 月 千變?nèi)f化的天氣 上網(wǎng)查閱有關(guān)氣候天氣情況
節(jié)日知多少 上網(wǎng)查閱有關(guān)氣候的變化及其原因
五 月 安全問題 了解生命的可貴
了解人體各器官結(jié)構(gòu)
掌握胃的作用 學(xué)會保護好自己的胃
六 月 小小收藏家 進行各種小收藏
制作天地 “傷腦筋”拼板
制作愛照鏡子的小熊貓
制作溜溜盤 生活中“變廢為寶
學(xué)習計劃 篇2
同學(xué)們前面我們學(xué)習了信息社會給我們帶來了許多方便。那么， 隨著信息時代的到來，文字處理軟件徹底改變了傳統(tǒng)的用紙和筆進行文字處理的方式，將文字的錄入、編輯、排版、存儲等融為一體。我們作為一名初中生，要學(xué)會如何使用文字處理軟件，準確、恰當?shù)乇磉_信息。這就是我們這節(jié)課所要學(xué)的新的內(nèi)容。 活動一 制訂學(xué)習
一、 輸入學(xué)習計劃
同學(xué)們我們輸入學(xué)習計劃，首先要選擇合適的文字處理軟件，我們這節(jié)課選擇的是word字處理軟件。
【多媒體展示】word的窗口界面的組成部分
師：請同學(xué)們觀察課本88面word的窗口界面哪些部分組成。
生：由標題欄、常用工具欄、萊單欄、格式工具欄、任務(wù)空格、光標、 文檔編輯區(qū)、水平、垂直滾動條等。
師：同學(xué)們觀察的很好很仔細，下面請同學(xué)們試著觀察并填寫89面。 ［多媒體展示］輸入計劃文本的步驟
1、選擇輸入法，搜狗拼音輸入法
2、輸入標題，我的學(xué)習計劃
3、輸入計劃內(nèi)容，優(yōu)秀的成績來自于良好的學(xué)習習慣，………
4、保存學(xué)習計劃
二、編輯學(xué)習計劃
［多媒體演示］
師：修改文字方法：1、對于文檔中錯誤的文本，先選中錯誤的文本刪除，然后輸入正確的文本，完成任務(wù)修改。2、對于遺漏的漢字，可以直接在遺漏處輸入的如果文檔中有相同的文字，也可用復(fù)制的方法，快速輸入。3、文字的位置出現(xiàn)錯誤時，不需要刪除文字，重新輸入，可用用移動的方法，將文字放置到正確的位置上。（先選中，再操作）
師：請同學(xué)們把課本95面知識庫內(nèi)容給畫下來，然后上機操作試試。
三、美化學(xué)習計劃
上面我已經(jīng)把計劃的內(nèi)容利用word軟件把它編輯好了，那我們怎樣使它看起來更美觀呢？下面請同學(xué)們看我的排版效果。
【多媒體展示】
師：請同學(xué)們仔細觀察，并回答一下，老師這里用到了哪效果。 生：標題居中、正文和標題的字號不一樣大、字體也不一樣…… 師：同學(xué)們觀察的很好，那你們看一下是不是比沒做排版的時候效果要好看的多呢？
生：是的。
師：下面我們就來學(xué)習如何設(shè)置字體格式。
設(shè)置字體格式，可以使用萊單命令，首先要選中想改變的字，然后單擊格式萊單選擇字體命令，當字體對話框打開以后我可以對字形、字號等作修飾。
設(shè)置段落格式，通過設(shè)置段落格式，可以設(shè)置段落的對齊方式、縮進方式、行距以及段前、段后間距等。（以上操作必須遵守先選中再操作原則。
師：請同學(xué)們看書和109面知識庫內(nèi)容，課后上機操作試試。
課堂小結(jié)：本節(jié)課主要學(xué)習了用word字處理軟件輸入學(xué)習計劃內(nèi)容，然后進行編輯，再經(jīng)過排版美化文檔。美化文檔還有很多種方法修飾，同學(xué)們課后可以多上機摸索。
課后作業(yè)：
利用本節(jié)課所學(xué)習的word字處理軟件來寫一個開學(xué)以來個人表現(xiàn)的總結(jié)。（標題：黑體二號字加粗居中，正文四號字宋體，首行縮進2個字符。）
板書設(shè)計：
學(xué)習計劃 篇3
一、進行自我分析
我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
分析自己的學(xué)習特點
可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點。各人的學(xué)習特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。
分析自己的學(xué)習現(xiàn)狀
一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。
二是和自己過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。
二、確定學(xué)習目標
學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學(xué)習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當
就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標。
明確
就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學(xué)習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為：“數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。”這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體
就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準確無疑地背出來，等等。
三、科學(xué)安排時間
確定了學(xué)習目標之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習生活內(nèi)容。
全面
在安排時間時，既要考慮學(xué)習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習，還要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
合理
要找出每天學(xué)習的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習外語。
高效
要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
學(xué)習計劃 篇4
一、愿景
我一直認為：人，應(yīng)該有那么一些理想，并有那么一點為理想而奮斗的決心。
修身齊家治國平天下，位雖卑微，心卻高貴。人，向死而生，過程集于一個“修”。三年修行中，我的核心目標是做一個好學(xué)生、一個好媽媽;三年之后，希望事實能檢驗出：在生活中，我是個快樂的人;在事業(yè)上，我是個合格的旅游領(lǐng)域的集研究應(yīng)用于一體的優(yōu)異人才。
二、目標
我有兩個榜樣人物，是我學(xué)習的目標。
第一位，導(dǎo)師戴斌。他是我遠處的一盞燈，是引航的燈塔，是帶領(lǐng)我前進的導(dǎo)師和舵手。學(xué)習他的人格和治學(xué)，努力像他一樣做到正心誠意，從容淡定;格物致知，心高志遠。學(xué)習他學(xué)而優(yōu)則仕，經(jīng)邦濟國，努力把自己的知識應(yīng)用到為人民服務(wù)的現(xiàn)實里去，做到理論應(yīng)用于實踐，實現(xiàn)個人價值與理想價值的完美統(tǒng)一，真正做到用一生去學(xué)去做，去又好又快的全面可持續(xù)的做好人、做好事。戴老師真正做到了“格物、致知、修身、齊家、治國”。一句話，我要踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，努力做到德才兼?zhèn)洹?/p>
第二位，學(xué)姐束菊萍。她是我現(xiàn)階段直接學(xué)習的榜樣，是給我很多幫助的大姐姐。學(xué)習她的為人坦誠熱情，嚴謹執(zhí)著，能為喜歡的事業(yè)堅定的去努力，克服種種艱難，矢志不渝。學(xué)習她的大方得體，規(guī)矩有度，能在各類不同環(huán)境里盡快適應(yīng)，和不同身份、不同層次、不同水平的人處理好關(guān)系，辦穩(wěn)、辦妥、辦好事情。一句話，我要扎扎實實學(xué)習，認認真真辦事，努力做到學(xué)以致用。
三、學(xué)習計劃
(一)知識樹的構(gòu)建
以旅游管理學(xué)為主桿，以經(jīng)濟學(xué)，哲學(xué)，文史學(xué)科為枝葉，構(gòu)建出自己主次分明的'知識樹，再輔之以英語、會計等工具，讓其茁壯成長。
(二)論文寫作
1.畢業(yè)論文寫作。研一有幾個重點關(guān)注焦點，進行深入了解;研二確定畢業(yè)論文研究范圍并開始展開深度研究;研三全力進行畢業(yè)論文寫作，寫出有(應(yīng)用或理論)價值的具有較高水平的畢業(yè)論文。
2.期間訓(xùn)練。每學(xué)期給予自己至少一個挑戰(zhàn)，比如參加論文大賽等。通過這些活動激發(fā)自己的創(chuàng)新思維，保持可持續(xù)的常態(tài)化的學(xué)習熱情，同時體驗專業(yè)領(lǐng)域的新鮮感、掌握行業(yè)的動態(tài)。另外，通過諸如參加比賽、競賽、論壇、沙龍等形式鍛煉自己的研究、寫作、表達、演講、觀察、協(xié)調(diào)、駕馭等能力，將“進步是一種美德、優(yōu)秀是一種習慣”作為自己的座右銘督導(dǎo)自己學(xué)習進步。
3.熟悉并運用幾個論文寫作工具。掌握比如SPSS、EViews等數(shù)理統(tǒng)計工具。同時熟練、精確運用基本的分析手段，如運用供給與需求理論分析社會現(xiàn)象。
(三)讀書計劃
讀的書很少，理解消化的更是不多，有感而發(fā)乃至影響一生的甚至沒有。主要還是以前貪玩，讀書面不寬，讀書心不深。最大的遺憾是沒有認真讀幾遍甚至讀透的書，對先賢們很多的著作都只是一知半解。希望自己研究生學(xué)習的這三年，能在讀書的層次、水平、涵養(yǎng)上有個很高的提升。
多讀書，讀好書，活讀書，讀活書。書中自有象牙塔，書中自有真自在。多進行深度思考，杜絕對文字片面的理解或解讀，避免因?qū)ψ髡弑尘凹捌渌季S局限性的掌握而導(dǎo)致自己在學(xué)習上形成定向思維和八股思想，真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所用。
三年應(yīng)該堅持的讀書計劃和之前的學(xué)期計劃一樣：一是每月至少讀一本戴老師推薦的書籍，寫讀書筆記;二是讀各類著作、文章并創(chuàng)建一個讀書博客，便于交流、回顧與更新。
(四)專業(yè)知識應(yīng)用實踐
應(yīng)用實踐(實習)的時間段主要放在研二。珍惜和利用好老師推薦的暑期實習機會;認真完成老師布置的寒假調(diào)研的任務(wù);把握好期間學(xué)校以及社會提供的各方面的實踐學(xué)習機會。
四、檢驗機制
每學(xué)期學(xué)習成績都達優(yōu);讀書筆記按質(zhì)按量完成;讀書博客堅持了下來并能有些積累;研二之后每學(xué)期必須有論文發(fā)表，爭取能獲獎;寫出優(yōu)秀的畢業(yè)論文，爭取在核心期刊上發(fā)表。
五、計劃總結(jié)
我要通過三年時間，努力為以后人生事業(yè)(兼顧家庭)打下堅實基礎(chǔ)，不管是治學(xué)還是做人，不管是齊家還是“治國”，都要圍繞一個“好”字，突出一個“快”字，依靠一個“實”字，真真切切的做到“成功”。
雖然這只是一個理想，但我會用心、用力、用神——存心高遠、全力以赴、全神貫注地去推進。雖然結(jié)果很重要，但過程也是一筆人生財富，永不言敗、永不氣餒、永不驕惰，做到內(nèi)可相夫教子、外可濟人利物的有機統(tǒng)一，實現(xiàn)人生全面和諧美滿的終極目標。
吳儀的離職演講讓我為之感嘆，特別喜歡她始終掛在嘴邊的“小女子吳儀”，總值得人體味。說一句題外話，弘一大師臨終時說的那句“悲欣交集”，最是我為之感動的人生境界。
學(xué)習計劃 篇5
為了提升個人的整體素質(zhì)，拓寬視野，增長才干，促進自身素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平的提高，根據(jù)章丘市教育體育局《關(guān)于開展第二批中小學(xué)校長掛職鍛煉的通知》要求，制定個人掛職鍛煉工作計劃：
一、掛職鍛煉目標：
通過兩個多月時間的深入考察、觀摩、學(xué)習及與章丘市實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師“親密接觸”，了解學(xué)習實驗小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程，從中得到經(jīng)驗與借鑒，反思與運用。從而制定出切實可行的學(xué)校后勤管理制度，進一步制定和完善本校三年發(fā)展規(guī)劃，為實現(xiàn)個人學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展和跨越式做出自己應(yīng)有貢獻。
二、鍛煉學(xué)習時間：
20xx年4月12日——7月6日
三：鍛煉學(xué)習內(nèi)容：
�。薄⑷鎱⑴c市實驗小學(xué)后勤管理活動，全面了解該校的了解學(xué)習實驗小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程。
�。�、按時參加學(xué)校的行政例會等有關(guān)會議積極發(fā)表個人意見。
�。场⑴c學(xué)校的安全管理，爭取掛職期間具體負責一次安全管理或后勤管理等方面的大型活動。
�。础⒂浐脪炻氬憻捜沼�，及時總結(jié)掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，更好地為將來學(xué)校建設(shè)積累經(jīng)驗。
５、按照市教育體育局要求，鍛煉結(jié)束時寫好掛職鍛煉述職報告或研究論文。
四、鍛煉學(xué)習方式：
�。�、自學(xué)與拜師相結(jié)合
培訓(xùn)過程中，主動虛心向?qū)煂W(xué)習，不斷總結(jié)、反思、提升，從實際出發(fā)，制定出切實可行的各類計劃。
２、學(xué)習與實踐相結(jié)合
通過學(xué)習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯(lián)系實際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。
3、考察與觀摩相結(jié)合
通過考察觀光、現(xiàn)場觀摩，不斷開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和教育同仁學(xué)習，獲得更多的辦學(xué)經(jīng)驗。不斷縮小與先進學(xué)校的差距。
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