【精選】學習計劃集合7篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的學習計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習計劃 篇1

　　本學年的師徒結對活動中，我幸運地拜教學功底深厚，教學技藝精湛，師德高尚的XXX老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下。

　　一、成長目標：

　�。ㄒ唬┳晕移谕�：

　　1、通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。

　　2、通過師徒結對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質和教育教學研究水平。

　　3、積極參與教育教學研究，細心搜集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例。

　�。ǘ�）促進成長的措施：

　　1、 多學習，提高自身素質

　　多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法多聽優(yōu)秀的師傅的課，學習其過人之處。爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。

　　2、 多實踐，潛心會教

　　潛心鉆研教學，努力實踐新科改理念于課堂之內。主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。

　　3、 多反思，幫助成長

　　學習名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統。課后及時反思，梳理教學思緒。積極進行教育教學上的案例研究。

　　二、學習內容：

　　1、多學習科學教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。

　　2、每周邀請師傅至少來聽一節(jié)課，每個月也至少去聽師傅四節(jié)示范課。在交流中升華理念。

　　3、和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領會名家的優(yōu)秀教育教學理念。

　　4、邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)匯報課。

　　5、經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。

　　6、同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

　　7、在撰寫案例和論文方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。

　　8、平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

學習計劃 篇2

　　一、培訓目標

　　1、為了不斷拓展我科醫(yī)師業(yè)務學習交流渠道，提高本科室醫(yī)師的業(yè)務水平，強化崗位技能，不斷提升我科醫(yī)師的外科基礎理論水平和臨床操作技術水平，更好地為廣大患者服務在臨床上開展新技術、新診療。

　　2、對輪科、實習醫(yī)師進行外科基本知識學習外科基本技術操作訓練使之掌握外科常見病、多發(fā)病的基本知識，掌握外科基本技術操作。

　　二、培訓要求

　　1、全體醫(yī)生自學《外科學》教材。

　　2、科室每月組織1次業(yè)務培訓，包括小講課、教學查房、專題講座等。 3、每個季度實施“三基”考核，包括理論考試和技能考試。

　　三、培訓內容

　　1、根據我科臨床特點以學習“三基”為基礎，同時掌握本專業(yè)國內外新進展并應用到臨床工作中。

　　2、定期講解《外科學》各專業(yè)中具體的外科疾病研究進展。 3、組織學習外科各項外治法操作流程。

　　四、考核方法

　　理論考試為閉卷考試，技能考試為標準化評分。學習及考試內容詳見后附列表。

　　外科 20xx年xx月xx日

學習計劃 篇3

　　一、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

　　2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

　　二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

　　確定學習目標首先應體現學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

　　學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

　　適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.

　　明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為：“數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。”這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

　　具體就是目標要便于實現，如怎樣才能達到“數學中上水平”這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

　　三、科學安排時間

　　確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。

　　全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

　　合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

　　高效要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

　　一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。

　　在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

　　1、要突出重點也就是說，要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

　　2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

　　三四年級學習計劃表

　　①要自己獨立完成作業(yè)，不會的題目可以和老師交流，寒假也可以和老師溝通的。

　�、谡Z文課程計劃

　　假期前兩周完成寒假作業(yè)，后兩周檢查、改正，查漏補缺;

　　把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

　　假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

　　把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統復習。

　�、蹟祵W課程計劃

　　假期前兩周寒假作業(yè)，假期后兩周檢查、改正，查漏補缺;

　　有選擇性挑選典型題目做。

　　自己注意計算細心化的糾正。

　�、苡⒄Z課程計劃

　　英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);

　　把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽英語音頻，時間不限;

　　假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

　　若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

學習計劃 篇4

　　國培學習在忙忙碌碌中不知不覺已經過了一個多星期了，感受頗多。課堂教學是一個雙邊活動過程，應營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍。教與學必須有一個和諧課堂步驟，形成一個完整的教學步驟來實施素質教育，使學生學得積極主動，真正成為課堂學習的主人。達到有效教學，創(chuàng)設情境，形成問題，使學生愿學。情境的創(chuàng)設關鍵在于情，以情激境，以最好的境、最濃的情導入新課，形成問題。提出的問題要擊中思維的燃點，這樣不但能對全體學生的認知系統迅速喚醒，從而提高單位時間里的學習效率。學生因情境的巧妙刺激，學習熱情激發(fā)起來，萌芽學習興趣，認知系統開始運轉。

　　我覺得教師在課堂教學過程中要切實作到有效兩個字應該至少要做好以下幾個方面：

　　1、認真研究教材。吃透教材是教師進行有效課堂教學的立足點。除了教學的.重點，難點的把握，教師還應該考慮到教材的重組與延伸。

　　2、仔細推敲教學方法。隨著網絡的普及，教師可以利用的資源是越來越多了，教師交流教學方法的渠道也是越來越廣，我們可以發(fā)現相同的教學內容往往有多種不同的教學方法，如何選擇適合自己班級學生的教學方式在教學中有著舉足輕重的地位。

　　3、有針對性的設計課堂練習。學生吸收知識第一印象往往十分重要，而教師在課堂上設計的聽說讀寫各式練習情況往往直接影響著學生課后練習的正確率。

　　4、制造寬松融洽的課堂氛圍，良好的心態(tài)更加有利于學生投入的學習，提高學習的效率。

　　具體還應從一下幾個方面開始抓：

　　(1)不要傷害孩子的自尊心。有的學生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦;受到不應有的干涉，與家長、同學、教師發(fā)生矛盾，尤其是當和教師發(fā)生矛盾時，他就更不可能把精力專注與學習。

　　(2)對學生的期望值不要太高。有的學生是因為教師、家長對學生的期望太高，孩子因為沒有達到預期目標而產生了負罪感和內疚感，因此也就產生了厭學的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了。

　　(3)真正的走進學生的心靈世界。有的學生是因為我們教師沒有適應人本教育，沒有改正自己的教育觀念和習以為常的教學方式和教學行為。同時自己不能做到以身作則，對學生的愛心不夠，不能真正的走進學生的心靈世界，與學生建立和諧融洽的師生關系。

　　(4)教師要幽默。有的課堂過于死板，氣氛過于沉悶，激發(fā)不了學生學習的興趣，這樣他更不會去學了。學生很喜歡幽默的教師。

　　我會好好珍惜這次培訓的機會。培訓只是一個手段，一個開端。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流�！皣�培”給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機。一周的學習，思考背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會學以致用，結合我校的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

學習計劃 篇5

　　一、復習內容

　　1、 漢語拼音

　　要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀音節(jié);能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節(jié)。要著重復習讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子關鍵，是拼讀后，要先想出語義，然后正確地寫出有關漢字。

　　2、 漢字

　　認識所學帶讀字，掌握生字，讀準字音，認清字形，理解字義，并能正確地書寫。掌握常用幾種查字典方法，正確使用工具書。

　　3、 詞語

　　要求學生能正確地理解所學詞語意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運用。要能聯系上下文理解詞語意思。要注意積累詞匯，部分能靈活運用。

　　4、 句子

　　一個句子能清楚地表達一個完整意思。要求學生掌握四種基本句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。

　　認識句子中所運用修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。要能恰當地運用比喻，把話寫得生動一點。

　　認識復句。要求能用關聯詞語造句，在句子中填上恰當關聯詞語。

　　要能正確地修改病句。病句類型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。復習時，要安排修改一段話練習(標點、字、詞、句等)。

　　擴句和縮句。擴句，是在句子中添加恰當詞語，使句子表達意思更加清楚�？s句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。在復習時候，要講清要求和方法。能按要求改寫句子。

　　5、 標點符號

　　能正確地運用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。認識分號和破折號。有些標點符號，還要求說出其作用。

　　6、閱讀

　　能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中恰當意義;能聯系上下文和自己積累，推想有關詞句意思;體會作者思想感情，初步領悟文章基本表達方法;閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本說明方法。

　　關于閱讀要求，作一些說明：(1)句子意思理解。(2)給自然段劃分層次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章中心思想。復習時，既要提示學生弄清作者本意，又要尊重學生自己獨特體驗。(5)體會思想感情。

　　背誦。主要是第十一冊課本中要求背誦課文，一般是要求背誦課文中重要部分。默寫，只指課本中規(guī)定內容。

　　7、寫作

　　1)、按照課本編排順序，逐組課文地進行復習。采用這樣方法進行復習，最重要是要善于引導學生進行比較，明確每單元課文類型，而且要找出每篇課文在表達上特點。

　　2)、讀寫結合復習。就是把有關課文或課外文章進行歸類，讓學生進行比較性閱讀，找出這類文章在寫法上特點。并引導學生把閱讀中學到有關寫作知識遷移到寫作上來。讀了有關文章，就讓學生寫相應作文。

　　二、復習目標

　　1、掌握生字詞，多音字、形近字，能按要求寫出反義詞、近義詞;體會重點詞、句、段含義;聯系上下文理解字、詞意思;理解古詩、詞、文大意，體會作者思想感情。

　　2、辨析形近字并組詞，掌握多音字，對詞語進行邏輯歸類;結合語境理解字、詞;掌握常見句型，能進行句式變換;會修改病句;會用常用標點符號。

　　3、把握文章主要內容，體會文章思想感，初步領悟作者表達之情;并能從閱讀內容想開去，大膽發(fā)表自已閱讀見解或體會;能寫簡單記實作文和想象作文，內容具體，感情真實，有一定條理;能寫書信及其他常見應用

　　文。

　　三、復習重點

　　從學生角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀復習中，詞、句、段理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點。從學生學習方式來看，探究性學習是重點。提出自己需要了解問題，是探究學習關鍵。

　　四、復習難點

　　1、能對詞語進行邏輯歸類;結合語境理解字、詞;會修改簡單病句。

　　2、把握文章主要內容，體會思想感情，初步領悟表達方法;發(fā)表自己閱讀見解或體會;能寫簡單記實作文和想象作文、書信及常見應用文。

　　3、綜合運用，補缺補漏。

　　五、復習措施

　　1、加強思想教育，提高學生對復習重要性認識，教給學生復習方法，防止簡單粗暴，機械重復。

　　2、認真?zhèn)浜脧土曊n，上好復習課，提高課堂教學效率，精講精煉，讓學生自主、合作學習，努力探究。

　　3、及時查漏補缺，因人而異，有針對性地指導，對于學困生要重點指導，激發(fā)他們學習興趣，讓其做到樂學。

　　4、改變測試方法，把書面試卷與朗讀、口語交際結合起來，全面考核學生語文能能力，促進全面和諧發(fā)展。

　　5、將閱讀與作文納入復習重點，堅持反復訓練，不斷提高閱讀與寫作能力

　　六、奮斗目標

　　力爭通過復習期末考試成績位于全教委同年級前三名，及格率達98%，平均分達75分以上。

　　七、復習方法

　　1、按照課本編排順序，逐組課文地進行復習。采用這樣方法進行復習，最重要是要善于引導學生進行比較，明確每單元課文類型，而且要找出每篇課文在表達上特點。

　　2、讀寫結合復習。就是把有關課文或課外文章進行歸類，讓學生進行比較性閱讀，找出這類文章在寫法上特點。并引導學生把閱讀中學到有關寫作知識遷移到寫作上來。讀了有關文章，就讓學生寫相應作文。

　　3、分類性復習

　　從大方面分，可以分為：基礎知識、閱讀、寫作等三部分。基礎知識部分，就按上面提到五個方面。閱讀部分分類方法很多，可以從文章內容來分，也可以從文章表達方式上分。作文分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應用文來分，也可以從命題形式來分。

學習計劃 篇6

　　作為一名新教師，本學期的教學計劃如下：

　　將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

　　（一）、加強理論學習更新教師的觀念。

　　1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網上討論等形式認真系統地學習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。

　　2、積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，

　　3、學習《課程標準》，對教材進行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實際認真?zhèn)湔n。

　　（二）、加強課堂教學研究，提高教學質量。

　　1、要加強內部交流與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學過程中產生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結協作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平。

　　2、在課堂教學中，切實轉變自己的行為，正確把握化學教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的生物素養(yǎng)。

　　3、積極參加校本教研，按時參加學校和中心組組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。

　　4、認真及時反思自己的教學行為，每周作好總結和課后反思。結合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。

　　5、作好相關資料的收集和整理。

　　6、對各項工作進行認真的總結和評價。

學習計劃 篇7

　　指導思想:

　　認真貫徹落實陸安市教育局20xx年工作要點精神,牢固樹立危機意識,全面改進工作作風,狠抓教學常規(guī)和教研工作,營造良好的教學氛圍,以管理有效,教學創(chuàng)新,德育務實,服務周到為目標,加強教師隊伍建設,加強常規(guī)教學管理,注重課堂教學效益,注重學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育及學習習慣的培養(yǎng),全面提高教學質量。

　　工作目標:

　　1、加強黨支部實體建設,發(fā)揮黨支部在學校建設和發(fā)展中的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用;關愛黨員,增強黨性,努力學習政治理論和業(yè)務知識,使每一個黨員帶頭踐行科學發(fā)展觀,做“三懂六有三好”教師;注重黨組織后備力量培養(yǎng)和儲備,擴大黨組織的影響力和號召力,為學校跨越發(fā)展增加骨干力量。切實改變各種集會的紀律狀況,做到集會升旗快、齊、靜,嚴整有序。

　　2、堅決杜絕有償補課和濫訂資料行為,成立整治專班,拿出周密的防控措施,制定嚴厲的處罰規(guī)定,為學校建立良好的社會聲譽。

　　3、工會、教代會圍繞“一個中心”,“兩個善于”,“三個爭取”,“四個突出”扎實開展工作。圍繞“一個中心”。堅持圍繞教育教學這個中心,服務于提高教育質量這個大局,引導教職工開展多種形式的教育教學活動,為學校發(fā)展建功立業(yè);做好“兩個善于”。一是善于借勢、借風、借力。充分利用各級部門對工會工作的重視,爭取在政策和資金等方面的支持,借助各部門的力量推動工會工作新拓展,完成年度工作任務,實現年度工作目標;二是善于貼緊教育教學工作,植根于廣大教職工。在政治上保證教職工的主人翁地位,在制度上落實教職工的民主權利、經濟利益和精神文化權益,團結教職工為學校的發(fā)展作出應有的貢獻。實施“三個爭取”。爭取黨支部對工會工作的堅強領導,依法維護教職工的合法權益;爭取行政重視、支持,依法按章獨立自主地開展工作,發(fā)揮工會橋梁紐帶作用;爭取學校各職能部門的協助,配合學校各階段的主要工作,協同有關部門有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動。

　　4、政教處工作將以“一個目標(養(yǎng)成好習慣)”、“兩個服務(為家長服務,為學生服務)”、“三個重點(安全穩(wěn)定、校園文化、德育教育)”、“四個突破(環(huán)境衛(wèi)生、課間管理、兩操質量、文明禮儀)”作為本學期的工作目標,扎實細致開展工作,實現工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

　　5、嚴格按教育教學規(guī)章制度管理。在備課、講課、輔導、作業(yè)批改、測試、評價等各個教學環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查要嚴格按學校規(guī)章制度執(zhí)行。即教學上要堅持“三嚴”、“六認真”�！叭龂馈笔�:教學紀律嚴明,教學行為嚴謹,教學程序嚴格�！傲�認真”是:認真?zhèn)湔n,認真上課,認真輔導,認真批改作業(yè),認真組織測試、認真評價。

　　6、規(guī)范教學行為。教學常規(guī)涉及教學工作的各個方面和各個環(huán)節(jié),嚴格教學過程管理,規(guī)范教學行為。學校將組織學習、檢查、監(jiān)督、通報活動。

　　7、建立教學過程管理的監(jiān)督機制,保證教學各個環(huán)節(jié)的落實。每月對教師的教案、作業(yè)批改、學習測試、學生評價分析、聽課記錄,教研組活動記錄等常規(guī)教學工作進行大檢查,檢查結果將記入教師教學業(yè)務考核。

　　8、建立嚴格的聽課、評課制度。每位教師每月聽課至少2節(jié),每學期聽課至少9節(jié),教研組長每學期聽課至少12節(jié)。聽課后必須要提出自己的看法和意見,要作好聽課記錄和評析語,主講教師要寫好教學后記,及時總結和反饋課堂教學中的得與失。

　　10、加強教師隊伍建設:繼續(xù)注重對青年教師的培養(yǎng),激勵他們勇于創(chuàng)新、勇挑重擔、勇創(chuàng)一流。利用校本培訓,引導廣大教師將理論學習與基本功訓練有機結合,做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,發(fā)現問題與教學反思相結合,使校本培訓成為教師溝通、學習、提升的平臺,努力打造一支“博學、善導、惠愛、幽默”的教師隊伍。

　　11、繼續(xù)探索課堂教學改革:“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動是轉變教與學方式和以數字化手段推動教學方式改革的載體,學校同時結合“課內比教學”活動,努力打造“健康課堂”,繼續(xù)抓好“體育傳統項目學校”建設,豐富學生的文體生活,凸顯學�！绑w藝特色”。

　　12、繼續(xù)抓勞抓實教育教學質量:合理部署、科學指導畢業(yè)班,.保證學生在校學習時間和學習效率。加強學籍管理,嚴格按“四率”考核班級的教育教學效果,把學生的流失率控制在1%以內,將全市后1000名學生的成績納入到班級綜合考核當中去。加強實驗教學和電化教學,實驗開出率達100%,電教設備的使用率達95%以上,為學生實驗操作中考和體育中考提供有力保障。

　　13、搞好九年級工作,想辦法、找點子,力促中考教育教學質量更上新的臺階,中考成績陸安市前60名在20人以上,并努力把全市末一千名人數控制在百分之二十以內。

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