學(xué)習(xí)計(jì)劃模板合集七篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
20xx年院里確定為“學(xué)習(xí)提高年”。為落實(shí) “六個(gè)學(xué)習(xí)”的指示精神,提高科室整體和個(gè)人素質(zhì),創(chuàng)建積極良好的學(xué)習(xí)氛圍,結(jié)合科室實(shí)際,特制定下半年學(xué)習(xí)計(jì)劃。 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
以“優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力”為總體目標(biāo),引導(dǎo)全科人員積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向大家學(xué)習(xí)。
1、全體人員積極參加院里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、科室組
織學(xué)習(xí)和開展各項(xiàng)主題學(xué)習(xí)活動(dòng),建立高效、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、和諧的科室。 二、學(xué)習(xí)形式和方法
采取書面交流與組織活動(dòng)相結(jié)合。每月讀一本書,寫一篇讀書心得,舉辦一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。每人推薦5本適合科室和自己崗位學(xué)習(xí)的5本書,成立電子書庫(kù),并從中挑選3本科室集中學(xué)習(xí)。在科室學(xué)習(xí)過(guò)程中,部門領(lǐng)導(dǎo)帶頭,全體成員輪流做學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者。對(duì)指定書目進(jìn)行有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、有交流的學(xué)習(xí),原則上每天班前安排10分鐘左右的集中學(xué)習(xí),自學(xué)依個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行。
學(xué)習(xí)要求
1、健全學(xué)習(xí)制度,強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理。嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤制度,因事缺課要主動(dòng)補(bǔ)課。
2、豐富學(xué)習(xí)形式,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。由科長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)型科室 創(chuàng)建工作,定期部署、督促、檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況,確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員、效果“四落實(shí)”。
學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排。
備注:各環(huán)節(jié)的具體時(shí)間安排,在特殊情況下可適當(dāng)調(diào)整。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
大三學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文一:
有人說(shuō)大學(xué)生最不缺的就是時(shí)間。沒有了高考的壓力,有大把的空余時(shí)間,不需要對(duì)時(shí)間斤斤計(jì)較,自然時(shí)間觀念也就淡薄了。大多數(shù)人都把制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的事拋到腦后了。仔細(xì)想想,從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在,我們浪費(fèi)了多少時(shí)間?假設(shè)我們都像高中時(shí)那樣重視時(shí)間,把每一分鐘都利用好,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,都做好規(guī)劃,畢業(yè)時(shí)就會(huì)少一些找工作的焦慮。今天,現(xiàn)在,趁著這個(gè)機(jī)會(huì),把計(jì)劃重新拾起來(lái),粗略規(guī)劃一下我已經(jīng)到來(lái)的大三學(xué)習(xí)生活。
此次學(xué)習(xí)規(guī)劃的重點(diǎn)放在軟件學(xué)習(xí)和景觀專業(yè)課學(xué)習(xí)以及讀書計(jì)劃的制定上。軟件學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高軟件制圖水平,大三結(jié)束時(shí)能講流利簡(jiǎn)單的操作軟件制圖,能用軟件進(jìn)行制圖和設(shè)計(jì),同時(shí)為技能考試和以后的工作做準(zhǔn)備,爭(zhēng)取拿到技能考試資格證。專業(yè)課學(xué)習(xí)緊跟老師進(jìn)度,適當(dāng)超前,做到不留問題,真正學(xué)懂專業(yè)課,為以后工作做準(zhǔn)備。讀書方面,有計(jì)劃的讀書,鍛煉自己的思維深度。
具體措施如下:
一、軟件學(xué)習(xí)
軟件學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)大學(xué)生活,將來(lái)工作中也很重要。軟件學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),聚沙成塔,集腋成裘,總會(huì)提高軟件制圖水平。
⑴、學(xué)會(huì)積累復(fù)習(xí),每天學(xué)習(xí)一些內(nèi)容,隔天復(fù)習(xí)一次,一周復(fù)習(xí)一次,月末復(fù)習(xí)一次,沒記住的內(nèi)容反復(fù)復(fù)習(xí)。
、啤⒚刻毂痴b兩句話,內(nèi)容隨意。一周復(fù)習(xí)一次,一個(gè)月的最后一周復(fù)習(xí)。同時(shí)努力提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力,一周與同學(xué)練習(xí)口語(yǔ)一次。
⑶、每周用軟件完成一幅作品,然后對(duì)照原圖,查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)不足。周六周日晚上為作圖時(shí)間。
以上計(jì)劃,如遇突發(fā)事件,如緊急作業(yè)等,可延期完成。期末考試時(shí)計(jì)劃停止?傮w計(jì)劃每天需花一小時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)軟件,我相信,我有這個(gè)毅力堅(jiān)持下去。
二、景觀專業(yè)課學(xué)習(xí)。
⑴跟著老師進(jìn)度學(xué)習(xí),提前預(yù)習(xí)。不懂的地方及時(shí)解決,學(xué)習(xí)過(guò)程中不留問題。
、剖路菘技寄芸荚囎C。
、敲恐軓(fù)習(xí)一次本周學(xué)過(guò)的內(nèi)容,每月末復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)內(nèi)容。循環(huán)復(fù)習(xí)。
、榷ㄆ诳偨Y(jié),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
三、讀書
、琶恐茏x書時(shí)間不少于五小時(shí),每天抽出一小時(shí)讀書。
、谱x書內(nèi)容從文學(xué)方向向?qū)I(yè)方向轉(zhuǎn)變。開始讀有關(guān)景觀設(shè)計(jì)以及經(jīng)濟(jì)方面的書籍。多讀些設(shè)計(jì)大師作品。
、亲x過(guò)的書及時(shí)總結(jié),自己的見解形成文字,提高自己的文字表述能力。
以上就是我關(guān)于已經(jīng)到來(lái)的大三學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃。我深知,僅僅制定一個(gè)計(jì)劃是不夠的,關(guān)鍵還是執(zhí)行計(jì)劃的能力,再好的計(jì)劃不去實(shí)行等于沒有計(jì)劃!與大多人一樣,我很懷疑自己實(shí)行計(jì)劃的力量,但是,既然制定了計(jì)劃,并且還讓老師過(guò)目了,無(wú)疑是增加了自己實(shí)行計(jì)劃的勇氣。因此,我相信,我會(huì)按著計(jì)劃走,不留遺憾,過(guò)有計(jì)劃的大學(xué)生活。
大三學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文二:
光陰似箭,日月如梭,如今大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半,我不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生,而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無(wú)追求、無(wú)目標(biāo)、無(wú)計(jì)劃那樣“三無(wú)”的駕駛著我的軀殼,行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話,那四年無(wú)憂無(wú)慮的享受的大學(xué)生活會(huì)給我?guī)?lái)哪些美好的回憶呢?所以我不要過(guò)空虛無(wú)聊的生活,我要規(guī)劃我的大三的學(xué)習(xí)和生活,我要計(jì)劃安排好我的每月每周每日每時(shí)每分的學(xué)習(xí)生活。我相信“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,我相信“只要努力一定有收獲,只有拼搏才能夠成功”,我堅(jiān)信我一定以“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣和信心來(lái)迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的生活。
大三學(xué)年對(duì)于所有專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的一年,這一年會(huì)很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí),接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師,這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平,影響以后靠這個(gè)專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè),更不可通萬(wàn)業(yè)而無(wú)一專長(zhǎng)。如果沒把握住大三專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識(shí)的理解和把握,也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計(jì)。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。
專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài),要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài),用堅(jiān)持和努力去攻克難題,掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答,多思考為什么,多選擇幾種方法來(lái)解決它,提煉出老師講解知識(shí)的思路,學(xué)會(huì)總結(jié)概括知識(shí)的框架,多聯(lián)想,將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來(lái)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí),課上高效認(rèn)真的聽老師講解,自主思考,積極主動(dòng),課后多去仔細(xì),及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù),并選擇多看課本知識(shí),多去思考,做一定量的題目來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問題向同學(xué)請(qǐng)教,并多向老師問問題,問那些自己經(jīng)過(guò)深思不得其解的問題,把握別人講解的重點(diǎn)和思路,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和回顧。
對(duì)于大三學(xué)年的英語(yǔ)六級(jí)考試,我不僅要制定好的六級(jí)備考計(jì)劃和六級(jí)合適的目標(biāo),更
重要的將自己制定好的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累,日常多聽常聽全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)真題的聽力,將聽力詞匯予以積累和掌握,閱讀方面要爭(zhēng)取提高自己的閱讀速度,培養(yǎng)自己捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的能力,翻譯方面多積累那些?季湫、積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組,寫作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章,譬如說(shuō)專業(yè)六級(jí)的好文章。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)同樣不能“三天大雨兩天曬網(wǎng)”式的攻破,需要日復(fù)一日的耐心和堅(jiān)持,相信自己在英語(yǔ)方面并不差,只要努力,就一定有所收獲和提高。
在我人生規(guī)劃中,考上華科的研究生將是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和里程碑,以后所有的計(jì)劃都是在這道路打通之后建立,所以在某種意義上講,我必須也一定要考上華中科技大學(xué)的研究生,因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)學(xué)校,喜歡這個(gè)專業(yè),喜歡更新自己在學(xué)習(xí)方面的水平,我知道這個(gè)臺(tái)階有點(diǎn)高,但是我相信他還是在我的能力范圍之內(nèi)的。我相信自己通過(guò)努力和追求一定會(huì)邁過(guò)這個(gè)臺(tái)階,跨過(guò)這道門檻,后面的道路將變得更加的寬廣,視野也會(huì)變得開闊,選擇機(jī)會(huì)也會(huì)與之增多。因此,考研在大三學(xué)年階段將不再是一個(gè)心里的想法、沖動(dòng)或說(shuō)計(jì)劃,而是一種行動(dòng),這種行動(dòng)能夠使我順利通過(guò)大學(xué)生研究生入學(xué)初試,獲得進(jìn)軍華科的第一道通關(guān)令牌。但是這個(gè)行動(dòng)也要有所指導(dǎo),因而制定專門考研(前期準(zhǔn)備階段)奮斗計(jì)劃。大三階段我將專注將自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)打好,夯實(shí)牢固,注重專業(yè)知識(shí)的聯(lián)系與貫通方面總結(jié),進(jìn)行高等數(shù)學(xué)的認(rèn)真復(fù)習(xí)。
針對(duì)我以前自己在處理人際關(guān)系方面的那些不好的方面,我要堅(jiān)決予以改正,改變自己對(duì)待普通同學(xué)、較好同學(xué)、普通朋友、好朋友的方式和態(tài)度,對(duì)每一個(gè)我周圍的人說(shuō)真話,其實(shí)說(shuō)真話是一種習(xí)慣,投入地對(duì)待那些我想深交的朋友,真誠(chéng)地坦誠(chéng)做到交心,溝通從心開始。不要刻意去建設(shè)自己的人際關(guān)系,因?yàn)樗軓?fù)雜,以至于不能人工去營(yíng)造,因?yàn)樗皇且粋(gè)人能解決的問題,而是相互的理解和包容,對(duì)于那些自己不愿交往的人,不要再想以前那樣逼迫自己去接受,我不是千面臉、萬(wàn)變鬼,所以我不需要得到所有人對(duì)我的認(rèn)同,交往中要保持自信,要有自尊地進(jìn)行交往。人際關(guān)系固然重要,但是個(gè)人綜合素質(zhì)能力的提高也不要顧此失彼,本末倒置。我相信自己一定能很好地處理和維護(hù)自己的人際關(guān)系,每個(gè)人都會(huì)有不足,不要放大自己的缺點(diǎn),而無(wú)限縮小自己的優(yōu)點(diǎn),那樣每人都會(huì)無(wú)比地鄙視自己,那樣的人也終將被他人小看。
大三學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的,因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒有了體育選修課,被安排參加的體育鍛煉就沒有,因此更需要自己在每天花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉,形成晚上跑步的好習(xí)慣,并且多參與集體活動(dòng)鍛煉身體,比如多打籃球等。永遠(yuǎn)牢記,但凡成功人士都有過(guò)硬的身體素質(zhì),如果我想成功,就必須具備成功者成功必備的重點(diǎn)。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。擔(dān)起自己的責(zé)任,虛心向團(tuán)委老師和同事學(xué)習(xí),我也相信只要我負(fù)責(zé)任的完成工作,抱著踏實(shí)而又虛心的態(tài)度,一定會(huì)有新的收獲和體驗(yàn),從而給以后的生活積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
大三是非常重要的一年,是大學(xué)中間最精華的時(shí)間段,是最需要潛心求學(xué)的階段,我相信自己一定能頂住壓力,自信從容,勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水,我也堅(jiān)信自己的大三生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)。
大三學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文三:
新的學(xué)期又開始了,時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)大三下了。在這近3年的時(shí)間里,我們班的同學(xué)一起努力,取得了不錯(cuò)的成績(jī),班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長(zhǎng),我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。特制定了以下大學(xué)新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,相信我會(huì)做得更好。
在一個(gè)班級(jí)中,如果全班同學(xué)都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時(shí),在這樣的氛圍中,也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。
鑒于此,我認(rèn)為,班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。
所以,我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn):
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)
具體工作計(jì)劃:
1、 積極開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng),比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、 發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系,參與一次大型的公益活動(dòng),如慰問老人院等。
3、 實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見,集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
4、 建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助,同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對(duì)子以自愿為原則,形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可,并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績(jī)?cè)谄渚C合測(cè)評(píng)中做適當(dāng)加分。
5、 在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè),在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間,讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,提高班級(jí)影響力,方便今后組織交流及活動(dòng)通知,并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介,向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?赡艿脑,還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。
6、 在工作方面,班長(zhǎng)、團(tuán)支書及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合,堅(jiān)持每周開班委會(huì),針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開,應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開會(huì)效率。另外,對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長(zhǎng)在新學(xué)期工作計(jì)劃。總而言之,在這個(gè)學(xué)期,我要好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛,使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃是對(duì)我們美好未來(lái)的描繪。如果我們重視大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃,就能給予我們夢(mèng)想很大的助力。高樓大廈都是一塊塊磚砌成的,我們的理想也同樣需要在土地中萌發(fā),然后長(zhǎng)成分支明確的大樹,才能更好的支撐我們的成果。光陰易逝,從現(xiàn)在起,就好好規(guī)劃一下自己未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)之路,讓大學(xué)生活煥發(fā)光彩。
由于我來(lái)自于普通的家庭,因此并沒有家庭經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì),所以我覺得我必須靠自己,闖出自己的一片天地。雖然不是官二代富二代,但也因?yàn)檫@樣平凡的家庭,讓我從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。不過(guò)我知道光是勤奮還不足以更好的立足于社會(huì)。在當(dāng)今社會(huì),知識(shí)信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面對(duì)如此緊張又嚴(yán)峻的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)局面,我不得不感慨一句“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春”。財(cái)管作為一種商業(yè)語(yǔ)言,雖然在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交往中起著不可替代的作用,在我國(guó)也具有良好的就業(yè)前景。但我們也必須要擁有足夠的資本,才能不被社會(huì)淘汰。
一:主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來(lái)的路指明方向。
二:具體安排
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.每天一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。
3.每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)。
4.對(duì)于課程知識(shí),要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。
6.努力學(xué)好英語(yǔ)。
7.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō):興趣是最好的老師。我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說(shuō):學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會(huì)回饋于你。
8.提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,很大程度上是由于學(xué)習(xí)效率不高。較低的學(xué)習(xí)興趣和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都能影響學(xué)習(xí)效率。如果我想大學(xué)畢業(yè)以后從事會(huì)計(jì)行業(yè),那么我需要具備什么樣的能力,然后就朝著這個(gè)方向去學(xué)習(xí)。
9.增強(qiáng)時(shí)間意識(shí),學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,才能更好按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
10.調(diào)整心態(tài)是整個(gè)大學(xué)生涯中的重中之重。我覺得不管什么時(shí)候,我都要關(guān)注自己的心理變化,及時(shí)調(diào)整好心態(tài),要不然學(xué)著學(xué)著,覺得壓力太大就去放棄,那樣就等于枉費(fèi)了之前的所有努力。所以要積極面對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),平衡好自己的心態(tài),減輕學(xué)習(xí)的壓力。
以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
每次秋游,小朋友總?cè)鄙俨涣藥┖贸缘。這次大班的秋游,以好吃的食物為內(nèi)容請(qǐng)小朋友嘗試學(xué)習(xí)制定計(jì)劃。這樣做的目的有三點(diǎn):1. 嘗試做事前制定計(jì)劃,了解制定計(jì)劃的意義,進(jìn)一步能周全考慮、分析事情。2. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)分享,愿意分享。3. 在制定計(jì)劃過(guò)程中,發(fā)展孩子量詞、計(jì)算等數(shù)學(xué)技能。
老師提出幾點(diǎn)要求和建議:
1. 選擇不同種類的食品,如水果、飲料、零食等。
2. 帶的食品不少于8種
3. 8種里面,2種能分給小朋友,并每人都能分到。
制定計(jì)劃前,我和小朋友共同討論和羅列了食品的種類,特別是水果類,一起討論了當(dāng)季有哪些水果,盡量吃新鮮、有營(yíng)養(yǎng)的食品。
孩子以繪畫的方式記錄要帶什么食品、數(shù)量多少。第一次獨(dú)立制定計(jì)劃后,翻閱中發(fā)現(xiàn)普遍有幾個(gè)問題:
1. 不少孩子水果類選多了
2. 一半孩子沒有明確給每個(gè)小朋友或老師分享的食品。
3. 不少孩子數(shù)量或種類上不適合,如12個(gè)面包、18個(gè)西瓜。
家長(zhǎng)需要配合:
回家與孩子共同商量,尊重孩子的意愿基礎(chǔ)上,符合老師提出的幾點(diǎn)建議,適當(dāng)修改計(jì)劃,使帶的食品合理化。在秋游前一天,拿著計(jì)劃紙與孩子共同購(gòu)買。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
各地開展沙盤游戲?qū)W習(xí)的近期計(jì)劃
一、小組成立時(shí)間及要求
1.大家根據(jù)自己的實(shí)際情況,現(xiàn)在可以著手組建小組,最遲 11月30日之前必須成立,開展沙盤游戲?qū)W習(xí)計(jì)劃。在此期間,大家可以到呱呱聽高豐老師的沙盤游戲講座,大家統(tǒng)一一下認(rèn)識(shí)。
2.每個(gè)小組招納6-10人。
3.小組成員要求:
(1)愿意學(xué)習(xí)心理學(xué)尤其是沙盤游戲的人。
。2)使用少盤進(jìn)行心理咨詢的心理咨詢師。
。3)希望獲得心理成長(zhǎng)的人。
。4)保證可以參加三分之二以上次數(shù)的活動(dòng)。
4.小組組長(zhǎng)的要求
。1)學(xué)習(xí)過(guò)沙盤游戲。
。2)擁有沙盤游戲室,并且可以用來(lái)組織小組成員團(tuán)體學(xué)習(xí)和個(gè)體實(shí)踐。
。3)熱愛心理學(xué)工作,能夠?qū)π〗M成員的學(xué)習(xí)進(jìn)行督促。
。4)有使用沙盤游戲進(jìn)行治療或咨詢的經(jīng)驗(yàn)。
。5)組長(zhǎng)有關(guān)信息請(qǐng)?zhí)顚懜郊偟谋砀穹謩e發(fā)給魏廣東(29998768@qq.com)和易珂華(627795877@qq.com)。
5.關(guān)于費(fèi)用:各地小組如果條件許可可以對(duì)成員進(jìn)行適當(dāng)收費(fèi)(最好一次收齊),不僅可以給組織者一定的報(bào)酬,更重要的是對(duì)成員有約束。但是收費(fèi)與否由小組組長(zhǎng)自己決定。
二、學(xué)習(xí)安排和分工
沙盤游戲是心理學(xué)大樹上的一片葉子,要想讓這片葉子常綠,必須保證樹枝、樹干、樹根的茁壯。那么,對(duì)于沙盤游戲而言,分析心理學(xué)是它的樹枝,精神分析是它的.樹干,基本流派則是它的樹根,所以,學(xué)習(xí)內(nèi)容議采取以下方法:
1.學(xué)習(xí)內(nèi)容安排(具體安排另行通知)
。1)每2-3周組織一次半天的學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)計(jì)劃《開展沙盤游戲?qū)W習(xí)計(jì)劃》。每次活動(dòng)一般進(jìn)行2個(gè)小時(shí)的理論學(xué)習(xí),之后進(jìn)行1個(gè)小時(shí)左右的團(tuán)體沙盤。
。2)總體上要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2.分工
。1)魏廣東負(fù)責(zé)總督導(dǎo),解答在學(xué)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的問題。
。2)各地組長(zhǎng)中選出一部分經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢師做督導(dǎo),先期組織網(wǎng)上沙盤游戲的學(xué)習(xí),后期共同解答和探討學(xué)習(xí)過(guò)程中的問題。
(3)由魏廣東老師的助教易珂華老師等人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的督促、協(xié)調(diào)以及雜志、網(wǎng)絡(luò)等方面的工作。
。4)具體分工名單11月初公布。
三、本組織主要目的是推廣沙盤游戲的使用,促進(jìn)沙盤游戲的研究,無(wú)盈利性質(zhì),對(duì)于第一批組織小組的小組長(zhǎng)永遠(yuǎn)不收取任何費(fèi)用。實(shí)際成熟時(shí),本組織可實(shí)行會(huì)員制。
四、其它未盡事宜大家協(xié)商決定。
魏廣東
中國(guó)石油大學(xué)(北京)心理咨詢中心教師、北京師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)碩士、中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。多年來(lái)一直從事心理學(xué)教學(xué)以及心理咨詢工作。20xx年學(xué)習(xí)沙盤游戲之后,積極將沙盤游戲運(yùn)用到工作中去,在實(shí)踐中不斷吸收不同的關(guān)于沙盤游戲的觀點(diǎn)。在重點(diǎn)研究卡爾夫本身關(guān)于沙盤游戲的論述基礎(chǔ)之上,提出了對(duì)沙盤游戲正本清源的觀點(diǎn),主張學(xué)習(xí)最正宗的沙盤游戲——卡爾夫的沙盤游戲。
主要研究方向:心理咨詢與心理治療,EAP
著述:《沙盤游戲療法》、《大學(xué)生心理素質(zhì)教育教材》。即將出版《沙盤游戲中的象征》,計(jì)劃編撰《學(xué)習(xí)沙盤游戲必須懂的榮格分析心理學(xué)》、《沙盤游戲案例集》、《魏廣東心理學(xué)習(xí)系列筆記》等。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
每學(xué)期期末考試后,很多孩子都會(huì)定制下一學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo):下學(xué)期,我要考班級(jí)前三名!下學(xué)期我要考年級(jí)前三名!可是,有多少孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃失敗了,下學(xué)期還是和上學(xué)期一個(gè)結(jié)果,考試成績(jī)不甚理想!那么,學(xué)習(xí)計(jì)劃為什么總是失敗呢?怎樣保證學(xué)習(xí)計(jì)劃成功實(shí)現(xiàn)呢?
1.沒有恒心
學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不是一天兩天就能完成的,貴在堅(jiān)持,不要用跑短跑的速度與耐力去跑馬拉松!
2.本末倒置
學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程,不要過(guò)分的拘泥一些無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)問題,而忘記學(xué)習(xí)本身!
3.不自信
學(xué)習(xí)首先要相信自己,要給自己說(shuō),我行,我是最棒的,而不是還沒開始學(xué)習(xí),就先把自己定位為不行,我學(xué)不會(huì)!
4.想的太多,做得不夠
學(xué)習(xí)是一個(gè)有既定目標(biāo)的事情,今天我要學(xué)會(huì)什么,或今年我要取得什么樣的成績(jī),有目標(biāo)并付諸實(shí)踐,成功在向你招手!
5.過(guò)于急躁
靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí),梳理自己的知識(shí)架構(gòu),理清自己的學(xué)習(xí)思路,一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)才能取得成功,學(xué)習(xí)不能一口吃個(gè)胖子,不會(huì)一蹴而就,所以,學(xué)習(xí)要有耐心很重要。
6.不喜歡過(guò)程
從不會(huì)到會(huì)是一個(gè)過(guò)程,而不是一個(gè)憑空而來(lái)的結(jié)果,想取得好成績(jī)就得為了既定目標(biāo)努力學(xué)習(xí),才能取得成功!
7.過(guò)猶不及
學(xué)習(xí)不是單純的題海戰(zhàn)術(shù),沉迷于題海不能自拔只能讓自己更累,學(xué)習(xí)應(yīng)該是跳出題海,從一道題學(xué)會(huì)一類題,學(xué)會(huì)一種思維,一種方法,一種技巧,見微之類,不是單純的為了學(xué)習(xí)而做題,而是為了驗(yàn)證學(xué)會(huì)而做題!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高教師的業(yè)務(wù)水平,根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際狀況,本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心,以新課改模式探索為載體,著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,力求做到精心組織,資料豐富,形式多樣,爭(zhēng)取收到良好的效果。
一、學(xué)習(xí)形式:
1、以集中學(xué)習(xí)為主,集中學(xué)習(xí)時(shí)間原則上定在雙周三下下午3:40開始。學(xué)習(xí)形式采用專題講座、觀看光盤、案例分析等多種形式進(jìn)行,突出教師的參與和互動(dòng)。
2、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,要求各教師閱讀新課程讀本,并做讀書筆記,撰寫心得體會(huì)。
3、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為每?jī)芍芤淮巍?/p>
二、學(xué)習(xí)的主要資料:
1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實(shí)施,進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,樹立教師的新形象,增強(qiáng)法制觀念,更好地依法治教、以德治教。
2、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論,進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢(shì)下,教師應(yīng)如何提高自己,如何進(jìn)一步把素質(zhì)教育的精神落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。
3、學(xué)習(xí)新課程改革理論?偨Y(jié)分析新課改在實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn),組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。
4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤(省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤),看后認(rèn)真研討,學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法,提高自己的課堂教學(xué)水平。
5、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物,學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實(shí)踐材料,提高理論水平。
三、健全管理機(jī)制,保障學(xué)習(xí)效果:
。1)培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,建立簽到制度,除病假公事除外,無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì),健全規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃資料組織培訓(xùn)活動(dòng)。
(2)要求每位教師務(wù)必明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性,能自覺參與學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)筆記規(guī)范,反思真實(shí)有效,上交及時(shí)。
(3)要認(rèn)真總結(jié),不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,相互交流,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要資料存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
(4)多做學(xué)習(xí)反思,透過(guò)學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過(guò)程而厚積薄發(fā),用心撰寫高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿。用心參與各級(jí)各類論文比賽,不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合潛力。
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