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學(xué)習(xí)計(jì)劃作文

時(shí)間:2021-04-04 09:39:41 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

精選學(xué)習(xí)計(jì)劃作文合集9篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,又將迎來嶄新的學(xué)習(xí)生活,一起來學(xué)習(xí)寫學(xué)習(xí)計(jì)劃,為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫學(xué)習(xí)計(jì)劃犯愁了吧!以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選學(xué)習(xí)計(jì)劃作文合集9篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇1

  每天6:00起床, 6:30-7:30復(fù)習(xí)英語,

  7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),9:50-11:50刷題

  11.50-1:50午休

  下午2:00-4:00復(fù)習(xí)語文,

  4: 10 -6:10復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)

  晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)英語

  其余時(shí)間。在每一門課的復(fù)習(xí)中,不同階段以不同內(nèi)容為主,多看課本或多做習(xí)題,要掌握好。

  總之,在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,注意時(shí)間安排,要抓緊時(shí)間.

  早上6點(diǎn)-8點(diǎn) 十分鐘制定當(dāng)天學(xué)習(xí)計(jì)劃

  一日之計(jì)在于晨,對一般人來說,疲勞已 消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。可安排對功課的全面復(fù)習(xí)。

  早上8點(diǎn)-9點(diǎn)

  據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳 狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

  上午9點(diǎn)-11點(diǎn)

  試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。 對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。 切記 :“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”

  正午13點(diǎn)-14點(diǎn)

  飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息 調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

  下午15點(diǎn)-16點(diǎn)

  調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長 期記憶效果非常好?珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

  傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)

  試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消 耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

  晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí), 語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

  支持以恒 高考必勝!

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇2

  目標(biāo):

  保持全優(yōu),進(jìn)入前三名,爭取第一名。

  計(jì)劃:

  1.每天早上6:40起床,用20分鐘朗讀語文、英語,7:20從家出發(fā)。做到時(shí)時(shí)早,事事早,每天堅(jiān)持寫日記。

  2.上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),做完后再對答案,認(rèn)真對待每一門課。

  4.寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

  5.對于語文、數(shù)學(xué)、英語,每學(xué)完一課后,要用心去做自己買的課外習(xí)題書,做的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背誦。

  每天學(xué)習(xí)安排:

  星期一到星期五:上網(wǎng)不超過1小時(shí),不打游戲,上學(xué)不遲到。

  雙休日:把作業(yè)做完后,復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過3小時(shí)。

  注意事項(xiàng):

  課間調(diào)節(jié)實(shí)力。

  遇到不懂的問題要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。

  對照答案,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

  口號:先學(xué)后玩,堅(jiān)持就是勝利!

  20xx年3月1日

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇3

  新年的鐘響即將消失,我們又要投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了,我又長大了一歲。

  現(xiàn)在是六年級下半年了,我們已經(jīng)成了名副其實(shí)的畢業(yè)班學(xué)生。我將為剩下的半個(gè)學(xué)期做計(jì)劃。

  首先,我為語文、數(shù)學(xué)、外語作計(jì)劃。

  在學(xué)每一篇課文時(shí),我一定會認(rèn)真預(yù)習(xí),把生字的讀音讀準(zhǔn),把不知道意思的詞語的意思查出來,并且分好段意,做好課后練習(xí)題目,再寫上批注。上語文課時(shí),要認(rèn)真聽講,坐姿端正,不在課堂上跟同學(xué)們竊竊私語,做小動作,一直熱烈的舉手發(fā)言。考試時(shí)把每一道題目都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的看過去,而不是粗略的瀏覽一下行了?荚噺(fù)習(xí)時(shí),我不會東張西望,東走西跑,而是踏踏實(shí)實(shí)的坐在座位上復(fù)習(xí),把做錯(cuò)的題目重新做一遍。課余我還會讀一些對自己有用的課外書,開闊自己的知識面。平時(shí)再做一些語文的練習(xí)卷,好早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己的漏洞,及時(shí)彌補(bǔ)。

  上每一節(jié)數(shù)學(xué)課前,我一定會先自己看看今天學(xué)的內(nèi)容,自己預(yù)習(xí)一下,大概的理解一下內(nèi)容。上課時(shí)也不回做小動作,分心跟別人說話,一直熱烈的舉手發(fā)言。我還準(zhǔn)備買一本“錯(cuò)題集”,把每次做作業(yè)錯(cuò)的題目都抄下來,好在復(fù)習(xí)的時(shí)候用。我在每天還要練五十道數(shù)學(xué)題,因?yàn)檫@樣可以大大的提高我的`算數(shù)能力。平時(shí)也做一些卷子,不然考試前要“臨時(shí)抱佛腳”。

  學(xué)新的課文之前在家里時(shí),我一定會聽這篇課文幾遍,熟悉以后行了。上課前,在準(zhǔn)備筆記本,把老師在課上講的英文單詞跟公式全記下來,在考試前復(fù)習(xí)。上課時(shí),也不亂跟別人講話,一定認(rèn)真聽,做到“眼到、口到、心到”,一直熱烈的舉手發(fā)言。

  我相信,我按照計(jì)劃這么做,成績肯定好!

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇4

  星期一:

  主要學(xué)習(xí)語文:

  1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識。

  2、把上學(xué)期試卷的錯(cuò)題再讀一遍或做一遍。

  3、看有關(guān)于作文的知識。

  星期二:

  主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué):

  1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識。

  2、把上學(xué)期試卷的錯(cuò)題再做一遍。

  3、做奧數(shù)題。

  星期三:

  主要學(xué)習(xí)英語:

  1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識。

  2、把上學(xué)期試卷的錯(cuò)題再讀一遍。

  3、讀有關(guān)英語的課文,最好是可以翻譯出來。

  星期四:

  主要學(xué)習(xí)科學(xué):

  1、讀科學(xué)書,理解意思。

  2、按照科學(xué)書的辦法做實(shí)驗(yàn)。

  3、種一棵小黃豆,堅(jiān)持每天觀察。

  星期五:

  主要寫字帖:

  自己制定目標(biāo)寫多少頁,爭取在一個(gè)月后把字帖寫完。

  星期六和星期天:

  主要寫作文:

  在星期六和星期天與爸爸媽媽去爬山、去游樂場中發(fā)生的趣事都寫下來。

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇5

  新的學(xué)期開始了,為了使自己的學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃,有步聚地進(jìn)行,為此特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  按時(shí)到校不遲到,不早退。我們都知道“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!彼砸ゾo這早晨的大好時(shí)光。我每天早上6:30起床,每周一、三、五7:00——7:30讀語文,二、四讀英語,中午12:30——13:30做家庭作業(yè),下午16:30——18:00做家庭作業(yè),19:00寫書法。古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睍r(shí)間如此寶貴怎能浪費(fèi)呢?

  要努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,牛年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神,鉆到學(xué)習(xí)中去,克服學(xué)習(xí)中的困難,不輕意放棄每道難題,不懂就問。

  老師,問同學(xué)或查找資料,正如葉劍英所說:“功書莫為難,苦戰(zhàn)能過關(guān)!边@是千真萬確的真理。

  要把上課所學(xué)到的東西極時(shí)消化,將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文,再加上自己的想法,然后寫出自己的文章,一星期不少于三篇。作文要多寫多看,自然就會進(jìn)步,杜甫云:“讀書破萬卷,下筆如有神!彼浴坝兄菊,事竟成!

  以上計(jì)劃即日開始實(shí)施,今后我將按照上面的計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,相信只要我一絲不茍地去做,成績一定會更好。

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇6

  正月十四,我和小伙伴們一起興沖沖地來到了學(xué)校來領(lǐng)書,大家都說著寒假里的快樂的時(shí)光。這時(shí),老師發(fā)書了,一本本嶄新的課本發(fā)到我們的手中,我摸了摸,又看了看,心想:我一定要把書皮好好的包起來。

  在這一新學(xué)期中,我準(zhǔn)備認(rèn)真學(xué)習(xí),把我學(xué)習(xí)委員的工作做好,讓班級成為一個(gè)良好的熱愛學(xué)習(xí)的集體。我還想?yún)⒓幼魑谋荣惡屠收b大賽,為班級取得榮譽(yù)。并打算在“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會上給大家?guī)硪黄瑲g聲笑語。成為老師的好幫手。

  新學(xué)期,新希望,相信我在新的一年里取得好的成績!

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇7

  我就要小學(xué)畢業(yè)了。距離全省的小學(xué)會考只有兩個(gè)月,在這兩個(gè)月里,我們要進(jìn)行最后的沖刺。

  為了迎接這次不尋常的考試,充分發(fā)揮我的能力和水平,我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,內(nèi)容如下:

  一、每天做兩道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,題不多但要求保質(zhì)保量完成。

  二、每天作業(yè)盡量都在學(xué)校完成,到家里看一些課外書或做一些作業(yè)之外的練習(xí)題。

  三、要多背一些優(yōu)美字詞句段等文章。

  四、數(shù)學(xué),基礎(chǔ)知識要會背,做題要認(rèn)真。

  我相信,通過努力,我一定會在下一次的考試中,取得令我滿意的成績。

  全力以赴!

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇8

  我猜想:五年級應(yīng)該是最幸福的時(shí)刻,因?yàn)榱昙壘蜁Y(jié)束了小學(xué)的生涯,與相處了六年的同學(xué)們、老師們告別,迎接新的開始會有新的同學(xué)及老師。

  我想念我的朋友、同學(xué)。我的好朋友小伍是我的好的伙伴。有時(shí)候,我會向她撒嬌,她也會罵我,會說我那么幼稚,讓我傷心,但我不會抱怨。因?yàn)椋门笥阎g都會有打鬧的行為,可能是我們一時(shí)的沖動。我一定會把壞習(xí)慣改了。假若我與她同一個(gè)學(xué)校,她或許會被其他女生欺負(fù)而傷心、哭泣,我想她學(xué)會新的畫畫方式化解煩惱。

  小伍與小馬成為了好朋友。小馬對她很好。慢慢的,小伍開始對我不太友好了。每次,只要提到小馬一定會不開心,每次對她說的話,總是聽不進(jìn)去,總愛驕傲,總愛說別人的缺點(diǎn),總會羨慕別人。

  我猜,五年級,小伍會認(rèn)識到新的朋友,但我們的友誼可以一直保持,一起擁有新的秘密,五年級會給予我快樂的事情。

  我愛我的朋友,她們幫助我,讓我成長,我感激與她們相遇。希望在五年級,大家一同加油,珍惜一同學(xué)習(xí)、一同生活的快樂時(shí)光。

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇9

  在我們的生活中,時(shí)時(shí)處處都在講究方法,認(rèn)識思考、工作勞動、體育運(yùn)動、生活起居也講究方法。學(xué)習(xí)是手腦并用,身心共濟(jì)的復(fù)雜的活動當(dāng)然更要講究方法。法國生理學(xué)家貝爾納曾經(jīng)說過“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮!惫湃艘舱f過這樣的話:“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半!贝罂茖W(xué)家愛因斯坦還有一個(gè)著名的公式,叫做:W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正確)+Z(不說空話)。這里也強(qiáng)調(diào)了使用正確方法的重要意義。

  聯(lián)合國科教文組織國際發(fā)展委員會編著的《學(xué)會生存》一書中指出:未來的文盲,不再是不識字的人,而是不會學(xué)習(xí)的人。因此,我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)自己成為能運(yùn)用學(xué)習(xí)方法,去主動地獲取需要的知識、會學(xué)、善學(xué)的人。而不要成為只會被動地接受知識的“死讀書”、“讀死書”的人。

  怎樣預(yù)習(xí)課文

  有不少小朋友認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講,勤記筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),再加上自覺復(fù)習(xí),就能使成績提高。其實(shí),這還不夠。葉圣陶老爺爺說過:練習(xí)閱讀的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前,你先得自己學(xué)習(xí)一下課文,在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好,而且培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力。有了這種能力,即使以后沒有老師教你,你自己也能看書學(xué)習(xí)了。為了幫助小朋友掌握預(yù)習(xí)的方法,我把預(yù)習(xí)的方法和過程編成一個(gè)順口溜,幫助你記憶和運(yùn)用:

  遇到生字查字典,讀準(zhǔn)字音,分清字形,組成詞語劃條線。聯(lián)系上下文,據(jù)詞來定義,然后動手寫幾遍,字形字義牢牢記。先將課文讀一遍,主要講什么,心中有個(gè)底。再將課文細(xì)細(xì)讀,每節(jié)講什么,概括成一句,內(nèi)容相同合一段,掌握規(guī)律性,分段要合理。認(rèn)真讀課文,仔細(xì)想問題,課后提示作參考,學(xué)會自己提問題。讀、劃、批、注好辦法,不動筆墨不看書。

  漢語拼音中大寫字母的用法

  漢語拼音的第一個(gè)字母有時(shí)要大寫,歸納起來主要有下面幾種情況:

  1、漢語人名:姓的第一個(gè)字母和名的第一個(gè)字母要大寫。

  如ZhangYang(張洋)Z和Y要大寫。姓和職務(wù)、稱呼等組成詞語時(shí),姓的開頭第一個(gè)字母要大寫,其余字母小寫。如Wanglaoshi(王老師)W要大寫。但“老”、“小”、“大”、“阿”等稱號。開頭第一字母也要大寫。如Xiaoliu(小劉)X、L要大寫。LaoQian(老錢)L、Q要大寫。ASan(阿三)。A和S要大寫。

  2、漢語地名、專有名詞(如書名、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等)的第一個(gè)字母要大寫。

  如Beijing(北京)B要大寫,Shanghai(上海),S要大寫,Ningbo(寧波)N要大寫。如專有名詞是詞組,要按詞連寫,每個(gè)詞的第一個(gè)字母要大寫。如Zhonghua Rennin Gongheguo(中華人民共和國),中華的第一個(gè)字母Z,人民的第一個(gè)字母R,共和國的第一個(gè)字母G都要大寫。

  3、每個(gè)整句開頭的第一個(gè)字母要大寫;如果是詩歌,每行開頭第一個(gè)字母也要大寫。

  4、商標(biāo)和商店的名字,一般每個(gè)字母都大寫。

  怎樣記字母表順序

  漢語拼音字母采用的是國際通用的拉丁字母,共26個(gè)。它們排列的順序也和拉丁字母一樣。它們的讀音也有規(guī)律可循。下面介紹兩種識記的方法:

  記住字母的名稱和讀音。A、O、E、I、U這五個(gè)字母的名稱和D單韻線的讀音一樣。其余的字母,因?yàn)樗鼈兊谋疽舭l(fā)音不夠響亮,因此要在它們的前面或后面加進(jìn)^e或a,使發(fā)音更加清楚,響亮。如B、C、D、G、J、K、M、P、T、Y、Z。均在后邊加上e^韻;F、L、N、S則在前邊加e^,讀作e^F、e^S、e^L;H、W、Y后面加上工韻,讀作Ha`Wa、Ya。

  怎樣辨析形近字母

  在漢語拼音中,有幾個(gè)字母的形狀十分相似,初學(xué)拼音的小朋友特別容易搞錯(cuò),下面介紹幾種辨析的方法:

  1、區(qū)別基本筆畫的位置的方向。如b、d、p、q、a,它們都帶有一個(gè)半圓,b和d半圓在下,p和q半圓在上;b和p半圓在右,d和q半圓在左。u和n剛好相反,u的缺口朝上,n的缺口朝下。

  2、區(qū)別筆畫的字少。如m和n,m比n多一筆,ü比u多兩點(diǎn)。

  3、區(qū)別筆畫的形狀。如w和u,w的下面是尖的,而u下面是圓的;w和m,w的缺口在上,下面是尖的,m的缺口朝下,上面是圓的。

  4、形象辨析。把字形特征與具體實(shí)物聯(lián)系起來記。如把n看作一道大門,把m看作兩道大門,把k看作機(jī)關(guān)槍,把h看作小椅子,把r看作小豆芽,把y看作是樹叉。編順口溜幫助辨析的記憶。如一扇大門nnn,兩扇大門mmm,收聽廣播bbb,臉盆潑水ppp,彎鉤朝上fff,彎鉤朝下ttt,一根小棒lll,馬兒跑來ddd。

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