【精華】學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總10篇
時(shí)間稍縱即逝，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。說(shuō)到寫學(xué)習(xí)計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編精心整理的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
在初三這段時(shí)期，我們應(yīng)該給自己制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。就像數(shù)學(xué)，它算是所有科目里很難的一項(xiàng)學(xué)科了。很多基礎(chǔ)不好的必須要從頭開(kāi)始，從較簡(jiǎn)單的開(kāi)始，然后就是中難，在中考前一段時(shí)間就要刷那種很難的，像中考真題等。初三的學(xué)習(xí)要有耐心，它不是初一初二時(shí)期的三分鐘熱度，而是需要認(rèn)真的對(duì)待。所以為了能讓自己在下一學(xué)期里取得更好的成績(jī)，也為了讓自己在初中的最后階段里不留有遺憾，我要開(kāi)始著手為自己的下一學(xué)期制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先是從我的薄弱科目下手，我的數(shù)學(xué)就是我所有科目里面基礎(chǔ)最差的一門。這也可能與我從小喜歡文科的原因有關(guān)。但是數(shù)學(xué)是主要功課，所以我一定要學(xué)好。如果我的數(shù)學(xué)成績(jī)和別人的差距太大，那我的整體成績(jī)和班級(jí)排名也會(huì)被拉得很低。所以提升數(shù)學(xué)成績(jī)成為了我下一學(xué)期里的一個(gè)主要目標(biāo)，也成為了我學(xué)習(xí)計(jì)劃里的一個(gè)頭等大事。關(guān)于如何提升數(shù)學(xué)成績(jī)，我的計(jì)劃是這樣的：
第一，我要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，和一個(gè)例題本。錯(cuò)題本就是專門記錄我容易出錯(cuò)的題目，這樣以后我就不會(huì)在同一個(gè)坑里面摔兩次。例題本就是在老師上課的時(shí)候，主要表明的重點(diǎn)題目，和同一類型的有代表性的題目。這樣我有了記錄，我就可以不用經(jīng)常去麻煩老師，我遇到了我不會(huì)做的題目，翻開(kāi)我的例題本，我既可以了解到解題過(guò)程，還可以加深我的印象。
第二，每天除了認(rèn)真聽(tīng)好老師的課以外，還要多花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)做數(shù)學(xué)題目。這半個(gè)小時(shí)里不包括做老師的課后作業(yè)時(shí)間，也不包括數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間。所以在下個(gè)學(xué)期，我還要準(zhǔn)備一本專數(shù)學(xué)題目的書。
第三，在每次數(shù)學(xué)考試前，我都要拿出我的錯(cuò)題本和例題本，反復(fù)溫習(xí)兩到三次，這樣才有效果。在考試后，學(xué)會(huì)做錯(cuò)題總結(jié)，爭(zhēng)取一次比一次進(jìn)步。
第四，因?yàn)槲业幕A(chǔ)較差，所以在下一學(xué)期里，我還需要再報(bào)一個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，充分利用我的周末時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)我的數(shù)學(xué)知識(shí)，以此來(lái)提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)。
我相信，通過(guò)我的這些計(jì)劃和準(zhǔn)備，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有所提升。當(dāng)然在下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃里，除了數(shù)學(xué)科目以外，我的其他科目也要引起我的重視。只不過(guò)對(duì)比起我的數(shù)學(xué)，其他科目的學(xué)習(xí)就按照常學(xué)習(xí)即可。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
對(duì)于新初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生需要明白初中階段的學(xué)習(xí)是一場(chǎng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)役，初中三學(xué)年的學(xué)習(xí)是一個(gè)整體，既要對(duì)局部知識(shí)框架有所了解，也要對(duì)初中的知識(shí)體系有清晰的人事。學(xué)生進(jìn)入初中后就應(yīng)該明白，整個(gè)初中階段的目標(biāo)就是中考。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生要了解在每個(gè)階段都有每個(gè)階段必須要做的事，而且階段性考試和最終的中考目標(biāo)可能有些分化和差異，學(xué)生一定要正確處理好兩者間的矛盾，才能更好地迎接中考。
初一學(xué)年是打基礎(chǔ)的重要階段，在此階段，學(xué)生一定要擺正心態(tài)，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生一定要在透徹地理解概念、名詞的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化計(jì)算能力、綜合分析能力，同時(shí)要了解初中最重要的數(shù)學(xué)思想和相關(guān)拓展內(nèi)容。新初一學(xué)生應(yīng)該怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，向著中考的目標(biāo)不斷邁進(jìn)呢?
首先，學(xué)生要練習(xí)書寫規(guī)范。進(jìn)入初中階段，家長(zhǎng)應(yīng)該配合老師一起督促孩子練習(xí)書寫，養(yǎng)成書寫規(guī)范的好習(xí)慣。在考試時(shí)，學(xué)生規(guī)范的書寫會(huì)讓閱卷老師擁有愉快的心情，會(huì)增加卷面分?jǐn)?shù)，同時(shí)，減少由于學(xué)生書寫不規(guī)范，導(dǎo)致閱卷老師看不懂而失分的情況。
第二，學(xué)生對(duì)每天的時(shí)間要有合理的規(guī)劃。在家長(zhǎng)的幫助下，學(xué)生要開(kāi)始學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的時(shí)間，這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，還會(huì)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)劃、規(guī)劃的能力，無(wú)論對(duì)什么事情都有一定的把握。
第三，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。學(xué)生應(yīng)減少學(xué)習(xí)方面的依賴性，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、解題的能力和習(xí)慣，擁有很強(qiáng)的自學(xué)能力。當(dāng)遇到真的非常難解的題目時(shí)，學(xué)生可以請(qǐng)教老師或和同學(xué)一起探索，在請(qǐng)教或一起探索的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)收獲很多意想不到的知識(shí)和啟發(fā)。
第四，學(xué)生需要找到能夠指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的方式。新初一學(xué)生面對(duì)全新的初中課程，可能分辨不出重點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)方法。這時(shí)，學(xué)生需要請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)或同學(xué)，了解不同人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，可以不斷地嘗試一下其他的人的建議，或自己探索、摸索一種適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)和節(jié)奏的學(xué)習(xí)方法，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法才能讓學(xué)習(xí)變得更加輕松、愉快，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。
新初一學(xué)生面對(duì)全新的初中學(xué)習(xí)生活，一定要有積極、樂(lè)觀的心態(tài)，這樣才能從容面對(duì)新初一的眾多挑戰(zhàn)。做好學(xué)習(xí)規(guī)劃對(duì)新初一學(xué)生來(lái)說(shuō)非常必要，學(xué)生要學(xué)會(huì)設(shè)定階段性目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。學(xué)生在階段性目標(biāo)的激勵(lì)下，每天踏實(shí)地進(jìn)行課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)的掌握。在完成階段性目標(biāo)后，要向著長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)不斷邁進(jìn)。初一學(xué)年最重要的要打好基礎(chǔ)，掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力……新初一學(xué)生一定要盡快養(yǎng)成良好的能力和習(xí)慣，這樣才能快速地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，輕松的應(yīng)對(duì)初中時(shí)期的改變、挑戰(zhàn)，為中考打好基礎(chǔ)!
一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想第一輪復(fù)習(xí)中我們堅(jiān)持貫徹落實(shí)全面、系統(tǒng)、扎實(shí)、靈活、創(chuàng)新的總體指導(dǎo)思想,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際，立足基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成完整的數(shù)學(xué)知識(shí)體系，面向低、中檔題目抓訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，要突出抓思維教學(xué)，...
1、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性 （1）制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃，能有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 中國(guó)有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，意思是說(shuō)不管做什么事如果是先有了打算，往往能取得好的效果，否則就...
提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面，我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察。
xx寒假就要開(kāi)始了，為了能過(guò)一個(gè)有意義的寒假，為新學(xué)期好的開(kāi)始！我決定擬一個(gè)寒假計(jì)劃！我一定按計(jì)劃做。如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jī)的跨越？這一定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。
任何人做任何事都要有計(jì)劃，先擬定一個(gè)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃辦事。作為一個(gè)學(xué)生會(huì)主席，也不例外，所以我將我的學(xué)生會(huì)主席的工作計(jì)劃擬定一 指導(dǎo)思想：與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑...
我已為日后在韓國(guó)的學(xué)習(xí)生活作出了詳盡的規(guī)劃，而語(yǔ)言不通將是我面臨的最大難題。但作為一個(gè)高中畢業(yè)的學(xué)生，在高中學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)基本方法的策略。
題記：女兒將高三一年的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)策略按照不同主題和時(shí)間段整理成系列。今天將“寒假”成文于此，希望對(duì)感興趣的博友們有些許助益。 前幾天參加情系母�；卦L活動(dòng)，被新一屆高三生詢問(wèn)很多關(guān)于寒假的問(wèn)題，自己回想了一下，記下來(lái)以免忘記。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
非常高興能夠來(lái)到電大繼續(xù)學(xué)習(xí)，這是我夢(mèng)的另一個(gè)起點(diǎn)，我希望經(jīng)過(guò)電大這三年的學(xué)習(xí)，可以使我從各方面得到成長(zhǎng)，下面我就為我這學(xué)期制定一個(gè)具體的計(jì)劃。
一、多方學(xué)習(xí)
1.爭(zhēng)取次次參加電大每門的課堂上課
2.閱讀課本與理解消化的自學(xué)
3.用電腦在各級(jí)電大在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上自學(xué)
二、按時(shí)完成作業(yè)
1.按時(shí)完成上級(jí)電大布置的本專業(yè)各門功課的作業(yè)
2.按時(shí)完成每門課堂上老師布置的作業(yè)
3.按時(shí)完成自定義的訓(xùn)練作業(yè)
其次，認(rèn)真對(duì)待每次上課，盡可能每次開(kāi)課都到。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況，主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記，針對(duì)面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作；。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。
再次，合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于10個(gè)小時(shí)，每天保證一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，我們要把書本上的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力；做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。 最后，積極參加分組學(xué)習(xí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要主動(dòng)積極與大家交流，提高學(xué)習(xí)效率。
以上為個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)我今年的學(xué)習(xí)有
幫助，可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)一些這樣、哪樣的變化，自己要堅(jiān)定學(xué)習(xí)決心，靈活開(kāi)展學(xué)習(xí)，隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，更好的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
20xx年10月26日
張博 (11秋會(huì)計(jì)本)
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
1、根據(jù)實(shí)際情況播放英語(yǔ)廣播
通過(guò)各班班委配合調(diào)查考慮是否要在早晚自習(xí)時(shí)間播放英語(yǔ)廣播�？梢酝ㄟ^(guò)個(gè)班的反應(yīng)情況或通過(guò)表單調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)結(jié)果決定是否播放英語(yǔ)廣播。
時(shí)間：3月14日晚地點(diǎn)：南2132、于4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵(lì)耘杯’大專辯論賽”參賽有6個(gè)隊(duì)，每隊(duì)4人。比賽分為2個(gè)階段：
第一階段，經(jīng)過(guò)初賽的3場(chǎng)比賽從6個(gè)隊(duì)中勝出3個(gè)隊(duì)進(jìn)入決賽;以抽簽方式?jīng)Q定辯論對(duì)手，以抽簽方式選擇辯題。
第二階段，進(jìn)入決賽的3個(gè)隊(duì)經(jīng)過(guò)兩兩對(duì)決評(píng)選出1個(gè)冠軍隊(duì);報(bào)名時(shí)間：3月19日3月26日第一階段比賽時(shí)間：4月4日、4月5日第二階段比賽時(shí)間：4月12日、4月13日獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1支冠軍隊(duì)、1名最佳辯手、6名優(yōu)秀辯手比賽地點(diǎn)：待定3、擬于5月技能月之際舉行“技能月英語(yǔ)單詞大賽”
主要環(huán)節(jié)有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學(xué)習(xí)部進(jìn)行設(shè)置。每個(gè)專業(yè)派出一個(gè)4人代表隊(duì)參加比賽，比賽分為預(yù)賽和決賽，通過(guò)預(yù)賽選出前3名進(jìn)入決賽，通過(guò)決賽評(píng)選出獲得前3名的專業(yè)。
報(bào)名時(shí)間：4月23日4月30日預(yù)賽時(shí)間：5月14日決賽時(shí)間5月21日地點(diǎn)：大階梯4、配合辦公室及其他部門做好各項(xiàng)活動(dòng)。5、將于每周三晚9點(diǎn)在南213召開(kāi)學(xué)習(xí)部例會(huì)。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、基本情況分析
大班時(shí)期是個(gè)性開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)期，也是形成對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時(shí)期，良好的語(yǔ)言教育，不僅能幫助幼兒作好學(xué)前入學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備，而且能使幼兒終身受益。大班幼兒具備一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。但是個(gè)別孩子發(fā)音不準(zhǔn)，膽小，不夠自信，缺乏語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣。因此教學(xué)中要注意培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高幼兒"想說(shuō)、敢說(shuō)"勇氣。同時(shí)，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，敘述時(shí)事件為主，反應(yīng)幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容，提供豐富多樣的口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言的樣本。
二、教材分析
大班語(yǔ)言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩(shī)歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與人交流，說(shuō)話有禮貌。會(huì)用禮貌用語(yǔ)。
2、引導(dǎo)幼兒在談話和游戲活動(dòng)中注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。
3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；喜歡聽(tīng)故事、看圖書的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話的能力5、培養(yǎng)幼兒對(duì)日常生活中常見(jiàn)的文字符號(hào)的興趣，能認(rèn)讀一些常見(jiàn)漢字，了解其簡(jiǎn)單含義。
6、學(xué)習(xí)掌握基本筆畫、筆順，并用有趣的方法進(jìn)行書寫練習(xí)。學(xué)習(xí)書寫日常生活中常用的漢字及自己的姓名。
7、對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。
8、有感情的背誦古詩(shī)。
9、會(huì)講簡(jiǎn)單的小故事。有語(yǔ)氣的朗讀詩(shī)歌。
四、教學(xué)措施
大班幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無(wú)意識(shí)的、不自覺(jué)的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，幼兒也有著很大的局限性。只有將幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的過(guò)程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高幼兒學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。本學(xué)期通過(guò)日常生活、游戲等基本的語(yǔ)言發(fā)展活動(dòng)來(lái)組織幼兒與他人進(jìn)行語(yǔ)言交流和溝通，培養(yǎng)幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的意識(shí)和初步的自我表達(dá)能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個(gè)人及周圍的一切。激勵(lì)幼兒的語(yǔ)言游戲興趣，幫助幼兒在不同語(yǔ)境中創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的敏感性。
大班上學(xué)期語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、快樂(lè)閱讀通過(guò)對(duì)童話、詩(shī)歌、童謠等文學(xué)作品的閱讀來(lái)豐富幼兒的想象力，為幼兒插上想象的翅膀，培養(yǎng)幼兒對(duì)生活、對(duì)文字的敏銳感受力。同時(shí)，向幼兒展示成熟的語(yǔ)言，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言多樣性的認(rèn)識(shí)。
2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、理解和使用規(guī)范性語(yǔ)音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，在講述活動(dòng)中，讓幼兒怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺�；在閱讀活動(dòng)中，讓幼兒嘗試感受書面語(yǔ)言。
3、通過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。
大班上學(xué)期語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二
一、班級(jí)情況分析：
本班48名幼兒，男29名，女生19名，大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書，對(duì)故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：
1。部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具。
3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
5、王貝貝、楊素新、高華等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽(tīng)信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。
針對(duì)以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
3、喜歡與他人交往。
4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。
三、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：
�。ㄒ唬┡d趣閱讀特色
�。ǘ┯^察、講述、繪畫特色
四、具體實(shí)施措施：
1、求實(shí)。就是要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情，根據(jù)幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué)。
教得實(shí)，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛(ài)心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本"。
2、求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程。
教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問(wèn)題，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問(wèn)題。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中搜尋、撿拾、吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)。
3、求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭(zhēng)論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動(dòng)地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
4、求效。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。
高效率的課堂教學(xué)必須要通過(guò)高效的教學(xué)行為來(lái)體現(xiàn)。我們將從語(yǔ)言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用、檢測(cè)反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)提高語(yǔ)言教學(xué)的效益。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
寒假結(jié)束后就是下學(xué)期了，高三的同學(xué)們馬上就要面臨人生路上一次重大的考試——高考。高三到了下學(xué)期已經(jīng)完全結(jié)束了新課程的學(xué)習(xí)，開(kāi)始全面復(fù)習(xí)。但是復(fù)習(xí)也要求計(jì)劃性的進(jìn)行，不能東一榔頭西一棒子。我們需要迅速調(diào)整好狀態(tài)，進(jìn)入備戰(zhàn)，制定好下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先對(duì)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度有一個(gè)大概的了解，不要跟著老師的步調(diào)走。一個(gè)班級(jí)中為了照顧大部分同學(xué)，老師會(huì)將復(fù)習(xí)進(jìn)度稍稍平均一下，有時(shí)候與自己的復(fù)習(xí)不一樣，甚至有一些點(diǎn)是重點(diǎn)，老師會(huì)反復(fù)的講。這時(shí)候就要根據(jù)自己對(duì)課本的理解程度，列出難易點(diǎn)、考點(diǎn)，或者參考資料書，自己梳理好知識(shí)結(jié)構(gòu)。當(dāng)和老師的進(jìn)度不一樣時(shí)，無(wú)論是超前還是落后，都不要魏老師保持一致而放慢步子或趕進(jìn)度。
其次是對(duì)參考資料的使用。到了高三，課本上知識(shí)是基礎(chǔ)，但是參考書會(huì)將難易點(diǎn)、考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行舉例，甚至還有拔高題。這時(shí)候就要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇好教輔書，也不要一門課程好幾本，要求精、適合。對(duì)知識(shí)點(diǎn)要仔細(xì)看，習(xí)題要自己做，做完之后對(duì)完答案，如果是錯(cuò)的就要找同類型的題目再做一遍，從錯(cuò)誤中提高，不要輕易失分。
第三是背誦，到了高三要求背誦的東西格外的多。無(wú)論是語(yǔ)文的古詩(shī)詞，英語(yǔ)的特殊句式，還是理科的理論知識(shí)、公式，文科中要記憶的點(diǎn)。都是不能失分的考點(diǎn)，不能嫌棄麻煩，更不能背一次就放過(guò)了，要一次次鞏固，直到滾瓜爛熟。
第四是調(diào)節(jié)好心態(tài)。越逼近考試的時(shí)間，就越容易心態(tài)失衡，保持好的心態(tài)對(duì)最后的考試十分有利。到了高三下學(xué)期，就不再是月考，而是模擬考試，只要有一次失誤就會(huì)越來(lái)越緊張。因此細(xì)心、專注和放松是考試成功的要素。
最后是注意身體。隨著一天天的伏案學(xué)習(xí)，對(duì)身體的損害很大，對(duì)眼睛也不好。這時(shí)候我們就需要及時(shí)增減衣物，看病吃藥，最好每天鍛煉半個(gè)小時(shí)，增強(qiáng)免疫力。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
這個(gè)學(xué)期，我希望被評(píng)為“三好學(xué)生”，但是“三好學(xué)生”需要所有學(xué)科都好，特別是語(yǔ)文。這個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的：
這個(gè)學(xué)期，我的要求是做作業(yè)要認(rèn)真，做完作業(yè)檢查一遍，不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來(lái)再問(wèn)，不能把會(huì)的題目也留到晚上。如果爸爸媽媽檢查出錯(cuò)誤，就在自己家里的本子上抄三遍，還得記牢，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。另外再把語(yǔ)文書上學(xué)過(guò)的課文讀一遍，如果課文比較多，那就分兩天讀。
我訂一個(gè)月為一個(gè)階段，開(kāi)學(xué)第一個(gè)階段，我每天在課外書上摘好詞好句，加強(qiáng)寫作能力。
后面一個(gè)階段基本上是一個(gè)星期寫兩三篇日記，要求字?jǐn)?shù)必須超過(guò)250個(gè)。然后把寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看，讓爸爸再幫我修改一下。
第三個(gè)階段，我要每個(gè)星期在A4紙大小的紙上練兩張字，還要把字寫端正，如果我覺(jué)得有沒(méi)寫漂亮的字，就得重新再寫一遍。然后再給爸爸看，要是爸爸覺(jué)得還有字沒(méi)寫好，我就再寫三遍。
第四個(gè)階段，我要每天上網(wǎng)查找資料，積累更多課外知識(shí)……
最后一個(gè)階段，我要每天復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試，還有，一個(gè)星期要做一張自己家里的練習(xí)卷。
這個(gè)學(xué)期我一定會(huì)把語(yǔ)文學(xué)好的，下個(gè)學(xué)期也一樣。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
學(xué)習(xí)部是一個(gè)豐富同學(xué)們學(xué)習(xí)生活,并促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)和交流的重要部門。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校最為重視的一部分，學(xué)習(xí)部將負(fù)責(zé)全系的學(xué)習(xí)工作。老師和同學(xué)們讓我來(lái)?yè)?dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)是對(duì)我的一種信任，也是一種肯定，擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)使我感覺(jué)自身責(zé)任的重大。因此，本著建設(shè)學(xué)風(fēng)，服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)大家的宗旨，我做了如下的20xx——20xx年度上學(xué)期的學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃。
一、做好迎新工作
現(xiàn)在我們最要做的，也是當(dāng)務(wù)之急，便是做好11級(jí)新生的迎接及報(bào)到工作。為做好迎新工作，特制定一下迎新工作計(jì)劃：
�、佟⑴浜细鞑�、各助班，服從分團(tuán)委的調(diào)配，做好新生報(bào)到的迎接及入學(xué)指導(dǎo)工作，以讓新生盡快了解學(xué)校環(huán)境，了解學(xué)校常規(guī)制度等。
�、凇⑴浜衔乃嚥�，舉辦好迎新晚會(huì)。
二、做好學(xué)習(xí)部的納新工作
為保障學(xué)習(xí)部的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)部擬決定在新生軍訓(xùn)完畢后，展開(kāi)新一屆的學(xué)習(xí)部納新工作，制定納新工作計(jì)劃如下：
�、�、本次學(xué)習(xí)部納新，計(jì)劃招納10名左右新部員，具體數(shù)量視當(dāng)時(shí)應(yīng)聘同學(xué)數(shù)量、質(zhì)量再做定奪;
②、本著工作方便原則，學(xué)習(xí)部繼續(xù)將采用優(yōu)秀學(xué)習(xí)委員優(yōu)先考慮的規(guī)則，展開(kāi)納新工作。
三、學(xué)習(xí)部部員考核條例
為了學(xué)習(xí)部的更好發(fā)展，加強(qiáng)新部員的業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)，特制定以下考核條例：
�、�、例會(huì)制度：擬決定學(xué)習(xí)部每?jī)芍荛_(kāi)一次例會(huì)，定于單周的周末在分團(tuán)委辦公室開(kāi)例會(huì)，會(huì)上各部員總結(jié)兩周的工作效果;
�、凇⒕唧w考核：身為學(xué)習(xí)部的一員，不能無(wú)故曠課，不能無(wú)故遲到、早退，不能掛科，如有違反以上任一條規(guī)定，自動(dòng)免職;
③、部員培訓(xùn)方案：學(xué)習(xí)部將在平時(shí)及每次例會(huì)培訓(xùn)部員的本職工作，將使他們逐步熟悉學(xué)習(xí)部的工作。
四、做好全系同學(xué)上課及大一同學(xué)早晚自習(xí)的出勤統(tǒng)計(jì)工作
督察同學(xué)們的上課或自習(xí)出勤情況是學(xué)習(xí)部的本職工作，統(tǒng)計(jì)同學(xué)們的上課出勤情況，目的不是懲罰，而是為了更好的督促同學(xué)們更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)部將繼續(xù)秉承歷任學(xué)習(xí)部的優(yōu)良工作作風(fēng)，本著公平、公正、督促同學(xué)共同進(jìn)步的宗旨，展開(kāi)新學(xué)期的同學(xué)上課自習(xí)的出勤統(tǒng)計(jì)工作：
�、�、采用“班里日日查、部里周周結(jié)”的總體方針。所謂“班里日日查”是指，我們將繼續(xù)依賴各班學(xué)習(xí)委員，讓各班學(xué)習(xí)委員做好每節(jié)課出勤情況的統(tǒng)計(jì);所謂“部里周周結(jié)”是指，我們將讓每班學(xué)習(xí)委員周末上交各班本周的考勤記錄表，然后送到系里，我們將根據(jù)學(xué)委們的記錄做出一份全系同學(xué)本周的出勤的周表;
�、�、將安排學(xué)習(xí)部部員，不定時(shí)不定班的對(duì)我系同學(xué)進(jìn)行隨時(shí)突擊檢查上課出勤情況，頻率為兩周一次，以更好督促同學(xué)們對(duì)自己學(xué)習(xí)的更加負(fù)責(zé);
�、�、安排學(xué)習(xí)部部員每天對(duì)大一的早晚自習(xí)及平時(shí)上課的'出勤情況進(jìn)行檢查，缺勤同學(xué)將進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P，此處罰將在期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并與評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金等一系列推優(yōu)活動(dòng)掛鉤。并及時(shí)查明缺勤同學(xué)的缺勤原因，并對(duì)無(wú)正當(dāng)理由缺勤同學(xué)進(jìn)行督促及監(jiān)督。
五、做好英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試報(bào)名和統(tǒng)計(jì)工作及期末考試、補(bǔ)考的通知安排
學(xué)習(xí)部將為同學(xué)們通過(guò)各種等級(jí)考試及期末考試、補(bǔ)考保駕護(hù)航，具體計(jì)劃如下：
�、佟⒆龊媒衲�12月份的英語(yǔ)四、六級(jí)考試報(bào)名工作，及收費(fèi)工作;
�、�、及時(shí)下發(fā)參加英語(yǔ)四、六級(jí)考試的同學(xué)的準(zhǔn)考證，及時(shí)通知參加英語(yǔ)四、六級(jí)考試的同學(xué)的考試地點(diǎn)、考試時(shí)間等考試信息;
�、�、做好本學(xué)期計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的報(bào)名工作，及收費(fèi)工作;
�、堋⒓皶r(shí)下發(fā)參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的同學(xué)的準(zhǔn)考證，及時(shí)通知參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的同學(xué)的考試地點(diǎn)、考試時(shí)間等考試信息;
�、�、及時(shí)統(tǒng)計(jì)每次期末考試的成績(jī)，及早通知補(bǔ)考同學(xué)的補(bǔ)考相關(guān)事宜。
六、各種活動(dòng)的策劃及安排
作為分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一成員部門，學(xué)習(xí)部也應(yīng)多出活動(dòng)，以豐富我系同學(xué)的課余活動(dòng)，做計(jì)劃如下：
�、�、為豐富新生的大學(xué)生活并切實(shí)的將課余時(shí)間利用起來(lái)，學(xué)習(xí)部擬決定十月份組織起咱們系的新一屆辯論隊(duì)，并利用課余時(shí)間由大二、大三學(xué)長(zhǎng)做指導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)。辯論隊(duì)以自愿參加為原則，進(jìn)行為期一個(gè)月的培訓(xùn)，并將于十月底參加校學(xué)習(xí)部組織的辯論賽。
②、基于大學(xué)里不同于高中的特殊的學(xué)習(xí)方式，大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)生活上有很大的差別，為幫助大一新生盡快適應(yīng)并找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)部擬決定于十一月份舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)多位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐去每專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)的傳授、講解。以讓大一新生及早產(chǎn)生對(duì)本專業(yè)的興趣，及早定位自己，找到自己奮斗的方向。
�、�、為讓大一新生很好的應(yīng)對(duì)大學(xué)里的第一場(chǎng)大學(xué)考試，學(xué)習(xí)部擬決定在十二月份中旬，舉辦大一新生期末考試動(dòng)員大會(huì)，宣傳學(xué)校的考紀(jì)考規(guī)，屆時(shí)將由考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐對(duì)大一新生中對(duì)大學(xué)考試的迷惘和困惑進(jìn)行逐一答疑解惑，以讓新生同學(xué)們順利通過(guò)大學(xué)的第一次期末考試。
學(xué)習(xí)部愿意積極協(xié)助分團(tuán)委學(xué)生會(huì)其他部門的工作，愿意同其他部門將五系的未來(lái)建設(shè)的更加美好。我們學(xué)習(xí)部將在五系這個(gè)和諧的大家庭里和諧成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)部堅(jiān)決服從團(tuán)組織的調(diào)配，堅(jiān)決完成團(tuán)組織交給的任務(wù)。
以上是我對(duì)學(xué)習(xí)部的上學(xué)期的工作計(jì)劃，當(dāng)然，它只是為我提供了一個(gè)工作思路，計(jì)劃沒(méi)有變化快，我會(huì)具體情況具體分析，在分團(tuán)委的的指導(dǎo)和幫助下，與大家一同努力，共同將我系學(xué)習(xí)部的明天發(fā)展的更加美好!
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼祺祺已經(jīng)上了四年級(jí)。今年以來(lái)，孩子各方面都表現(xiàn)出色，漸漸嶄露頭角。
祺祺一直以來(lái)是個(gè)淘氣的孩子，老師總說(shuō)他很聰明，但是經(jīng)常違反紀(jì)律。去年開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，數(shù)學(xué)老師反映他上數(shù)學(xué)課看課外書，英語(yǔ)老師也沒(méi)收了他兩本課外書。只有班主任的課不敢犯錯(cuò)。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是在班里什么職務(wù)也沒(méi)有，只是小兵一枚。前兩年，不管是四好娃，還是三好學(xué)生，都沒(méi)有他的份。但從去年開(kāi)始，老師對(duì)他很重視，也很喜歡他，經(jīng)常鼓勵(lì)他。讓他能向往當(dāng)好學(xué)生。終于經(jīng)過(guò)一年的努力，在三年級(jí)評(píng)上了三好學(xué)生。四年級(jí)一開(kāi)學(xué)，重新評(píng)選中隊(duì)委，他也如愿以償，被評(píng)上了中隊(duì)委�；貋�(lái)一天都很激動(dòng)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)也表現(xiàn)出色，投擲得了第一名，50米跑得了第三名。
今年的學(xué)習(xí)，九月份堅(jiān)持的不錯(cuò)，但從10月初帶他玩回來(lái)以后，學(xué)習(xí)總是很浮燥。每天晚上我到家時(shí)，作業(yè)都沒(méi)完成。寫作業(yè)速度也很慢。很多需要學(xué)習(xí)的課外知識(shí)，都無(wú)法進(jìn)行。這項(xiàng)還得改進(jìn)。還得想辦法，讓他抓緊時(shí)間，在我回來(lái)之前把作業(yè)寫完。
今年中文閱讀完成的不錯(cuò)。看書的速度有了質(zhì)的飛躍。我粗略的統(tǒng)計(jì)了一下，20xx年他讀了33本書，讀了大約233萬(wàn)字。20xx年他目前讀了52本書，讀了大約780萬(wàn)字。讀書的速度比我還快，象哈里波特那種50、60萬(wàn)字的書，四五天就能讀完。真是興趣是最好的老師，只有他愛(ài)做的事，他才能如此之速度。想辦法培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣真是至關(guān)重要啊。后兩個(gè)月，中文閱讀還要堅(jiān)持下去。擴(kuò)大閱讀的范圍，讓他能掌握更廣泛的知識(shí)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，學(xué)校的學(xué)習(xí)掌握的還可以。但需要提高的地方還太多。從今年開(kāi)始，我要求他每學(xué)習(xí)完一課，就要默寫一課。目前完成的還算不錯(cuò)。但要求不是特別嚴(yán)格。他總耍賴，遇到不會(huì)寫的生詞，就要求提醒。為了培養(yǎng)他的興趣，讓他感到不是十分困難，我總是幫他提示幾個(gè)單詞。我覺(jué)得對(duì)他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幫助還是很大的。這項(xiàng)以后還要繼續(xù)執(zhí)行。今年的課外學(xué)習(xí)，換了一個(gè)老師，是香港中文大學(xué)畢業(yè)的。他本身上課就用全英文授課，原來(lái)的老師，據(jù)孩子講30%講英語(yǔ)。新老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)也比較重視，也有了新的要求。我以前從來(lái)不重視課外的學(xué)習(xí)，老師留的作業(yè)也不督促他做，這一年學(xué)習(xí)下來(lái)，沒(méi)有什么大的提高。這個(gè)老師講，必須增強(qiáng)孩子的英文閱讀，這個(gè)是提高英文最有效的辦法。讀繪本，哪怕每天5分鐘，堅(jiān)持讀，重復(fù)的讀，一個(gè)繪本讀一周時(shí)間。要在重復(fù)中建立語(yǔ)感。我以前也讓他讀繪本，但是他不太配合，三天打漁兩天曬網(wǎng)，總讓他蒙混過(guò)關(guān)，繪本讀一兩遍就讓他過(guò)去了。好多單詞還沒(méi)掌握、讀熟就過(guò)去了。以后按照老師的要求，每周就讀一個(gè)繪本，一定要做到每本書讀熟了再讀下一本。另外，他現(xiàn)在學(xué)的書難度增加了，每天按照老師的要求完成作業(yè)。
奧數(shù)的學(xué)習(xí)比以前有所進(jìn)步�，F(xiàn)在把課程調(diào)整到周六上午，不象以前周三那么緊張了。以前周三晚上上完課，還得回來(lái)著急著寫作業(yè)，很是忙碌。周六上完課，基本上周日能把作業(yè)完成，保證每次按時(shí)完成作業(yè)。至于多做練習(xí)，目前還沒(méi)有找出多余的時(shí)間，只能在寒暑假完成了。
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是需要一個(gè)積累的過(guò)程，今年的重點(diǎn)是想加強(qiáng)他的古詩(shī)積累。本想著每天背一首古詩(shī)，但是總是因?yàn)楦鞣N理由沒(méi)有能堅(jiān)持。從今天開(kāi)始，還是要把唐詩(shī)三百首給背下來(lái)。平時(shí)每天背一首。寒、暑假每天默寫一首。希望到明年的這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)完成了古詩(shī)三百首的背誦。
真希望能完成上述的學(xué)習(xí)要求，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的一年，大班下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)我來(lái)說(shuō)也是具有挑戰(zhàn)性的一年，，能不能使家長(zhǎng)滿意、放心？能不能讓孩子永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光?？能不能使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)新的生活，能不能使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果。為了使自己能順利的完成任務(wù)，我結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計(jì)劃。
本學(xué)期本班總共27名幼兒，，新插班幼兒有一名,本班原班幼兒經(jīng)過(guò)半年多的接觸，我發(fā)現(xiàn)大多幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活，大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；對(duì)音樂(lè)，語(yǔ)言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上相應(yīng)的動(dòng)作，，但在活動(dòng)常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)；部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)，例如：鄧元源 潘賢齊等，也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、等工作時(shí)常常需要?jiǎng)e人提醒，例如：劉洪欣 江明睿等，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。尤其我班午睡 吃放在三樓，這需要對(duì)幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強(qiáng)教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況，我有針對(duì)性地制訂了班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步，新的發(fā)展。
教育目標(biāo) ：
健康領(lǐng)域：目標(biāo)
1，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。
2.生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
3，知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
4，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。
教育內(nèi)容和要求：
生活要求
1能保持飯前飯后及進(jìn)餐中的衛(wèi)生
2能迅速有次序的穿脫衣服鞋子，分清左右，能自己疊放好衣服
3能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時(shí)增減衣服
4注意保持衣著，儀表的整潔
5有獨(dú)立安靜睡覺(jué)的習(xí)慣，會(huì)自己疊被子，整理床鋪
6了解食物的種類和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，愿意吃各種有營(yíng)養(yǎng)的健康食物
安全要求：
1知道身體的主要部分和功能，喜歡自己的身體，懂的愛(ài)護(hù)的自己的身體
2注意保護(hù)視力了解換牙的基本常識(shí)，不害怕?lián)Q牙
3能主動(dòng)遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，注意乘車的安全
4知道迷路走失時(shí)自救的辦法，遇到壞人時(shí)能主動(dòng)向他人求救。
語(yǔ)言領(lǐng)域:目標(biāo)
1能與人交談講話有禮貌。
2能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事
3注意傾聽(tīng)對(duì)方講話能理解日常用語(yǔ)
4喜歡聽(tīng)故事看圖書。
教育類容與要求:
1能在各種場(chǎng)合主動(dòng)積極專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話，基本理解他人講話的主要類容
2在集體面前說(shuō)話時(shí)態(tài)度大方自然，能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，能講出自己熟悉的故事
3能用表情的表演詩(shī)歌兒歌
4能基本掌握正確的閱讀的姿勢(shì)，有主動(dòng)探索漢字的愿望，有閱讀圖書中與畫面直接對(duì)應(yīng)的文字的興趣
5在繪畫及有趣的圖形登練習(xí)中培養(yǎng)書寫技能
社會(huì)領(lǐng)域：目標(biāo)
1能與人交往互相學(xué)習(xí)，合作與分享，有同情心
2理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)規(guī)則 3能努力做好力所能及的事，不怕困能有初步的責(zé)任感 4愛(ài)父母長(zhǎng)輩，教師和同伴，愛(ài)集體愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó) ，工作計(jì)劃《大班下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃》。
內(nèi)容與要求
1有初步的同情心幫助有困難的人
2進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的社會(huì)機(jī)構(gòu)了解其特征和主要活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的人文環(huán)境，知道祖國(guó)的名稱，了解簡(jiǎn)單的國(guó)際知識(shí)，有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)
3有初步的與人合作的能力，能克服困難完成簡(jiǎn)單的任務(wù)
4誠(chéng)實(shí)勇敢不怕生不膽怯不怕困難，能與小朋友友好的相處不獨(dú)占不爭(zhēng)搶不過(guò)分以自我為中心
科學(xué)目標(biāo)：
1對(duì)周圍的事物感興趣有好奇心有求知欲
2能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的結(jié)果
3愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)境意識(shí)
教育類容與要求：
1在探索過(guò)程中愛(ài)思考好提問(wèn)，專心細(xì)致尊重客觀事實(shí)
2能多角度觀察事物發(fā)現(xiàn)事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規(guī)律，理解常見(jiàn)動(dòng)植物各部位的名稱和功能
3初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系。了解保護(hù)自然資源的初步知識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1能初步感受并喜歡環(huán)境生活和藝術(shù)中的美
2喜歡參見(jiàn)藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)
3能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)拼音教學(xué)計(jì)劃
一、拼音課的教學(xué)思想
以小朋友為主體，教師為主導(dǎo)，在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音、認(rèn)識(shí)漢字、積累與語(yǔ)言，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
拼音課的教學(xué)目標(biāo)
拼音教學(xué)要過(guò)三關(guān)：興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。
興趣關(guān)：興趣是最好的老師，所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣。
部件關(guān)：拼音部件要會(huì)認(rèn)讀，發(fā)音要準(zhǔn)，字形要記牢。
拼讀關(guān)：學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀。
拼音課的教學(xué)關(guān)注
1、關(guān)注全體學(xué)生，一個(gè)孩子都不能落下。
2、關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手，不要放過(guò)任何小的細(xì)節(jié)。
4、關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表?yè)P(yáng)。
5關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲 ，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，但并不要一弄一些花架子。
6關(guān)注自身成長(zhǎng)，為了讓學(xué)生學(xué)好，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老。
7、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。
蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo):
1對(duì)周圍環(huán)境中的事物數(shù)量 形狀 時(shí)間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲 喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲
2能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù) 形 量 時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣
3學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流操作和探索的過(guò)程與結(jié)果
4會(huì)正確使用活動(dòng)材料，能按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
【【精華】學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總10篇】相關(guān)文章：
【精華】學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯總6篇02-02
【精華】學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總七篇03-03
【精華】學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯總10篇03-01
實(shí)用的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總4篇02-03
本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃02-25
關(guān)于學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃02-18
有關(guān)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃02-18
【精華】學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板錦集五篇02-11