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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時間:2020-12-02 10:05:50 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

精選學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總九篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的學(xué)習(xí)生活即將來臨,一起來學(xué)習(xí)寫學(xué)習(xí)計(jì)劃,為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總九篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  新的學(xué)期開始,在吸取去年的經(jīng)驗(yàn)與收獲的同時,學(xué)習(xí)實(shí)踐部也將迎來新的工作, 在搞好基本工作的同時,為豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣將舉辦相應(yīng)的活動,充分發(fā)揮部門的作用,爭取獲得更大的進(jìn)步。針對學(xué)習(xí)實(shí)踐部自身工作職責(zé)以及內(nèi)部具體情況,現(xiàn)對20xx年學(xué)習(xí)實(shí)踐部工作做如下計(jì)劃:

  一、基本工作

  1)學(xué)風(fēng)稿、文風(fēng)稿和學(xué)習(xí)周報表

  聯(lián)合各班的學(xué)習(xí)委員,認(rèn)真負(fù)責(zé)好學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所遇到的各種情況與問題,努力幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),再是發(fā)掘有文筆的同學(xué),培養(yǎng)他們積極寫文風(fēng)稿,樹立我部的服務(wù)意識和工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)信息反饋直接關(guān)系到老師教學(xué)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)改善。上交的學(xué)習(xí)周報表所反饋信息必須真實(shí),每周必須按規(guī)定時間上交學(xué)風(fēng)稿、文風(fēng)稿和學(xué)習(xí)周報表。

  2)晚自習(xí)查班

  統(tǒng)計(jì)各班晚自習(xí)曠課、請假、遲到、早退同學(xué)名單,并及時向系部匯報;維護(hù)各班的晚自習(xí)紀(jì)律; 下發(fā)系部通知,做好上傳下達(dá)工作。在新一年的工作中,部門將加大晚自習(xí)的考勤力度,通過嚴(yán)格的監(jiān)督與考勤為全系的學(xué)風(fēng)建設(shè)保駕護(hù)航。

  3)工作例會

  部門例會:堅(jiān)持部門內(nèi)部例會制度,總結(jié)近期工作中遇到的問題及工作開展的困難,及時討論出解決方案,爭取把工作做到最好,把最好的服務(wù)帶給同學(xué)們。

  團(tuán)支書及學(xué)習(xí)委員會議:定期召開各班團(tuán)支書及學(xué)習(xí)委員工作例會,及時了解各班的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)情況,將學(xué)院及系部下達(dá)的有關(guān)活動通知及時并準(zhǔn)確地下發(fā)下去,使工作有秩序、有效率地進(jìn)行。

  二、工作創(chuàng)新

  1)學(xué)生干部自身建設(shè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)變

  幫助學(xué)生干部加強(qiáng)自身建設(shè),倡導(dǎo)學(xué)生干部突出“學(xué)生”身份,提倡“服務(wù)”意識,避免“老爺”作風(fēng),提倡“帶頭苦干”,避免“頤指氣使”,在帶頭干工作的同時提高個人能力,做到干一樣,會一樣,精一樣,在工作中促進(jìn)個人能力的提高,使每位學(xué)生干部都成為綜合素質(zhì)較高的優(yōu)秀大學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生干部思想能力建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生干部積極的思考能力,從埋頭苦干到明白為什么干、怎么干、怎樣才能干得更好,讓干部能思考、能創(chuàng)新、有能力更有深度,使工作的目的性及意義性更強(qiáng)。

  2)切實(shí)提高工作效率

  精簡人員數(shù)量,機(jī)構(gòu)良性運(yùn)轉(zhuǎn)是提高工作效果的前提,為避免人浮于事,占位不干活,工作效率低下的情況發(fā)生,在新學(xué)年將干部人數(shù)精簡,以確保讓每位學(xué)生會成員都能得到最大的鍛煉和提高。及時總結(jié)反饋,在工作完成后及時總結(jié)、及時反饋,從而形成工作的完整性,利于學(xué)生會自行發(fā)展并解決問題,也可以爭取及時指導(dǎo)與幫助,從而促進(jìn)學(xué)生會的工作質(zhì)量的提高。

  在新學(xué)年中,新一屆學(xué)生會將繼續(xù)秉承我系的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng),吸取往屆學(xué)生會舉辦活動的經(jīng)驗(yàn),為了更好的打造我系特有品牌,促進(jìn)全體學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,早日出成績,出成果而努力奮斗!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  一、進(jìn)行自我分析

  我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

  1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。

  二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費(fèi)。

  確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

  適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

  明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級 達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。

  具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。

  三、科學(xué)安排時間

  確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

  全面

  在安排時間時,既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

  合理

  要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

  高效

  要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因?yàn)檫@時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。

  一天中供自己安排的時間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

  在進(jìn)行時間安排時,還要注意以下兩點(diǎn):

  1、 要突出重點(diǎn) 也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點(diǎn)保證。

  2、 要有機(jī)動時間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的`。

  定了計(jì)劃,一定要實(shí)行,不按計(jì)劃辦事,計(jì)劃是沒有用的。為了使計(jì)劃不落空,要對計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查?梢灾贫ㄒ粋計(jì)劃檢查表,把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項(xiàng),就打上"√"。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  多媒體的應(yīng)用在生活中的應(yīng)用越來越廣泛和重要,把多媒體與教學(xué)結(jié)合起來,更好的為我們的教學(xué)服務(wù),將對我們的教育事業(yè)起到很大的作用,F(xiàn)將《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》這門課程做如下學(xué)習(xí)計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

  新課程改革對教師素質(zhì)的整體提高有很大的影響。 在新課程實(shí)踐中,教師的角色發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)換,教師成為新課 程實(shí)踐中的教與學(xué)的設(shè)計(jì)者。教學(xué)過程中的指導(dǎo)者和信息員,新課程改革的促進(jìn)者、組織者、管理者、學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、幫助者、教學(xué)的研究者。因此教師就需要不斷的提高自身的素養(yǎng)。在教師素質(zhì)的提高中,知識能力、實(shí)踐能力、師德修養(yǎng)等方面,都迫切需要提學(xué)習(xí)多媒體知識。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)

  作為新時代教師,為了提高我自身的綜合能力和教育教學(xué)水平。我力爭學(xué)好多媒體,使我不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和個人修養(yǎng),不斷樹立現(xiàn)代教育思想和觀念,更新和拓展學(xué)科基礎(chǔ)知識,了解和掌握現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù)。

  三、學(xué)習(xí)方式

  學(xué)校全體在職教師集中學(xué)習(xí)。

  四、學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求

  多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用計(jì)劃

  《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》

  第一章 《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與課件》

  1、多媒體計(jì)算機(jī)在教育中的應(yīng)用

  2、多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件概述

  3、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的基本功能與作用

  4、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的基本原理

  5、計(jì)算機(jī)教學(xué)的基本模式

  6、多媒體課件的使用過程

  第二章 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用》

  1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)

  2、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的類型

  3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)技術(shù)

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  全面推進(jìn)素質(zhì)教育,改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式,以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),通過學(xué)生親身實(shí)踐養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度、綜合運(yùn)用科學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  二、研究性學(xué)習(xí)的目的

  1.使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn),形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。

  2.培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題,收集、分析和利用信息以及解決問題等多方面的探究能力。

  3.使學(xué)生學(xué)會交流和分享研究的信息、成果,發(fā)展樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神和合作技能,養(yǎng)成協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  4.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,不斷追求的進(jìn)取精神,不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)和高尚的科學(xué)道德。

  5.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)心國家和社會的進(jìn)步,學(xué)會關(guān)注人類與環(huán)境和諧發(fā)展,形成對社會的責(zé)任心和使命感,真正樹

  立起科學(xué)的世界觀、正確的價值觀和積極的人生觀。

  三、究性學(xué)習(xí)實(shí)施的一般步驟

  研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施一般可以分為“確定課題”、“制訂計(jì)劃”、“收集資料”、“總結(jié)整理”、“交流評價”等五個階段。

  1、確定課題。研究性學(xué)習(xí)的課題應(yīng)該是由學(xué)生自己提出,或?qū)W生在教師的指導(dǎo)下提出。教師可以通過問卷調(diào)查、實(shí)地考察、創(chuàng)設(shè)情境、捕捉時機(jī)等方式引導(dǎo)學(xué)生確定研究的范圍和主題。研究的課題應(yīng)該是來源于學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的,而且是那些對學(xué)生自身、家庭、學(xué)校以及所在地區(qū)具有實(shí)際意義的,同時又是具有可行性、可研究的課題。

  2、制定計(jì)劃。課題確定后,研究小組就應(yīng)著手制定具體的、可行的、有效的研究計(jì)劃。研究計(jì)劃中要明確研究的目標(biāo)、研究的主要內(nèi)容、課題現(xiàn)狀、研究時間地點(diǎn)、課題研究的具體實(shí)施步驟,研究資料收集的方法和工具等。同時還要明確研究小組成員的分工。

  3、收集資料。根據(jù)計(jì)劃中的規(guī)定,各成員承擔(dān)自己的職責(zé),通過圖書館活動、上網(wǎng)查詢、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)操作等多種途徑和渠道廣泛收集資料,并做好過程記錄。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  區(qū)級機(jī)關(guān)各黨總支、黨支部:

  今年上半年區(qū)級機(jī)關(guān)的理論學(xué)習(xí),著重圍繞黨的十七屆四中全會《決定》的內(nèi)容,貫徹落實(shí)好省委《意見》和市委的計(jì)劃安排。為方便組織黨員干部認(rèn)真研讀,特制定十七屆四中全會精神專題 第五專題:推進(jìn)黨的制度建設(shè),努力以科學(xué)制度保障黨的建設(shè)

  通過本專題學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識和把握黨的制度建設(shè)為黨內(nèi)生活提供運(yùn)行機(jī)制,為黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)提供制度保證。堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度,必須堅(jiān)持黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式;保障黨員主體地位和民主權(quán)利,必須健全黨內(nèi)情況通報、黨內(nèi)事務(wù)聽證咨詢、黨員定期評議基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員等制度;完善黨內(nèi)選舉辦法,必須改進(jìn)和規(guī)范選舉程序和投票方式,改進(jìn)候選人介紹辦法;完善黨內(nèi)民主決策機(jī)制,必須發(fā)揮黨委全委會對重大問題的決策作用,推行和完善地方黨委討論決定重大問題和任用重要干部票決制。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因?yàn)閷⒆拥南矏,為了更好的開展新學(xué)期的工作,作為一名新教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

  為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我成長計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

  一、思想政治方面

  在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

  二、學(xué)習(xí)方面:

  在新的學(xué)期里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,領(lǐng)會他們的精神,用新的思想指導(dǎo)新的工作,理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,虛心向同行請教,及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,并把點(diǎn)滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚(yáng)長避短,更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)文字方面的功底,把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,制訂課題,作出研究的計(jì)劃,及時進(jìn)行階段反饋。

  三、教育教學(xué)工作方面:

  我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。活動前的準(zhǔn)備工作,在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,面向全體幼兒,細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn),積極啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個人計(jì)劃,希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

  四、家長工作方面:

  家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期教研工作,本學(xué)期將從經(jīng)驗(yàn)借鑒、案例欣賞、問題討論、經(jīng)驗(yàn)介紹等四個方面加強(qiáng)教師基本功、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

  各月學(xué)習(xí)安排

  九月份:

  1.經(jīng)驗(yàn)借鑒:細(xì)節(jié)體現(xiàn)教育智慧(早期教育20xx.2P50)

  2.問題討論:如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活

  3.經(jīng)驗(yàn)介紹:美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)

  4.案例欣賞:大班繪本閱讀《小威向前沖》(光盤)

  十月份:

  1.經(jīng)驗(yàn)借鑒:愿你“笑”對生活(幼兒教育20xx.7、8P30)

  2.問題討論:幼兒同伴關(guān)系不良的三種類型與對策(早期教育20xx.2P46)

  3.經(jīng)驗(yàn)介紹:我們的繪本教學(xué)實(shí)踐(學(xué)前教育20xx.5P27)

  4.案例欣賞:大班音樂教學(xué)設(shè)計(jì)《秋天多么美》(光盤)

  十一月份:

  1.經(jīng)驗(yàn)借鑒:幼兒數(shù)學(xué)活動中教師的觀察(幼兒教育20xx.7、8P40)

  2.問題討論:音樂活動中的模型策略(學(xué)前教育20xx.5p22)

  3.經(jīng)驗(yàn)介紹:例談集體繪本教學(xué)活動的組織(早期教育20xx.3P48)

  4.案例欣賞:《喜歡鐘表的國王》(光盤)

  十二月份:

  1.經(jīng)驗(yàn)借鑒:集體教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用(幼兒教育20xx.1、2P45)

  2.問題討論:中班組

  3.經(jīng)驗(yàn)介紹:巧用繪本,奏響閱讀三步曲(早期教育20xx.3P50)

  4.案例欣賞:《傳統(tǒng)游戲新玩法》(光盤)

  一月份:

  1.案例欣賞:《小人國》教育記事(光盤)

  2.經(jīng)驗(yàn)介紹:優(yōu)秀日記經(jīng)驗(yàn)交流

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  我初三了!多么不可思議,我要面臨人生的第一個十字路口——中考。為了考上理想的高中,為了給自己、老師、父母一個交代,我要拼搏!為了使自己能成功,我制定了目標(biāo):不在睡懶覺,每天清晨要背書,上課認(rèn)真聽講,晚上要把一天所學(xué)的所有東西都復(fù)習(xí),要背的一定會背!我會努力,中考我來了。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

  “五一”勞動節(jié)到了,這是我在小學(xué)時期的最后一個“五一節(jié)”假日。為了使整整七天的長假,能過得比往年更加的充實(shí)和快樂,我將盡可能地做到學(xué)習(xí)和娛樂二不誤,以優(yōu)異的成績告別培養(yǎng)我整整六年的母校,跨入我一直所向往的初中校門,因此,我決定,“五一”長假的前兩天和爸爸、媽媽一起去拜訪親戚朋友,后五天我將安下心來認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中去,現(xiàn)特訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

  一、認(rèn)真完成學(xué)校布置的作業(yè)。

  二、看課外書三本。

  三、每天抄寫和閱讀英文單詞50個。

  四、每天看電視或玩電腦不超過1個小時。

  五、每天練習(xí)硬筆書法半小時。

  六、保持早起早睡的好習(xí)慣。

  七、趁“五一”節(jié)的機(jī)會體驗(yàn)家務(wù)勞動幫媽媽打掃衛(wèi)生。

  八、每天閱讀經(jīng)典文章一篇。

  九、每天抄寫好詞好語十個。

  十、數(shù)學(xué)背一背重要的計(jì)算公式,語文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。

  十一、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。

  十二、要把那些學(xué)過的所有知識理一理,記一記,做一做。

  十三、把老師在這一學(xué)期講過的新知識通過做、讀、背真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。

  十四、好好地復(fù)習(xí)以前所學(xué)到過的全部知識,并加以練習(xí)和鞏固。

  十五、在復(fù)習(xí)時,如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如有自己理解不了的,請教爸爸。

  十六、做到勞逸結(jié)合,放松精神,該復(fù)習(xí)時認(rèn)真復(fù)習(xí),該休息時好好地休息。

  凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。相信有了這個計(jì)劃,這一個“五一”長假一定會比往年過得更加的充實(shí)和快樂。

  簡評:真是辛苦呀!

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