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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時間:2021-04-14 19:52:35 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計(jì)劃集合六篇

  時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新學(xué)任務(wù),何不用心地制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?學(xué)習(xí)計(jì)劃要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)計(jì)劃集合六篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  每天上課向各科老師提幾個問題,必須保證上課高度集中,做到眼到、耳到、手到、口到、心到、想到。

  中午安排:中午放學(xué)在學(xué)校吃午飯 12:00——12:20午餐12:30——1:30睡午覺,午睡后做作業(yè)40分鐘

  睡午覺能保證下午上課注意力集中及晚上有旺盛的精力學(xué)習(xí),良好的午睡習(xí)慣是成為優(yōu)秀學(xué)生的前提,一個會休息的學(xué)生才會靜心地學(xué)習(xí)。

  下午安排:上課抓緊學(xué)習(xí)中的每一分鐘,每天老師布置的作業(yè)和要求要寫在記事本上,培養(yǎng)自己的能力。

  放學(xué)后的原則是:1、直接回家,任何時候不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳。

  2、“前緊后松”,主動完成回家作業(yè)。

  晚上安排:晚飯后,稍息片刻就開始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時要集中精力,抓緊學(xué)習(xí)中的每一分鐘,每天要安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),10:30必須睡覺。周末要閱讀有益的課外書籍。

  學(xué)習(xí)目標(biāo): 數(shù)學(xué):100+50語文:90+42英語:95+45物理:100 化學(xué):100 政治:95 歷史:98地理:95生物:98 體育:100

  美術(shù):98 音樂:10 德育:優(yōu)

  進(jìn)入班級第一名年級前三名

  人不愿苦一輩子,但總得苦一陣子,苦這幾年甜一生!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  拖著疲憊的身軀一頭栽倒在床上,這次考試又戰(zhàn)敗了,以幾分之差輸給競爭對手?创巴怅柟饷髅呐c我的心情好不稱。哎!想著比預(yù)想的分?jǐn)?shù)差好多的成績,眼中不由得泛起了一層淚花。明明已經(jīng)夠認(rèn)真了,為什么還是把12-2-7這樣簡單的題目算差了呢?

  不行,我不能就此屈服我要用這個暑假揚(yáng)長補(bǔ)短,重新屹立于最高的山峰。為此,我苦思冥想,費(fèi)盡九牛二虎之力制訂了一

  個比較符合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃。相信經(jīng)過我一個暑假的挑燈夜戰(zhàn)可以使我的成績更上一層樓。

  書是人類進(jìn)步的階梯,為了提高我的寫作能力,必須要讀2本好書,嗯,那就讀冰心的書吧!

  馬虎是學(xué)生的大忌,不行,我不能就此屈服,一定要克服這個毛病,怎么辦才好呢?絞盡腦汁的想啊想,對,做便天下類型題,我就不信,這個毛病克服不了,好吧,那就寫兩本題簽吧!

  英語單詞怎么辦?單詞記不出,哎!能怎么辦,死記硬背唄,哪有人能輕輕松松成功呢,搞不定英語,就等于被推下萬丈深淵,不行,不能讓自己“永世不得超生”哎!只有苦下血本,整天背唄!

  三大主科安排的差不多了,計(jì)劃時間如下

  早上起床和晚上睡前一小時背單詞(不這樣,成績是不會上來滴)

  午飯后,寫兩小時的題簽。(有點(diǎn)累,哎不肯下苦功夫,怎能守得云開見月明呢?)

  至于讀書嗎,就在上午背完英語半小時后吧!讀一小時吧!

  計(jì)劃制定完成,翟小雪加油!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  新學(xué)期來臨了,舊學(xué)期過去了,上個學(xué)期我拿過獎,有時候沒拿到獎,總覺得有些不足,新學(xué)期里我要好好改正之前的不足。

  我的計(jì)劃是7點(diǎn)起床,穿好衣服,戴好紅領(lǐng)巾和校牌,吃好早餐,穿好鞋,就往學(xué)校走去。到了學(xué)校,我要翻開書,準(zhǔn)備開始早讀……鈴響了,我要好好做早操。要是這一天是我們值日,我就要拿起掃把,往我們的包干區(qū)打掃去了。

  我的目標(biāo)是:早上準(zhǔn)時到校,早上作操作得好一些,上課時要認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真學(xué)習(xí),不要開小差,長大后作一個有用的人,我們一定要“好好學(xué)習(xí),天天向上”。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

   1. 做好本職工作力爭有所突破,有所創(chuàng)新。對學(xué)習(xí)部承辦的活動,要緊貼學(xué)生時代,緊扣專業(yè)特色,同時也要加強(qiáng)與其他部門的合作與聯(lián)系,力爭在部門與部門間的配合中更好地完成各項(xiàng)工作。

  2. 注意部門團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),充分調(diào)動新干事工作的積極性和提高新干事的辦事能力。同時也要定期召開部門會議,及時分配好各項(xiàng)工作,及時反映問題,交流意見,制定出更好,更具體的計(jì)劃并落到實(shí)處。

  3. 舉辦一些有意義有創(chuàng)新的活動:

  1)要組織一些與我們學(xué)習(xí),我們的專業(yè)或?qū)ξ覀兾磥淼陌l(fā)展方向有關(guān)有意義的活動。如演講賽,等這些可以鍛煉并提高我們的世面穩(wěn)定性和口語表達(dá)能力等等。再如我們也可以舉辦一些專業(yè)案例分析活動,旨在提高全系同學(xué)對專業(yè)課程的理解,引導(dǎo)同學(xué)們更好的去學(xué)習(xí)和發(fā)展,并為同學(xué)們提供展示自我風(fēng)采的舞臺。

  2)為了使xx屆新生對我校,以及自己的專業(yè)有個大概的了解本部特打算在進(jìn)期舉辦一次新老生經(jīng)驗(yàn)交流會,目的也是為了希望使新生盡快的適應(yīng)現(xiàn)在的生活,及早正確的定位,避免走彎路,走錯路。

  3)本部要事先為我們生活日常生活的中一些有意義,有價值值得我們紀(jì)念的日到來之前準(zhǔn)備慶祝活動來歡迎它,讓干事們體會到部門的溫暖,從而提高他們的凝聚力和強(qiáng)烈的歸屬感。

  本學(xué)年工作計(jì)劃如下:

  一:學(xué)生手冊知識競賽 (已結(jié)束)

  為使xx級新生更好的熟悉教育法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制定,我管理系團(tuán)總支、學(xué)生會舉辦“學(xué)生手冊知識競賽。”市場營銷、工商企業(yè)管理、物流管理、物業(yè)管理和國際貿(mào)易的xx級新生全部參加此次競賽。

  通過這次活動,同學(xué)們更進(jìn)一步了解學(xué)院的各項(xiàng)管理?xiàng)l例,從而讓同學(xué)們更堅(jiān)定做一名優(yōu)秀英才的信心。本次活動的舉辦也激發(fā)同學(xué)們力爭文明班級,更建和諧校園的斗志。

  二:辯論大賽(已結(jié)束)

  為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解,豐富大家的課外生活,提高同學(xué)們思維的縝密性,鍛煉大家口才與語言能力、思維反應(yīng)能力以及邏輯推理能力,進(jìn)而提高同學(xué)們的自身文化素質(zhì),增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)體意識。學(xué)習(xí)部將開展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。

  三:演講比賽

  本次比賽標(biāo)題為《讓世界充滿愛》,以XX年中國所發(fā)生的雪災(zāi)和地震為題材,以xx級新生為主要參賽對象,以發(fā)掘人才,鍛煉新生為主要目的,由系老師,部長擔(dān)任評委,讓選手以演講的方式來展示自己的才華,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

  比賽結(jié)束后,“中國堅(jiān)強(qiáng)!中國加油!”發(fā)自大家內(nèi)心的呼喊,是整個比賽推向高潮,讓同學(xué)們將關(guān)愛延續(xù)下去,讓關(guān)愛為生命加油!

  四:以“我行我秀”為主體的專業(yè)知識辯答大賽

  xxxx以專業(yè)案例材料分析為主體,對方案進(jìn)行辯解、分析目的`是提升xx級學(xué)生的專業(yè)知識能力,提高他們的分析組織語言能力,豐富學(xué)生校園文化生活,營造一個愛學(xué)習(xí),勤學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

  五:書法比賽

  此活動會與宣傳部一同開展,進(jìn)一步培養(yǎng)我系學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情,營造濃重的學(xué)習(xí)氛圍,充實(shí)學(xué)生的校園文化生活,同時給學(xué)生一個展示自我才華的平臺。

  六:象棋比賽(重點(diǎn))

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。

  總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

  第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

  第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。

  經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號。

  雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想。

  1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習(xí)慣,促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升,爭做人民滿意的教師,每天要研讀1小時。

  2、讀書要與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書要與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程。

  二、讀書目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

  2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

  3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

  4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。

  5、讀寫結(jié)合,有所思就記錄下來,旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,養(yǎng)成固定時間讀書的習(xí)慣,從書中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會、感悟,提出思考性問題。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽竇桂梅老師講課》

  2、教育類的書籍:《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》

  3、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍:雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。

  4、兒童文學(xué):《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列

  四、讀書形式

  1、個人自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

  2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。

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