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小學(xué)班主任的全員培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-21 13:23:16 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)班主任的全員培訓(xùn)計(jì)劃范文

  為貫徹落實(shí)和,進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),提高我校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力,發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的導(dǎo)師作用,按照和市教育局的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本計(jì)劃。

小學(xué)班主任的全員培訓(xùn)計(jì)劃范文

  一、指導(dǎo)思想:

  以為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)班主任培訓(xùn)工作,深入貫徹和教育部,轉(zhuǎn)變班主任的教育觀念,提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)和教育管理能力,以整體優(yōu)化班主任隊(duì)伍建設(shè)為主線,以培養(yǎng)觀念先進(jìn)、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以完善班主任隊(duì)伍的管理機(jī)制為保障,努力建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,以此推動(dòng)我校德育工作的有效開(kāi)展。

  二、培訓(xùn)目標(biāo):

  1、通過(guò)培訓(xùn),幫助班主任樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求,提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和方法,能夠積極主動(dòng)地開(kāi)展班集體建設(shè)和問(wèn)題學(xué)生的教育幫扶和轉(zhuǎn)化工作,不斷提高班主任的工作藝術(shù)水平和管理能力,切實(shí)發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主導(dǎo)作用。

  3、培養(yǎng)班主任根據(jù)班情設(shè)計(jì)、組織主題班會(huì)的能力,提高班主任教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

  4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力。

  三、培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)象及任務(wù):

  從2011年6月到11月,對(duì)我校全體班主任進(jìn)行不少于10學(xué)時(shí)的崗位培訓(xùn)。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容:

  根據(jù)我校班主任工作實(shí)際,培訓(xùn)內(nèi)容包括:班主任工作的`基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)、優(yōu)良班集體建設(shè)、主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與組織、心理健康教育、教育政策法規(guī)、德育工作等。

  五、培訓(xùn)方式:

  集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、專家講座與自我總結(jié)相結(jié)合、閱讀書籍與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)形式。

  六、方法與措施:

  1、成立班主任全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,徐暉任組長(zhǎng),沈歡任副組長(zhǎng),其他校委會(huì)成員為組員,沈歡具體負(fù)責(zé)班主任全員培訓(xùn)的計(jì)劃制定、實(shí)施、檢查考核等工作。

  2、建立班主任培訓(xùn)制度,如管理制度、學(xué)習(xí)制度和反思制度、班主任能力考核制度、班隊(duì)課行政檢查制度、班主任評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度,規(guī)范班主任培訓(xùn)的操作程序,落實(shí)培訓(xùn)的各項(xiàng)措施,抓好培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)工作,做到培訓(xùn)工作精細(xì)化,不斷提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量,使培訓(xùn)制度從制度上得以保證。

  3、開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)。通過(guò)邀請(qǐng)專家講座、主題隊(duì)會(huì)觀摩、隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐反思、心理輔導(dǎo)個(gè)案分析、撰寫德育論文或案例、閱讀德育書籍、召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、編輯德育專輯等,來(lái)提高班主任的整體素質(zhì)和管理能力。

  4、建立班主任專業(yè)成長(zhǎng)檔案,記載班主任專業(yè)成長(zhǎng)軌跡,使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的有力支柱。

  七、活動(dòng)安排:

  月份內(nèi)容形式主講      7-8月份

  自主閱讀雜志自學(xué)全體班主任撰寫德育論文或案例自主撰寫全體班主任     9月份

  專題講座徐 暉專題講座葉永建自主閱讀自學(xué)全體班主任    10月份

  專題講座沈 歡主題隊(duì)會(huì)講座專題講座全體班主任      11月份