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關(guān)于幼兒園早操活動的計劃(通用11篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!好的計劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于幼兒園早操活動的計劃,歡迎大家分享。
幼兒園早操活動的計劃 1
一、活動宗旨:
根據(jù)我國兒童年齡階段,結(jié)合季節(jié)變化,制定本園幼兒早操活動計劃。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,讓孩子體驗運動的快樂,鍛煉身體的重要性和參與集體活動的樂趣。
二、活動原則:
1.培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及團隊協(xié)作精神,激發(fā)孩子的運動潛能。
2.樹立孩子的自信心,增強集體意識,以飽滿的熱情迎接每一天。
3.早操活動內(nèi)容安排堅持循序漸進,由簡到繁,由易到難的'原則。
三、活動內(nèi)容及具體時間安排:
1.第一學(xué)月:開展手語操《感恩的心》。 手指律動操,增強幼兒對肢體語言和動作的滲透力,放松身心,感恩生命。
2.第二學(xué)月:幼兒律動操《快樂崇拜》。動作樣式多樣化,培養(yǎng)幼兒對音樂和節(jié)奏的感知和感悟力。
3.第三學(xué)月:健身律動操《阿拉伯之夜》。節(jié)奏歡快、明朗,培養(yǎng)幼兒把握音樂節(jié)奏和肢體動作的協(xié)調(diào)性和控制力。
4.第四學(xué)月:集體律動操《兔子舞》。培養(yǎng)幼兒對方向的感知理解力,隨音樂來做動作,增強集體意識,并進行一定的合作練習(xí)及隊形變換。
四、活動細則:
1.每日早操期間,全體幼兒教職工人員要高度負責(zé),把安全工作放在第一位,嚴防幼兒走失和亂跑,做到井然有序、有條不紊。
2.嚴控幼兒在早操期間的入廁制度,不能由幼兒自己上廁所,需由教師監(jiān)護。
3.早操活動中需要注意對體弱兒童進行特殊照顧。
幼兒園早操活動的計劃 2
一、活動名稱:
《快樂的早晨》
二、情況分析:
1、幼兒情況分析:我班幼兒年齡3—4歲,幼兒肢體活動發(fā)展還不夠協(xié)調(diào),方向感也不好,但能隨音樂變化作出相應(yīng)的動作。少部分幼兒,尤其是新生方向感較差,肢體動作發(fā)展較弱,在做動作時容易出現(xiàn)與其他幼兒動作不一致的情況,如:左右不統(tǒng)一、動作慢一拍、下蹲運動、兩兩合作時等。
2、器械的選擇:平時區(qū)角活動時,我發(fā)現(xiàn)我班的女孩子,喜歡用筷子敲杯子和碗,更喜歡用筷子對敲。而男孩子則喜歡用手拍打桌子,像是模仿舞臺上的鼓手…….從這一點我發(fā)現(xiàn)孩子對各種音樂的節(jié)奏非常感興趣,所以選擇用筷子來做器械操,最后運用彩色的`絲帶裝飾一下,孩子們對這種器械更有興趣。
3、在動作編排的過程中,還要考慮幼兒的動靜搭配,要考慮幼兒個人行為與團隊間的相互合同行為等,動作的有機協(xié)調(diào),例如:交換位置,兩兩合作,變換隊形等方面。
4、在游戲活動中我選擇節(jié)奏明快的音樂,音樂可以感染幼兒,英語趣味兒歌的加入更增加了幼兒邊做邊唱的的積極性。
三、游戲目標(biāo):
1、使幼兒積極參加早操鍛煉,體驗其中的樂趣,讓幼兒知道早操活動的體育活動之一。
2、能有力度整齊地完成整套操。
3、讓幼兒學(xué)習(xí)有秩序的收放器械、擺放器械,并能跟著老師的肢體語言互動。
四、活動準(zhǔn)備:
音樂、籃子、器械(筷子每人一雙).
五、活動過程:
1、早操活動過程
a、熱身運動:幼兒隨音樂自由發(fā)揮做簡單的隨意動作。
b、徒手操。
c、隊形變化:四合兩列,左右一分隊走兩個小圓,分別聯(lián)系走、跑、跳、蹲等動作后回歸位置,互相傳遞取器械的過程。
d、器械操。
e、游戲活動:利用器械讓幼兒練習(xí)雙腳朝前跳以及平衡游戲,培養(yǎng)同伴之間互相合同的精神,并做好安全自我保護意識。
f、自由放松活動,幼兒隨音樂做整理,放器械離開活動場地。
2、重點指導(dǎo)及觀察
a、提示部分幼兒利用一一傳遞取器械,并整理好器械。
b、在游戲活動中引導(dǎo)幼兒注意安全。
c、在活動中觀察幼兒的身體狀況以及情緒。
d、教師輔導(dǎo)個別幼兒練習(xí)操的動作。
六、早操音樂的選擇
音樂可以感染幼兒做操的積極性,還可以讓幼兒在美的旋律中陶冶情操,身心發(fā)展。幼兒旋律優(yōu)美活潑歡快,因此這次選《Hello》為熱身動作。音樂節(jié)奏舒緩,有利于幼兒操前準(zhǔn)備活動。《咕嚕咕!纷鳛橥绞植俚囊魳,節(jié)奏活潑較快,有利于幼兒邊唱邊做。《踏步進行曲》作為隊形變化,讓幼兒練習(xí)走跑、跳、蹲等基本動作!镀鹆、坐下》作為器械操的音樂,節(jié)奏動感、激發(fā)幼兒的興趣,《Say goobye》放松活動,放松音樂舒緩、輕松,使幼兒身體機能由興奮狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入平靜狀態(tài),以便順利過渡到下來的教學(xué)活動中。
七、場地合理使用
我班幼兒26人,與中二班公用場地,把幼兒分成四個組,每組6名幼兒,綜合本班情況合理利用場地。
八、反思
幼兒園早操活動的計劃 3
一.活動內(nèi)容:
幼兒早操。
二.活動目標(biāo):
提高我園保教學(xué)工作質(zhì)量,促進幼兒健康、和諧、全面發(fā)展,給全園教師創(chuàng)設(shè)一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會,激勵教師刻苦鉆研,積極進取,共同為幼兒園的繁榮而努力。
三.活動時間:
20xx年4月28日
四.活動地點:
幼兒園操場
五.參加人員:
全園師生
六.評 委:
七.獲獎等次設(shè)置:
同級部中評選一個優(yōu)勝班級為“運動快樂獎”。
八. 評分標(biāo)準(zhǔn):
1、教師示范指導(dǎo):精神飽滿、活潑自然,教師動作熟悉,到位,感染力強。(25分)
2、服裝:教師著裝整潔、大方得體,適合運動,幼兒服飾適宜、整潔。(15 分)
3、隊列隊形:隊列整齊、疏密得當(dāng)、隊形變化合理。(20分)
4、動作發(fā)展:動作準(zhǔn)確、有力到位、動作與音樂節(jié)奏一致。(15分)
5、主配配合:教師分工合理,配合默契,注重個體差異。(5分)
6、幼兒情緒:注意力集中,參與早操情緒高,能大膽的表現(xiàn)動作。(10分)
7、整體效果:整體協(xié)調(diào)、幼兒注意力集中,參與積極。(10分)
九.活動具體安排
幼兒園早操活動的'計劃 4
一.活動內(nèi)容:
幼兒早操。
二.活動目標(biāo):
提高我園保教學(xué)工作質(zhì)量,促進幼兒健康、和諧、全面發(fā)展,給全園教師創(chuàng)設(shè)一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會,激勵教師刻苦鉆研,積極進取,共同為幼兒園的繁榮而努力。
三.活動時間:
四.活動地點:
園內(nèi)大操場
五.參加人員:
全園教職工
六.評 委:
七.獲獎等次設(shè)置:
一等獎2名、二等獎3名。
八.評分標(biāo)準(zhǔn):
1、 動作整齊:幼兒精神飽滿,積極參與,動作規(guī)范、整齊。(20分)
2、 衣著打扮:教師、幼兒服裝統(tǒng)一,運動鞋或平底鞋,頭發(fā)的扎起。
。20分)
3、 合作表現(xiàn):教師、配班教師的配合。(20分)
4、 紀律表現(xiàn):幼兒能聽從老師的`話,排隊整齊、不說話、站立的直。
(20分)
5、 音樂配合:能與音樂一步到位。(20分)
幼兒園早操活動的計劃 5
一、活動目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,養(yǎng)成每日鍛煉的好習(xí)慣。
通過早操活動,提升幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性,促進其身體健康發(fā)展。
借助團隊早操,增強幼兒的集體意識和團隊協(xié)作能力。
二、活動內(nèi)容:
熱身運動:以輕松有趣的動作,如拍拍手、扭扭腰、踏踏腳等進行全身熱身,時間為5-10分鐘。
主題早操:設(shè)計符合幼兒年齡特點的韻律操或模仿操,例如小動物模仿操,既富有童趣又能鍛煉身體各部位肌肉。
游戲環(huán)節(jié):結(jié)合體育游戲,如“老鷹捉小雞”、“丟手絹”等,讓幼兒在游戲中享受運動的'樂趣,同時提高反應(yīng)能力和身體素質(zhì)。
三、活動時間與頻率:
每天上午入園后半小時內(nèi)進行,每周五天,保證幼兒每天有充足的戶外活動時間。
四、注意事項:
密切關(guān)注幼兒在早操過程中的身體反應(yīng),及時調(diào)整活動強度,確保安全。同時,鼓勵每個幼兒積極參與,尊重他們的個體差異,營造積極、健康的運動氛圍。
幼兒園早操活動的計劃 6
一、活動主題:
春日陽光·活力早操 圍繞春季元素,設(shè)計相關(guān)早操動作,如“小樹發(fā)芽”、“蝴蝶飛舞”等,引導(dǎo)孩子感受大自然的生命力。
二、活動流程:
春季主題歌曲播放,全體師生圍成圈做簡單的舞蹈熱身。
進行春季特色早操,包括拉伸、跳躍、平衡等基本動作訓(xùn)練。
結(jié)合春季天氣變化,適當(dāng)增加戶外探索游戲環(huán)節(jié),如尋找春天的顏色、形狀等。
三、活動評估與反饋:
定期觀察記錄幼兒參與早操的.積極性、動作規(guī)范度以及體質(zhì)變化情況,根據(jù)實際情況適時調(diào)整早操內(nèi)容和方式。
幼兒園早操活動的計劃 7
一、活動形式:
引入多元化的早操模式,包括但不限于傳統(tǒng)韻律操、親子互動操、球類運動操、體智能游戲操等。
二、活動安排:
每周一至周三進行基礎(chǔ)韻律操及體能訓(xùn)練,強化幼兒基礎(chǔ)運動技能。
每周四為親子互動早操日,邀請家長共同參與,增進親子感情,培養(yǎng)家園共育理念。
每周五為特色運動操,如球類運動操、輪滑體驗等,激發(fā)幼兒對不同運動項目的`興趣。
三、活動延伸:
利用節(jié)假日或特殊日子舉辦早操展示活動,讓幼兒有機會在表演中展示自我,提高自信心,同時也讓家長看到孩子的成長與進步。
幼兒園早操活動的計劃 8
一、活動目標(biāo):
結(jié)合春季氣候特點,設(shè)計具有季節(jié)特色的早操活動,引導(dǎo)幼兒感受自然之美。
通過模仿春日生機盎然的動植物動作,鍛煉幼兒的身體機能,提高其身體素質(zhì)和運動能力。
引導(dǎo)幼兒形成規(guī)律的生活作息,養(yǎng)成每天早起做操的良好習(xí)慣。
二、活動內(nèi)容:
春季主題熱身:如“小樹苗生長”、“小鳥飛翔”等,通過生動有趣的模仿動作進行熱身活動。
春季特色早操:編排一套結(jié)合春天元素的韻律操,包括花兒開放、蝴蝶飛舞等動作,同時融入基本的體育技能訓(xùn)練。
春季游戲環(huán)節(jié):組織“播種希望”、“捉迷藏的'小兔”等戶外親子或團體游戲,增強幼兒的團隊合作能力和社交能力。
三、活動時間與頻率:
在春季學(xué)期中,每日上午8:30-9:00進行早操活動,每周五天持續(xù)進行。
四、安全與防護:
確保活動場地的安全性,注意早晚溫差較大時的保暖工作,適時調(diào)整活動強度和節(jié)奏,防止幼兒運動過度。
幼兒園早操活動的計劃 9
一、活動目標(biāo):
注重幼兒身心健康發(fā)展,通過科學(xué)合理的早操活動,全面促進其體能、智能及情緒的均衡發(fā)展。
設(shè)計多元化早操內(nèi)容,包括基礎(chǔ)體能訓(xùn)練、平衡協(xié)調(diào)練習(xí)以及音樂韻律感知等,全面提升幼兒綜合素質(zhì)。
倡導(dǎo)家園共育理念,邀請家長參與部分早操活動,增進親子互動,共享運動樂趣。
二、活動內(nèi)容:
基礎(chǔ)體能早操:包括跑步、跳躍、攀爬、投擲等動作,注重力量、速度、耐力、靈敏度等基本體能素質(zhì)的.培養(yǎng)。
音樂韻律操:選擇適合幼兒的兒歌童謠作為背景音樂,教授幼兒簡單的舞蹈動作,培養(yǎng)他們的音樂感知能力和節(jié)奏感。
家長互動環(huán)節(jié):定期舉辦“親子早操日”,鼓勵家長與孩子一起完成特定的早操項目,增進親子感情,營造和諧的家庭氛圍。
三、活動時間與頻率:
每天早晨入園后的半小時內(nèi)進行早操活動,一周保證至少四次以上的早操鍛煉。
四、注意事項:
充分考慮幼兒年齡特點和個體差異,早操動作設(shè)計應(yīng)由易到難,循序漸進;做好早操前的準(zhǔn)備活動和早操后的放松整理活動,保障幼兒的運動安全。
幼兒園早操活動的計劃 10
一、活動目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒基本的身體協(xié)調(diào)性與平衡能力,通過簡單的肢體動作鍛煉幼兒的大肌肉群發(fā)展。
通過歡快的音樂和節(jié)奏引導(dǎo)幼兒感知音樂韻律,增強節(jié)奏感。
通過集體做操,培養(yǎng)幼兒的集體意識,學(xué)會排隊、等待以及簡單的.互動合作。
二、活動內(nèi)容設(shè)計
熱身運動:包括頭部、肩部、手臂、腰、腿等部位的輕柔轉(zhuǎn)動和拉伸,如“小兔跳”、“小鳥飛翔”等形象化動作。
主題早操:根據(jù)季節(jié)或節(jié)日主題編排具有故事性和趣味性的早操,例如春季可設(shè)計“種花”、“捉蝴蝶”的模仿游戲動作。
游戲環(huán)節(jié):融入“老鷹捉小雞”、“開火車”等輕松愉快的游戲,既鍛煉幼兒身體,又增進友誼。
三、活動組織與實施
時間安排:每日早晨入園后半小時進行,持續(xù)時間約15-20分鐘。
場地布置:確保地面安全無隱患,配置適合幼兒使用的軟墊和小型體育器材。
教師指導(dǎo):老師全程參與并示范動作,關(guān)注每位幼兒的表現(xiàn),適時給予鼓勵和糾正。
四、安全保障
提前檢查場地設(shè)施的安全性,排除潛在風(fēng)險。
要求幼兒穿著舒適的運動服裝和鞋子參加早操活動。
在活動過程中,教師要密切關(guān)注幼兒的體態(tài)反應(yīng),避免過度疲勞或意外傷害。
幼兒園早操活動的計劃 11
一、活動目標(biāo)
加強幼兒力量、耐力和靈活性訓(xùn)練,提高其動作技能和運動能力。
引導(dǎo)幼兒掌握更復(fù)雜的隊形變化,強化空間方位認知和團隊協(xié)作能力。
通過早操活動,幫助幼兒建立健康的生活習(xí)慣和積極向上的精神風(fēng)貌。
二、活動內(nèi)容創(chuàng)新
結(jié)合幼兒年齡特點,引入更為豐富的動作元素,如跳躍、翻滾、平衡等,并結(jié)合器械(如彩帶、呼啦圈)進行練習(xí)。
設(shè)計多元化的.隊形變換,如螺旋線、波浪線、四方陣等,鍛煉幼兒的空間感知能力和快速反應(yīng)能力。
結(jié)合國學(xué)文化、舞蹈藝術(shù)等元素,創(chuàng)作富含文化底蘊的特色早操。
三、活動執(zhí)行與監(jiān)督
每日早操活動定時定量,可根據(jù)天氣情況適當(dāng)調(diào)整室內(nèi)室外活動。
教師定期對早操活動進行評估改進,根據(jù)幼兒實際成長需求更新活動內(nèi)容。
定期舉辦早操展示活動,激發(fā)幼兒參與熱情,同時為家長提供觀摩機會,增進家園共育。
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